A組基礎(chǔ)題組
一、單選題
1．(2022·山東泰安肥城市高一期中)以下是某同學(xué)制作的脫氧核苷酸對模型，其中正確的是( D )
A．B．
C．D．
[解析] 在A中，從五碳糖和磷酸基團(tuán)的形態(tài)和位置可判斷，兩條脫氧核苷酸鏈不是反向平行的，A錯(cuò)誤；在B中，A與T這個(gè)堿基對之間的氫鍵該是兩個(gè)而不是三個(gè)，B錯(cuò)誤；在C中，胞嘧啶脫氧核苷酸中的脫氧核糖與磷酸基團(tuán)之間的連接位置不對，且G與C這個(gè)堿基對之間的氫鍵該是三個(gè)而不是兩個(gè)，C錯(cuò)誤；D中核苷酸的結(jié)構(gòu)以及核苷酸對的連接方式都正確，D正確。
2．(2022·山東濰坊安丘市高一生物期末)下圖為某DNA分子中的一條核苷酸長鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( D )
A．能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a而非b
B．圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的堿基只有1個(gè)
C．各核苷酸之間是通過磷酸二酯鍵連接起來的
D．該鏈只能在細(xì)胞核中找到
[解析] 脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脫氧核糖和1分子堿基組成，磷酸連接在脫氧核糖的5′端，圖中a能夠構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸，b不能，A正確；由題圖可知，與每個(gè)五碳糖(脫氧核糖)直接相連的堿基只有1個(gè)，B正確；脫氧核苷酸之間通過磷酸二酯鍵相連形成核苷酸鏈，C正確；DNA主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中也有少量存在，D錯(cuò)誤。故選D。
3．(2022·河北石家莊二中聯(lián)考)下列有關(guān)DNA的分子結(jié)構(gòu)及其發(fā)現(xiàn)過程的敘述，正確的是( B )
A．沃森和克里克通過構(gòu)建數(shù)學(xué)模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
B．脫氧核糖和磷酸交替連接，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
C．任何雙鏈DNA分子都含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
D．DNA分子一條鏈上相鄰的堿基之間通過氫鍵相連
[解析] 沃森和克里克通過構(gòu)建物理模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架，B正確；雙鏈環(huán)狀DNA分子不含游離的磷酸基團(tuán)，C錯(cuò)誤；DNA分子一條鏈上相鄰的堿基之間通過—脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—相連，D錯(cuò)誤。故選B。
4．(2022·河北唐山一中高一期中)下列四個(gè)雙鏈DNA分子中穩(wěn)定性最強(qiáng)的是( D )
A．G—C—T—A—A—A—C—C—…—T—T—A—C—G，其中A占25%
B．G—C—T—A—A—C—C—…—T—T—A—C—G—A，其中T占30%
C．G—C—A—A—C—C—…—T—T—A—C—G—T—A，其中G占25%
D．T—A—A—A—C—C—…—G—C—T—T—A—C—G，其中C占30%
[解析] 先根據(jù)DNA分子的堿基互補(bǔ)配對原則計(jì)算每個(gè)選項(xiàng)中的DNA分子中的G(C)的堿基比例，然后比較配對不同DNA分子的穩(wěn)定性。由題意知，A選項(xiàng)的DNA分子中A＝25%，則G＝C＝25%；B選項(xiàng)中的DNA分子中T＝30%，因此G＝C＝20%；C選項(xiàng)中的DNA分子的G＝C＝25%；D選項(xiàng)中的DNA分子中G＝C＝30%；因此A、B、C、D選項(xiàng)中D選項(xiàng)中的DNA分子的G、C堿基對的比例最高，該DNA分子最穩(wěn)定，B中G、C堿基對最少，穩(wěn)定性最差。故選D。
5．(2022·山東省德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一期中)測得某一DNA分子的堿基G＋C占全部堿基的48%，而其中的一條鏈堿基A為24%，C為26%，則另一條互補(bǔ)鏈中的A的百分比為( D )
