《體育與健康》課教學(xué)設(shè)計(jì)
教材內(nèi)容及課次： 行進(jìn)間雙手胸前傳球接高手投籃(5/9)
教師姓名： xx
所在單位： xx學(xué)校
一、教材分析
1、教材的性質(zhì)與功能
本節(jié)課遵循高中《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以發(fā)展學(xué)生、“健康第一”為指導(dǎo)思想。在尊重學(xué)生主體的基礎(chǔ)上，在教師的主導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的練習(xí)積極性，以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段。在教學(xué)方法上，循序漸進(jìn)，逐步提高，努力使每一個(gè)學(xué)生在原來(lái)基礎(chǔ)上得到提高、發(fā)展。教學(xué)中充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)與診斷功能，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，使每一位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)及邏輯關(guān)系
行進(jìn)間雙手胸前傳球接高手投籃是隊(duì)員之間利用傳球和投籃所組成的簡(jiǎn)單配合，它有行進(jìn)間雙手胸前傳球和高手投籃兩種技術(shù)的組合。行進(jìn)間雙手胸前傳球接高手投籃，在半場(chǎng)和全場(chǎng)進(jìn)攻中均經(jīng)常采用。
3、教材的知識(shí)點(diǎn)及重難點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn)： 學(xué)生應(yīng)知道籃球的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)和簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)，安全的進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)。
重點(diǎn)：行進(jìn)間對(duì)球落點(diǎn)的控制與舉球出手動(dòng)作。
難點(diǎn)：手臂與腳步動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。
4、本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為行進(jìn)間雙手胸前傳接球接高手投籃,能夠做到傳球落點(diǎn)準(zhǔn)確，投籃腳步正確。
5、單元計(jì)劃
籃球 單元教學(xué)計(jì)劃 課次 9
二、學(xué)情分析：
1、學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（知識(shí)、技能、身體素質(zhì)）
高一年女生正處于身體發(fā)育的良好時(shí)期，有一定的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，大部分學(xué)生的速度、靈敏素質(zhì)已具備完成在行進(jìn)間雙手傳接球和行進(jìn)間單手肩上投籃條件；針對(duì)這種情況，本課通過(guò)運(yùn)用多種練習(xí)方法，創(chuàng)設(shè)課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生不斷的探究性的學(xué)練完成本課任務(wù)。并從心理教育出發(fā)，在心理和生理上克服障礙，從而真正掌握行進(jìn)間雙手胸前傳球接高手投籃組合動(dòng)作。
2．學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（前測(cè)）
通過(guò)前面幾次籃球課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)了行進(jìn)間雙手胸前傳接球和行進(jìn)間單手肩上投籃，與之前預(yù)想的學(xué)生應(yīng)有基礎(chǔ)有一定的差距，少數(shù)學(xué)生對(duì)于籃球組合動(dòng)作有一定的了解，但多數(shù)同學(xué)只是知道有此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)而不了行進(jìn)間雙手胸前傳球接高手投籃的技術(shù)要領(lǐng)。加上力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的不足，所以對(duì)于多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)也有一定的難度。
3．確定學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)
