清chén _____，穿著zōng _____色qún _____子的芳芳站在yuàn qiáng _____邊，jìng jìng _____地觀察zhī zhū _____結(jié)網(wǎng)、捉蟲子吃děng _____活動，她覺得很有趣。
【答案】 ①. 晨 ②. 棕 ③. 裙 ④. 院墻 ⑤. 靜靜 ⑥. 蜘蛛 ⑦. 等
【解析】
【詳解】本題考查看拼音寫詞語。
根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的生字即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的、韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的結(jié)構(gòu)和易錯筆畫，注意“裙、墻、蜘”容易寫錯，書寫時一定要做到工整、規(guī)范、正確，寫完后讀一讀看是否正確。
2. 下列加點字的注音，不正確的一項是（ ）
A. 背書包（bēi）B. 背課文（bèi）
C. 畫圓圈（quān）D. 豬圈（quān）
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查字音的辨析。
D．豬圈（quān）—— juàn。
故選D。
3. 下列詞語書寫正確的一項是（ ）
A. 慌野B. 大吃一京C. 郵票D. 來得極
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查辨析錯別字。
A．慌野——荒野；
B．大吃一京——大吃一驚；
D．來得極——來得及。
故選C。
4. 選擇正確詞語填空。
A．百發(fā)百中 B．百依百順
（1）小軍叔叔在家里對奶奶 _____，在戰(zhàn)場上射擊敵人時 _____。
A．四面八方 B．四通八達
（2）北京的交通 _____，從 _____來的旅客都能來到北京故宮參觀。
A．溫和 B．暖和
（3）我喜歡老師用 _____的語氣對我們說話，那時我會覺得心里很 _____。
【答案】 ①. B ②. A ③. B ④. A ⑤. A ⑥. B
【解析】
【詳解】本題考查選詞填空。
百發(fā)百中：形容射箭或打槍準(zhǔn)確,每次都命中目標(biāo);也比喻做事有充分把握。
百依百順：什么都依從。形容一切都順從別人。
（1）結(jié)合語境，①叔叔對奶奶很孝順，事事順從，應(yīng)選填“百依百順”，故選B；②形容準(zhǔn)確射擊敵人，應(yīng)選擇“百發(fā)百中”，故選A。
四面八方：指各個方面或各個地方。
四通八達：四面八方都有路可通，形容交通極便利，也形容通向各方。
（1）結(jié)合語境，①形容北京交通便利，應(yīng)選擇“四通八達”，故選B；②形容來自全國各地的旅客，應(yīng)選擇“四面八方”，故選A。
溫和：指性情、態(tài)度、言語等溫柔平和。
暖和：感到溫暖。
（3）結(jié)合語境，①形容老師說話的語氣，應(yīng)選擇“溫和”，故選A；②老師的話讓我心里感到十分溫暖，應(yīng)選擇“暖和”，故選B。
5. 下面的說法正確的一項是（ ）
A. 安徒生是世界著名的印度童話作家。
B. 泰戈爾是世界著名的印度作家、詩人。
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查對作家的理解。
A．安徒生是丹麥童話作家。
故選B。
6. 我會修改，使下面的語段更加具體生動。
①秋天來了，掉下了一片片金黃金黃的頁子。②我像一只快樂的蝴蝶，隨著落葉飛舞。③一會兒飛到馬路邊，一會兒飛到 。
（1）請用學(xué)過的修改符號修改第①句話中的兩處語病。
_________
（2）請聯(lián)系上下文，在文中第③句話橫線上補寫完整這句話。
________
（3）請仿照第②句的格式，用上“……像……”詞語，在下面橫線上寫一句完整的比喻句。
_________
【答案】 ①. ②. 花叢里。 ③. 爸爸的鞋像鳥窩。
【解析】
【詳解】（1）本題考查病句辨析。
例句成分殘缺，在“掉下”前加“樹上”；書寫錯誤，把“頁”改為“葉”。
改為：秋天來了，樹上掉下了一片片金黃金黃的葉子。
（2）本題考查補充句子。
一會兒……一會兒……：是并列關(guān)系,據(jù)此可補充“我”一會兒飛到哪兒。