A．22% B．26%
C．20% D．28%
[解析] 已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的48%，則C＝G＝24%，A＝T＝50%－24%＝26%。其中一條鏈的A與C分別占該鏈堿基總數(shù)的24%和26%，即A1＝24%、C1＝26%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，雙鏈DNA分子中，A＝(A1＋A2)÷2，計(jì)算可得A2＝28%，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。
6．(2022·河北唐山市高一期末)生物小組的學(xué)生們分組各搭建一個(gè)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型(提供材料數(shù)量不限)，最終10個(gè)小組正確搭建出不同的DNA分子模型，這些模型的差異可能在于( A )
A．核苷酸序列不同
B．磷酸與脫氧核糖的連接方式不同
C．多核苷酸鏈條數(shù)不同
D．堿基配對方式不同
[解析] DNA的不同在于組成DNA分子的核苷酸的排列順序不同，因而不同DNA分子中核苷酸的排列順序不同，A正確；所有DNA分子中磷酸和脫氧核糖都是交替連接的，連接方式相同，即都是通過磷酸二酯鍵相連的，B錯(cuò)誤；10個(gè)小組正確搭建的雙鏈DNA分子都是由2條多核苷酸鏈形成的，C錯(cuò)誤；所有DNA分子中的堿基配對方式相同，即A和T配對，G和C配對，D錯(cuò)誤。故選A。
二、非選擇題
7．如圖為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
甲 乙
(1)圖甲是DNA片段的__平面__結(jié)構(gòu)，圖乙是DNA片段的__立體(或空間)__結(jié)構(gòu)。
(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：②__一條脫氧核苷酸單鏈片段__、⑤__腺嘌呤脫氧核苷酸__。
(3)從圖中可以看出，DNA分子中的__脫氧核糖__和__磷酸__交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架。
(4)連接堿基對的⑦是__氫鍵__，堿基配對的方式如下：即__A(腺嘌呤)__與__T(胸腺嘧啶)__配對；__G(鳥嘌呤)__與__C(胞嘧啶)__配對。
(5)從圖甲可以看出，組成DNA分子的兩條鏈的方向是__反向平行__的；從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成__規(guī)則的雙螺旋__結(jié)構(gòu)。
[解析] (1)從圖中可以看出：甲表示的是DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，而乙表示的是DNA分子的立體(空間)結(jié)構(gòu)。(2)圖中②表示的是一條脫氧核苷酸單鏈片段，而⑤表示的是腺嘌呤脫氧核苷酸。(3)從圖甲的平面結(jié)構(gòu)可以看出：DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成了基本骨架。(4)DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，且有一定規(guī)律：A與T配對，G與C配對。(5)根據(jù)圖甲可以判斷：組成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械?；從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。
B組能力題組
一、單選題
1．(2022·山東泰安肥城市高一期中)下圖是DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( A )
A．7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸或尿嘧啶脫氧核苷酸
B．5和6交替連接構(gòu)成了DNA的基本骨架
C．9表示該DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈
D．兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對
[解析] DNA分子中，與A配對的4是T,7應(yīng)是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；5為脫氧核糖，6為磷酸，二者相互交替連接，構(gòu)成了DNA的基本骨架，B項(xiàng)正確；9表示由脫氧核苷酸聚合而成的脫氧核苷酸鏈，C項(xiàng)正確；兩條鏈上的堿基通過氫鍵互補(bǔ)配對，A與T配對，G與C配對，D項(xiàng)正確。
