學校_______ 年級_______ 姓名_______
注意事項:
1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。
2．答題時請按要求用筆。
3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。
4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。
5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）
1．研究和學習化學有許多方法，下表中出示的方法和所舉的事例有錯誤的是()
A．試驗法，用加熱試管內銅粉的方法測定空氣中氧氣的含量
B．分類法，根據物質在變化中表現出來的性質，將物質性質分為物理性質和化學性質
C．歸納法，碳，磷，硫，銅，酒精等多種物質都可以和氧氣反應，因此氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體
D．推理法，單質中只含一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質
2．某元素R的原子序數為m,可形成核外有x個電子的Rn+離子，下列關系式正確的是
A．m=n
B．m=n-x
C．m=x-n
D．m=n +x
3．分類是學習化學的方法之一，下列各組物質按單質、氧化物、酸的順序排列的一組是
A．Zn、CO2、H3PO4B．H2、H2O、KClO3C．O2、NaOH、H2SO4D．CO、MgO、NaHSO4
4．下列空氣成分中能供給呼吸的是
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體
5．下列過程主要發(fā)生化學變化的是
A．水結冰B．鐵礦石煉鐵C．風力發(fā)電D．石蠟融化
6．下列有關碳單質的說法錯誤的是( )
A．金剛石、石墨充分燃燒的產物都是二氧化碳
B．金剛石和石墨的物理性質不同的原因是碳原子的排列方式不同
C．書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學性質不活潑
D．金剛石和石墨都是硬度最大的物質
7．下列做法中，不符合“低碳”理念的是
A．亂丟垃圾B．雙面打印C．隨手關燈D．公交出行
8．日前，一種集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品炭雕（如圖所示，主要成分是木炭）成為了家裝的新寵．炭雕之所以能用于空氣凈化是源于它具有（ ）
A．穩(wěn)定性B．吸附性C．可燃性D．還原性
9．70周年國慶閱兵式上展示了我國研制的各種導彈。導彈有神奇的命中率，是制導彈合金材料中釹元素的貢獻。釹元素在周期表中的信息如圖1所示，下列說法不正確的是
A．釹元素的相對原子質量為144.2g
B．釹元素的符號為Nd
C．釹原子的原子序數為60
D．釹屬于金屬元素
10．將CO2、CO、H2、N2 的混合氣體依次通過①石灰水 ②灼熱的CuO ③濃硫酸(具有干燥作用)(以上藥品均為足量)，最后剩余氣體只有氮氣的是 ( )
A．①②③B．①③②C．②①③D．②③①
11．下圖所示實驗操作中，正確的是
A．取用液體B．點燃酒精燈
C．稱量氯化鈉固體D．加熱固體
12．超臨界水氧化技術（SCWO）主要是利用超臨界水作為反應介質徹底地氧化除去工業(yè)生產中的廢料。當溫度、壓強分別超過臨界溫度分（374. 2 °C ）和臨界壓強（22.1 MPa）時的水稱為超臨界水?，F代研究表明:超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶。550°C時，乙醇（C2 H5OH）在超臨界水氧化過程中生成碳的兩種氧化物，測得乙醇和碳的兩種氧化物的分布分數曲線如圖的X、Y、Z所示。下列說法錯誤的是
A．物質X減少趨勢先快后慢
B．X是乙醇，Y是二氧化碳，Z是一氧化碳
C．超臨界水分子和普通水分子的化學性質相同
D．超臨界水氧化過程中，水是氣態(tài)的，氧氣含量多
二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）
13．化學實驗里，老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置。
（1）指出儀器的名稱：①_____，②_____；
（2）實驗室用過氧化氫溶液取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_____，反應的化學方程式為_____，屬于_____反應（填基本反應類型）；
（3）NH3是一種極易溶于水的氣體并且NH3密度比空氣小，實驗室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物來制取NH3，應選用的發(fā)生與收集裝置為_____。
14．請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：
（1）裝置B中標號儀器①的名稱是______。
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式______，發(fā)生裝置為______（填字母編號），能用裝置C收集氧氣的理由是______。
（3）若用F裝置收集二氧化碳，氣體應從______（填“a”或“b”）端通入。向集滿CO2的集氣瓶中倒入紫色石蕊試液，并輕輕振蕩，可觀察到的現象是______，該現象可說明CO2具有的性質是（用化學方程式表示）______。
（4）創(chuàng)新是民族進步的靈魂。直接加熱濃度為30%的雙氧水也可以制取氧氣，但用帶火星的木條檢驗氣體時，木條往往難以復燃，原因是______。某同學改用如圖所示裝置后，帶火星的木條很快復燃，你推測冰水混合物的作用是______。
15．化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,聞到有刺激性氣味,同學們對這異?，F象進行探究。
[提出問題]氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么?
