（時(shí)間60分鐘 總分100分）
一、選擇題（每小題2分，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，共50分）
1．小明在調(diào)查小區(qū)里的生物時(shí)發(fā)現(xiàn)，有麻雀、螞蟻、蜜蜂以及各種景觀植物。下面是小明同學(xué)對(duì)這些生物共同特征的概述，請(qǐng)幫他指出其中不正確的一項(xiàng)（ ）
A．都有一定的結(jié)構(gòu)B．都能由小長(zhǎng)大
C．都能進(jìn)行光合作用D．都能對(duì)外界的刺激作出一定的反應(yīng)
2．在對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究中，奧地利動(dòng)物學(xué)家費(fèi)里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說(shuō)法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)的（ ）
A．提出問(wèn)題B．作出假設(shè)C．制定計(jì)劃D．表達(dá)交流
3．谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣。諺語(yǔ)“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”意思是說(shuō)谷雨前后適于播種。這體現(xiàn)了哪些非生物因素對(duì)生物的影響？（ ）
A．陽(yáng)光、溫度B．土壤、水分
C．水分、溫度D．空氣、陽(yáng)光
4．下列哪項(xiàng)不是影響沂河中鯉魚生活的生態(tài)因素
A．河中的水B．河水的溫度
C．水中的其他生物D．河岸上吃草的牛
5．進(jìn)入黑暗環(huán)境中，貓的瞳孔會(huì)顯著變大，有利于發(fā)現(xiàn)獵物，該事例說(shuō)明（ ）
A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C．生物與環(huán)境相互影響D．環(huán)境影響生物
6．“綠水青山就是金山銀山”?！扒嗌健敝兄脖回S富，在保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等方面起著重要作用。這里體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間關(guān)系是（ ）
A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．環(huán)境影響生物D．環(huán)境適應(yīng)生物
7．你認(rèn)為在秸稈還田變?yōu)榉柿线^(guò)程中起主要作用的是（ ）
A．無(wú)機(jī)環(huán)境B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者D．分解者
8．以下能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A．沂河兩岸的所有垂柳B．園博園內(nèi)的所有荷花
C．盛能湖及湖內(nèi)的所有生物D．千畝海棠園內(nèi)的所有海棠
9．如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹B．該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
C．雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系D．該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)
10．如圖是興趣小組同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)部分成分間的相互關(guān)系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．甲表示生產(chǎn)者，主要是綠色植物
B．乙表示消費(fèi)者，包括人和各種動(dòng)物
C．丙主要是能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物的細(xì)菌、真菌等微生物
D．甲乙丙對(duì)彼此之間的數(shù)量沒(méi)有影響
11．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量不變
B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C．蛇經(jīng)常襲擊人類，所以我們大量地捕捉蛇，這種做法是正確的
D．在非洲大量使用DDT與亞洲沒(méi)有關(guān)系
12．生物圈中生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中正確的是（ ）
A．濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫(kù)”
B．海洋生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱
C．森林生態(tài)系統(tǒng)每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%
D．城市生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者主要是人，容易產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題
13．萌萌用一個(gè)完整的菠菜葉片制成裝片，放在顯微鏡下觀察，其結(jié)果是（ ）
A．看清了葉片的全部結(jié)構(gòu)B．只看清了葉片的表面結(jié)構(gòu)，看不清內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C．只看清了葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)D．葉片不透明，看不到其結(jié)構(gòu)
14．如圖示顯微鏡的操作步驟，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．①載玻片中的“上”字，顯微鏡下看到的是“下”字
B．②鏡筒下降時(shí)，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損傷鏡頭
C．③如果外界的光線較弱，可選用大光圈和平面鏡
D．④上升鏡筒時(shí)，不能尋找物像，要在鏡筒下降的過(guò)程中尋找
15．下列是小明同學(xué)關(guān)于顯微鏡使用的敘述，前一部分是操作，后一部分是目的，其中正確的是（ ）
A．調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)視野的亮度
B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)視野亮度