2．(2022·河北唐山市高一期末)某DNA分子由兩條脫氧核苷酸鏈組成。長鏈的一端是磷酸基，稱為P端，另一端是五碳糖，稱為C端。如果DNA分子的一條鏈上堿基序列從P端至C端是—AGCTGCG—，則另一條鏈與之配對的部分從C端至P端序列是( B )
A．—CGCAGCT—B．—TCGACGC—
C．—UCGACGC—D．—CGCAGCT—
[解析] DNA分子的兩條鏈上的堿基遵循堿基互補(bǔ)配對原則，即A和T配對，G和C配對，因此一條鏈上某堿基序列從P端至C端是—AGCTGCG—，則另一條鏈與之配對的部分從P端至C端序列是—CGCAGCT—，即另一條鏈與之配對的部分從C端至P端序列—TCGACGC—，B正確，A、C、D錯(cuò)誤。故選B。
3．(2022·福建師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高一期中五校聯(lián)考)從某生物的組織進(jìn)行DNA分析，其中C＋G＝46%，又知該DNA的一條鏈中A占28%，在其另一條鏈中，A占該鏈全部堿基的( B )
A．23%B．26%
C．27%D．28%
[解析] 由題意知，該DNA分子中，G＋C＝46%，則A＋T＝1－46%＝54%，因此雙鏈DNA中A＝T＝54%÷2＝27%。又知該DNA分子的一條鏈中A為28%，則該鏈中A占雙鏈的28%÷2＝14%，所以另一條鏈中A占雙鏈的比例是27%－14%＝13%，故另一條鏈中A占該鏈全部堿基的比例是13%×2＝26%，B正確。故選B。
4．(2022·河北石家莊二中聯(lián)考)下圖中橫坐標(biāo)表示某雙鏈DNA分子中一條鏈上(A＋G)/(T＋C)的值，分析該曲線圖可知，Y可能表示( A )
A．另外一條鏈上(A＋G)/(T＋C)的值
B．另外一條鏈上(A＋T)/(G＋C)的值
C．整個(gè)DNA分子中(A＋G)/(T＋C)的值
D．整個(gè)DNA分子中(A＋T)/(G＋C)的值
[解析] 由分析可知，DNA一條鏈上的堿基A、T、C、G的數(shù)目分別等于另一條鏈上堿基T、A、G、C的數(shù)目，因此一條鏈上(A＋G)/(T＋C)的值與另一條鏈上(A＋G)/(T＋C)互為倒數(shù)，符合圖示曲線關(guān)系，A正確；一條鏈上的(A＋T)/(G＋C)等于另一條鏈上的(A＋T)/(G＋C)，而一條鏈上的(A＋G)/(T＋C)與另一條鏈上的(A＋T)/(G＋C)的關(guān)系與圖示曲線不符，B錯(cuò)誤；整個(gè)DNA分子中(A＋G)/(T＋C)的值恒為1，與圖示曲線不符，C錯(cuò)誤；整個(gè)DNA分子中(A＋T)/(G＋C)等于每條單鏈上的(A＋T)/(G＋C)，而一條鏈上的(A＋G)/(T＋C)與整個(gè)DNA分子中(A＋T)/(G＋C)的關(guān)系與圖示曲線不符，D錯(cuò)誤。故選A。
二、不定項(xiàng)選擇題
5．下列關(guān)于威爾金斯、沃森和克里克、富蘭克林、查哥夫等人在DNA分子結(jié)構(gòu)構(gòu)建方面的突出貢獻(xiàn)的說法中，錯(cuò)誤的是( ACD )
A．威爾金斯和富蘭克林提供了DNA分子的電子顯微鏡圖像
B．沃森和克里克提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
C．查哥夫提出了A與T配對、C與G配對的正確關(guān)系
D．富蘭克林和查哥夫發(fā)現(xiàn)A的量等于T的量、C的量等于G的量
[解析] 在DNA分子結(jié)構(gòu)構(gòu)建方面，威爾金斯和富蘭克林提供了DNA的衍射圖譜，A錯(cuò)誤；查哥夫發(fā)現(xiàn)了A的量總是等于T的量、C的量總是等于G的量，沃森和克里克在此基礎(chǔ)上提出了A與T配對、C與G配對的正確關(guān)系，并構(gòu)建了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，B正確，C、D錯(cuò)誤。
6．如圖為一段DNA空間結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( BCD )
A．從圖中可以看出DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
B．與圖中堿基2通過2個(gè)氫鍵相配對的堿基是鳥嘌呤
C．若該DNA分子一條鏈中A＋T占36%，則該DNA分子中G占18%
D．若一單鏈中(A＋T)/(G＋C)＝n，則另一互補(bǔ)鏈中該比例為1/n
