一、漫畫題
漫畫是畫家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪隆Ｂ嬛黧w：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景，畫注（可以沒有):是對(duì)畫面情景的文字提示與注解，標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。
注意：
（a）重細(xì)節(jié)：夸張?zhí)幱邢彝庖簦?xì)節(jié)表達(dá)真正意圖——特別關(guān)注畫面背景，人/物的言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮，明確人/物的身份、特征、品質(zhì)，彼此間的關(guān)系。
（b）抓文字：看清圖中文字，注意標(biāo)題。
（c）善聯(lián)想：運(yùn)用類比聯(lián)想，從畫面內(nèi)容聯(lián)想到生活中類似的人、事、現(xiàn)象。
（d）揭寓意：明確主體、事件（對(duì)象或行為），表明態(tài)度——諷刺、揭露、批判、頌揚(yáng)、警示……。
題型
1.畫面描述 2.揭示寓意 3.擬寫標(biāo)題 4.擬公益廣告
第一步讀畫面：
1.按一定順序描述：上－下、左—右、主體－背景、因－果、背景－人物、有主有次等。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）──動(dòng)作──神態(tài)”的順序進(jìn)行說明。
2.客觀地描述畫面內(nèi)容
3.介紹要完整（畫面主體、文字提示）
4.注意細(xì)節(jié)、變形、夸張?zhí)?br>第二步析寓意：
1.找出諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象
2.思考諷刺、頌揚(yáng)的原因
3.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)
（1）由物及人（2）以小見大（3）由現(xiàn)象到本質(zhì)
4.常用詞：揭露了、揭示了、批判了、諷刺了；警示了、反映了；贊揚(yáng)了、歌頌了等。
例題：閱讀下面的漫畫《兒孫滿堂》，請(qǐng)對(duì)漫畫諷刺的現(xiàn)象進(jìn)行簡要評(píng)說，并有針對(duì)性地?cái)M制一則公益廣告。要求：評(píng)論語言連貫得體，不超過70個(gè)字；公益廣告詞生動(dòng)形象，不超過30個(gè)字。
(1)評(píng)說：________________________________________
_________________________________________________
(2)公益廣告詞：__________________________________
________________________________________________
【解析】
本題從圖畫中，我們發(fā)現(xiàn)一對(duì)年老的夫妻正在享受兒孫送來的機(jī)器人的生活服務(wù)，但夫妻倆卻愁眉緊鎖，臉露痛苦，再結(jié)合漫畫標(biāo)題《兒孫滿堂》和社會(huì)中兒女忙于自己的事業(yè)生活，無暇顧及父母的現(xiàn)象就不難分析出漫畫的主題。故第一問評(píng)說是漫畫中的老年夫婦雖然享受著兒孫們送來的機(jī)器人的各種服務(wù)，吃穿不愁，但他們卻因享受不到和兒孫們真正在一起的天倫之樂而感到痛苦。至于第二問公益廣告詞，要明確公益廣告是不以營利為目的而為社會(huì)提供免費(fèi)服務(wù)的廣告活動(dòng)，對(duì)全社會(huì)進(jìn)行道德和思想教育發(fā)揮了重要作用。本題則要結(jié)合漫畫的主題“對(duì)當(dāng)今社會(huì)兒女用金錢等其他方式盡孝，卻忽略了年邁的父母真正需要的是兒女的陪伴寵愛”，擬寫要簡潔且要具有道德思想教育作用，如讓忙碌不再成為借口，您年邁的雙親正獨(dú)處空巢。
【參考答案】
(1)示例：漫畫中的老年夫婦雖然享受著兒孫們送來的機(jī)器人的各種服務(wù)，吃穿不愁，但他們卻因享受不到和兒孫們真正在一起的天倫之樂而感到痛苦。
(2)示例一：?；丶铱纯?，老年人也需要你的寵愛。
示例二：讓忙碌不再成為借口，您年邁的雙親正獨(dú)處空巢。
二、流程圖
1.看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么
2.把握概念間的關(guān)系:
方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢或動(dòng)作行為的走向。
橫線上的詞語，屬于概念間(環(huán)節(jié)間)發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。
3.分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等。根據(jù)此來選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語實(shí)施連綴。
例題1：
下面是某城市“兒童游戲”主題口袋公園建造的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)你把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，邏輯合理，表述準(zhǔn)確，不超過70個(gè)字。（5分）
【參考答案】
①兒童游戲主題公園本著趣味性、互動(dòng)性和安全性的原則，②以兒童游戲心理和場地面積為設(shè)計(jì)依據(jù)，③運(yùn)用色彩、地形、水體等設(shè)計(jì)元素來建造。（每點(diǎn) 1 分，語序 1 分，句子通順 1 分）
