
11.1 創(chuàng)新思維的含義與特征
第四單元 提高創(chuàng)新思維能力第十一課 創(chuàng)新思維要善于聯(lián)想
科學(xué)思維所說的創(chuàng)新思維,不是泛指所有思維都具有的能動性,而是特指人們在實踐中破除迷信、超越陳規(guī),有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動。
1、創(chuàng)新思維的含義
觀察這幅斗牛圖,大家是否覺得有問題。
唐代畫家戴嵩的名作《斗牛圖》被很多人喜愛,卻被一牧童發(fā)現(xiàn)了問題。牛打架時尾巴是夾在后腿中的,而不可能像這幅畫中一樣,尾巴高高翹起。
2、創(chuàng)新思維的產(chǎn)生條件:
創(chuàng)新思維是綜合能力的體現(xiàn)
①任何創(chuàng)新思維都不能憑空產(chǎn)生,創(chuàng)新思維要以實踐為基礎(chǔ),失去實踐基礎(chǔ),思維會陷入不切實際的幻想;
②創(chuàng)新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承,在繼承的基礎(chǔ)上破舊立新實現(xiàn)創(chuàng)新。(例:指導(dǎo)思想;例如:蔡倫造紙)
注意:實踐是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)、源泉和動力,而創(chuàng)新思維的結(jié)果往往會推動實踐的發(fā)展。
非邏輯思維活動如:想象
非常規(guī)的思維方法如逆向思維方法
注意:創(chuàng)新思維不是與邏輯思維、辯證思維相并列的思維方式,而是綜合應(yīng)用邏輯思維和非邏輯思維,以創(chuàng)新性地解決問題為目的的思維方式。綜合運用多種思維方式
1、老和尚問小和尚:“如果你前進一步是死、后退一步則亡,你該怎么辦?”小和尚毫不猶豫地說:“我往旁邊去”
上述材料體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的什么特征?
2、愛迪生要他的助手測量一只燈泡的容積。助手測量了燈泡的直徑、高度之后,開始計算。由于燈泡是不規(guī)則形狀,他在幾張紙上寫滿了數(shù)據(jù)和算式,還是得不出一個精確的數(shù)值。愛迪生取來一杯水注滿燈泡,然后把燈泡里的水倒進量筒,很快就得出那只燈泡容積的數(shù)值。
3、某時裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一 一個洞,身價-落千丈。如果用織補法補救,也只是蒙混過關(guān),欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想,干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞,并精于修飾,將其命名為“鳳尾裙"。一下子, “鳳尾裙" 銷路頓開,該時裝商店也出了名。
創(chuàng)新思維的思路具有多向性
創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性、創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨特性
創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨特性
①從思維方向上看,創(chuàng)新思維常常從不同的角度去思考問題。②當(dāng)問題出現(xiàn)之后,思維會從不同的方面、層次、條件等構(gòu)思多種設(shè)想,探試多個答案③當(dāng)某一思路受阻時,能夠很快轉(zhuǎn)向另一個方向。多向性(多向發(fā)散和多路聚合)是創(chuàng)新思維的明顯特征。
⑴創(chuàng)新思維的思路具有多向性
⑵創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性
①創(chuàng)新思維不排斥一步一步的邏輯推導(dǎo)與分析,但它往往表現(xiàn)為對推理步驟的省略或跨越。②這種省略或跨越,使得創(chuàng)新思維過程中的某些思維活動難以詳細(xì)描述,以至于在其中起作用的直覺、靈感等思維活動,有時被披上神秘的面紗。
【多角度、多層次、多方位、多側(cè)面、多關(guān)系、多條件】
【靈機一動、頓悟、直覺、靈感】
人們在實踐中遇到的問題往往沒有現(xiàn)成的答案,許多問題不是用常規(guī)方法就能解決的。這就要求人們用獨特而巧妙的方法使問題出乎意料地得到解決。
⑶創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨特性
【創(chuàng)新思維特征之間的聯(lián)系】: ①三個特征不是孤立的,是緊密聯(lián)系,它們統(tǒng)一于創(chuàng)新思維的過程中; ②三個特征分別體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的三個“新”:思路新、方法新、結(jié)果新
【另辟蹊徑、標(biāo)新立異、新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)、新見解、新論證】
出門不用帶錢包,只需要帶手機;外賣、快遞非常便利;高鐵出行快捷高效,乘坐更加舒適,而且可以在旅途中用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、辦公、 娛樂,讓旅速更加充實移動支付、 網(wǎng)購、高鐵等正在改變著我們的生活方式,讓我們的生活變得更加關(guān)好。
從創(chuàng)新思維角度看,移動支付、網(wǎng)購、高鐵等新事物“新”在哪里?
