1. 把下面的句子正確、工整地抄寫(xiě)在格子里。
星光在我們?nèi)庋劾镫m然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查漢字書(shū)寫(xiě)。
解答此題時(shí)，注意漢字的結(jié)構(gòu)：先橫后豎，先撇后捺，從小到大，從左到右，先進(jìn)后關(guān)，先中間后兩邊，先里頭后封口。田字格正確寫(xiě)法：上下左右分清楚，橫豎平行要記牢。偏旁部首寫(xiě)正確，間架結(jié)構(gòu)要合理。重心要穩(wěn)，間距要?jiǎng)?，大小適中，格子占滿。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確、美觀。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“星”“眼”“微”“使”“覺(jué)”等漢字的正確寫(xiě)法。
2. 根據(jù)拼音，填寫(xiě)漢字。
觀大，白浪翻，登山，勇攀高，舉大，開(kāi)混沌。建住，清潔 生。
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫(xiě)能力。
解答此題時(shí)，要認(rèn)真讀給出的拼音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)與筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題注意“潮”“滾”“峰”“斧”“劈”的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)，易寫(xiě)錯(cuò)。
3. 加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 根莖（jìng） 傾斜（qīng） 耙掃（pá）
B. 掙扎（zhá） 葉柄（bǐn） 混沌（hùn）
C. 隱蔽（yǐn） 洞穴（xuè） 慎重（shèn）
D. 冶煉（yě） 懲罰（chéng） 花圃（pǔ）
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查字音辨析。
A．根莖（jìng）——jīng；
B．葉柄（bǐn）——bǐng；
C．洞穴（xuè）——xué。
故選D。
4. 讀句子，選擇合適的字填入括號(hào)（填序號(hào)）。
A．熟 B．孰 C．耐 D．奈
（1）人非生而知之者，（ ）能無(wú)惑？ （2）稻谷就要成（ ），很快就能采新谷了。
（3）做任何事都要有（ ）心，有毅力。 （4）對(duì)這樣的結(jié)果，他表示很無(wú)（ ）。
【答案】 ①. B ②. A ③. C ④. D
【解析】
【詳解】本題考查選字填空。
（1）孰能無(wú)惑：指人不是生下來(lái)就什么都知道的，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有疑惑呢。故選B。
（2）成熟：（動(dòng)）生長(zhǎng)或發(fā)展到完善的程度或階段。故選A。
（3）耐心：指心里不急躁，不厭煩；指不急躁、不厭煩的性格。故選C。
（4）無(wú)奈：1.（動(dòng)）不得已；無(wú)可奈何。 2.（連）用在轉(zhuǎn)折句開(kāi)頭，有“可惜”的意思。故選D。
5. 下面語(yǔ)句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。
A. 炎帝之少女（的）B. 名曰女娃（說(shuō)）C. 女娃游于東海（在）D. 以湮于東海（填）
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查字詞理解。
A.炎帝之少女：意思是炎帝的小女兒。這里的“之”指的是“的”的意思。
B.名曰女娃：意思是名叫女娃。這里的“曰”指的是“叫”的意思。
C.女娃游于東海：女娃去東海游玩。這里的“于”指的是“在”的意思。
D.以湮于東海：用來(lái)填塞東海。這里的“湮”指的是“填、塞”的意思。
故選B。
6. 下列說(shuō)法中不正確的是（ ）。
A. “可憐九月初三夜”與“那位賣火柴的小女孩真可憐”中的“可憐”意思不相同。
B. “盤(pán)古的身子究竟有多長(zhǎng)呢？有人說(shuō)有九萬(wàn)里長(zhǎng)?！边@里的“九萬(wàn)里”讓我們感受到神話的夸張、神奇。
C. 在灑滿月光的道路上行走有個(gè)充滿詩(shī)意的說(shuō)法叫“走月亮”。
D. 要是將“一道殘陽(yáng)鋪水中”中的“鋪”改成“射”，這幅畫(huà)面會(huì)比原句更柔和、更宏大。
