2024東莞四中高三上學(xué)期10月月考試題語(yǔ)文含解析

這是一份2024東莞四中高三上學(xué)期10月月考試題語(yǔ)文含解析，共43頁(yè)。試卷主要包含了現(xiàn)代文閱讀，古代詩(shī)文閱讀，語(yǔ)言文字運(yùn)用等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)
1. D 【解析】
【1題詳解】
本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行理解推斷的能力。
D.“這就從根本上動(dòng)搖了達(dá)爾文的進(jìn)化論”錯(cuò)，原文“達(dá)爾文的‘規(guī)律’就從根本上發(fā)生了動(dòng)搖”中的“規(guī)律”指的是達(dá)爾文的適者生存理論，而不是整個(gè)進(jìn)化論，選項(xiàng)擴(kuò)大了范圍。
故選D。
2. A 【2題詳解】
本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。
A.“是因?yàn)樗墓餐嫦壤碚撚|犯了人作為高等動(dòng)物的尊嚴(yán)”錯(cuò)，原文“人類(lèi)和猿猴是由一個(gè)共同的祖先遺傳下來(lái)的，這一觀點(diǎn)曾使他的許多同代人怒不可遏，尤其讓那些一直有著虔誠(chéng)宗教信仰的人們出離憤怒”，選項(xiàng)說(shuō)法于文無(wú)據(jù)。
故選A。
3. C 【3題詳解】
本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。
本文探究的是生物與其環(huán)境之間的相互作用。
C.“在環(huán)境幾乎沒(méi)有變化的短時(shí)間內(nèi)”強(qiáng)調(diào)環(huán)境沒(méi)有變化，不是本文探究的范圍。
故選C。
4、①達(dá)爾文對(duì)滅絕現(xiàn)象的解釋是錯(cuò)誤的。②達(dá)爾文的適者生存理論無(wú)法預(yù)測(cè)結(jié)果，因而沒(méi)有意義。 （1點(diǎn)2分）
【詳解】
本題考查學(xué)生對(duì)文章信息的整合和對(duì)內(nèi)容的理解、概括能力。
①結(jié)合“在這種情況下，舊種屬的滅絕與新種屬形成所引起的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)馬牛不相及，達(dá)爾文卻反過(guò)來(lái)強(qiáng)調(diào)生物之間的相互作用”可知，達(dá)爾文對(duì)滅絕現(xiàn)象的解釋是錯(cuò)誤的。
②結(jié)合“如果我們不能透過(guò)鑒定古生物遺骸和現(xiàn)代物種的研究，預(yù)言何種生物將幸存，何種生物將滅絕，那么適者生存又有什么意義呢？”可知，達(dá)爾文的適者生存理論無(wú)法預(yù)測(cè)結(jié)果，因而沒(méi)有意義。
5. ①體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)理論嚴(yán)謹(jǐn)性的堅(jiān)守。文章在指出達(dá)爾文的錯(cuò)誤的同時(shí)，也肯定了“共同理論”的正確性。②為下文論證達(dá)爾文的錯(cuò)誤做鋪墊。通過(guò)捕捉適者生存論斷的漏洞，引申分析出達(dá)爾文結(jié)論的錯(cuò)誤。③從達(dá)爾文的正確理論出發(fā)，運(yùn)用反證法論證達(dá)爾文的錯(cuò)誤，以矛攻盾，使自己的觀點(diǎn)更科學(xué)鮮明，使讀者更容易接受。（1點(diǎn)2分）
【詳解】
本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文章思路結(jié)構(gòu)的能力。
