不打開布袋,我們可以通過物體的( )來判斷物體的種類。
把物體裝進(jìn)同樣的盒子里,可以采用( )的方法。
3.物體的( )會影響它占據(jù)空間的大小
選擇題
1.所有物體的形狀都是( )。
A 完全不同的 B 完全相同的 C 有相同的也有不同的
2.思考橡皮要( )擺放,才能放得最多。
A 立放 B平放

3.( )和( )無論怎樣擺放其平放在盒子的的數(shù)量都是一樣的。( )和( )以不同的方式平鋪,其數(shù)量差異很大。
A乒乓球 B螺母 C橡皮 D正方形木塊
三、判斷題
1.乒乓球和小木塊形狀是相同的。( )
2.形狀也是區(qū)別物體的一個(gè)重要特征。( )
3.相同物體的平鋪方式不同,平鋪的數(shù)量有可能不同不同。( )
拓展題
要將下列物體分別放到相同的盒子里,請同學(xué)們先判斷下面幾個(gè)怎樣擺放數(shù)量最多,再進(jìn)行試驗(yàn)。
猜測木塊( )擺放、釘子( )擺放。
實(shí)際操作:木塊( )擺放、釘子( )擺放。

《認(rèn)識物體的形狀》習(xí)題答案
一、填空題
1.形狀
2.平鋪
3.形狀
二、選擇題
1.C
2.A
3.ADBC
三、判斷題
1.×
2.√
3.√
四、拓展題
1.立著放 躺著放
2.立著放 釘尖沖下立著放

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小學(xué)科學(xué)教科版(2024)一年級下冊電子課本 舊教材

3. 認(rèn)識物體的形狀

版本: 教科版(2024)

年級: 一年級下冊

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