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查多義詞、句子理解、課文內(nèi)容理解。
D．“一道殘陽(yáng)鋪水中”，殘陽(yáng)照射在江面上，“鋪”字說(shuō)明“殘陽(yáng)”已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過(guò)來(lái)，確像“鋪”在江上，很形象；同時(shí)“鋪”字也顯得委婉、平緩，寫(xiě)出了秋天夕陽(yáng)獨(dú)特的柔和，給人以親切、安閑的感覺(jué)。“射”指放出光、熱、電波等，范圍小而集中，并且充足。題干表述錯(cuò)誤。
故選D。
7. 在句中空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（ ）。
馬鈴薯和洋姜長(zhǎng)得肥肥胖胖_________叫做塊莖_________荸薺_________慈姑和芋頭長(zhǎng)得圓頭圓腦_________叫做球莖……
A. ，，、，B. ；，，；C. 、、；，D. ，；、，
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。
“馬鈴薯和洋姜長(zhǎng)得肥肥胖胖”語(yǔ)意未完，用逗號(hào)，“叫做塊莖”后用分號(hào)，因?yàn)楹竺孢€有并列關(guān)系“球莖”，“荸薺”和“慈姑”是并列詞語(yǔ)，中間用頓號(hào)，“慈姑和芋頭長(zhǎng)得圓頭圓腦”語(yǔ)意未完，用逗號(hào)。
故選D。
8. 在段落中填上合適的字，排序恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。
爬山虎的腳（ ）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（ ）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它緊（ ）在墻上。
A. 貼-拉-巴-觸B. 觸-巴-拉-貼C. 巴-觸-貼-拉D. 觸-拉-貼-巴
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。
所給動(dòng)詞都是對(duì)爬山虎怎樣向上爬的準(zhǔn)確描述，通過(guò)一系列的動(dòng)詞，抓住了爬山虎的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
觸：碰，撞；遇著。句意是爬山虎的腳遇著墻的時(shí)候。因此第一空選“觸”。
巴：粘貼，依附在別的東西上。句意是六七跟細(xì)絲的頭上就變成小圓片，粘貼住墻。因此第二空選“巴”。
拉：牽，扯，拽。句意是細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拽一把。因此第三空選“拉”。
貼：靠近，緊挨。句意是使它緊挨在墻上。因此第四空選“貼”。
故本題答案選B。
9. 小劉同學(xué)在準(zhǔn)備《問(wèn)，是學(xué)的起點(diǎn)》的演講稿，他想選一句古語(yǔ)證明自己的觀點(diǎn)。下面哪句古語(yǔ)不太適合（ ）。
A. 為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。B. 好問(wèn)則裕，自用則小。
C. 智能之士不學(xué)不成，不問(wèn)不知。D. 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查詩(shī)詞名句理解
A．出自宋代著名學(xué)者陸九淵《陸九淵集·語(yǔ)錄下》，意思是：讀書(shū)做學(xué)問(wèn)就怕發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，只有帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
B．出自《尚書(shū)·商書(shū)·仲他之誥》，意思是：勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。
C．出自《論衡·卷二十六·實(shí)知篇》，意思是：再聰明人，不學(xué)他不會(huì)有成就，不問(wèn)他永遠(yuǎn)不會(huì)知道。
D．諺語(yǔ)，比喻學(xué)習(xí)就像逆水行船，稍不努力，就會(huì)退步。沒(méi)有涉及到“問(wèn)”，不符合題意。
故選D。
10. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）空山不見(jiàn)人，________。（王維《鹿柴》）
