初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級上冊守護(hù)生命課前預(yù)習(xí)課件ppt

這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級上冊守護(hù)生命課前預(yù)習(xí)課件ppt，共34頁。PPT課件主要包含了愛護(hù)身體，閱讀思考，發(fā)生地震，發(fā)生交通事故，養(yǎng)護(hù)精神，養(yǎng)護(hù)我精神，課堂練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第九課　珍視生命　第1課時 守護(hù)生命
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道生命健康的重要性，養(yǎng)成對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。2.掌握自救自護(hù)的知識，增強(qiáng)自救自護(hù)的意識和提高自我保護(hù)的能力。3、學(xué)會關(guān)注并養(yǎng)護(hù)自己的精神。
小明，今年十四歲，上課時經(jīng)常趴在課桌上看書，每天都不吃早飯，把錢省下來抽煙、去網(wǎng)吧。周末回家經(jīng)常熬夜打游戲，發(fā)現(xiàn)自己感冒了從家里隨便找出了一粒藥吃了。
1.你覺得小明的生活合理嗎？2.有哪些不合理的地方請指出來？ 這樣做會有什么危害？
探究與分享： 小明的生活
養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
看法：小偉夜晚不睡覺，看足球比賽、聊天導(dǎo)致第二天跑步時栽倒在地，這是對生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。不健康的生活方式和習(xí)慣，會損害我們的身體健康，影響我們的學(xué)業(yè)我們要珍視自己的肉體生命。
建議：發(fā)展興趣愛好要建立在愛護(hù)身體的基礎(chǔ)上。小偉應(yīng)合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，保證充足的睡眠，做到生活有計劃、有規(guī)律。
①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
健康四大基石：合理膳食、戒煙戒酒、適量運(yùn)動、心理平衡。
隨著年齡增長、心智發(fā)育，當(dāng)某些內(nèi)心需要，如愛、被承認(rèn)、被接納、尊嚴(yán)、自由等得不到滿足時，有的人經(jīng)不起一時的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。
如何看待輕生或自殘的行為？
一天早上，杭州主城區(qū)某小學(xué)發(fā)生了一起學(xué)生跳樓事件，一名四年級的男生從教學(xué)樓上跳下。幸運(yùn)的是，他沒有生命危險，只是雙腳骨折。據(jù)班主任老師反映，當(dāng)天早上8點多，晨讀快結(jié)束了，班主任在收作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)該男生的作業(yè)沒有做。由于這個男生已經(jīng)有一個星期沒有做作業(yè)了。于是，老師讓該男生去辦公室給家長打一個電話。該男生從教室出來，1分鐘后就發(fā)生了跳樓事件。
記者了解到，該男生的家長是做生意的，平時他被寄養(yǎng)在別人家。
②要關(guān)注自己的內(nèi)在感受，學(xué)會愛惜自己的身體。
在生活中，我們會面對一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。這其中,約有80%的非正常死亡，其實可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理是去避免的。專家驚呼：意外傷害正在成為我國青少年的第一殺手！ 當(dāng)發(fā)生這些災(zāi)難時，該怎么辦？
1、要鎮(zhèn)定，要了解一點，大部分在火災(zāi)中喪生的人都不是燒死的，而是被煙熏死的。 2、盡快找到毛巾，用水打濕了捂住口鼻，如果有時間，可以打濕一條床單，可以遮在身上逃生，以免灼傷。 3、不要乘電梯。判別火勢在你樓下，還是樓上，如果在樓上，馬上到樓梯口（盡量低著身子），閉上眼睛，一手摸著樓梯欄桿，一手捂住口鼻，慢慢下樓。如果在樓下，就往高處逃生，或在有窗戶的地方等待救援。
①車禍發(fā)生時，駕乘者應(yīng)沉著冷靜，保持清醒的頭腦，千萬不要驚慌失措。②萬一被拋出駕駛室或車廂應(yīng)迅速抱住頭部，并縮成球狀就勢翻滾，其目的是減少落地時的反作用力，減輕頭部、胸部損傷，同時盡量遠(yuǎn)離危險區(qū)域。
③當(dāng)翻車已不可避免，需要跳車時，應(yīng)用力蹬雙腳，增大向外拋出的力量和距離，不能順著翻車的方向跳車，以防跳出后又被車輛重新壓上 。
自己落水：不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救同伴落水：1、利用岸邊救生物品如樹枝，繩子，第一時間拋給被救者。2、 不會游泳切記勿貿(mào)然下水救人。3、及時向附近大人求助。
③要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。
1.怎樣愛護(hù)自己的身體？
①要關(guān)注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。②要關(guān)注自己的內(nèi)在感受，學(xué)會愛惜自己的身體。③要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范 能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。
我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。
（1）在集中營里，女畫家費(fèi)利德為什么要教孩子們畫花卉、人物和窗外的風(fēng)景？
因為在她看來，保護(hù)人類內(nèi)心真誠、善良和美好的世界，保存人的創(chuàng)造欲望和想象力是最自然和最重要的事情。她想引導(dǎo)孩子們的心靈走出集中營，追尋外面美好的世界。
（2）人們?yōu)槭裁磳⑦@些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”？
因為在集中營惡劣的現(xiàn)實條件下，讓孩子們的精神生活在一個正常的世界里，雖然身體被囚禁，但精神還是健康和自由的，因而人們將這些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。
①養(yǎng)護(hù)精神需要在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，都能守住自己的心靈，追求真、善、美。
我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的環(huán)境下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。
人類在發(fā)展過程中產(chǎn)生了不同的文化，每個國家和民族都有著自己的精神史詩。作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。
②守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。
可以通過哪些途徑養(yǎng)護(hù)自己的精神呢？
1.觀看積極向上的影視作品；2.閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍；3.積極參加公益文化活動；4..參加經(jīng)典誦讀等活動；5.學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化； 6.繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德；7.弘揚(yáng)偉大的民族精神。
①養(yǎng)護(hù)精神需要在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，都能守住自己的心靈，追求真、善、美。②守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。
1、珍視生命，養(yǎng)成健康的生活方式，對生命負(fù)責(zé)。2、關(guān)注自己的內(nèi)在感受，學(xué)會愛惜自己的身體。3、提高安全意識，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。
1、守住自己的心靈，追求真善美。2、守護(hù)精神家園，傳承民族文化，在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。