[解析] 堿基2是胸腺嘧啶，通過2個(gè)氫鍵與腺嘌呤配對，B錯(cuò)誤；DNA分子一條鏈中A＋T占36%，則整個(gè)DNA分子中A＝T＝18%，G＝C＝32%，C錯(cuò)誤；由于每一條DNA單鏈中(A＋T)/(G＋C)的比例與雙鏈DNA分子中的該比例相同，故若乙DNA分子一單鏈中，(A＋T)/(G＋C)＝n，在另一互補(bǔ)鏈中上述比例也為n，D錯(cuò)誤。
三、非選擇題
7．不同生物或生物體不同器官(細(xì)胞)的DNA分子中有關(guān)堿基比例如下表：
(1)表中可見，不同種生物的DNA分子中(A＋T)/(G＋C)的值顯著不同，這一事實(shí)表明，DNA分子結(jié)構(gòu)具有__特異性__。
(2)牛的腎和肺的DNA比例相同，原因是__它們是由同一受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的體細(xì)胞構(gòu)成的__；但精子與腎和肺的DNA堿基比例稍有差異，原因是__精子是減數(shù)分裂的產(chǎn)物，雖然X、Y染色體是一對同源染色體，但X、Y染色體上的DNA分子有差異__。
(3)表中所列生物的DNA分子中，(A＋C)/(G＋T)或(A＋G)/(T＋C)的值差異顯著嗎？__不顯著，比值相等，均為1__。因?yàn)開_無論在哪種生物體內(nèi)，雙鏈DNA分子中A＝T，G＝C，所以(A＋C)/(G＋T)或(A＋G)/(T＋C)的比例均為1__。
(4)比較表中不同生物的DNA的堿基比例，__酵母菌__中DNA分子熱穩(wěn)定性最高，原因是__酵母菌DNA分子中，G—C堿基對含量比例最大__。
[解析] (1)對于雙鏈DNA分子而言，互補(bǔ)堿基和之比在不同生物體內(nèi)有顯著差異，體現(xiàn)了DNA分子的特異性。(2)在同一生物體內(nèi)，所有的體細(xì)胞均來自同一受精卵的有絲分裂，因而各體細(xì)胞內(nèi)DNA分子相同，其堿基比例也相同。(3)無論在哪種生物體內(nèi)，雙鏈DNA分子中A＝T，G＝C，所以(A＋C)/(G＋T)或(A＋G)/(T＋C)的比例均為1。(4)G—C堿基對比例越高，DNA分子熱穩(wěn)定性越高。
生物或器
官(細(xì)胞)
酵母菌
小麥
人
豬
牛
肝
胰
脾
腎
精子
肺
(A＋T)/
(G＋C)
1.08
1.21
1.52
1.43
1.43
1.43
1.30
1.29
1.30

相關(guān)試卷

生物必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)當(dāng)堂檢測題：

這是一份生物必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)當(dāng)堂檢測題，共6頁。

人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第3節(jié) DNA的復(fù)制隨堂練習(xí)題：

這是一份人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第3節(jié) DNA的復(fù)制隨堂練習(xí)題，共8頁。

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第3節(jié) DNA的復(fù)制課后練習(xí)題：

這是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第3節(jié) DNA的復(fù)制課后練習(xí)題，共6頁。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)題

人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)題
生物必修2《遺傳與進(jìn)化》第3節(jié) DNA的復(fù)制課時(shí)練習(xí)

生物必修2《遺傳與進(jìn)化》第3節(jié) DNA的復(fù)制課時(shí)練習(xí)
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)課堂檢測

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)課堂檢測
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)同步訓(xùn)練題

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)同步訓(xùn)練題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部