①體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)理論嚴(yán)謹(jǐn)性的堅(jiān)守。結(jié)合“但最近幾十年來(lái)，已可利用更精密的技術(shù)來(lái)檢驗(yàn)共同祖先的遺傳原理。進(jìn)化透過(guò)脫氧核糖核酸的變化而實(shí)現(xiàn)，而脫氧核糖核酸又顯示了不同物種之間在生物化學(xué)和形態(tài)學(xué)方面的區(qū)別”“達(dá)爾文對(duì)基因或DNA還一無(wú)所知，所以他的想法十分不同凡響。直到克里克和沃森在50年代破解了DNA分子的共同語(yǔ)言，重新發(fā)現(xiàn)了19世紀(jì)后期孟德?tīng)栮P(guān)于基因的研究之后，達(dá)爾文在百余年前提出的生命皆有共同祖先的預(yù)言，才得到了令人信服的證實(shí)”可知，文章在指出達(dá)爾文的錯(cuò)誤的同時(shí)，也肯定了“共同理論”的正確性。
②為下文論證達(dá)爾文的錯(cuò)誤做鋪墊。結(jié)合“這樣看來(lái)，滅絕現(xiàn)象沒(méi)有達(dá)爾文想得那么簡(jiǎn)單”“如果達(dá)爾文關(guān)于生物為生存環(huán)境而競(jìng)爭(zhēng)的設(shè)想是正確的，那么物種形成的速率將如他所料，與物種的滅絕達(dá)到完全的平衡。但是恐龍卻在短時(shí)間內(nèi)突然消失了”可知，通過(guò)捕捉適者生存論斷的漏洞，引申分析出達(dá)爾文結(jié)論的錯(cuò)誤。
③文章從達(dá)爾文的正確理論出發(fā)，運(yùn)用反證法，捕捉適者生存論斷的漏洞，從而論證了達(dá)爾文的錯(cuò)誤，以矛攻盾，使自己的觀點(diǎn)更科學(xué)鮮明，使讀者更容易接受。
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)
6．B 【解析】
本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。
①錯(cuò)在“形象地刻畫(huà)了他指揮作戰(zhàn)的軍事才能?！弊驽雅c眾人商量向南避難，并沒(méi)有生動(dòng)形象地刻畫(huà)了祖邀指揮作戰(zhàn)的軍事才能，只是體現(xiàn)了祖邀絕大的抱負(fù)和果斷的謀略，體現(xiàn)了祖逖的深謀遠(yuǎn)慮。②文中祖逖和眾人商量避難時(shí)是“等到我們把自己訓(xùn)練成軍隊(duì)一樣”，這說(shuō)明尚未形成軍隊(duì)，也尚未開(kāi)始作戰(zhàn)，也就不能體現(xiàn)“軍事才能”。）故選B。
7．C 本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。
①錯(cuò)在“客觀描寫(xiě)了江水的洶涌澎湃”，客觀描寫(xiě)是不帶強(qiáng)烈主觀情感，冷靜地、客觀地描寫(xiě)景物。主觀描寫(xiě)是帶著感情傾向去描寫(xiě)景物，運(yùn)用比喻、擬人、象征等手法，把主觀意識(shí)融入到描寫(xiě)中。②錯(cuò)在“主觀與客觀的高度統(tǒng)一”?！爸饔^與客觀高度統(tǒng)一”的景象特征是“所見(jiàn)即所得”，但文中關(guān)于江水的描寫(xiě)是經(jīng)過(guò)了主觀投射后的變形呈現(xiàn)。祖逖實(shí)現(xiàn)北伐愿望時(shí)的江水是“澎湃激蕩”“明媚清新”；誓師時(shí)的江水是“流得更急”，這明顯有了變形和夸張，是心情的投射，所以不能稱(chēng)之為“客觀描寫(xiě)”“主觀與客觀的高度統(tǒng)一”。北伐過(guò)程中江水的描寫(xiě)，濃厚的主觀色彩，是為了表現(xiàn)祖逖北伐中原宏愿實(shí)現(xiàn)的興奮和喜悅，以及建功立業(yè)清除中原的慷慨激烈的情懷中有“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”那般渲染銳不可當(dāng)?shù)陌蹴鐨鈩?shì)。）故選C。
8、①開(kāi)篇雞叫，祖逖拔劍起舞，反映他對(duì)殺敵報(bào)國(guó)的期待；