（3）徽標(biāo)題答題技巧
1、審清題干要求。徽標(biāo)名稱、主題、對(duì)象、單位等，說明順序的要求或暗示語。
2、觀察構(gòu)圖要素。
（1）整體觀察。徽標(biāo)由幾部分構(gòu)成，主體圖案（或外形）是什么（或像什么），文字寫的什么內(nèi)容。
（2）局部觀察。圖案由哪些要素構(gòu)成，中英文大小寫、數(shù)字及其變形，色彩等。
3、采用合理順序。一般描述順序可采用空間順序（上下、左右、內(nèi)外、中間兩邊）、邏輯順序（總分、主次、圖案到文字）。
例題1：下圖是我國頒布的“中國環(huán)境標(biāo)志”,請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語意簡明,句子通順,不超過70個(gè)字。
【參考答案】
①該圖標(biāo)由中心的青山、綠水、太陽及周圍的十個(gè)圓環(huán)組成。
②圖標(biāo)的中心部分表示人類賴以生存的環(huán)境;外圍十個(gè)圓環(huán)環(huán)環(huán)相扣,其寓意為全民聯(lián)手保護(hù)環(huán)境。
第一步，讀懂圖表
(1)注重整體閱讀。對(duì)這類考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。
(2)重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某個(gè)問題，而這可能正是這個(gè)材料的重要之處，這也是得到觀點(diǎn)的源頭。
(3)注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”等。
第二步，明確要求
(1)明確是文字轉(zhuǎn)換題還是信息推斷題。
(2)明確表述對(duì)象。
(3)明確修辭及字?jǐn)?shù)要求。只有根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。
第三步，組織答案
(1)表述對(duì)象一般為圖表名稱的關(guān)鍵詞，文字轉(zhuǎn)換題概括時(shí)不得遺漏信息，作結(jié)論時(shí)針對(duì)性要強(qiáng)。
(2)注意題目中的特殊限制：一是句式的限制，用單句表達(dá)只能含有一組主謂賓成分，用復(fù)句要明確句間的邏輯關(guān)系；二是字?jǐn)?shù)的限制，在表達(dá)時(shí)要注意年號(hào)和數(shù)字的規(guī)范。
(3)注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語要準(zhǔn)確。如“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”“與同期相比，增長……”“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”“近一半(50%左右)”“大部分(比例在55%～70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等詞語的選用。
小結(jié)：
（1）柱狀圖：注意柱子所代表數(shù)據(jù)的意義，也要注意柱子高低比對(duì)反應(yīng)的意義。
（2）餅狀圖：抓住各要素的比例分配，注意大小情況，把握其所占比例的意義注意題干提示調(diào)查的內(nèi)容。（提示：一般抓最大或最小，看數(shù)據(jù)的側(cè)重點(diǎn)或題干的指向）
（3）表格式：兼顧圖表的各要素,表格項(xiàng)目（文字）及數(shù)據(jù)的變化；
（4）曲線圖：抓住曲線變化的規(guī)律；雙曲線注意對(duì)比；
第四步，檢查答案
信息是否多余或遺漏缺失，信息推斷是否錯(cuò)誤，答案是否存在語病等。
例題(2019·天津高考)某初中學(xué)校就“喜歡的榜樣類型”對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)下圖的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，就今后的榜樣教育向?qū)W校提兩條建議。要求：不能出現(xiàn)數(shù)字。
(改編自2019年4月11日《中國教育報(bào)》)
答：______________________________________________
__________________________________________________
【解析】
本題所給圖表是有關(guān)某初中學(xué)生“喜歡的榜樣類型”的柱狀圖，根據(jù)圖表統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知，學(xué)生所喜歡的榜樣類型“父母、師長、同學(xué)”“影視明星”“英模勞?！薄翱茖W(xué)家”“政商界精英”的比例均不足50%，且依次減少；有近15%的學(xué)生“沒有榜樣”。其中以“父母、師長、同學(xué)”等身邊人為榜樣的學(xué)生所占比例最高，這一現(xiàn)象需要鼓勵(lì)；以“英模勞模”為榜樣的學(xué)生少于以“影視明星”為榜樣的學(xué)生，這說明“英模勞模”等杰出人物的事跡還需多宣傳，以擴(kuò)大影響，對(duì)以“影視明星”為榜樣的學(xué)生則需要加以正面引導(dǎo)；對(duì)“沒有榜樣”的學(xué)生群體要加以關(guān)注。選取其中兩條向?qū)W校提出建議即可。
【參考答案】
①鼓勵(lì)學(xué)生以父母、師長、同學(xué)等“身邊人”為榜樣；②多宣傳英模勞模等杰出人物的事跡；③對(duì)崇拜影視明星的學(xué)生要正面引導(dǎo)；④關(guān)注榜樣缺失的學(xué)生群體。

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