第八章 力 綜合測試卷 一、選擇題 1.兩個輕質(zhì)小球帶同種電荷,相互靠近時,下列情形可能出現(xiàn)的是(　　) A　　 B C　　　 D 2.如圖所示,人用繩子提袋子的過程中,手受到一個向下的拉力,這個力的施力物體是(　　) A.手　　　　B.人　　　　C.繩子　　　　D.袋子 3.移動重物時,把重物一端稍微往上提起一些會更容易推拉,原因是(　　) A.重物對地面的壓力變小,導致摩擦力變小 B.重物和地面的接觸面積變小,導致摩擦力變小 C.重物的重力變小,導致摩擦力變小 D.接觸面的粗糙程度變小,導致摩擦力變小 4.如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,此實驗不能說明(　　) A.力的作用是相互的 B.力是物體對物體的作用 C.力可以改變物體的形狀 D.重力的方向豎直向下 5.如圖,玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來,“不倒翁”在擺動過程中所受重力(　　) A.大小不變,方向不變 B.大小不變,方向改變 C.大小改變,方向改變 D.大小改變,方向不變 6.在“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中,彈簧測力計的量程為0~10 N,實驗得到表中數(shù)據(jù),下列說法正確的是(　　) A.實驗中若用質(zhì)地均勻的石塊代替鉤碼進行實驗,則石塊的質(zhì)量必須成倍增大 B.分析表中數(shù)據(jù)可知,物體的質(zhì)量與它受到的重力成正比 C.分析表中數(shù)據(jù)可知,物體的質(zhì)量為0.5 kg時,它受到的重力為4.9 N D.分析表中數(shù)據(jù)可得重力和質(zhì)量的比值為9.8 N/kg,表示1 kg=9.8 N 7.自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及了很多摩擦的知識。以下分析中正確的是(　　) A.腳踏板凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的 B.輪胎上的花紋是通過改變接觸面的粗糙程度來減少摩擦的 C.剎車時用力捏剎車閘是通過增大壓力來增大摩擦的 D.車軸加潤滑油是通過變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦的 8.為了使黃豆和砂粒分開,可把它們放在傾斜的桌面上,黃豆順桌面滾下,而砂粒仍舊留在桌面上,這主要是由于(　　) A.砂粒比黃豆密度大 B.砂粒比黃豆體積小,不易脫落 C.砂粒比黃豆對桌面的壓力大 D.砂粒受到的滑動摩擦力比黃豆受到的滾動摩擦力大 二、填空題 9.摩擦力既有有利的一面也有有害的一面,生活中對于有利的摩擦需要增大,對于有害的摩擦需要減小。圖甲的登山手套有凹凸不平的花紋,目的是　　　　摩擦,圖乙的行李箱下面裝有滾輪,目的是　　　　摩擦。(均選填“增大”或“減小”)? 10.周末小明和爺爺一起去浴室洗澡,他幫年邁的爺爺搓背時,問爺爺:“輕點搓還是重點搓?”爺爺答:“這個搓澡巾花紋粗,輕點搓吧?！睈鬯伎嫉男∶髦?搓背能去除皮膚表面的污垢,這是利用了　　　　　(選填“滑動摩擦力”“靜摩擦力”或“滾動摩擦力”)。在用力相同時,用搓澡巾比徒手搓背的去污效果要　　　,“輕點搓”是為了　　　(選填“增大”或“減小”)摩擦力。? 11.如圖所示,小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時,操作錯誤的是　　　　　　　　　　　　　　　　,糾正錯誤后,應拉動彈簧測力計使木塊做 　　　　　運動。若在木塊上再放一個砝碼,則木塊運動時受到的滑動摩擦力將 　　　　(選填“變大”“變小”或“不變”)。? 12.如圖所示,當電風扇工作時,空氣會由靜止流動起來,同時小車將向　　　　(選填“左”或“右”)運動,原因是　　　　　　　　　　;類似的裝置可應用在某些交通工具上,試舉一例:　　　　　　。這類交通工具在月球上　　　(選填“能”或“不能”)工作,這是因為　　　　　　　　　。? 13.小強在立定跳遠起跳時,用力向后蹬地,就能獲得向前的力,這是因為物體間力的作用是　　　的,這個使小強向前的力的施力物體是　　　;小強最后落回地面是因為受到　　　　的作用。? 14.如圖所示,木板B在F=5 N的水平拉力作用下沿水平方向做勻速直線運動,此時彈簧測力計示數(shù)是2 N,則木塊A受到的摩擦力是　　N,方向是　　　　　;當F增大到7 N時,木塊A受到的摩擦力　　　(選填“變大”“變小”或“不變”)。? 三、解答題 15.按照題目要求作圖。 (1)請在圖甲中畫出靜止在斜面上的物體所受的摩擦力f和重力G的示意圖。 (2)如圖乙所示是在空中飛行的足球,請在圖乙中畫出足球所受重力G的示意圖。 (3)請在圖丙中畫出壓縮的彈簧對大拇指彈力F的示意圖。 16.如圖所示,將一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)(b)(c)(d)各圖中所示的形變,如果力的大小F1=F3=F4>F2。 (1)本題中,鋼條受力產(chǎn)生的效果是　　　　　　　　　。? (2)由圖(a)和圖(b)可以得到的結(jié)論是力的作用效果與力的　　　有關(guān)。? (3)由圖　　　　和圖　　　　可以得到:力的作用效果與力的方向有關(guān)。? (4)要說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān),可以選擇圖　　　　和圖　　　　。? 