②南渡時(shí)雞叫，反映了祖逖對(duì)故土的不舍與離開(kāi)故土的憂(yōu)傷；
③北伐渡江時(shí)雞叫，反映了祖逖對(duì)實(shí)現(xiàn)北伐愿望的激奮；
④宴會(huì)后的雞叫，反映了祖逖對(duì)初戰(zhàn)告捷的喜悅和對(duì)未來(lái)勝利的期望。 （1點(diǎn)1分）
解析：本題考查學(xué)生分析理解人物心理的能力。
結(jié)合“叫明的公雞，已經(jīng)‘喔喔喔’地三唱了。年輕的祖逖睡不寧?kù)o，跳下榻來(lái)，從枕邊摸出長(zhǎng)劍舞了起來(lái)。窗外秋風(fēng)瀟颯，靜夜寒氣逼人。瀟瀟沙沙桐葉飄飛，一陣急風(fēng)伴著沙塵吹過(guò)，又一陣驟雨，正如千軍萬(wàn)馬，在疆場(chǎng)上奔馳”可知，開(kāi)篇雞叫，祖逖拔劍起舞，反映他對(duì)殺敵報(bào)國(guó)的期待；
結(jié)合“‘我想，我們應(yīng)該向著淮泗一帶進(jìn)發(fā)，然后再渡過(guò)長(zhǎng)江。不過(guò)，這里到底是我們的家，等到我們把自己訓(xùn)練成軍隊(duì)一樣，就要趕快地打回來(lái)，救我們的家鄉(xiāng)，把胡人逐回漠北去！’……大家也都被他感動(dòng)了，振奮歡呼起來(lái)。次日晨，雞叫兩遍”可知，南渡時(shí)雞叫，反映了祖逖對(duì)故土的不舍與離開(kāi)故土的憂(yōu)傷；
結(jié)合“隊(duì)伍一批一批渡到江的中心。祖逖看著那四周的風(fēng)物，心飛躍了，感到自己的雄偉，人民隊(duì)伍的雄偉，和不能描繪的大自然的雄偉溶化成一片。岸邊上，村落里的雞高唱了最后的一兩聲。祖逖想著自己的這番功業(yè)，豪放地笑了”可知，北伐渡江時(shí)雞叫，反映了祖逖對(duì)實(shí)現(xiàn)北伐愿望的激奮；
結(jié)合“士兵，人民，是多么地興奮，連祖逖自己也覺(jué)到北伐的成就，給恢復(fù)的事業(yè)立下了強(qiáng)固的基石。他多么愉悅地看著自己親切的父老、親切的隊(duì)伍，團(tuán)聚在自己的身邊，這是多么偉大的力量”“他想到聞雞起舞，也想到擊楫渡江，他集合他的部下，高舉酒杯：‘大家歡飲一杯，讓我們明天把胡人趕回沙漠’”“一只公雞‘喔喔喔’歡快地叫著。天邊的曙色透出了一層光明”可知，宴會(huì)后的雞叫，反映了祖逖對(duì)初戰(zhàn)告捷的喜悅和對(duì)未來(lái)勝利的期望。
9．①小說(shuō)敘寫(xiě)祖逖面對(duì)國(guó)難和家仇，主動(dòng)請(qǐng)纓北伐，收復(fù)失土，塑造了愛(ài)國(guó)者形象；
②祖逖聞雞起舞、率眾南渡、中流擊楫、積極北伐等事跡，在正史中都有記載，有正史的影子；
③文中“民族的恥辱”“祖國(guó)”“人民軍隊(duì)”等詞語(yǔ)，暗扣抗日背景，又不完全等同于正史；
④作者的創(chuàng)作觀突出了愛(ài)國(guó)主題和抗戰(zhàn)必勝的信念，啟迪人民在民族存亡之際，團(tuán)結(jié)一心，報(bào)效國(guó)家。（1點(diǎn)2分，答3點(diǎn)6分）
評(píng)分建議：一點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)得6分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情賦分?？蓮娜宋铩⑶楣?jié)、主題、時(shí)代環(huán)境等角度去思考作答。
本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。