句子補充完整后：一會兒飛到馬路邊，一會兒飛到屋頂上。
（3）本題考查詞語造句。
用上“……像……”寫一句完整的比喻句，根據(jù)平時的積累作答即可。
如：天上飄著朵朵白云像連綿起伏的山。
7. 我會給下面的句子標(biāo)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
（1）老師說 _____同學(xué)們 _____今晚回家讀熟練第16課課文 _____
（2）_____老師 _____小明今天請假了 _____班長對王老師說 _____
【答案】 ①. ：“ ②. ， ③. ?！? ④. “ ⑤. ， ⑥. ?！? ⑦. 。
【解析】
【詳解】本題考查標(biāo)點符號應(yīng)用。
（1）人物語言用引號，句子間的一般停頓用逗號，句尾用句號。
如：老師說：“同學(xué)們，今晚回家讀熟練第16課課文?！?br>（2）提示語在后面，用句號，人物語言用引號，句子間的一般停頓用逗號，句尾用句號。
如：“老師，小明今天請假了?！卑嚅L對王老師說。
8. 我會積累，根據(jù)內(nèi)容填空。
（1）當(dāng)我看到秋天的楓葉紅遍山林時，我就會想起唐朝詩人杜牧寫的詩句“停車 _____，_____二月花?！?br>（2）當(dāng)我看到一個小朋友悄悄地走到樹下想捉知了時，我想到了清朝詩人袁枚寫的一句詩：“_____，_____。”
（3）我能寫出一句說明講道理很重要的句子：_____，無理寸步難行。
（4）我還知道說明團隊成員團結(jié)很重要的句子：一個籬笆三個樁，_____。
【答案】 ①. 坐愛楓林晚 ②. 霜葉紅于 ③. 意欲捕鳴蟬 ④. 忽然閉口立 ⑤. 有理走遍天下 ⑥. 一個好漢三個幫
【解析】
【詳解】本題考查名篇名句、俗語諺語理解與默寫。
（1）書寫時注意“愛”“晚”“霜”的正確寫法。
（2）書寫時注意“意”“蟬”“忽”“然”的正確寫法。
（3）書寫時注意“遍”的正確寫法。
（4）書寫時注意“幫”的正確寫法。
非連續(xù)性文本閱讀。
光明社區(qū)居委會工作人員發(fā)出通如：光明區(qū)于7月19日8：00~12：00、14：30~22：00開展全員新冠病毒核酸排查，請全體居民到最近的檢查點（光明廣場）去做核酸采樣排查。
9. 請認(rèn)真閱讀材料，判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）住在光明社區(qū)的李東明必須參加這次新冠病毒核酸排查。_____
（2）李東明可以選擇7月19日9：00去光明廣場做核酸采樣排查。 _____
（3）李東明也可以選擇7月19日13：00去做核酸采樣排查。 _____
（4）李東明做完核酸采樣后對醫(yī)生叔叔說：“謝謝叔叔！”_____
（5）李東明覺得去做核酸采樣排查很麻煩，不去做。 _____
【答案】 ①. √ ②. √ ③. × ④. √ ⑤. ×
【解析】
【詳解】本題考查文本內(nèi)容閱讀理解判斷。
（1）根據(jù)通告，光明社區(qū)將于7月19日進行全員新冠病毒核酸排查，因此李東明作為社區(qū)居民，必須參加這次排查。此項說法正確。
（2）通告中提到采樣時間為8:00——12:00和14:30——22:00，因此李東明可以選擇在9:00去光明廣場做核酸采樣排查。此項說法正確。
（3）通告中規(guī)定采樣時間為8:00——12:00和14:30——22:00，因此李東明不能選擇在13:00去做核酸采樣排查。此項說法錯誤。
（4）根據(jù)通告，居民需要到光明廣場進行核酸采樣排查，采樣后應(yīng)該對醫(yī)生表示感謝。因此，李東明做完核酸采樣后對醫(yī)生叔叔說“謝謝叔叔”是符合常理的。此項說法正確。
（5）根據(jù)通告，全員新冠病毒核酸排查是為了保障社區(qū)居民的健康安全，因此李東明應(yīng)該積極配合進行采樣排查，而不是覺得麻煩而不去做。此項說法錯誤。
課外美文閱讀。
牽?；?br>①有人喜愛嬌艷的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉莉，我則喜愛那平凡的牽牛花。
