班級(jí)：______________姓名______________得分______________
一、積累運(yùn)用。（47分）
1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（7分）
（1）fā lèng（ ）的幼鳥被大風(fēng)從鳥chá（ ）里吹落到樹下。獵狗發(fā)現(xiàn)了它，露出鋒利的yá chǐ（ ），這時(shí)，它的媽媽從樹上飛下來(lái)yǎn hù（ ）它。
（2）老爺爺摸著孫女的biàn zi（ ），xià hē hē（ ）地說(shuō)：“我真想niàn（ ）家鄉(xiāng)的美食??！”
（3）一番搏斗后，他qiā zhù（ ）了歹徒的bó zi（ ），直到歹徒hūn mí（ ）了，無(wú)力地shuāi dǎ（ ）在地上。
（4）能不能成功，他dà ɡài（ ）也沒有把握，shèn zhì（ ）連我們班最wán qiánɡ（ ）的孩子也不敢做出保證。
2.把下列短語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇兩個(gè)寫句子。（6分）
（ ）頭陣 （ ）大梁 （ ）上風(fēng) （ ）天荒
（ ）跟頭 （ ）邊鼓 （ ）綠燈 （ ）釘子
造句：
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.讀下面句子，體會(huì)人物的心情，把恰當(dāng)選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）
A.疑惑 B.期盼 C.害怕 D羞愧 E.輕松
（1）只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。（ ）
（2）我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。（ ）
（3）遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋?lái)，我也掛著淚笑了。（ ）
（4）這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。（ ）
（5）為什么不會(huì)虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒虎跳就會(huì)惹起哄堂大笑呢？（ ）
4.讀句子，想一想下列批注是從什么角度提出的。（填序號(hào)）（5分）
A.對(duì)文章內(nèi)容的理解 B.對(duì)寫作手法的感悟 C.對(duì)文中人物的評(píng)價(jià)
D.對(duì)文章內(nèi)容的疑問(wèn) E.讀課文后受到的啟發(fā)
（1）“牛的眼睛看人，覺得人比牛大。”真是這樣嗎？（ ）
（2）紅軍戰(zhàn)士真是英勇無(wú)畏！（ ）
（3）“我總算一直演到了躺下來(lái)死掉”中的“總算”寫出了小作者的如釋重負(fù)，這個(gè)詞語(yǔ)用得真好。（ ）
（4）作者稱“冰雜兒”為“小家伙”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了他對(duì)這種玩具的喜愛。（ ）
（5）以“人不可貌相，海水不可斗量”結(jié)尾，讓我明白了“不能以貌取人，不可因?yàn)槟橙说默F(xiàn)狀就低估他的未來(lái)”的道理。（ ）
5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）
（1）“突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前?！边@句話把＿＿＿＿＿＿＿＿比做＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）《爬天都峰》是按照＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿的順序?qū)懙?，揭示了在困難面前要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在與人相處的過(guò)程中要善于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）《陀螺》一文讓作者明白了：＿＿＿＿＿＿＿＿，海水不可斗量。
6.讀句子，填寫恰當(dāng)?shù)乃渍Z(yǔ)。（8分）
（1）媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你不懂，就不要亂插嘴，當(dāng)心‘＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?br>（2）“＿＿＿＿＿＿＿＿?！备嬖V我們不必拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，也不必妄自菲薄。
（3）“＿＿＿＿＿＿＿＿?！敝傅氖菚r(shí)機(jī)難得，要抓緊。
（4）媽媽常說(shuō)，我家的日子是“＿＿＿＿＿＿＿＿?！?，她覺得很知足。
（5）“＿＿＿＿＿＿＿＿，謬以＿＿＿＿＿＿＿＿?！敝干杂幸稽c(diǎn)兒差錯(cuò)，就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。
（6）姐姐理直氣壯地說(shuō)：“這話出自你口，‘＿＿＿＿＿＿＿＿，駟馬＿＿＿＿＿＿＿＿。'你可要說(shuō)話算數(shù)?！?br>7.根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（8分）
（1）獵狗走近小麻雀。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）
（2）我不小心摔壞了陳明的小木船。（改為“被”字句）
（3）石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫?。ǜ臑榉磫?wèn)句）
（4）我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