在年級(jí)中有部分學(xué)生因身體素質(zhì)的欠缺，體重超重或是對(duì)籃球意識(shí)欠缺等原因，就此問題，我主要從兩人一組分解動(dòng)作開始學(xué)起。
4．學(xué)生的認(rèn)知水平及學(xué)生心理、生理特點(diǎn)
學(xué)生處于青春期發(fā)育的階段，思維比較活躍，善于挑戰(zhàn)自我和超越自我，對(duì)新鮮事物有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，并且隨著身體生理的逐漸成熟，肌肉力量快速發(fā)展，協(xié)調(diào)性和靈敏性較好。
5．學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的問題
1.傳球落點(diǎn)控制不好
2.跨步接球、投籃動(dòng)作不連貫
3.不能側(cè)身跑

三、教案
年級(jí) 高一 第 8 周 第 次課 上課時(shí)間： 20xx年 4 月 11 日
單元教
學(xué)
目
標(biāo)
1．了解籃球基本技術(shù)、簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)、練習(xí)方法，運(yùn)動(dòng)起源及特點(diǎn)，懂得簡(jiǎn)單的比賽規(guī)則。
2．基本掌握移動(dòng)、行進(jìn)間雙手胸前傳接球、運(yùn)球急停急起和體前變向運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球單手高手投籃技術(shù)、簡(jiǎn)單組合技術(shù)、二攻一、一防二基本戰(zhàn)術(shù)，能夠把基本技術(shù)和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合運(yùn)用到比賽中去。發(fā)展速度、耐力、力量、靈敏等身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能。
3．通過(guò)籃球游戲或比賽，獲得籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、機(jī)智果斷、勇于拼搏的良好心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
課次
教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)
主 要 教 法 措 施
1
內(nèi)容：
基本技術(shù)（傳球、運(yùn)球、投籃）
重點(diǎn)：
熟悉球性。
1. 知道運(yùn)球急停急起、體前變向運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)及練習(xí)方法。
2. 基本掌握基本技術(shù)和組合
技術(shù)；并能夠完成簡(jiǎn)單組合練
習(xí)。發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、
素質(zhì)和快速反應(yīng)能力。
3. 培養(yǎng)善于思考、團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心集體的良好品質(zhì)。
1．專門練習(xí)：側(cè)滑步、前滑步、后滑步練習(xí)。
2.原地左、右手高、低、快、慢運(yùn)球。
3．原地雙手胸前傳、接球。
4．游戲：分小組“N”路線傳接球。
5．基本技術(shù)組合練習(xí)：傳球、運(yùn)球、投籃。
2
內(nèi)容：
1．運(yùn)球與投籃組合
練習(xí)
2．行進(jìn)間體前變向
運(yùn)球接單手高手投
籃
重點(diǎn)：
投籃技術(shù)。
1．理解行進(jìn)間單手高手投籃的技術(shù)要點(diǎn)及提高命中率的練習(xí)方法。
2. 改進(jìn)行進(jìn)間體前變向運(yùn)球接單手高手投籃技術(shù)，并能在20秒內(nèi)完成半場(chǎng)行進(jìn)間運(yùn)球單手高手投籃，并且運(yùn)球、上籃動(dòng)作無(wú)違例現(xiàn)象。發(fā)展速度、靈敏等身體素質(zhì)。
3.培養(yǎng)對(duì)籃球的興趣及參與性以及合作能力。
1．熟悉球性練習(xí)。
2．專門練習(xí)：一攻一守移動(dòng)步法練習(xí)。
3.復(fù)習(xí)體前變向運(yùn)球
4．運(yùn)球游戲：半場(chǎng)運(yùn)球追、拍、斷。
5．強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)，分組練習(xí)。
（1）半場(chǎng)行進(jìn)間運(yùn)球單手高手投籃計(jì)時(shí)練習(xí)。
（2）全場(chǎng)行進(jìn)間體前變向運(yùn)球單手高手投籃。要求左右手交替練習(xí)。
3
內(nèi)容：
1．運(yùn)球與傳球組合
練習(xí)
2.行進(jìn)間雙手胸前
傳接球