②牽?；酚谙蚋咛幣实?，這是牽?；ǖ谋旧ｉ_始，她那纖細的莖蔓圍著籬笆桿向上纏。慢慢地，籬笆被牽牛花占滿了。只要從屋檐下拴幾根繩子連在籬笆上，牽?；ㄓ謺刂K子向上爬去。那翠綠的葉片，紅的、白的、紫的花，組成了一條條花索，像是在屋前掛上了一條條彩帶。
③牽牛花是憑著堅忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點也不游離。正因為她纏得牢，攀得緊，所以風(fēng)吹雨打她也不會掉下來。
④我愛牽?；?！
10. 從文中找出下列詞語的反義詞寫在橫線里。
偉大——_____
粗壯——_____
11. 請從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語寫在橫線里。
_____的牡丹
_____的茉莉
_____的牽?；?br>12. 我能仿照第①自然段的句式寫一句話。
有人喜愛_____，有人喜愛_____，我則喜愛_____。
13. 請聯(lián)系上下文，再填空。
作者說牽?；ǖ谋旧菢酚赺___，牽?；ㄊ菓{著____的毅力向上登攀的。
14. 你喜歡什么花呢？為什么？
答：我喜歡 _____花，因為 _____。
【答案】10. ①. 平凡 ②. 纖細
11. ①. 嬌艷 ②. 芬芳 ③. 平凡
12. ①. 華美的衣裳 ②. 誘人的美食 ③. 那萬卷詩書
13. ①. 向高處攀登 ②. 堅忍不拔
14. ①. 梅花 ②. 梅花開放在嚴(yán)冬季節(jié)。在寒冷的冬天，萬物都凋謝了，只有梅花還傲霜開放，香氣四溢，給嚴(yán)酷的冬天帶來勃勃生機
【解析】
【10題詳解】
本題考查反義詞的辨析。
偉大：十分崇高卓越。文中與之意思相反的詞語是：平凡。
粗壯：粗大健壯。文中與之意思相反的詞語是：纖細。
【11題詳解】
本題考查詞語的搭配。
結(jié)合第①自然段中“有人喜愛嬌艷的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉莉，我則喜愛那平凡的牽?；ā笨芍?，答案分別為：嬌艷、芬芳、平凡。
【12題詳解】
本題考查仿寫句子。
結(jié)合第①自然段“有人喜愛嬌艷的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉莉，我則喜愛那平凡的牽牛花”可知，仿寫的句式是：有人喜愛……，有人喜愛……，我則喜愛……。運用了對比的手法，通過列舉有人喜愛嬌艷的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉莉，我則喜愛那平凡的牽?；?，仿照這種方法來寫一個這樣的句子，只要語句通順，內(nèi)容合理即可。
如：有人喜愛強壯兇猛的獅子，有人喜愛可愛聽話的小貓，我則喜愛那忠誠的小狗。
【13題詳解】
本題考查短文內(nèi)容的理解。
結(jié)合第②自然段中“牽?；酚谙蚋咛幣实牵@是牽?；ǖ谋旧焙偷冖圩匀欢沃小盃颗；ㄊ菓{著堅忍不拔的毅力向上登攀的”可知，答案分別為：向高處攀登、堅忍不拔。
【14題詳解】
本題考查語言表達。
寫出自己最喜歡的花，并說說理由，只要語句通順，理由合理即可。
如：我喜歡荷花。因為它是那么的純潔，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
聯(lián)系上下文理解，再填空。
夜書所見
[宋]葉紹翁
蕭蕭①梧葉送寒聲，
江上秋風(fēng)動客情。
知有兒童挑②促織③，
夜深籬落④一燈明。
注釋：
①[蕭蕭]這里形容風(fēng)吹梧桐葉發(fā)出的聲音。
②[挑]用細長的東西撥弄。
③[促織]蟋蟀，也叫蛐蛐。
④[籬落]籬笆。
15. 古詩《夜書所見》的作者是 _____朝的 _____，詩的內(nèi)容寫的時間是 _____季的一個晚上，當(dāng)時作者聽到秋風(fēng)吹動 _____發(fā)出的聲音，感受到從江面上吹來的 _____寒冷，就想起家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)的親人了。
16. 我知道詩句中“_____”的意思是蟋蟀，“_____”的意思是籬笆，“_____”的意思是指旅客思鄉(xiāng)之情。
17. 我猜到“_____，_____”這句詩句的意思是寫作者想到自己家鄉(xiāng)的孩子在這夜深人靜的時候可能還沒睡覺，還挑著夜燈在興致勃勃地斗蟋蟀玩呢。