這句話運(yùn)用＿＿＿＿＿描寫，把“我”爬天都峰的樣子描寫得生動(dòng)有趣。我能用上加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一句話。
二、口語(yǔ)交際。（4分）
假如你的好朋友遇到了以下不順心的事，你會(huì)怎樣安慰他（她）？
1.小冰把媽媽送給他的生日禮物——手表弄丟了。
你會(huì)說(shuō)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.小麗要搬到另外一個(gè)城市，她要和自己的好朋友們分開了。
你會(huì)說(shuō)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、閱讀理解。（29分）
（一）課內(nèi)閱讀。（13分）
麻雀（節(jié)選）
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。
獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。
1.用“＿＿＿”畫出文中的比喻句，這句話把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿，突出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
2.作者是怎樣觀察的？選擇合適的選項(xiàng)，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（可多選）（2分）
A.看到的 B.聽到的 C.想到的
（1）獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。（ ）
（2）它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。（ ）
3.“一種強(qiáng)大的力量”指的是（ ）。（2分）
A.從樹上飛下來(lái)的力量 B.猛然落地的力量 C.母愛的力量
4.“獵狗愣住了”，此時(shí)，它會(huì)想些什么？（3分）
5.“我”為什么“急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了”？（3分）
（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）
打翻的魚缸
三年級(jí)的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。
教室最后一排有一個(gè)小男孩，他的臉一陣紅一陣白的，并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所了。原來(lái)，靦腆的他想等考試結(jié)束后再?zèng)_向洗手間?？墒锹L(zhǎng)的考試沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發(fā)生了——他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：“這下完了，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，我會(huì)被笑死的，再也不會(huì)有人愿意和我一起玩了，怎么辦??？”小男孩的眼中充滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭考試，沒有人發(fā)現(xiàn)他的異常。
只有細(xì)心的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來(lái)到窗邊，端起窗臺(tái)上的金魚缸走過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚缸，水濺得小男孩滿身都是。這突如其來(lái)的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過(guò)頭來(lái)看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩來(lái)到自己的辦公室，擦干小男孩身上的水，并幫他換上一條干凈的褲子。
小男孩回到教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了。但是沒有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對(duì)他報(bào)以友善和同情的眼神。小男孩心里充滿了對(duì)老師的感激。
考試結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開了教室。小男孩留在了最后，他走到老師身邊，怯生生地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師?！?br>老師摸摸小男孩的頭，微笑著說(shuō)：“不要緊，我小時(shí)候也尿濕過(guò)褲子?！?br>1.這篇短文是按＿＿的順序?qū)懙?。事情的?jīng)過(guò)是怎樣的？請(qǐng)?jiān)谙逻叺睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。（3分）
小男孩尿褲子→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（經(jīng)過(guò)）→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（結(jié)果）
2.根據(jù)上下文，解釋畫線詞語(yǔ)的含義。（4分）
（1）不知所措：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）不動(dòng)聲色：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.理解下列句子的意思，再填空。（4分）