重點(diǎn)：
傳接球
1．了解行進(jìn)間雙手胸前傳接球的技術(shù)要點(diǎn)及用途。進(jìn)一步建立運(yùn)球動(dòng)作概念。
2.能夠完成行進(jìn)間雙手胸前傳接球動(dòng)作，并且在全場(chǎng)傳接球的過(guò)程中無(wú)違例現(xiàn)象完成2次以上。提高對(duì)球的控制能力，發(fā)展速度、靈敏等身體素質(zhì)。
3. 培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣、積極參與的意識(shí)、密切配合的集體主義精神。
1.熟悉球性練習(xí)。
2.專門練習(xí)
3.復(fù)習(xí)運(yùn)球
4.運(yùn)球游戲：運(yùn)球互相拍打、 運(yùn)球追拍
5.復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球。
6.全場(chǎng)行進(jìn)間雙手胸前傳接球。
7.教學(xué)比賽
4
內(nèi)容：
1．運(yùn)球與傳球組合
練習(xí)
2.行進(jìn)間雙手胸前
傳接球
重點(diǎn)：
傳接球
1．理解行進(jìn)間雙手胸前傳接球的以球領(lǐng)人技術(shù)要點(diǎn)。
2.基本掌握行進(jìn)間雙手胸前傳接球，并能在7次以內(nèi)完成全場(chǎng)行進(jìn)間傳接球，無(wú)違例現(xiàn)象。發(fā)展速度、靈敏等身體素質(zhì)。
3. 培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣、積極參與的意識(shí)、密切配合的集體主義精神。
1.熟悉球性練習(xí)。
2.專門練習(xí)
3.復(fù)習(xí)運(yùn)球
4.運(yùn)球游戲：運(yùn)球互相拍打
5. 全場(chǎng)行進(jìn)間雙手胸前傳接球。（傳球7次以內(nèi)完成）
6. 傳球游戲。
7.教學(xué)比賽
5
內(nèi)容：
1.行進(jìn)間雙手胸前傳球接單手投籃
2.籃球游戲
重點(diǎn)：
行進(jìn)間對(duì)球落點(diǎn)的控制與舉球出手動(dòng)作。
理解行進(jìn)間雙手胸前傳球接高手投籃的動(dòng)作要點(diǎn)和作用。
能完成半場(chǎng)行進(jìn)間雙手胸前傳球接高手投籃動(dòng)作，并且做到不掉球、不走步違例。發(fā)展速度、靈敏等身體素質(zhì)。
培養(yǎng)對(duì)籃球的興趣及參與性，以及合作能力，提高思維的靈活性和創(chuàng)造性。
1.復(fù)習(xí)行進(jìn)間高手投籃
2.復(fù)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳球
3.行進(jìn)間接傳球高手投籃
4.平行推進(jìn)慢做行進(jìn)間傳球接高手投籃
5.半場(chǎng)傳球3-4次接高手投籃（檢測(cè)）
6
內(nèi)容：
1．傳球與投籃組合
練習(xí)
2．變向突破（傳切
配合）
重點(diǎn)：
傳球準(zhǔn)確、到位。
1．了解傳切配合的技術(shù)原理及其在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用。
2.學(xué)習(xí)傳切配合，能完成橫切、縱切突破，并完成接球上籃動(dòng)作。發(fā)展速度、靈敏等身體素質(zhì)。
3. 培養(yǎng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣、積極參與的意識(shí)，密切配合的集體主義精神，體驗(yàn)成功的快樂。
1．傳接球游戲：三人對(duì)角傳球，中間一人斷球，搶斷成功后換人。
2．師生示范傳切配合戰(zhàn)術(shù)方法，教師講解戰(zhàn)術(shù)意圖。（掛盤講解）
3．分組練習(xí)
（1）兩人一組傳切配合戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，兩人交換位置投籃。
（2）兩人一組傳切配合戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，擺脫消極防守人后切入投籃，提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。
（3）教學(xué)比賽。介紹簡(jiǎn)單的規(guī)則。
7
內(nèi)容：
1．學(xué)習(xí)二攻一戰(zhàn)術(shù)
2．學(xué)習(xí)一防二戰(zhàn)術(shù)
3．介紹相關(guān)的籃球
規(guī)則
重點(diǎn)：
二攻一時(shí)保持距離，判斷準(zhǔn)確，動(dòng)作果斷。
1. 知道防守的一般規(guī)則和二打一時(shí)進(jìn)攻和一防二防守的原則。
2. 學(xué)習(xí)二攻一、一防二戰(zhàn)術(shù)，并能做到攻防的合理選位；防守能夠做出假動(dòng)作迷惑進(jìn)攻隊(duì)員。發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、素質(zhì)和快速反應(yīng)能力。
