1、通過對力與運動關(guān)系認識簡史的回顧，知道理想實驗的科學(xué)推理方法及其意義。
2、 理解牛頓第一定律的內(nèi)容和意義，知道它是邏輯推理的結(jié)果，解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象
3、通過生活實例理解慣性的概念，知道質(zhì)量是慣性大小的唯一量度．
情境一、用力推動放在桌上的課本，觀察現(xiàn)象，思考運動與力的關(guān)系？
思考：閱讀課本79—80頁內(nèi)容，總結(jié)四位科學(xué)家在研究力和運動關(guān)系的過程中各自的觀點，思考亞里士多德和伽利略支持自己觀點的依據(jù)。
1、根據(jù)下圖敘述一下伽利略的理想斜面實驗，在伽利略的斜面實驗的各個過程中，哪些可以通過實驗完成？哪些是推理得出的？
2、伽利略的實驗被稱為“理想實驗”的兩個原因是什么？
3、“理想實驗” 可以通過實踐檢驗嗎？它有價值嗎？
例題1、遠在春秋戰(zhàn)國時期，我國杰出學(xué)者墨子認為：“力，刑之所以奮也”．“刑”同“形”，即物體；“奮”，即開始運動或運動加快，對墨子這句關(guān)于力和運動觀點的理解，下列說法不正確的是( )
A． 墨子認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B． 墨子認為力是使物體產(chǎn)生加速度的原因
C． 此觀點與亞里士多德關(guān)于力和運動的觀點基本相同
D． 此觀點與牛頓關(guān)于力和運動的觀點基本相同
例題2、(多選)伽利略是意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家，他在研究工作中，開科學(xué)實驗之先河，奠定了現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)．他完成了兩個有名的斜面實驗．一個實驗如圖甲所示，他讓一個小銅球從阻力很小(忽略)的斜面上從靜止開始滾下，且做了上百次．另一個實驗如圖乙所示，讓小球從一個斜面靜止?jié)L下，再滾到另一個斜面．假定斜面光滑時，小球下落的高度和上升的高度一樣．關(guān)于這兩個實驗，下列說法正確的是( )
A． 圖甲的實驗是伽利略研究自由落體運動時采用的方法，圖乙是伽利略探究守恒量時采用的方法
B． 圖乙是理想實驗，該實驗說明：一旦物體具有某一速度，如果它不受力，就將以這一速度永遠運動下去
C． 在圖甲中，伽利略設(shè)想，斜面的傾角越接近90°，小球沿斜面滾下的運動越接近自由落體運動，物體通過的位移與時間成正比
D． 伽利略通過數(shù)學(xué)運算得出結(jié)論：如果物體的初速度為0，而且速度隨時間均勻變化，則物體通過的位移與時間的平方成正比，物體做勻加速直線運動，伽利略認為，圖甲的小球都做勻加速直線運動，自由落體運動也是勻加速直線運動
情境二、如圖所示，冰壺在冰面上的運動。如果摩擦阻力比較大，冰壺很快停下來；如果摩擦阻力很小，冰壺能滑得很遠；如果摩擦阻力為零，冰壺將永遠運動下去。
1、請結(jié)合上述現(xiàn)象閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，復(fù)述牛頓第一定律的內(nèi)容，并說一說“總保持”“除非”和“一切物體”的含義？
2、牛頓第一定律內(nèi)容中第一句和第二句分別揭示了哪兩種情況下力與運動的關(guān)系？
3、高中教材比初中教材多了“除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)”，可見牛頓從動力學(xué)角度定義了力的概念，力的動力學(xué)概念是什么？
思考：牛頓第一定律除了部分地表述了力與運動的規(guī)律以外，還隱含了什么？
情境三、請結(jié)合下列情境思考什么是慣性？慣性與那些因素有關(guān)
提起物理教科書，用最大力氣吹垂下的封面；用手提起封面，用最大力氣吹垂下的書．
(1)你觀察到了什么現(xiàn)象？這個現(xiàn)象說明物體慣性的大小和質(zhì)量之間有什么關(guān)系？
(2)請說出幾個熟悉的慣性現(xiàn)象的例子，并用所學(xué)知識解釋
例題3、關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（ ）
A．牛頓第一定律是牛頓想象出來的，沒有實驗依據(jù)
B．牛頓第一定律只適用于不受外力或所受合外力為零的物體
C．理想實驗的思維方法與質(zhì)點概念的建立一樣，都是一種科學(xué)抽象的思維方法
D．由牛頓第一定律可知，只有不受外力的物體才具有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)
練習(xí)1、（多選）關(guān)于力與運動關(guān)系，牛頓第一定律告訴我們（ ）
A．在不受力的情況下物體一定做勻速直線運動
B．在不受力的情況下物體一定保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)
C．合外力不為零的情況下，物體的運動狀態(tài)一定改變
D．牛頓第一定律中沒有關(guān)于合外力不為零情況下物體運動狀態(tài)的表述