[猜想與假設]猜想一:該氣體為_____，猜想二:該氣體為Cl2;
猜想三:該氣體為O2、Cl2;猜想四:該氣體為HCl。
大家討論后認為猜想四不合理,理由是_____。
[查閱資料]
②氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在。
②氯化氫氣體（HCl）、氯氣（Cl2）都是具有刺激性氣味的氣體,都能溶于水,氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。
[實驗探究]
[交流討論]大家認為小風的結論不正確,原因是_____。
[拓展應用]氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{是因為氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應生成氯化鉀和碘（I2）,碘能使淀粉變藍色,寫出氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應的化學方程式:_____。
16． “對比實驗”是科學探究的重要方法，根據下列所示的實驗示意圖回答問題。
（1）圖一可觀察到__________（填干花或濕花）變成紅色，該對比實驗可說明_________。
A CO2會與水反應 B 水會使花變色 C 碳酸會使花變色D CO2會使花變色
（2）圖二，現象①②說明物質燃燒需要與_______________接觸，實驗中發(fā)生了異常，白磷燃燒時有火星飛質到紅磷上，引起紅磷燃燒，證明了燃燒的另一個條件是___________。
（3）圖三是小明同學設計的探究影響反應速率的因素的對比實驗，指出其中的不妥之處：_____________，你的改進：__________。通過該對比實驗你能得出的結論_________________________。
（4）請你設計一個對比實驗鑒別硬水與軟水。________________________________
三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）
17．黃銅是銅鋅合金，又稱假黃金。為測定黃銅中銅的質量分數，某研究性小組同學做了如下圖所示的實驗:
請根據圖中數據信息計算：
(1)生成氫氣的質量____；
(2)黃銅中銅的質量分數____；
(3)反應后錐形瓶中剩余溶液的質量_____克？
18．維生素C（化學式：C6H8O6）對人體皮膚和牙齦健康有重要作用，缺乏維生素C，會引起壞血病，中學生每天需要補充60mg維生素C，請閱讀信息后回答（不要求寫出計算過程）：
（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素質量比是______；
（2）維生素C分子的相對分子質量是______。
四、計算題（本題包括2個小題，共22分）
19．（10分）甘肅優(yōu)秀學子、華東師范大學姜雪峰教授被國際純粹與應用化學聯合會遴選為“全球青年化學家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示，硫原子的結構示意圖如圖2所示：
（1）硫元素的相對原子質量是_____
（2）圖2中x的數值是_____
（3）硫元素和鈉元素可形成硫化鈉，其化學式為_____
（4）用正確的化學用語表示下列加點部分的含義。
①構成某硫單質的分子中含有8個硫原子_____
②硫原子易得電子形成硫離子_____
20．（12分）運用所學知識回答下列問題。
（1）裝置B中蠟燭自下而上依次熄滅，請你據此歸納出二氧化碳所具有的一條物理性質___
（2）小組同學進一步進行了裝置C的實驗，結果觀察到與B裝置截然不同的現象：蠟燭自上而下依次熄滅。請你對裝置C中產生的現象作出解釋。__________________
參考答案
一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）
1、D
2、D
3、A
4、B
5、B
6、D
7、A
8、B
9、A
10、C
11、C
12、B
二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）
13、酒精燈 錐形瓶 BC或BE 分解反應 AD
14、分液漏斗 2H2O22H2O+O2↑ B 氧氣不易溶于水 a 溶液變?yōu)榧t色（或石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色） CO2+H2O=H2CO3 加熱時產生的氧氣中含有蒸發(fā)出來的水蒸氣 U形管中的水蒸氣遇冷凝結，提高了氧氣的純度
15、O2 反應物質沒有氫元素，不符合質量守恒定律 帶火星的木條復燃 帶火星的木條復燃 淀粉碘化鉀試紙變藍色 用排水法收集氣體時,氯氣會溶于水
16、濕花 AC 氧氣 溫度達到可燃物的著火點 沒有控制變量，采用了濃度不同的不同種酸 均采用 10%的稀鹽酸 反應物的接觸面積越大,反應速率越快 分別取等量的硬水和軟水于兩支試管中，滴加同樣滴數的肥皂水，振蕩，泡沫多的為軟水, 反之為硬水
三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）
17、0.2g 67.5% 166.3
18、（1）9：1：12 （或72：8：96 ）;（2）176
四、計算題（本題包括2個小題，共22分）
19、32.06 8 Na2S S8 S2-
20、二氧化碳密度大于空氣 蠟燭燃燒產時產生的熱的CO2密度變小聚集在上部，而CO2不能支持燃燒
序號
實驗操作
實驗現象
實驗結論
1
小風用B裝置收集a、b兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入a中;將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入b中
a中_____，b中淀粉碘化鉀試紙不變色
猜想一成立
2
小雨用A裝置收集c、d兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入c中;將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入d中
c中_____，
d中_____，
猜想三成立

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