C．調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小
D．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——使用不同放大倍數(shù)的目鏡
16．細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是線粒體
B．構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)中，水、無(wú)機(jī)鹽、糖類都是有機(jī)物
C．細(xì)胞也能進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)換
D．細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
17．生活在海水中的海帶，其細(xì)胞中積累的碘的濃度比海水中的濃度要高許多
倍，而海帶細(xì)胞仍能從海水中吸收碘，這一事實(shí)可以說(shuō)明（ ）
A．海帶細(xì)胞的細(xì)胞壁有吸附碘的功能
B．海帶細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中能產(chǎn)生碘
C．海帶細(xì)胞的細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，使海水中的碘不斷進(jìn)入細(xì)胞中
D．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜共同起作用
18．下列關(guān)于克隆羊“多莉”的說(shuō)法，不正確的是（ ）
A．與供核母羊長(zhǎng)得相似B．沒(méi)有用到卵細(xì)胞
C．在代孕母羊的子宮內(nèi)發(fā)育的D．控制其生長(zhǎng)發(fā)育的信息在DNA上
19．一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹，與之相關(guān)的細(xì)胞變化有（ ）
A．細(xì)胞生長(zhǎng)B．細(xì)胞分裂
C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化
20．如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（ ）
A．植物細(xì)胞分裂過(guò)程的先后順序?yàn)閍→b→c
B．植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
C．如圖也能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程
D．細(xì)胞分裂使得細(xì)胞數(shù)目增多
21．下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述，不正確的是（ ）
A．癌細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，會(huì)在短期形成惡性腫瘤，危害身體健康
B．細(xì)胞分化可以形成不同的組織
C．不同組織的細(xì)胞都有分裂能力
D．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同
22．以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞，醫(yī)學(xué)界將干細(xì)胞稱為“萬(wàn)能細(xì)胞”。這一尖端科研的核心理論基礎(chǔ)是（ ）
A．細(xì)胞生長(zhǎng)B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞癌變
23．下列關(guān)于海棠和海豚的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．海棠和海豚都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．海豚的骨組織和血液都屬于結(jié)締組織
C．海棠的種子、海豚的心臟都屬于器官D．海豚的保護(hù)組織具有保護(hù)、分泌等功能
24．與病毒相比，草履蟲可以獨(dú)立生活的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（ ）
A．細(xì)胞B．水C．蛋白質(zhì)D．DNA
25．有關(guān)單細(xì)胞生物的說(shuō)法正確的是（ ）
A．單細(xì)胞生物都必須生活在水中
B．衣藻能在水中游動(dòng)，屬于單細(xì)胞動(dòng)物
C．用放大鏡能清晰地觀察到草履蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．單細(xì)胞生物只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
二、非選擇題（共50分）
26．（9分）生物興趣小組進(jìn)行生態(tài)瓶生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性探究實(shí)驗(yàn)，采用以下的實(shí)驗(yàn)材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、蝦、螺、孔雀魚、細(xì)沙、河水。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）圖B生態(tài)系統(tǒng)中其實(shí)還有一類未表示出的生物成分是________。
（2）本組對(duì)照裝置可以探究________對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，在A、B兩個(gè)生態(tài)瓶中，你認(rèn)為維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是________。相對(duì)于自然界的河流湖泊生態(tài)系統(tǒng)，B生態(tài)系統(tǒng)的維持時(shí)間相對(duì)短暫，主要原因是________。
（3）蘋果螺是偏植食性雜食螺類，每月都能繁殖數(shù)以百計(jì)的后代，其后代可作為魚蝦的食物。米蝦是河中常見的蝦類，也是偏植食性的雜食動(dòng)物，每月都繁殖，初生后代小巧美味，是魚類的最愛。著名的孔雀魚為雜食性動(dòng)物，以適應(yīng)性強(qiáng)和繁殖力強(qiáng)而著稱。請(qǐng)根據(jù)以上取食關(guān)系，寫出B瓶生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈：________________________________。
（4）B生態(tài)系統(tǒng)中生物賴以生存的能量是________通過(guò)光合作用捕獲轉(zhuǎn)化了來(lái)自太陽(yáng)的能量。能量進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，會(huì)沿________傳遞。