_______，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）
（2）夏天，一個(gè)炸雷驚天動(dòng)地，這時(shí)你可以這樣形容：這雷聲如同_______，好像________。
（3）“我愿平東海，身沉心不改。大海無(wú)平期，我心無(wú)絕時(shí)。”詩(shī)中說(shuō)的是_______的故事，人們用它贊美________的精神。
【答案】 ①. 但聞人語(yǔ)響 ②. 可憐九月初三夜 ③. 山崩地裂 ④. 大地都被震得顫動(dòng)起來(lái) ⑤. 《精衛(wèi)填?！? ⑥. 堅(jiān)持不懈
【解析】
【詳解】本題考查詩(shī)詞默寫(xiě)與課文內(nèi)容理解。
（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“聞、語(yǔ)、響、憐、初、夜”的正確書(shū)寫(xiě)。
（2）山崩地裂：意思是山岳倒塌，大地裂開(kāi)。形容響聲巨大或變化劇烈。
展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)這雷聲如同山崩地裂好像什么，言之有理即可，如：這雷聲如同山崩地裂，好像要把人們的耳膜給震裂。
（3）《精衛(wèi)填海》是一則神話故事，講的是炎帝寵愛(ài)的女兒精衛(wèi)，有一天她去東海玩，可是突然風(fēng)暴襲來(lái)，她死了。女娃變成了鳥(niǎo)，名字就叫作“精衛(wèi)鳥(niǎo)”。精衛(wèi)鳥(niǎo)去西山銜來(lái)石子兒和樹(shù)枝，一次又一次投到大海里，想要把東海填平。表現(xiàn)古代勞動(dòng)人民探索自然、征服自然、不畏艱苦、奮斗不止、不達(dá)目的決不罷休的精神。也常比喻堅(jiān)持不懈的人。
閱讀與理解（30分）
山茱萸賀春（節(jié)選）
①在秦嶺，我見(jiàn)到了心心念念已久的山茱萸花海。
②三月底，山茱萸的金黃，從一座山蔓延到另一座山從一條山谷鋪展到另一條山谷。整座秦嶺，是一幅由小黃花和灰褐樹(shù)枝染成的水墨畫(huà)。
③走近一株山茱萸，在花前站定，我開(kāi)始與一朵花兒對(duì)視。二三十朵小黃花，從一個(gè)點(diǎn)飛濺出來(lái)，每一朵花，都盡力向上向外伸展。長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，興致然地端坐在外翻的四枚花瓣中間，或安靜沉思，或淺吟低唱。小小的花莖高低錯(cuò)落，合力伸展成半個(gè)圓球，像節(jié)日天空里綻放的煙花。和"煙花"一起綻開(kāi)的，是花朵清幽的香。這香味也秀氣，絲絲縷縷的，與花朵很配。
④數(shù)不清的山茱萸花挨挨擠擠地洶涌在還沒(méi)長(zhǎng)葉的枝頭，像是正在為早春舉行一場(chǎng)豪華派對(duì)，一陣暖風(fēng)，便引燃朵朵“煙花”。在每一朵花里，在吹過(guò)它們的風(fēng)里，是看不盡的春和景明。
⑤也許是應(yīng)了那句“________，________”，遠(yuǎn)觀一棵棵山茱萸樹(shù)，那感覺(jué)卻不是璀璨，而是無(wú)邊的寧?kù)o。山茱萸花朵細(xì)小，它的金黃被空氣稀釋，遠(yuǎn)觀宛若黃紗，漂浮在林子上空。一團(tuán)團(tuán)“黃紗”縈繞在黛色的山腰上，柔和靜美如水墨畫(huà)。
11. 根據(jù)意思摘錄詞語(yǔ)。
對(duì)某種事物興趣十分濃厚。（ ） 春光和煦風(fēng)景鮮明艷麗。（ ）
12. 短文的寫(xiě)作順序是（ ）。（填序號(hào)）
A. 由遠(yuǎn)及近B. 由近及遠(yuǎn)C. 遠(yuǎn)→近→遠(yuǎn)D. 近→遠(yuǎn)→近
13. 短文第③自然段對(duì)山茱萸花的描寫(xiě)十分細(xì)致，依次寫(xiě)了長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊、外翻的________、高低錯(cuò)落的______、_______的_______。
14. 短文中哪些句子體現(xiàn)山茱萸“花海”的特點(diǎn)？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出一句。
【答案】11. ①. 心心念念 ②. 春和景明 12. C
13. ①. 四枚花瓣 ②. 花莖 ③. 清幽 ④. 香
14. 數(shù)不清的山茱萸花挨挨擠擠地洶涌在還沒(méi)長(zhǎng)葉的枝頭，像是正在為早春舉行一場(chǎng)豪華派對(duì)，一陣暖風(fēng)，便引燃朵朵“煙花”。
【解析】
【11題詳解】
本題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解。