（1）可是漫長(zhǎng)的考試一直沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。從“漫長(zhǎng)”“一直”可以看出小男孩心里特別希望＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。從這句話可以體會(huì)到他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
（2）經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚缸。句子中的“一不小心”加了雙引號(hào)表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他這么做是為了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.下列對(duì)監(jiān)考老師的分析有誤的一項(xiàng)是（ ）。（5分）
A.他是一位細(xì)心體貼的老師，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)小男孩尿濕了褲子，為了保護(hù)小男孩的自尊心，他就故意打翻魚缸，讓小男孩換褲子，為小男孩解圍。
B.他是一位笨手笨腳的老師，竟然在考試的時(shí)候把魚缸打翻了。
C.他是一位既關(guān)愛學(xué)生又機(jī)智的老師，能迅速想出打翻魚缸這個(gè)方法，既解決了問(wèn)題，又保護(hù)了孩子的自尊心。
四、習(xí)作。（20分）
你一定很喜歡做游戲吧。捉迷藏、丟沙包、木頭人……這些游戲不僅給我們帶來(lái)了歡樂，也鍛煉了我們多方面的能力。請(qǐng)你選擇你喜歡的一個(gè)游戲，將游戲的過(guò)程寫下來(lái)，還要寫出自己做游戲時(shí)的心情。題目自擬，不少于350字。
參考答案
一、1.（1）發(fā)愣 巢 牙齒 掩護(hù)
（2）辮子 笑呵呵 念
（3）掐住 脖子 昏迷 摔倒
（4）大概 甚至 頑強(qiáng)
2.打 挑 占 破 栽 敲 開 碰
示例：（1）這個(gè)指南車為高貴的隊(duì)列打頭陣，保證整個(gè)隊(duì)伍不會(huì)迷失在古代中國(guó)荒涼的村野之中。
（2）在研究室里挑大梁的是幾位年輕博士。
3.（1）D （2）C （3）E （4）B （5）A
4.（1）D （2）C （3）A （4）B （5）E
5.（1）老麻雀 石頭
（2）爬山前 爬山中 爬上峰頂后 戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心 相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步
（3）人不可貌相
6.（1）病從口入，禍從口出 （2）尺有所短，寸有所長(zhǎng) （3）機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái) （4）比上不足，比下有余 （5）差之毫厘 千里 （6）君子一言 難追
7.（1）龐大的獵狗緩緩地走近可憐的小麻雀
（2）陳明的小木船被我不小心摔壞了
（3）石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，難道不叫人發(fā)顫嗎？
（4）動(dòng)作 六月的天，一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒烏云密布，像小孩兒的臉，陰晴不定
二、1.小冰，你不要太難過(guò)，手表雖然丟了，但你可以記住媽媽的愛；只要看到你珍惜時(shí)間，媽媽會(huì)很高興的。
2.小麗，你不要太難過(guò)，距離并不是朋友間的障礙，你和你的朋友以后可以用電話保持聯(lián)系。
三、（一）1.突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。 老麻雀 石頭 老麻雀為救小麻雀時(shí)的急切、堅(jiān)定與勇敢。
2.A ABC
3.C
4.這只老麻雀想要干什么？不要命了嗎？它的表現(xiàn)太瘋狂了，我竟然想后退了。
5.因?yàn)椤拔摇北焕下槿傅哪笎鄹袆?dòng)，對(duì)它充滿了崇敬，同時(shí)怕獵狗傷害它們，所以喚回了獵狗，帶著它走開了。
（二）1.事情發(fā)展 老師打翻魚缸 老師帶小男孩換褲子 小男孩感謝老師
2.不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂 內(nèi)心活動(dòng)絲毫沒有在語(yǔ)言和神情上流露出來(lái)。形容鎮(zhèn)靜、沉著。
3.焦急萬(wàn)分 考試趕快結(jié)束，他好盡快去洗手間 并不是真的不小心，而是故意的 給小男孩解圍
4.B
四、例文：
好玩的丟沙包
今天，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩兒丟沙包的游戲。我們先分組，每組三個(gè)人共分了三組。隨后，我們精彩的游戲就開始了。
第一回合，我們組是躲避組，所以站在中間。另兩個(gè)組一個(gè)是裁判員 ，一個(gè)是攻打組，攻打組的同學(xué)先丟。只見他揚(yáng)起手，側(cè)著身子，使勁一丟沙包就像脫韁的野馬，“啪”地打在我們組中間的同學(xué)身上。還剩兩個(gè)人了。我心急如焚。攻打組的同學(xué)又把“炮彈”緊握在手里，用力向上甩來(lái)。幸好我躲得快，沙包就從我身旁擦肩而過(guò)，打在了我的同伴身上。攻打組一看就剩我一個(gè)人，有點(diǎn)得意忘形，變得十分輕敵。所以怎么打都打不到我。最后，我贏得這一回合的第一名。
第二回合，有我當(dāng)裁判員。只見攻打組的三個(gè)同學(xué)都是兩三下被打下場(chǎng)了，誰(shuí)都沒有贏。最糟糕的是有個(gè)同學(xué)一不小心摔了個(gè)跟頭呢！我連忙喊：“你被打倒了，下場(chǎng)！”這一回合同學(xué)們都看得鴉雀無(wú)聲。
第三回合，前兩個(gè)同學(xué)都被我輕松地打下去了，第三個(gè)人也不例外。哈，最后還是我贏啦！

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