（5）習(xí)近平總書記在二十大報(bào)告中指出“要推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”，囑托重如山，踐諾需躬行，作為中學(xué)生，為保護(hù)我們的家園最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈，我們應(yīng)該怎么做？_______________________________。（2分）
27．（7分）顯微鏡的出現(xiàn)將人們代入了微觀世界，生物學(xué)上常用顯微鏡觀察肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)，小明同學(xué)在使用過(guò)程中遇到如下問(wèn)題，請(qǐng)幫他解答：
圖1圖2圖3
（1）用圖1所示顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片時(shí)，首先要先對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]________，使_________對(duì)準(zhǔn)通光孔。
（2）圖2中的①②表示顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是將臨時(shí)裝片向_________（左或右）移動(dòng)。
（3）圖3中A、B表示兩位同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：其中___________同學(xué)的臨時(shí)裝片觀察效果欠佳，應(yīng)為裝片中有_____________，該問(wèn)題產(chǎn)生的原因可能是____________（2分）。
28．（6分）小明制作一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片用來(lái)觀察動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，裝片制作過(guò)程及繪圖如下：
圖1
圖2人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
（1）圖1中，制作臨時(shí)裝片的正確步驟是_______（用字母和箭頭表示2分）
（2）圖1中c操作滴加的液體是_________，目的是_____________________。
（3）圖2是小明同學(xué)所繪制的人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你指出圖中存在的兩處錯(cuò)誤或不妥之處：_______________。（2分）
29．（5分）“如果你愿意一層一層一層地剝開我的心，你會(huì)鼻酸，你會(huì)流淚?！边@是歌曲《洋蔥》里的一句歌詞。小麗同學(xué)為了探究細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，撕取了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮制成臨時(shí)裝片，使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)分析回答：
圖1圖2圖3
（1）“一層一層一層地剝開我的心，你會(huì)鼻酸，你會(huì)流淚”，是因?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)。這種物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的[ ]_____中。
（2）小麗幫媽媽做菜時(shí)發(fā)現(xiàn)，燙洗菠菜后水變綠，這是因?yàn)椴げ思?xì)胞結(jié)構(gòu)中[ ]_________遭受到了破壞。
（3）生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在[ ]_________內(nèi)。
（4）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_________（填序號(hào)2分）。
①細(xì)胞壁②細(xì)胞核③線粒體④液泡⑤細(xì)胞膜⑥細(xì)胞質(zhì)⑦葉綠體
30．（9分）某校七年級(jí)學(xué)生到武河濕地公園參加實(shí)踐活動(dòng)，他們發(fā)現(xiàn)河水清澈，于是采集了水樣，在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)并觀察到了水中的生物。
（1）甲組同學(xué)觀察到了A所示黑藻的物像后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的有許多綠色結(jié)構(gòu)①，你認(rèn)為①應(yīng)該是________，黑藻很可能屬于________（填動(dòng)物或植物）
（2）乙組對(duì)生物B進(jìn)行了培養(yǎng)，在培養(yǎng)過(guò)程中添加了一些菠菜汁到培養(yǎng)液中，幾分鐘后，制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)生物B的某些結(jié)構(gòu)變綠，這種結(jié)構(gòu)最可能是[ ] ________。
（3）丙組同學(xué)取一滴水制成臨時(shí)裝片，顯微鏡下觀察到B生物身體的前端遇到棉花纖維時(shí)，會(huì)采用________的方式，改變方向，再試探著旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，直到避開障礙物。生物B生長(zhǎng)到一定大小時(shí)，就會(huì)通過(guò)________產(chǎn)生新的個(gè)體。
（4）B是單細(xì)胞動(dòng)物，從結(jié)構(gòu)層次上看，它可以看做是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞，原因是它具有動(dòng)物細(xì)胞的________結(jié)構(gòu)（2分），它又可以看做是一個(gè)生物體，它具有生物的基本特征，如：________（兩條2分）
31．（7分）圖示從一個(gè)受精卵細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育到人體的過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）圖中①②③能表示細(xì)胞分裂過(guò)程的是________。
（2）②過(guò)程產(chǎn)生了兩個(gè)新細(xì)胞，細(xì)胞核內(nèi)的染色體會(huì)進(jìn)行________，然后均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。如果原細(xì)胞的細(xì)胞核中有n條染色體，那么經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目是________條。