17.在學校開展的“雙減延時服務”活動中,小明和小華準備自己動手制作一個彈簧測力計。為此,他們先研究了不同彈簧的伸長量與外力的關(guān)系。將一彈簧水平放置,測出其自然長度L0=10 cm,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F?x圖像如圖甲所示。 (1)由圖甲可知,該彈簧受到的拉力每增加1 N,彈簧的伸長量增加　　　　cm。? (2)該圖線不過原點的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)改進實驗方案后,他們又選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進一步測試,繪出如圖乙所示的圖像。根據(jù)圖像,若他們選用彈簧B制作彈簧測力計,量程不能超過　　　N,若要制作精確程度較高的彈簧測力計,他們應選用彈簧　　　　。? 18.小明同學做“探究重力與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗。 甲 乙 (1)小明同學用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小,讀數(shù)時他讓鉤碼保持靜止狀態(tài),如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù),該測力計的分度值是　　　　N,請將此時測力計的示數(shù)填入表的空格處:? (2)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。 (3)由圖像可知,物體的重力跟物體的質(zhì)量　　　　。? (4)本實驗需要多次測量,以下實驗中多次測量的目的與其不同的是　　　(填字母)。? A.探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系 B.探究反射角與入射角的關(guān)系 C.用刻度尺測量物體的長度 19.實驗小組在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,小吳有如下猜想: A.滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。 B.滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。 為此,小吳進行了如圖所示的實驗。 　　 　　 (1)在實驗過程中,需用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動,使滑動摩擦力大小　　　　拉力大小。? (2)比較圖甲和圖乙,可得到結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時,　　　　越大,滑動摩擦力越大。? (3)比較　　　　　　,可得到結(jié)論:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。? (4)該實驗運用的實驗方法是　　　　　　、　　　　　　。? (5)小軍認為滑動摩擦力大小還可能與接觸面積大小有關(guān),于是將圖甲中的木塊豎著切去一半,如圖丁所示,比較圖甲、圖丁兩次實驗,發(fā)現(xiàn)拉力大小不同,由此得出結(jié)論:滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論是　　　　(選填“正確”或“錯誤”)的。? (6)實驗結(jié)束后,小明又對實驗裝置進行了改進,如圖戊所示,實驗后發(fā)現(xiàn)效果更好,實驗中,小明　　　　(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板。? 參考答案 B　2.C　3.A　4.D　5.A　6.C　7.C　8.D　 9.增大　減小 10.滑動摩擦力　好　減小 11.沒有使彈簧測力計水平拉動木塊　勻速直線　變大 12.右　力的作用是相互的　直升機　不能　月球上沒有空氣 14.2　水平向右　不變 15.(1)如圖甲所示　(2)如圖乙所示　(3)如圖丙所示 甲 乙 丙 16.(1)鋼條的形狀發(fā)生改變　(2)大小 (3)(a)　(c)　(4)(a)　(d) 17.(1)0.5　(2)彈簧由于受到豎直向下的重力,所以有一定的伸長　(3)15　A 18.(1)0.2　2　(2)如圖所示　(3)成正比　(4)C 19.(1)等于　(2)壓力　(3)圖甲和圖丙　(4)控制變量法　轉(zhuǎn)換法　(5)錯誤　(6)不一定 m/kg0.10.20.30.40.5G/N0.981.962.943.92次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134

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章節(jié)綜合與測試

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