學校_______ 年級_______ 姓名_______
注意事項
1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．
2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．
3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．
4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．
5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．
一、單選題（本大題共15小題，共45分）
1．下列做法正確的是
A．廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風機
B．冬天關閉門窗用煤爐取暖
C．實驗桌上少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅
D．炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火
2．下列各圖所表示的化學實驗操作正確的是（ ）
A． 點燃酒精燈B． 聞氣體氣味C．塞進橡皮塞D．量筒讀數(shù)
3．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的重要核心素養(yǎng)。甲和乙在一定條件下反應可生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列說法正確的是
A．元素化合價均發(fā)生改變
B．反應前后分子、原子種類均不變
C．參加反應的甲與反應生成的丁的質量比為2 : 1
D．參加反應的甲與生成的丙的分子個數(shù)比為1 : 2
4．下列試劑的標簽正確的是()
A．
B．
C．
D．
5．下列物質中，不屬于碳單質的是（ ）
A．石墨
B．C60
C．煤炭
D．金剛石
6．下列各組溶液中，不用其它試劑就不能鑒別出來的是( )
A．FeCl3 NaOH HCl KClB．BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HCl
C．CuSO4 NaOH KNO3 BaCl2D．KCl AgNO3 HCl HNO3
7．從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是（）
A．室內著火時不急于打開門窗
B．發(fā)生火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻
C．用明火檢驗燃氣是否漏氣
D．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
8．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中主要涉及化學變化的是
A．刻舟求劍B．滴水成冰C．鉆木取火D．鐵杵磨針
9．下列有關“化學之最”的描述及表示錯誤的是
A．太陽上最豐富的元素——H
B．地殼中含量居前兩位的元素組成的化合物——SiO2
C．空氣中含量最多的氣體——N
D．相對分子質量最小的氧化物——H2O
10．用氯化鈉固體配制溶質的質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液50g。下列做法不正確的是
A．稱量：用天平稱量氯化鈉5gB．量取：用量筒量取蒸餾水45mL
C．溶解：將氯化鈉倒入量筒中溶解D．轉移：將配好的溶液轉移至試劑瓶
11．幾年前，位于福建漳州古雷半島的PX裝置發(fā)生漏油爆炸：“PX”是對二甲苯的縮寫，化學式為C8H10，無色液體，不溶于水，易燃，低毒性化合物。下列說法正確的是
A．“PX”在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
B．“PX”中碳元素與氫元素質量比為8∶10
C．“PX”由8個碳原子和10個氫原子構成
D．“無色液體，不溶于水，易燃，低毒性”均屬于“PX”的物理性質
12．關于氧氣和二氧化碳的說法正確的是
A．構成:都是由分子構成，且都含有氧分子
B．性質:常溫下均為氣體，且都易溶于水
C．用途:氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料
D．轉化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉化
13．光亮的鐵釘在下列幾種情況下，最不容易生銹的是
A．B．C．D．
14．正確的操作是實驗成功的關鍵，下列圖示實驗操作正確的是 ( )
A．取用固體粉末B．熄滅酒精燈C．檢查氣密性D．連接儀器
15．某化學興趣小組通過微型實驗探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物，用數(shù)字化實驗監(jiān)測密閉容器內蠟燭燃燒時氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線，如圖所示，說法不正確的是
A．用注射器抽氣并振蕩，可觀察到石灰水變渾濁
B．蠟燭在燃燒后生成了CO和HO的曲線是a和c
C．數(shù)字化實驗能為科學探究提供更為直觀的證據(jù)
D．微型實驗可探究得出蠟燭燃燒以后的部分產(chǎn)物
二、填空題（本大題共4小題，共20分）
16．在實驗室里，可選擇下列圖示裝置制取某些氣體，請回答下列問題。
（1）寫出制取二氧化碳的化學反應原理：_______________。所選用裝置代碼組合_____________。
（2）驗滿二氧化碳的方法是____________。
（3）若只是從B實驗裝置的適用條件來看，還可用它其生成的氣體的化學方程式___________。
（4）根據(jù)裝置的選用條件再寫出一個可用圖A所示裝置產(chǎn)生氣體的化學方程式____________。
17．請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。
（1）寫出儀器名稱：①是_____，②是_____。
（2）用B和E組合制取，反應的化學方程式為_____，該反應_____（填“吸收”或“放出”）熱量。若錐形瓶內反應過于劇烈，可采取的方法有_____（填序號）。
①控制反應物的滴加速率 ②用小些的錐形瓶 ③減小反應物的濃度
（3）通常狀況下，甲烷難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取少量的甲烷，則制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____。
（4）實驗室制取選用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有_____；制取的化學方程式是_____，發(fā)生裝置選_____，收集裝置選_____。若要收集干燥的，須在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接洗氣裝置F（如圖），此時裝置F內應裝入_____（填試劑名稱），氣體應從導管_____（填“a”或“b”）端通入。
18．根據(jù)下圖實驗裝置，請回答：
（1）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，往長頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置段時間后，如果_____。則氣密性良好。
（2）某同學用排水法收集了一瓶氧氣，經(jīng)測定收集的氧氣不純，造成收集的氧氣不純的可能原因是_____。（答一種即可）
