學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量是物體本身的一種屬性。（重點(diǎn)）2.知道質(zhì)量的單位，并能進(jìn)行不同單位間的換算。3.認(rèn)識一些測量質(zhì)量的工具。
請把下列物體分分類，說出根據(jù)什么理由來分類，分為幾類？
想一想，會使你變得更聰明
1．定義：物體所含物質(zhì)的多少2．物理量符號：m
　討論: 物體所含物質(zhì)的多少，與其狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化有什么關(guān)系呢？
問題1：冰塊熔化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，其質(zhì)量有變化嗎？
結(jié)論：冰塊熔化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，但其質(zhì)量沒有變化 。
問題2： 泥團(tuán)被捏成泥人，物體的形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量有變化嗎？
結(jié)論：泥團(tuán)被捏成泥人，物體的形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量沒有變化。
質(zhì)量是物體本身的一種固有屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、地理位置及溫度的改變而改變。
單位：?。?）國際單位：千克（kg）?。?）常用單位：噸（t）、克（g）、 　　　　 毫克（mg） （3）單位換算：　1 t =1 000 kg 　 1 kg=1 000 g 　 1 g=1 000 mg
例：大頭針質(zhì)量約是8.0×10-5kg，合多少mg？鯨的質(zhì)量是1.5×105kg，合多少t？
分析：此題是單位換算，根據(jù)：1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg。
解:m針=8.0×10-5kg=8.0×10-5×106mg=80mg
m鯨=1.5×105kg=1.5×105×10-3t=1.5×102t
答：大頭針的質(zhì)量合80mg，鯨的質(zhì)量合1.5×102t。
(1)25mg=__________kg (2)2.3t=____________g(3)520kg=__________t (4)1.2g=___________mg
約8.0×10-5 kg
可達(dá) 6.0×103 kg
一張郵票質(zhì)量約50__
一個中學(xué)生的質(zhì)量大約是50___
一枚1元硬幣質(zhì)量約10__
實驗室中常用的測量工具
概念：物體所含物質(zhì)的多少
不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變
單位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、噸(t)
1.一滿杯水結(jié)冰后，冰將杯子脹破了，這是因為在水結(jié)冰時（ ） A、體積變大了 B、質(zhì)量增大了 C、體積和質(zhì)量增大了 D、體積和質(zhì)量都減小了
2.下列各種情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是 （ ） Ａ、一根被壓縮了的彈簧　?。隆⒁晃矬w從月球被移動到地球上　?。?、一塊被加熱至發(fā)紅了的鐵塊　?。摹⒉粩嚅L高的一顆樹

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初中物理滬科版八年級全冊電子課本 舊教材

第一節(jié) 質(zhì)量

版本： 滬科版

年級： 八年級全冊

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