心心念念：心里老想著。指想做某件事或得到某種東西。結(jié)合文章中第①自然段“我見(jiàn)到了心心念念已久的山茱萸花海?！焙皖}目中給出的對(duì)該詞語(yǔ)的理解“對(duì)某種事物興趣十分濃厚?！笨芍?，是詞語(yǔ)“心心念念”；
春和景明：春光和煦，景色明媚。根據(jù)題目給出的詞語(yǔ)含義“春光和煦風(fēng)景鮮明艷麗?！笨芍?，該詞語(yǔ)是第④自然段中的詞語(yǔ)“春和景明”。
【12題詳解】
本題考查寫(xiě)作順序。
常見(jiàn)的五種順序分別為時(shí)間順序、空間順序、事情發(fā)展的順序、倒敘、插敘等。其中空間順序是按照地點(diǎn)的變換進(jìn)行記敘的。
通讀全文可知，文章是按照空間順序來(lái)展開(kāi)敘述的。從第②自然段“從一座山蔓延到另一座山從一條山谷鋪展到另一條山谷”可知，地點(diǎn)是從“遠(yuǎn)”處開(kāi)始敘述的；從第③自然段“走近一株山茱萸”可知，地點(diǎn)是接著由“近”處展開(kāi)敘述的；從第⑤自然段“遠(yuǎn)觀一棵棵山茱萸樹(shù)”“遠(yuǎn)觀宛若黃紗”可知，最后又由“遠(yuǎn)”展開(kāi)敘述的；故短文的寫(xiě)作順序是：遠(yuǎn)→近→遠(yuǎn)，故選C。
【13題詳解】
本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和掌握。
仔細(xì)閱讀文章的第③自然段，從“長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，興致然地端坐在外翻的四枚花瓣中間，或安靜沉思，或淺吟低唱。”這句話中可知，外翻的是“四枚花瓣”；從“小小的花莖高低錯(cuò)落，合力伸展成半個(gè)圓球，像節(jié)日天空里綻放的煙花?！边@句話中可知，、高低錯(cuò)落的是“花莖”；從“和‘煙花’一起綻開(kāi)的，是花朵清幽的香?！边@句話中可知，是花朵的“清幽”的“香”。
【14題詳解】
本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。
“花海”指的是花的海洋。形容花之多，面積大。理解這個(gè)詞語(yǔ)的含義后，在段落中找出關(guān)于形容花多，面積大的句子即可。如第②自然段中的“三月底，山茱萸的金黃，從一座山蔓延到另一座山從一條山谷鋪展到另一條山谷。”這句話中描寫(xiě)出了花的面積之大，故是體現(xiàn)山茱萸“花?！钡木渥?。
吐魯番盆地
①新疆吐魯番盆地是我國(guó)的旅游勝地，它是我國(guó)最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40攝氏度，最高可達(dá)47攝氏度，而地表溫度則高達(dá)75攝氏度以上；加上每年要刮七十多次風(fēng)，每次卷起漫天風(fēng)沙，所以有“火洲”“風(fēng)庫(kù)”之稱。
②《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”（其實(shí)只有一百公里長(zhǎng)）橫貫整個(gè)盆地，那殷紅色的山石，褶（zhě）皺（zhòu）的地貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像跳動(dòng)的火苗。在盛夏陽(yáng)光強(qiáng)烈的照耀下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人。夏天在這里，人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。夏季去吐魯番，半路上沒(méi)有飯店也餓不著。只要帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快就可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分別致的野餐。
③吐魯番人植樹(shù)造林，變沙漠、盆地為綠洲。吐魯番和交河古城之間有這樣一條十五公里長(zhǎng)的林陰路：兩側(cè)樹(shù)分為三行，一行是鉆天白楊，一行是桃樹(shù)，一行是梨樹(shù)。吐魯番人想讓后人不僅有遮陽(yáng)蔽日之處，還有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開(kāi)花結(jié)果。那些走得又熱又渴的行人，驚喜地?fù)涞竭@清涼的樹(shù)陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果的時(shí)候，該是多么感激吐魯番的種樹(shù)人?。?br>④酷熱、大風(fēng)考驗(yàn)了人，也鍛煉了人，使吐魯番人民的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。