（3）圖中④表示細(xì)胞________的過(guò)程，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的________。
（4）請(qǐng)用文字和箭頭對(duì)人體的結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行準(zhǔn)確的描述________（2分）。
32．（7分）實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)的重要方法，你能用實(shí)驗(yàn)法來(lái)研究生物現(xiàn)象了嗎？請(qǐng)你根據(jù)做過(guò)的“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。
探究問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？
實(shí)驗(yàn)方案：
材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。
實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了________兩種環(huán)境。
方法步驟：
①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量________的鼠婦，靜置2分鐘（min）。
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。
實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目如下表。
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。
（2）我們做出的假設(shè)是：“光對(duì)鼠婦的分布有影響”，做出這一假設(shè)的依據(jù)是________。
（3）“探究光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)變量是________。
（4）我們實(shí)驗(yàn)時(shí)，用的鼠婦不能是1只，這是為了________；實(shí)驗(yàn)后，我們班級(jí)的20組可看作是多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該計(jì)算全班的________。該實(shí)驗(yàn)中紙盒兩側(cè)除光照不同外，其他條件都應(yīng)相同，這樣做是為了________。
2023～2024學(xué)年度上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題
七年級(jí)生物參考答案2023.11
一、選擇題（每題2分，共50分）
1-5CBCDB 6-10ADCCD 11-15BDDBA 16-20CCBDC 21-25CCDAD
二、非選擇題（50分））
26．（9分）
（1）分解者（或者細(xì)菌、真菌）
（2）動(dòng)物 B B內(nèi)的生物種類和數(shù)量少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱等合理敘述
（3）金魚藻→蘋果螺→米蝦→孔雀魚
（4）金魚藻 食物鏈、食物網(wǎng)
（5）愛護(hù)植被，多植樹造林；做好垃圾分類；低碳生活等（觀點(diǎn)正確，表述合理即可2條2分）
27．（7分）
（1）[3]轉(zhuǎn)換器 低倍物鏡
（2）左
（3）A 氣泡 蓋蓋玻片操作不當(dāng)（敘述合理2分）
28．（6分）
（1）c→a→d→b（2分）
（2）生理鹽水 維持細(xì)胞正常形態(tài)
（3）①．細(xì)胞核沒(méi)點(diǎn)細(xì)點(diǎn)；②．動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖出現(xiàn)了液泡（2分）
29．（5分）
（1）[⑤]液泡
（2）[②]細(xì)胞膜
（3）[④]細(xì)胞核
（4）②③⑤⑥（2分）
30．（9分）
（1）葉綠體 植物
（2）④食物泡
（3）后退（或倒退） 分裂
（4）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核（或細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體2分）
能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)能生長(zhǎng)和繁殖（生活需要營(yíng)養(yǎng)，能進(jìn)行呼吸能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，由細(xì)胞構(gòu)成生物體等2條2分）
31．（7分）
（1）②③
（2）復(fù)制 n
（3）分化 組織
（4）細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體（或人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞）（2分）
32．（7分）
（1）明亮和黑暗（可顛倒） 相同（或相等）
（2）生活中看到鼠婦多在磚塊下（花盆底）等陰暗地段活動(dòng)（等合理的生活經(jīng)驗(yàn)或已有概念）
（3）光照
（4）避免偶然性 平均值 控制單一變量（或控制變量）
環(huán)境
2 min
3 min
4 min
5 min
6 min
7 min
8 min
9 min
10 min
11 min
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18

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這是一份2022-2023學(xué)年山東省臨沂市羅莊區(qū)七年級(jí)（下）期末生物試卷（含解析），共29頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，簡(jiǎn)答題，實(shí)驗(yàn)探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

山東省臨沂市羅莊區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末生物試題（含答案）：

這是一份山東省臨沂市羅莊區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末生物試題（含答案），共12頁(yè)。試卷主要包含了單選題，綜合題，資料分析題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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2023年山東省臨沂市羅莊區(qū)中考二模生物試題（B卷）

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