【答案】15. ①. 宋 ②. 葉紹翁 ③. 秋 ④. 梧桐樹 ⑤. 秋風(fēng)
16. ①. 促織 ②. 籬落 ③. 客情
17. ①. 知有兒童挑促織 ②. 夜深籬落一燈明
【解析】
【15題詳解】
本題考查文學(xué)常識和理解詩句。
看閱讀材料或結(jié)合自身文學(xué)常識積累，可知《夜書所見》的作者是宋朝詩人，葉紹翁。借助注釋和插圖可以幫助我們理解詩句意思：蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。由此可知，詩中寫的時間是秋天的晚上，秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，讓人感到寒冷。
【16題詳解】
本題考查對詩句的理解。
結(jié)合注釋③，可知促織就是蟋蟀，也叫蟈蟈；結(jié)合注釋④，可知籬落就是籬笆；結(jié)合詩句“江上秋風(fēng)動客情”：秋風(fēng)送來陣陣寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。抓住關(guān)鍵詞“情”，可知旅客思鄉(xiāng)之情指的是“客情”。
17題詳解】
本題考查對詩句的理解。
首先需要理解整首詩的大致意思，抓住要點，利用關(guān)鍵詞句進行概括，抓住題干中的“孩子”“夜深人靜”“挑著夜燈”“蟋蟀”，可知詩句為：知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
18. 表達交流
童話的世界奇妙無比，植物、動物都能和人一樣會說話，會做事，會有喜怒哀樂的感情。請發(fā)揮你豐富的想象，編寫一個奇妙的童話故事分享給大家看吧。
【答案】范文：
會飛翔母雞
一只小母雞在雞舍里待厭了，它看見一群小鳥在天上飛，說：“如果我也能在天上飛，那真是太好了！”一只小鳥從天上飛下來，說：“你也想飛，真是異想天開！”又飛來一群剛會飛的幼鳥，“嘰嘰”地叫著，好像在嘲笑母雞，母雞很傷心，去找土地公公，土地公公拿給它一雙閃著金色光芒的翅膀，把它胖胖的身軀變得苗條，母雞連連道謝。
母雞一下子飛了起來，它一邊欣賞著下面的河流、山川、草木，一邊回想以前。在雞舍里待著，既無趣，又不能出去，而現(xiàn)在，可以自由地在天上飛，無拘無束。突然飛過來一只大老鷹，兇巴巴地說：“你這只母雞，也敢在天上飛？這里是我的地盤，趕快給我出去！”母雞嚇得拍拍翅膀就飛走了。
母雞覺得自己快沒有力氣了，往下一看，天助我也，下面有幾只小蟲，母雞一不小心在落地的時候被絆倒了，小蟲們一哄而散，母雞只好吃些石子和小草。它開始想念雞舍，雖然無趣，但至少能豐衣足食吧！
一會兒，天上烏云密布，幾聲鳥叫摻雜著雷聲一齊出現(xiàn)，老天爺好似發(fā)了怒似，母雞飛到了一棵楊樹上，在上面略作休息。不一會兒，風(fēng)雨雷電一齊上陣，雨把母雞的身體淋濕了，那兩只金色的翅膀也失去了光澤，一陣風(fēng)把母雞刮了下來，母雞這才明白雞舍有多好，雖然無趣，但可以不用經(jīng)受風(fēng)吹雨打。雞舍，我為什么要離開你呀！母雞等到天亮，飛到了雞舍里，對土地爺爺說：“我不要這雙翅膀了，還是雞舍里的安逸生活好！”母雞又回到了雞舍，可雞舍在母雞的眼里已經(jīng)不是以前那個無趣的雞舍了。
從此母雞安靜地生活，它想：不要對生活有太高的要求，不能見異思遷，現(xiàn)在生活已經(jīng)很好了。
【解析】
【詳解】本題考查書面表達。
本次習(xí)作為自命題的童話作文，要求結(jié)合童話故事的特點，發(fā)揮想象，編寫一個奇妙的童話。童話是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，同時對兒童進行思想教育。因此，在寫童話作文時要注意做到想象豐富，同時要滲透思想教育。閱讀題目要求后，首先要確定寫的內(nèi)容，然后進行寫作。寫作時要注意做到語言通俗、生動，故事情節(jié)離奇曲折，引人入勝。
開頭：點明童話中的事物。
中間：想象它們之間發(fā)生了什么故事？重點描述故事的經(jīng)過，可以運用學(xué)過的描寫手法和修辭手法來描述。
結(jié)尾：故事的結(jié)局，自己有什么感受。

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