15. 第①段帶引號(hào)的詞語(yǔ)表現(xiàn)了吐魯番盆地的什么特點(diǎn)？
“火洲”——__________ “風(fēng)庫(kù)”——__________
16. 吐魯番有"火洲"之稱,以下描述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）。
A. 吐魯番盆地全年平均氣溫高于40攝氏度。B. 《西游記》里著名的“火焰山”就在這里。
C. 夏天在這里，人們有時(shí)一天要洗好幾次澡。D. 夏天把雞蛋往沙坑里一埋，雞蛋很快就熟了。
17. 全文是圍繞那一句話寫(xiě)的？用“_____”畫(huà)出來(lái)。
18. 吐魯番人的“智慧”體現(xiàn)在哪里？
__________________
19. 如果有人向你打聽(tīng)吐魯番盆地是個(gè)什么樣的地方，你該如何介紹呢？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)一寫(xiě)。
__________________
【答案】15. ①. 氣候的炎熱 ②. 風(fēng)沙的頻繁 16. A
17. 酷熱、大風(fēng)考驗(yàn)了人，也鍛煉了人，使吐魯番人民的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。
18. 吐魯番人植樹(shù)造林，變沙漠、盆地為綠洲。獨(dú)特的種樹(shù)方法，既讓人有遮陽(yáng)蔽日之處，還有解熱止渴的桃梨。
19. 吐魯番盆地它是一個(gè)位于新疆的旅游勝地，以其獨(dú)特的自然景觀和人文歷史而聞名于世。這里有著壯觀的火焰山、神秘的古墓群和豐富的瓜果資源，吸引了眾多游客前來(lái)觀光和品嘗美食。
【解析】
【15題詳解】
本題考查短文內(nèi)容理解。
（1）第①自然段“它每年六月至八月氣溫均高于40攝氏度，最高可達(dá)47攝氏度，而地表溫度則高達(dá)75攝氏度以上；加上每年要刮七十多次風(fēng)，每次卷起漫天風(fēng)沙”這些句子可知吐魯番盆地氣候的炎熱和風(fēng)沙的頻繁。
（2）“火洲”一詞形象地描繪了吐魯番盆地夏季異常炎熱的氣候特點(diǎn)，而“風(fēng)庫(kù)”則表達(dá)了該地區(qū)風(fēng)沙頻繁，沙塵暴等惡劣天氣不斷。
【16題詳解】
本題考查短文內(nèi)容理解。
第②自然段段“新疆吐魯番盆地是我國(guó)的旅游勝地，它是我國(guó)最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40攝氏度，最高可達(dá)47攝氏度，而地表溫度則高達(dá)75攝氏度以上”這些句子可知，吐魯番盆地夏季氣溫高，但并不是全年平均氣溫高于40攝氏度。
故選A。
【17題詳解】
本題考查查找短文中心句。
第④自然段“酷熱、大風(fēng)考驗(yàn)了人，也鍛煉了人，使吐魯番人民的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光?！边@句話總結(jié)了全文的主題，強(qiáng)調(diào)了吐魯番人民的智慧和創(chuàng)造力。
短文的第①②③自然段描述了吐魯番盆地的氣候和自然景觀，著重介紹了吐魯番人民植樹(shù)造林，將沙漠、盆地變?yōu)榫G洲的情景，最后體現(xiàn)了短文的中心主旨思想，表達(dá)了吐魯番人民在酷熱、大風(fēng)的考驗(yàn)下所展現(xiàn)出的智慧和創(chuàng)造力。
【18題詳解】
本題考查短文內(nèi)容理解。
結(jié)合第③自然段“吐魯番人植樹(shù)造林，變沙漠、盆地為綠洲。吐魯番和交河古城之間有這樣一條十五公里長(zhǎng)的林陰路””吐魯番人想讓后人不僅有遮陽(yáng)蔽日之處，還有解熱止渴的桃梨?！边@些句子可知這種舉措不僅為后人提供了遮陽(yáng)蔽日之處，還有解熱止渴的水果。體現(xiàn)了吐魯番人的“智慧”。
【19題詳解】
本題考查開(kāi)放性作答。
解答本題首先要結(jié)合短文內(nèi)容了解吐魯番盆地是個(gè)什么樣的地方，介紹吐魯番盆地時(shí)，我會(huì)強(qiáng)調(diào)它的氣候特點(diǎn)、旅游資源和美食特色，以便讓聽(tīng)眾更好地了解這個(gè)地方。簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言可以讓聽(tīng)眾更容易理解和記憶，同時(shí)突出重點(diǎn)信息。
