正確地演唱歌曲中的休止符。并用線條或簡單圖形在譜中畫一畫, 然后再唱一唱。
有感情地演唱歌曲《彩色的中國》，唱出三拍子的韻律感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
唱好歌曲《彩色的中國》，細(xì)膩地表達(dá)歌曲真正的內(nèi)涵。
三、教學(xué)過程：
（一）、新課導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘患Y物，為大家演唱《愛我中華》。先給老師來點(diǎn)掌聲鼓勵鼓勵好嗎?謝謝！
師：謝謝同學(xué)們的掌聲，剛剛老師唱的這首歌《愛我中華》表達(dá)了一種怎樣的情感呢？請同學(xué)們積極踴躍的回答一下！
生：（師引導(dǎo)）對祖國母親的熱愛
師：嗯，是的，同學(xué)們回答的很好，這首歌曲真切的表達(dá)了全國各族人民對偉大祖國的熱愛和建設(shè)偉大祖國的豪情。那么，類似這種情感的歌曲很多很多，接下來就讓我們共同來感受一下……（這就是我們彩色的中國。）
（二）、新授部分：
欣賞視頻：（直接播放，學(xué)唱歌詞）
（三）、拓展與延伸：
1、分析講解演唱形式：
我們的演唱形式是什么？（齊唱、合唱）其實(shí)這首歌曲是由齊唱與合唱兩種演唱形式。
那么，剛才老師的演唱形式是什么？（獨(dú)唱）
2、常見的演唱形式
獨(dú)唱、齊唱、輪唱、合唱、領(lǐng)唱 。欣賞合唱視頻《走向復(fù)興》
（四）、主題升華
1、師：我們把這首《彩色的中國》唱的很美很美，你們希望我們彩色的中國什么顏色可以再多一些，什么顏色可以再少一些呢？
生：（分別交流自己的想法）
2、師：那么怎樣就能使你們喜歡的顏色更多呢？
生：（再次交流）
師：（小結(jié)）大家說的很好，我們每個人都應(yīng)該行動起來，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，相信大家喜歡的顏色會越來越多，彩色的中國會越來越美。好，我們這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們，下課！
（五）、伴隨《走向復(fù)興》下課。

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☆彩色的中國

版本： 人音版

年級： 七年級上冊

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