學(xué)校_______ 年級_______ 姓名_______
注意事項：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。
2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。
3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。
4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。
一、單選題（本大題共10小題，共30分）
1．如圖所示實驗方案能達到實驗?zāi)康氖牵?）
A．AB．BC．CD．D
2．我國科研人員提出了由CO2和CH4轉(zhuǎn)化為CH3COOH的催化反應(yīng)，該反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是
A．甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為1∶4B．16 g甲完全反應(yīng)至少需要44 g乙
C．丙含有三種元素D．反應(yīng)中，甲、乙、丙的分子個數(shù)比為1∶1∶1
3．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是
A．B．C．D．
4．下列物質(zhì)分類正確的是
A．氧化物：五氧化二磷、冰水混合物B．化合物：礦泉水、氧化鐵
C．混合物：純凈的空氣、冰水混合物D．單質(zhì)：氮 氣、甲烷
5．凈水時加明礬的作用是( )
A．除去異味 B．殺菌消毒 C．吸附沉降 D．降低硬度
6．2019年4月16日，法國巴黎圣母院突遭大火，在火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)生的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．木質(zhì)屋頂燃燒B．消防用水汽化C．電線拉斷D．拱柱摔碎
7．某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁。下列對該氣體組成的推斷不正確的是
A．可能只含有甲烷B．可能只含有氫氣
C．可能只含有氫氣和一氧化碳D．可能三種氣體都存在
8．下列各選項為常見的垃圾分類標(biāo)識。廢棄易拉罐應(yīng)放入垃圾桶所貼的標(biāo)識中（ ）
A．B．C．D．
9．黨的十九大報告指出，建設(shè)美麗中國，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻，并強調(diào)：“必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念?！毕铝凶龇ú环线@一理念的是
A．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐B．推廣取暖“煤改電”，大力發(fā)展火力發(fā)電
C．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)D．在建筑中增強自然采光，減少照明用電
10．在強酸性無色溶液中，下列離子能大量共存的是（ ）
A．Na+、K+、NO3—、SO42— B．K+、Fe3+、Cl—、OH—
C．NH4+、Cu2+、SO42—、NO3— D．K+、Na+、CO32—、SO42—
二、填空題（本大題共4小題，共20分）
11．化學(xué)與我例如影相隨，滲透到我們生活的各個角落，為我們服務(wù)。
（1）如圖為某品牌仿生滅蚊燈，它通過三重方式誘蚊:燈管內(nèi)發(fā)出的紫光波;紫光源照射光觸媒涂層釋放二氧化碳和水，模擬人的呼吸:燈內(nèi)加入與人體汗液相似的含有乳酸（C3H6O3）、硬脂酸（C18H36O2） 的誘餌。
①人呼出的氣體與吸入的空氣相比含量增多的有_______________________；
②C3H6O3中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_______________________；
③二氧化碳、水、硬脂酸三種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_________________________。
（2）我們的藥品都是重要的化學(xué)物質(zhì)。如圖是硫酸鎂注射液的部分說明書。
計算硫酸鎂（MgSO4）的相對分子質(zhì)量為______________ ；并標(biāo)注硫元素的化合價為___________________。
12．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)該具備的基本能力。下圖是兩組變化的微觀示意圖（圖例:-氫原子，-氧原子，-硫原子）,請回答:
（1）圖一,從微觀角度分析，發(fā)生變化的是_____；
（2）圖二，表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程。
①甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_____（填序號）;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____；
③有關(guān)該反應(yīng)的下列說法正確的是_____（填序號）
A反應(yīng)前后甲分子的種類不變
B反應(yīng)前后硫原子的種類發(fā)生改變
C反應(yīng)前后氧元素化合價改變
D反應(yīng)生成丙、丁的分子個數(shù)比為1:1
13．如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而________；
(2)物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍___________；
(3)t2℃時，用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液，至少需要_____g物質(zhì)；
(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃（溶劑量不變），溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是__________。
14．下圖為酒精噴燈。使用時，先在預(yù)熱盤中注入酒精并點燃，一段時間后，調(diào)節(jié)空氣即可點燃。
（1）酒精燃燒是_______（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）先點燃預(yù)熱盤中酒精的目的是_______（選填序號）
A使燈內(nèi)的酒精氣化
B使酒精溫度達到其著火點
三、計算題（本大題共2小題，共12分）
15．（6分）用木炭還原氧化銅的實驗如圖所示。
（1）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是________________；
（2）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________；
（3）小明查閱了大量資料后，建議用超細炭粉與氧化銅粉末均勻混合進行實驗，他的理由是______________。