3. 培養(yǎng)善于思考、團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心集體的良好品質(zhì)。
1．教師講解戰(zhàn)術(shù)方法（結(jié)合課件掛圖等教具），師生共同示范。
2．分組練習(xí)
（1）無(wú)防守兩人全場(chǎng)傳、運(yùn)推進(jìn)練習(xí)。
（2）半場(chǎng)二攻一練習(xí)。要求消極防守。
（3）半場(chǎng)一防二練習(xí)。要求積極防守。
（4）教學(xué)比賽。應(yīng)用籃球規(guī)則。
8
內(nèi)容：
1．運(yùn)球
2．傳球
3．投籃綜合練習(xí)
4．教學(xué)比賽
重點(diǎn)：
鞏固單項(xiàng)技術(shù)。
1.了解運(yùn)球、傳接球、投籃等各項(xiàng)技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用以及組合起來(lái)的效果。
2.鞏固運(yùn)球、傳接球、投籃單項(xiàng)技術(shù)，能夠在教學(xué)比賽中綜合利用各項(xiàng)技術(shù)技能。發(fā)展力量、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)合作的喜悅和樂趣。
1．教師提出練習(xí)要求并及時(shí)指導(dǎo)與小結(jié)，學(xué)生分組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)。
（1）半場(chǎng)行進(jìn)間運(yùn)球單手投籃，左右手交替練習(xí)。
（2）全場(chǎng)兩人一組傳接球單手投籃。
（3）兩人一組傳切配合戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，擺脫防守人后切入，提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。
2．教學(xué)比賽。應(yīng)用簡(jiǎn)單籃球規(guī)則。
9
內(nèi)容：
考核組合動(dòng)作：
運(yùn)球—體前變向運(yùn)球過(guò)桿—接行進(jìn)間單手高手投籃
重點(diǎn)：
考核
1.通過(guò)考核組合動(dòng)作來(lái)考查學(xué)生的基本技術(shù)動(dòng)作的掌握情況，為后期教學(xué)做學(xué)情準(zhǔn)備。
2. 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的拼搏精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
統(tǒng)一進(jìn)行考核。
教材內(nèi)容與課次
行進(jìn)間雙手胸前傳球接高手投籃5/9 籃球游戲
教
學(xué)
目
標(biāo)
1.理解行進(jìn)間雙手胸前傳球接高手投籃的動(dòng)作要點(diǎn)和作用。
2.能完成半場(chǎng)行進(jìn)間雙手胸前傳球接高手投籃動(dòng)作，并且做到不掉球、不走步違例。發(fā)展速度、靈敏等身體素質(zhì)。
3.培養(yǎng)對(duì)籃球的興趣及參與性，以及合作能力，提高思維的靈活性和創(chuàng)造性。
部分
教 學(xué) 內(nèi) 容
次
數(shù)
時(shí)
間
組 織 教 法 與 要 求
開
始
部
分
2
分
一．貫徹常規(guī)：
1、體委整隊(duì)，報(bào)告出勤人數(shù)
2、師生問好
3宣布本課的內(nèi)容和要求
4安排見習(xí)生
二．隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：
行進(jìn)間轉(zhuǎn)法 隊(duì)形變換
1
2
1
2
集合地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
隊(duì)形：
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
▲
要求：
1）集合要求做到快、靜、齊
2）精神飽滿，隊(duì)列整齊
3）要求見習(xí)生隨隊(duì)參加
準(zhǔn)
備
部
分
7-9
分
一．運(yùn)球熱身跑
二．籃球操
1.頭部運(yùn)動(dòng)
2.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
3.踢腿運(yùn)動(dòng)
4.腹背運(yùn)動(dòng)
5.球性練習(xí)
6.活動(dòng)手指手腕、腳踝
隊(duì)形：一路縱隊(duì)，圍繞籃球場(chǎng)跑進(jìn)
教法：教師統(tǒng)一口令，學(xué)生跟做
要求：（1）身體在邊線內(nèi)，球落點(diǎn)在邊線上
（2）動(dòng)作協(xié)調(diào)、規(guī)范，有節(jié)奏的運(yùn)球
（3）跑速適中，呼吸勻速