示例：吐魯番盆地是中國(guó)最低的洼地，也是世界第二低地。它位于新疆，每年六月至八月氣溫均高于40攝氏度，地表溫度則高達(dá)75攝氏度以上。這里因《西游記》中的“八百里火焰山”而著名，夏季陽(yáng)光強(qiáng)烈，滿山像燒起了大火。此外，吐魯番的水果也非常出名，如甜瓜、葡萄和無(wú)花果等。
20. 習(xí)作與表達(dá)
動(dòng)畫(huà)片中，神話故事里，有許多神通廣大的角色，比如哪吒、孫悟空、蜘蛛俠、神探柯南……如果給你一個(gè)機(jī)會(huì)，跟其中一個(gè)角色拜師學(xué)藝，你會(huì)選擇誰(shuí)？請(qǐng)發(fā)揮想象，以“我跟……學(xué)本領(lǐng)”為題，寫(xiě)一篇作文。

【答案】例文：
我跟孫悟空學(xué)本領(lǐng)
自從我小時(shí)候第一次聽(tīng)到孫悟空的故事以來(lái)，我就對(duì)這位傳奇的猴子英雄產(chǎn)生了深深的敬仰。他是《西游記》中的主角，擁有無(wú)數(shù)的神奇本領(lǐng)和高超的武藝。我總是夢(mèng)想著有一天能遇見(jiàn)孫悟空，向他學(xué)習(xí)他的神奇本領(lǐng)。
有一天，我在夢(mèng)中真的遇到了孫悟空。他站在我面前，金箍棒在手中熠熠生輝，身邊環(huán)繞著神秘的云霧。我驚訝地向他打招呼，而他則友善地回應(yīng)我，并開(kāi)始教我他的本領(lǐng)。
首先，孫悟空教我怎么使用金箍棒。金箍棒可以隨我的心意變化，小到可以插入耳朵，大到可以橫掃千軍。我嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)我并不能像孫悟空那樣自如地控制它，但它在我手中也變得活靈活現(xiàn)。接著，孫悟空教我如何變身。他演示了如何變成一只鳥(niǎo)，一棵樹(shù)，甚至是一塊石頭。我也試著變化，雖然起初有些困難，但我慢慢地掌握了這種本領(lǐng)。這讓我感到非常興奮。最后，孫悟空教我如何運(yùn)用我的智慧去解決問(wèn)題。他告訴我，雖然我有許多強(qiáng)大的本領(lǐng)，但真正的強(qiáng)者并不是單純依靠力量，而是依靠智慧和勇氣。
跟孫悟空學(xué)本領(lǐng)的這段經(jīng)歷深深地影響了我。我明白了，每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，只要我們有勇氣去挖掘它。我也理解了，真正的力量不僅僅是來(lái)自于你擁有的技能或工具，而是來(lái)自于你內(nèi)心的智慧和勇氣。
現(xiàn)在，我不再夢(mèng)想著遇到孫悟空，因?yàn)槲乙呀?jīng)從他那里學(xué)到了我需要的東西。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用我的潛能，如何用智慧去解決問(wèn)題，如何在生活中找到真正的快樂(lè)。
【解析】
【詳解】本題考查書(shū)面表達(dá)。
題目要求以“我跟……學(xué)本領(lǐng)”為題的半命題想象作文。題目列出了哪吒、孫悟空、蜘蛛俠和神探柯南的圖片，可以選這四個(gè)角色的其中一個(gè)或者其他動(dòng)畫(huà)片的角色。確定要寫(xiě)的角色后，根據(jù)人物特點(diǎn)來(lái)確定要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，想象在學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程中發(fā)生了什么事情。展開(kāi)想象，將想象到的內(nèi)容寫(xiě)成一篇文章。
寫(xiě)作要點(diǎn)：（1）留意學(xué)習(xí)的本領(lǐng)是否與角色的人物經(jīng)歷和人物性格相符。（2）可以適當(dāng)運(yùn)用一些寫(xiě)作手法，把故事內(nèi)容更加豐富精彩。（3）在情節(jié)的安排上要注意詳略得當(dāng)，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。
開(kāi)頭：開(kāi)門見(jiàn)山，表明自己想跟哪個(gè)角色拜師學(xué)藝。
中間：詳細(xì)寫(xiě)出拜師學(xué)藝的過(guò)程，可抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、表情來(lái)寫(xiě)；可以寫(xiě)人物的心理變化。
結(jié)尾：總結(jié)故事的結(jié)尾，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)角色的喜愛(ài)，以及自己在過(guò)程中的成長(zhǎng)與收獲。

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