16．（6分）現(xiàn)有下列實驗裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____；②_____。
（2）實驗室選用A裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，能用D裝置收集氧氣的原因是_____。
（3）實驗室制取二氧化碳，若用F裝置來收集，驗滿時應(yīng)將燃著的木條放在_____（填“a”或“b”）端管口；檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要制取較純凈的乙炔氣體，你認為圖中最適合的發(fā)生和收集裝置為_____（填序號）乙炔是一種可燃性氣體，點燃前要_____。
四、簡答題（本大題共2小題，共16分）
17．（8分）生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
（1）鐵容易在潮濕的空氣里生銹。主要是因為鐵和空氣中____發(fā)生作用的結(jié)果。
（2）向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列圖象能正確描述對應(yīng)關(guān)系的是（_____）
A B C D
（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么___？
（4）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。
①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是______。
②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
18．（8分）碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，它是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一，讓我們一起走進“碳”的世界。
（1）堅硬無比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是_____。
（2）①化石燃料的開采和使用，大大促進了社會的發(fā)展，同時地給環(huán)境造成了巨大的傷害。下列對環(huán)境的影響與化石燃料燃燒無關(guān)的是_____（填字母序號）。
A 溫室效應(yīng)
B 酸雨
C 火山爆發(fā)
D 霧霾天氣
②十大報告提出：我國將加快構(gòu)建清潔低碳、安全高效的能源體系，目前我省推行使用乙醇汽油，以減少污染物的排放，請寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
③發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，倡導(dǎo)“低碳生活”，建設(shè)“低碳城市”已成為人類的追求。請舉一例說明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。
（3）某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置，進行碳還原性的性質(zhì)驗證。
①證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是_____。
②寫出澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
③該同學(xué)將木炭和氧化銅的粉末混合物45g，加熱一段時間后冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為38.4g，請計算參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量_____。
五、探究題（本大題共2小題，共22分）
19．（10分）小蘭在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，測得的反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時間變化如圖所示，請回答：
（1）完全反應(yīng)時生成的氧氣質(zhì)量是__________。
（2）計算原固體中的氯酸鉀的質(zhì)量是多少__________？（寫出計算過程）
（3）請分析圖中P點時剩余固體的成分____________。
20．（12分）取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。請計算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？
（2）混合物中銅的質(zhì)量是多少？
參考答案
一、單選題（本大題共10小題，共30分）
1、C
2、A
3、C
4、A
5、C
6、A
7、B
8、A
9、B
10、A
二、填空題（本大題共4小題，共20分）
11、二氧化碳和水 6:1 :8 二氧化碳、水 120
12、物理變化 乙 2H2S +3O22SO2+2H2O CD
13、減小 大于t1℃ 25 a、b
14、化學(xué) A
三、計算題（本大題共2小題，共12分）
15、開始排出的是試管內(nèi)的空氣 C+2CuO2Cu+CO2↑ 增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分
16、酒精燈 水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 氧氣的密度比空氣大 b CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O C、E 檢驗純度
四、簡答題（本大題共2小題，共16分）
17、水和氧氣 C 濃硫酸有吸水性，溶劑量增加，溶液變??；濃鹽酸有揮發(fā)性，溶質(zhì)的量減少，溶液變稀。 紅色固體變黑色 Ca（OH）2 +CO2 = CaCO3↓+H2O
18、碳原子的排列方式不同 C 主要從節(jié)能環(huán)保、減少二氧化碳排放的角度考慮：隨手關(guān)燈、少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇、少看電視、及時關(guān)閉電腦……減少使用私家車次數(shù)、多乘公交或騎自行車、建造沼氣池、使用太陽能熱水器……減少使用一次性筷子和餐盒、雙面使用紙張、倡導(dǎo)垃圾分類回收……（合理即可） 黑色固體中出現(xiàn)紅色物質(zhì)，澄清石灰水變渾濁（或固體由黑色變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁） 24g
五、探究題（本大題共2小題，共22分）
19、（1）9.6g（2）24.5g（3）氯酸鉀、二氧化錳、氯化鉀
20、（1）0.2g（2）1.5g
A證明CO2與水發(fā)生了反應(yīng)
B證明質(zhì)量守恒定律
C證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
D用于實驗室即關(guān)即停制取H2

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