例題4、打水漂是人類最古老的游戲之一(如圖)，僅需要一塊小瓦片，在手上呈水平放置后，用力水平拋出，瓦片擦著水面飛行，瓦片不斷地在水面上向前彈跳，直至下沉．下列判斷正確的是( )
A． 飛出時的初速度越大，瓦片的慣性一定越大
B． 飛行時所用時間越長，瓦片的慣性一定越大
C． 飛出去的距離越長，瓦片的慣性一定越大
D． 瓦片的質(zhì)量越大，慣性一定越大
練習(xí)2、汽車“超載”和“超速”是造成高速公路交通事故的主要原因。下列說法正確的是( )
A． “超載”會減小汽車的慣性
B． “超載”會增大汽車的慣性
C． “超速”會增大汽車的慣性
D． “超速”會減小汽車的慣性
達標練習(xí)：
1.以下說法不符合物理學(xué)史的是( )
A．亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就要靜止在某一個地方
B．伽利略通過理想實驗得出結(jié)論：力是維持物體運動的原因
C．笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向
D．牛頓第一定律是邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，不可能直接用實驗驗證
2.(多選)如圖所示是伽利略的“理想實驗”，根據(jù)該實驗，下列說法正確的是( )
A． 該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的實驗依據(jù)
B． 該實驗是理想實驗，是在思維中進行的，無真實的實驗基礎(chǔ)，故其結(jié)果并不可信
C． 該實驗充分證實了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”的結(jié)論
D． 該實驗說明物體的運動不需要力來維持
3.下列說法正確的是( )
A． 牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因
B． 一個運動的物體，如果不再受力，它總會逐漸停下來，這說明，靜止狀態(tài)才是物體長時間不受力時的“自然狀態(tài)”
C． 伽利略根據(jù)理想實驗推論出：如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個速度，將保持這個速度繼續(xù)運動下去
D． 車速越大，剎車后滑行的距離越長，所以慣性越大
4.如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球隨車一起勻速運動，當車突然停止時，如不考慮其他阻力，設(shè)車足夠長，則( )
A． 若m1＜m2，則兩個小球一定相碰
B． 若m1＝m2，則兩個小球一定相碰
C． 若m1＞m2，則兩個小球一定相碰
D． 兩個小球一定不相碰
5.對于一些實際生活中的現(xiàn)象，某同學(xué)試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的是( )
A． 采用了大功率的發(fā)動機后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度，這表明：可以通過科學(xué)進步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性
B． “強弩之末勢不能穿魯縞”，這表明強弩的慣性減小了
C． 貨運列車運行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性
D． 自行車轉(zhuǎn)彎時，車手一方面要適當?shù)目刂扑俣?，另一方面要將身體稍微向里傾斜，這是為了通過調(diào)控人和車的慣性達到安全行駛的目的
6.下面是摘自上個世紀美國報紙上的一篇文章：阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中，宇航員通過無線電與在家中上小學(xué)的兒子湯姆通話．宇航員：“湯姆，我們現(xiàn)在已關(guān)閉了火箭上所有的發(fā)動機，正向月球飛去．”湯姆：“你們關(guān)閉了所有的發(fā)動機，那么靠什么力量推動火箭向前運動呢？”宇航員猶豫了半天，說：“我想大概是伽利略在推動火箭向前運動吧．”
若不計天體對火箭的引力，由上述材料可知下列說法錯誤的是( )
A． 湯姆問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”
B． 宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”
C． 宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“物體運動不需要力來維持”
D． 宇航員答話的真實意思是火箭正在依靠慣性飛行
7.(多選)根據(jù)牛頓第一定律，下列說法正確的是( )
A． 運動員沖刺到終點后，不能馬上停下來，還要向前跑一段距離
B． 自行車緊急剎車，輪子不轉(zhuǎn)了，車子還會向前滑動
C． 地球由西向東轉(zhuǎn)，我們向上跳起后，還落到原地
D． 氣球吊著物體上升，某時刻繩子突然斷了，物體立刻相對于地面向下運動
有推力時
無推力時
運動狀態(tài)

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