探索平行線(xiàn)中的折線(xiàn)問(wèn)題
你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。
若AB∥CD, 則你能得到圖中與角有關(guān)的哪些結(jié)論？
直線(xiàn)AB,CD被直線(xiàn)l所截
(2) 圖中誰(shuí)是∠1的內(nèi)錯(cuò)角？它們相等嗎？為什么？
(3) 若添加一條輔助線(xiàn)，你能找到與∠1相等的內(nèi)錯(cuò)角嗎？
(1) ∠5還是∠1的內(nèi)錯(cuò)角嗎？
(4) 圖中∠P，∠4，∠5之間是否存在不變的數(shù)量關(guān)系呢？請(qǐng)說(shuō)明理由
【模型一】如圖,已知直線(xiàn)AE∥CF.試問(wèn)∠E，∠P，∠F之間是否存在不變的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由.
如圖，已知直線(xiàn)AE∥CF，下列各模型中的∠E，∠P，∠F之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系呢？
最大角=兩個(gè)較小角的和
（1）如圖，已知AE∥CF，求∠E，∠P1，∠P2，∠F之間滿(mǎn)足怎樣的數(shù)量關(guān)系？
∠E+∠P1+∠P2+∠F=
（2）如圖，已知AE∥CF，求∠E，∠P1，P2， ……,∠F之間滿(mǎn)足怎樣的數(shù)量關(guān)系？
思維導(dǎo)圖
分類(lèi)討論思想、化歸思想
當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)至如圖所示位置，∠BEM與∠CFM的角平分線(xiàn)所在的直線(xiàn)相交于點(diǎn)P，試探究∠P與∠M之間的數(shù)量關(guān)系。

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初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

1.1平行線(xiàn)

版本： 浙教版

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

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