學校_______ 年級_______ 姓名_______
考生請注意：
1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。
2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。
3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。
一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）
1．下列圖標中，表示“禁止帶火種”的是
A．B．C．D．
2．C60向人類展示了一個全新的碳世界。下列有關說法錯誤的是
A．C60的相對分子質量為720
B．C60在一定條件下可與氧氣反應生成二氧化碳
C．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質
D．保持C60化學性質的最小粒子是碳原子
3．下列物質中，屬于純凈物的是
A．氧氣B．糖水C．食醋D．大理石
4．下列實驗操作正確的是
A．稱量氯化鈉B．傾倒液體
C．點燃酒精燈D．讀取液體體積
5．下列各組物質的化學名稱、俗名（或主要成分）、化學式對應一致的是（ ）
A．氫氧化鈣、消石灰、CaO
B．氧化鈣、熟石灰、CaO
C．碳酸鈣、石灰石、BaSO4
D．氫氧化鈉、燒堿、NaOH
6．某學生設計了下圖所示的四套裝置來制取CO2，其中在制取時不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置為（ ）
A．B．
C．D．
7．2017年6月1日，特朗普宣布美國退出《巴黎協(xié)定》，引起國際社會強列反響，使能源和環(huán)境問題再次成為熱點。下列觀點或做法完全正確的是( )
A．AB．BC．CD．D
8．推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是
A．人體中的元素碘，鋅，鐵，鈣是人體中微量元素
B．質子數(shù)決定元素種類，所以質子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素
C．有機化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機化合物
D．置換反應有單質參加反應，有單質參加反應的一定是置換反應
9．下列有關化學用語中數(shù)字“2”的意義的說法，錯誤的是（ ）
①2HCl ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2
A．表示分子個數(shù)的是①
B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C．表示元素化合價的是④
D．表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥
10．下列各選項中，實驗操作一定能夠達到相應的實驗目的的是( )
A．AB．BC．CD．D
11．生活中發(fā)生下列變化，屬于物理變化的是
A．蠟燭燃燒B．糧食釀酒C．汽油揮發(fā)D．陶瓷燒制
12．分類是我們在研究過程中常用的重要方法，根據(jù)研究目的，采用不同的分類表中進行分類，下列說法錯誤的是( )
A．AB．BC．CD．D
二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）
13．用如圖裝置在相應條件下完成下列實驗
（1）模擬工業(yè)煉鐵：A處通CO, B盛Fe2O3粉末，B處下方放酒精噴燈，D處放酒精燈。實驗：在A處通入CO時，應立即點燃___________處（填“B”或“D”）酒精（噴）燈，反應過程中，C處反應的化學方程式為_________________
（2）探究金屬氧化物的組成：A處通CO，B盛金屬氧化物，B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈，B中所盛粉末：CuO或Fe3O4或兩者混合物。
實驗：同（1）操作、完全反應后，B中可觀察到_________。
實驗結論（定性）：試管B中的黑色粉末為CuO和Fe3O4兩者混合物。
定量分析：經(jīng)測定反應前B重180克，完全反應后B重170.4克，將反應后B中固體全部加入到足量的稀硫酸中，完全反應后經(jīng)過濾、洗滌、干燥，測得剩余固體12.8克。
實驗結論（定量）：m（CuO）：m（Fe3O4）=_____________（寫最簡整數(shù)比）。
14．根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器b的名稱________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是_______，可用D裝置收集氧氣的原因是______，該反應化學方程式_______。
(3)實驗室制取氫氣時，選用C做氣體發(fā)生裝置，優(yōu)點是_______。有一名同學欲用E裝置收集H2，則H2應從導管口_________通入。
(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為__________。
(5)注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至________；
②將注射器連接到裝置B的導管口處；
③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到_________說明裝置B的氣密性良好。
15． “水”在化學實驗室中是經(jīng)常用到的一種試劑，以下圖示實驗中都用到了水。
（1）如圖，用此裝置收集氧氣前要將集氣瓶中灌滿水，其目的是_____；
（2）如圖裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。實驗進行到“B”環(huán)節(jié)可看到的現(xiàn)象是_____；A燒杯中“80℃熱水”的作用是_____。
（3）已知20℃，S（NaCl）=36g，則該室溫下，68g飽和食鹽水中溶質的質量_____。為配制150g溶質的質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，需氯化鈉和水的質量分別為_____、_____，實驗操作如下圖所示，正確的操作順序為_____（填數(shù)字序號）。
16．某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關 CO2 氣體的性質實驗：
（1）甲同學將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中（圖 A），該實驗說明二氧化碳具有的性質是_____________。
（2）乙同學將收集滿 CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里（圖 B），并輕輕振蕩試管。描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：_________，________；
（3）丙同學將膠頭滴管中澄清石灰水擠入燒瓶中（圖 C），振蕩，看到澄清石灰水變渾濁且________，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________。（用化學方程式表示）
三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）
17．取氯酸鉀和 二氧化錳的混合物共30g,在試管中充分加熱到質量不再減少為止，稱量試管中剩余固體總質量為20.4g，請計算:
（1）生成氧氣的質量_______________。
（2）原混合物中氯酸鉀的質量____________。
18．由氯化鉀和溴化鉀組成的某混合物，甲乙丙丁同學各取2.00g樣品制成水溶液，加入足量稀硝酸后，再加過量的AgNO3溶液，待沉淀完全后過濾，得到干燥的氯化銀和溴化銀的混合物質量各為3.06g、3.36g、3.66g、3.96g，請通過計算分析這四位同學得到的數(shù)據(jù)是否合理？
四、計算題（本題包括2個小題，共22分）
19．（10分）水是一種重要的資源，愛護水資源，人人有責。
（1）如圖所示，電解水的實驗中，通電一段時間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；通過實驗可以得出水是由_____組成的。
（2）請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。
（3）下列做法會造成水體污染的是_____（填序號）。
①工業(yè)廢水處理達標后排放 ②隨意丟棄廢舊電池
③提倡使用無磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農(nóng)藥
（4）下列凈化水的過程中，說法不正確的是_____（填字母）。
A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質
B明礬可以使硬水轉化為軟水
C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌
D凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾
（5）日常生活中，常用_____區(qū)分硬水和軟水，實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。
20．（12分）（1）不同實驗對反應速率有不同要求。某同學探究CO2制取實驗，按要求答題。 限選控制反應速率的方法：①反應物的濃度 ②反應物的狀態(tài)
限選試劑：A．稀鹽酸 B．濃鹽酸 C．塊狀石灰石 D．碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石
填寫下表并回答相關問題
寫出實驗室制備CO2的化學反應方程式：______________________。
（2）己知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。
實驗：水槽中滴入紫色石蕊溶液，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于水槽中，片刻后實驗現(xiàn)象如下圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2 ___________（填“>”或“

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