首先,創(chuàng)新思維“新”在思路新,突破陳規(guī)看問題,另辟蹊徑想問題。比如:移動支付突破了錢包和現(xiàn)金支付的傳統(tǒng)思路,引入了手機支付的新思路;網(wǎng)購將互聯(lián)網(wǎng)與購物消費相結(jié)合,突破了傳統(tǒng)的消費方式,拓展了消費渠道;高鐵克服了老式火車速度慢、不能兼顧速度和安全的缺陷。其次,創(chuàng)新思維“新” 在方法新。移動支付、網(wǎng)購、高鐵等新事物突破了常規(guī)方法,使用了互聯(lián)網(wǎng)、快遞物流、數(shù)據(jù)通信、機械制造等新技術(shù)、新工具、新手段。再次,創(chuàng)新思維“新” 在結(jié)果新。移動支付、網(wǎng)購、高鐵等新事物改變了人們的生活方式,給人們帶來了全新的生活體驗。此外,評判創(chuàng)新思維的結(jié)果是否具有旺盛的生命力、遠(yuǎn)大的發(fā)展前景,仍需堅持實踐檢驗的標(biāo)準(zhǔn)。
新”的表現(xiàn):(1)思路新,突破陳規(guī)看問題,另辟蹊徑想問題;(例:“凡檢舉偷花卉者獎200美元?!?(2)方法新,不局限于常規(guī)方法,敢用新手段,試用新工具,因為方法得當(dāng)而事半功倍;(例:疫情期間,線上直播)(3)結(jié)果新,凡是創(chuàng)新思維的成果,不論是生產(chǎn)活動和科學(xué)實驗中的新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn),還是理論上的新見解、新論證,總有其新穎獨到之處。(例:高鐵,是將各種新發(fā)明、新技術(shù)綜合運用形式的新結(jié)果) 檢驗標(biāo)準(zhǔn):創(chuàng)新思維的智慧之“花”,只有經(jīng)得起實踐的反復(fù)驗證,才能結(jié)出實實在在的創(chuàng)新之“果”。
2、創(chuàng)新思維的“新”的表現(xiàn)和檢驗標(biāo)準(zhǔn):
【易混易錯】澄清對“創(chuàng)新”的幾個錯誤認(rèn)識(1)創(chuàng)新就是否定一切創(chuàng)新并不是否定舊事物中的一切東西,對舊事物中合理的、科學(xué)的東西仍予以保留,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新和發(fā)展。(2)凡是新事物都是人們創(chuàng)新的結(jié)果在人類產(chǎn)生之前,自然界每一次物種的進化,都意味著新事物的產(chǎn)生,其中并沒有人類的創(chuàng)新活動。(3)只要創(chuàng)新就能推動事物向前發(fā)展創(chuàng)新只是推動事物向前發(fā)展的一個主觀條件。人們只有具備正確的世界觀、良好的知識構(gòu)成,創(chuàng)新能力、意志力等主觀條件,同時又能夠尊重客觀規(guī)律,充分利用客觀條件,才能推動事物向前發(fā)展。
創(chuàng)新并不是否定舊事物中的一切東西,對舊事物中合理的、科學(xué)的東西仍予以保留,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新和發(fā)展。
在人類產(chǎn)生之前,自然界每一次物種的進化,都意味著新事物的產(chǎn)生,其中并沒有人類的創(chuàng)新活動。
創(chuàng)新只是推動事物向前發(fā)展的一個主觀條件。人們只有具備正確的世界觀、良好的知識構(gòu)成,創(chuàng)新能力、意志力等主觀條件,同時又能夠尊重客觀規(guī)律,充分利用客觀條件,才能推動事物向前發(fā)展。