隊(duì)形：
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
▲
教法：教師統(tǒng)一口令、集體練習(xí)
要求：1、動(dòng)作舒展，有力度
2、充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)
3、身體協(xié)調(diào)用力
基
本
部
分
24-26
分
基
本
部
分
一．行進(jìn)間胸前傳球接高手投籃
動(dòng)作要領(lǐng)：
兩人拉開一定距離，胸前傳球推進(jìn)，在接近籃下時(shí)，外側(cè)人接球高手投籃。
重點(diǎn)：行進(jìn)間對(duì)球落點(diǎn)的控制與舉球出手動(dòng)作。
難點(diǎn)：手臂與腳步動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。
三．游戲
游戲名稱：傳球追觸
方法：游戲開始，兩名追觸者進(jìn)行移動(dòng)傳接球，并在接球后用球觸及在場(chǎng)上任意跑動(dòng)躲閃的學(xué)生。凡被觸及到的學(xué)生加入追觸者隊(duì)伍連續(xù)進(jìn)行，直到場(chǎng)上僅剩一名學(xué)生
游戲規(guī)則：
1.追觸者不準(zhǔn)運(yùn)球
2.觸球時(shí)球不能離手
3.出界的學(xué)生算被觸
教學(xué)組織形式：分組不輪換
隊(duì)形：
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
▲
教法：
教師和優(yōu)秀生示范行進(jìn)間胸前傳球接高手投籃。
要求 ：認(rèn)真觀看動(dòng)作，仔細(xì)觀察上下肢的協(xié)調(diào)配合。
教師講解行進(jìn)間胸前傳球接高手投籃
要求：認(rèn)真聽講，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作
3、組織學(xué)生練習(xí)
隊(duì)形：
復(fù)習(xí)運(yùn)一次球高手投籃
要求：運(yùn)球、拿球、出手動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)
隊(duì)形：
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
（2）復(fù)習(xí)行進(jìn)間胸前傳球
要求：注意傳球的提前量，盡量不掉球
隊(duì)形：
（3）行進(jìn)間接傳球高手投籃
要求：跨步接球、出手動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)
隊(duì)形：
（4）平行推進(jìn)慢做行進(jìn)間傳球接高手投籃
要求：不掉球。不走步違例
（5）半場(chǎng)傳球3-4次接高手投籃（檢測(cè)）
要求：不掉球，不走步違例，動(dòng)作協(xié)調(diào)
隊(duì)形：站在籃球場(chǎng)內(nèi)任意位置
教法：
1.教師講解游戲方法與規(guī)則
要求：學(xué)生認(rèn)真聽講
2.由教師選擇兩名傳球者，其他同學(xué)在籃球場(chǎng)任意地方
要求：學(xué)生積極跑位，傳球者相互溝通
3.教師指導(dǎo)游戲，師生互動(dòng)
要求：積極參與，主意安全
結(jié)
束
部
分
4
分
放松活動(dòng)
放松上肢、手指手腕
二．教師總結(jié)
三．宣布下課
四．收還器材
1
3-4
隊(duì)形：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
▲
教法：教師引導(dǎo)學(xué)生放松
要求：充分放松，注意動(dòng)作和呼吸的配合
場(chǎng)地器材
籃球場(chǎng)
籃球35個(gè)
預(yù)計(jì)
生理負(fù)荷
安全措施
課前檢查場(chǎng)地器材是否安全，課上詢問學(xué)生身體狀況，注意觀察學(xué)生情況，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。
練習(xí)密度：35%
平均心率：120—130
課后小結(jié)
教學(xué)效果：
存在問題：

相關(guān)教案

人教版 (2019)全一冊(cè)第二節(jié) 籃球教案：

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高中體育人教版 (2019)全一冊(cè)第八章 球類運(yùn)動(dòng)第二節(jié) 籃球教案設(shè)計(jì)：

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高中體育人教版 (2019)全一冊(cè)電子課本

第二節(jié) 籃球

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 全一冊(cè)

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