初中音樂人教版七年級下冊欣賞 姑蘇行教學(xué)設(shè)計

這是一份初中音樂人教版七年級下冊欣賞 姑蘇行教學(xué)設(shè)計，共2頁。教案主要包含了欣賞：《姑蘇行》，設(shè)計意圖，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1、通過音樂與視頻欣賞的形式，問答、聽辨音色讓學(xué)生了解古代民族樂器八音分類。
2、能聽辨出欣賞曲目中不同樂器的音色，聽賞、視唱、豎笛演奏、表演等形式了解《姑蘇行》的演奏形式、分析樂曲的風(fēng)格特征。
3、了解現(xiàn)代的民族樂器分類。
4、用聽辨音色的方法貫穿本課的教學(xué)。
教學(xué)重難點：
1、欣賞《姑蘇行》。
2、教師如何把握不同欄目的教學(xué)意圖，以及如何根據(jù)學(xué)生的知識背景靈活取舍教學(xué)材料。
教學(xué)過程：
【欣賞：《姑蘇行》】
教師活動：
（1）《姑蘇行》的曲作者江先謂，這首樂曲是用什么樂器演奏的，它屬于八音分類的哪一類？
（2）請學(xué)生分析《姑蘇行》的風(fēng)格特點是怎樣的？ 完整的聆聽樂曲在你心中展現(xiàn)怎樣的畫面？
（3）請學(xué)生試唱并吹奏《姑蘇行》的主旋律。
學(xué)生活動：
（1）回答《姑蘇行》的演奏樂器笛子是屬于八音分類：竹類。
（2）《姑蘇行》的風(fēng)格婉轉(zhuǎn)悠揚，猶如一幅江南的水墨畫。
（3）試唱《姑蘇行》的旋律。
（4）豎笛吹奏《姑蘇行》的旋律。
【設(shè)計意圖】：
學(xué)生通過聽辨音色了解笛子的音色，逐步培養(yǎng)學(xué)生聽辨樂器音色的能力。培養(yǎng)學(xué)生音樂的耳朵。視頻讓學(xué)生了解笛子的演奏方法，用試唱、吹奏本曲讓學(xué)生熟悉《姑蘇行》的主旋律，并能喜歡民族音樂，《姑蘇行》猶如一幅江南的水墨畫，它展現(xiàn)音樂與美術(shù)的聯(lián)系，體現(xiàn)學(xué)科整合。讓學(xué)生感受音樂與美術(shù)的聯(lián)系是你中有我、我中有你，音中有畫、畫中有音！
【課堂小結(jié)】：
金石以動之，絲竹以行之，詩以道之，歌以詠之，匏以宣之，瓦以贊之，革木以節(jié)之。遠古的八音樂器經(jīng)歷了久遠的年代，已經(jīng)離我們很遠了，可是它悠揚的旋律就響徹在我們的耳邊，離我很近很近。同學(xué)們，讓我們拉緊音樂的手，更多的關(guān)注八音之樂，更多的關(guān)注我們的民族音樂,熱愛我們的民族音樂吧！