1.創(chuàng)新思維(1)創(chuàng)新思維的內(nèi)涵①含義:創(chuàng)新思維特指人們在實踐中破除迷信、超越陳規(guī),有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動。創(chuàng)新思維是綜合能力的體現(xiàn)。②產(chǎn)生條件:一方面,創(chuàng)新思維要以實踐為基礎(chǔ),失去實踐基礎(chǔ),思維會陷入不切實際的幻想。另一方面,創(chuàng)新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承。
考向一 創(chuàng)新思維典例1 據(jù)說籃球運動剛興起時,籃板上固定的是一個有底的籃子。比賽過程中要不斷地將投到籃子里的球拿出來,這既耽誤時間,又影響比賽進程。后來在旁觀者的建議下才去掉籃底,于是無底的籃筐一直延續(xù)到現(xiàn)在。這從一個側(cè)面說明①思路的多向性是創(chuàng)新思維的重要特征②創(chuàng)新思維是推動實踐活動發(fā)展的前提③遷移是推動創(chuàng)新思維躍升的重要途徑④創(chuàng)新思維的結(jié)果總具有新穎獨到之處A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
尊重客觀規(guī)律是推動實踐活動發(fā)展的前提,②錯誤;材料不涉及遷移對創(chuàng)新思維發(fā)展的作用,③不選。
誤認(rèn)為創(chuàng)新思維是推動實踐活動發(fā)展的前提。尊重客觀規(guī)律是推動實踐活動發(fā)展的前提。創(chuàng)新思維要以實踐為基礎(chǔ),失去實踐基礎(chǔ),思維會陷入不切實際的幻想。
變式1 如果你是個錘子,你會看誰都像釘子。這就叫功能性固著。但其實錘子還可以被當(dāng)作凳子、武器,在某些場合中甚至能當(dāng)禮物。由于我們的認(rèn)知局限性,我們認(rèn)為錘子只能砸釘子,這種認(rèn)知導(dǎo)致了很多時候創(chuàng)新無法發(fā)生。下列關(guān)于創(chuàng)新思維的說法正確的是①創(chuàng)新思維特指人們在實踐中破除迷信、超越陳規(guī),有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動②創(chuàng)新思維的思路具有獨特性,結(jié)果具有多向性③創(chuàng)新思維要求我們以靈感和直覺等思維活動為基礎(chǔ),靈活運用科學(xué)的思維方法④創(chuàng)新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承A.①② B.②③ C.①④ D.③④
這是一份高中政治 (道德與法治)人教統(tǒng)編版選擇性必修3 邏輯與思維創(chuàng)新思維的含義與特征課文內(nèi)容課件ppt,共22頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),易錯糾偏等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份政治 (道德與法治)創(chuàng)新思維的含義與特征評課ppt課件,共55頁。PPT課件主要包含了創(chuàng)新思維的含義,實現(xiàn)創(chuàng)新,四維改良法,思路新,方法新,結(jié)果新,創(chuàng)新思維的特征,創(chuàng)新思維的表現(xiàn),創(chuàng)新思維的要求等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中政治 (道德與法治)人教統(tǒng)編版選擇性必修3 邏輯與思維簡單判斷的演繹推理方法一等獎備課課件ppt,共1頁。
注冊成功