（3）用裝置F和另一儀器（除導管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為_____，在F中氣體應從導管_____（填“b”或“c”）端通入。
（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。
①選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母）。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_____的物理性質；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_____。
②可燃冰是甲烷水合物，可燃冰開采的關鍵是解決技術上的問題，甲烷如果大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的_____更加嚴重。
19．以下是初中化學常見的實驗裝置圖
請回答有關問題：
（1）寫出編號儀器的名稱：①是_____，②是_____。
（2）實驗室用裝置A來制取氧氣，A中的藥品是_____；用D收集氧氣，則導管口a應該連接D中的導管口_____（填“c”或“d”）；若用E收集氧氣，則導管口a應該連接導管口_____（填“e”或“f”）
（3）實驗室用大理石與鹽酸制取二氧化碳，其化學方程式為_____，裝置C與B相比較，C的優(yōu)點是_____。用F收集二氧化碳氣體，怎樣檢驗氣體已經(jīng)收集滿了：_____。
三、簡答題（本大題共2小題，共16分）
20．（8分）將14.0g含雜質的鋅粒，加入到盛有110.0g過量的稀硫酸的燒杯中（雜質不溶于水，也不與稀硫酸反應），充分反應后，稱得燒杯內物質的總質量為123.6g。試計算：
（1）生成氫氣的質量_________；
（2）鋅粒中所含鋅的質量。
21．（8分）向10g大理石樣品（雜質不溶于水，也不與鹽酸反應）分兩次加入一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，充分反應后燒杯內物質總質量變化如圖所示。
請計算：
（1）生成的二氧化碳的質量是_____：
（2）大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少_____？
四、探究題（本大題共2小題，共19分）
22．（9分）NaOH是重要的化工原料，研究其制備、檢驗、貯存及應用具有重要意義。
（1）某化學興趣實驗小組的同學在探究堿的化學性質實驗時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。小甲同學不小心將這兩種溶液混合在-一起，結果產(chǎn)生__________________的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質了,這是NaOH與空氣中的__________反應的結果。
（2）小乙同學想用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質，你認為這種方法是否可行，為什么?___________________。
（3）NaOH俗稱“火堿”、“燒堿” ，有很強的腐蝕性，不小心灑到皮膚上,應立即用大量水沖洗，再涂上__________________溶液(寫名稱)。
（4）小丙同學欲用氫氧化鈉固體與水配制50g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列選項錯誤的是_________________ (填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。
①需稱取氫氧化鈉固體5.0g
②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零，并調節(jié)平衡
③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，可將氫氧化鈉放在紙上稱量
④用量筒量取水的體積時，俯視讀數(shù)
⑤溶解時用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是引流
A只有①③④
B只有②④⑤
C只有③④⑤
D只有②③⑤
（5）小丁同學將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到60g硫酸鎂溶液中。當?shù)稳?0%氫氧化鈉溶液40g時，恰好完全反應。試通過計算，求此時所得不飽和溶液的質量___________________ (計算結果精確至0.1g)。
23．（10分）某廠采用臭氧氧化—鈣法吸收工藝對鍋爐煙氣(含N2、空氣、NO、SO2等)進行同時脫硫(SO2)脫硝(NOx)處理，減少了設備建設用地，下圖為主要吸收裝置——鼓泡反應器。請回答：
(1)NO和O3反應產(chǎn)物除生成NO2外，還生成能使帶火星木條復燃的氣體，反應的化學方程式為____，屬于____反應(填基本反應類型)。
(2)鼓泡反應器中SO2和石灰水反應生成CaSO3和水，反應的化學方程式____。
(3)鼓泡反應器放在水浴槽中，控制溫度35℃，水浴加熱的優(yōu)點是____。曝氣頭為半球形，作用是____。
(4)下圖是同時脫硫(SO2)脫硝(NOx)與單獨脫硫、脫硝去除率的對比圖。
①分析圖像，你認為同時脫硫脫硝在工業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)勢是____、____。
②左圖中，50min后SO2去除率明顯降低的原因可能是____。
(5)計算單獨脫硫時，1噸質量分數(shù)為0.15％的石灰水理論上可吸收SO2氣體的質量是___克？(精確到小數(shù)點后一位)
參考答案
一、單選題（本大題共15小題，共45分）
1、C
2、B
3、C
4、B
5、C
6、D
7、C
8、C
9、C
10、C
11、A
12、D
13、B
14、C
15、B
二、填空題（本大題共4小題，共20分）
16、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ BD 將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察是否熄滅 2H2O22H2O+O2↑ 2KClO32KCl+3O2↑
17、鐵架臺 分液漏斗 放出 ①③ AD或AE 揮發(fā)性 B C 濃硫酸 a
18、水柱液面不下降 集氣瓶沒裝滿水（沒等導管口氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集） 量筒 c B 難溶于水 甲烷的密度比空氣小 溫室效應
19、酒精燈 試管 高錳酸鉀（或KMnO4） d f 隨開隨用，隨關隨停 將燃著的木條放在瓶口，木條熄滅說明已經(jīng)收滿
三、簡答題（本大題共2小題，共16分）
20、（1）0.4g；（2）13g
21、3.3g 75%
四、探究題（本大題共2小題，共19分）
22、白色沉淀(或沉淀、渾濁) CO2 (或“二氧化碳”) 不可行，氫氧化鈉溶液變質生成的碳酸鈉顯堿性，同樣能使無色酚酞變紅 硼酸 C 97.1g
23、NO+O3=NO2+O2 置換反應 SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O 受熱均勻 增加煙氣和石灰水的接觸面積 節(jié)約成本(回答提高脫硫脫硝效率也可得分) 減少設備占地面積，節(jié)約土地資源 石灰水中Ca(OH)2含量快速降低 1297.3g
甲
乙
丙
丁

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