“有正史的影子”是兩者相同之處，而“不完全等同于正史”是兩者區(qū)別和相異之處，不管是相同還是相異，比較的都是祖逖作為愛(ài)國(guó)者的形象。正史與小說(shuō)中，祖逖作為愛(ài)國(guó)者共同的形象應(yīng)基于聞雞起舞、請(qǐng)纓北伐、擊楫中流等共同的情節(jié)分析?！安煌耆韧谡贰睉?yīng)該根據(jù)文本二要點(diǎn)提示“從正史而來(lái)的愛(ài)國(guó)者形象……是一種特定的歷史觀念和表現(xiàn)歷史方式的存在”，考生應(yīng)該結(jié)合文本一的人物形象刻畫(huà)的文字，聯(lián)系寫(xiě)作的時(shí)代背景，理解作者的創(chuàng)作意圖。
結(jié)合“晉元帝在南遷之后偏安一隅。祖逖認(rèn)為只有北伐才能使江南穩(wěn)固，只有北伐才能使天下的士氣興盛，晉室最終得到匡復(fù)。于是，他便貿(mào)然地上了一道請(qǐng)纓的表章。晉元帝接到了祖逖的表章，一字一字地讀下去。晉元帝動(dòng)容了，他的眼前顯露出一線光明，一直進(jìn)到最遙遠(yuǎn)的地方，匡復(fù)的壯圖，鋪展在他的心里，他不自覺(jué)地對(duì)祖逖起了倚重的念頭。立刻召見(jiàn)祖逖，特別下旨封他做有威將軍兼豫州刺史，專(zhuān)主北伐”可知，祖逖認(rèn)為只有北伐才能使江南穩(wěn)固，只有北伐才能使天下的士氣興盛，晉室最終得到匡復(fù)。于是，他便貿(mào)然地上了一道請(qǐng)纓的表章。小說(shuō)敘寫(xiě)祖逖面對(duì)國(guó)難和家仇，主動(dòng)請(qǐng)纓北伐，收復(fù)失土，塑造了愛(ài)國(guó)者形象。
“叫明的公雞，已經(jīng)‘喔喔喔’地三唱了。年輕的祖逖睡不寧?kù)o，跳下榻來(lái)，從枕邊摸出長(zhǎng)劍舞了起來(lái)”寫(xiě)祖逖聞雞起舞結(jié)合“大家也都被他感動(dòng)了，振奮歡呼起來(lái)。次日晨，雞叫兩遍。附近十幾個(gè)村子，好幾個(gè)族戶(hù)，五六百人口，攜著老幼，車(chē)馬載著食糧，像軍隊(duì)一樣的，離開(kāi)了他們的故鄉(xiāng)。他們一直南奔，到了揚(yáng)州”可知，寫(xiě)祖逖率眾南渡；結(jié)合“船已到江中，江水流得更急，他看著他的部屬，擊著船舷，誓師般地吼出他肺腑里的壯語(yǔ)”可知，寫(xiě)祖逖中流擊楫；結(jié)合“祖逖大破石勒兵萬(wàn)余人，在敵人的后方建立起他的軍事力量。這樣，黃河以南，很快地就收復(fù)了晉室的失土。士兵，人民，是多么地興奮，連祖逖自己也覺(jué)到北伐的成就，給恢復(fù)的事業(yè)立下了強(qiáng)固的基石”可知，寫(xiě)祖逖積極北伐。祖逖聞雞起舞、率眾南渡、中流擊楫、積極北伐等事跡，在正史中都有記載，有正史的影子。
“這些民族的恥辱，當(dāng)時(shí)的四方豪士哪一個(gè)能夠忍下聲吞下氣去，更何況祖逖有著絕大的抱負(fù)和果斷的謀略呢”中的“民族的恥辱”，“遠(yuǎn)的山，近的水，今天是特別明媚，翠妍，也似乎為了祖國(guó)而刷上新清的色彩”中的“祖國(guó)”，“在一個(gè)秋高氣爽的黎明時(shí)分，一大隊(duì)人民的軍隊(duì)，已經(jīng)進(jìn)行到中途了”中的“人民軍隊(duì)”等詞語(yǔ)，暗扣抗日背景，又不完全等同于正史；
祖逖面對(duì)國(guó)難和家仇，主動(dòng)請(qǐng)纓北伐，收復(fù)失土，體現(xiàn)祖逖的愛(ài)國(guó)；祖逖大破石勒兵萬(wàn)余人，在敵人的后方建立起他的軍事力量，體現(xiàn)了抗戰(zhàn)必勝的信念。作者的創(chuàng)作觀突出了愛(ài)國(guó)主題和抗戰(zhàn)必勝的信念，啟迪人民在民族存亡之際，團(tuán)結(jié)一心，報(bào)效國(guó)家。
二、古代詩(shī)文閱讀（35分）
【答案】10. ACE 【解析】
【10題詳解】
本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。
句意：盜賊四起卻不懂得抵御，百姓困苦卻不懂得救助，官吏狡詐卻不懂得禁止，奢靡的浪費(fèi)糧食卻不懂得羞恥。
“盜起而不知御”“民困而不知救”“吏奸而不知禁”“坐糜廩粟而不知恥”為句式結(jié)構(gòu)相同的句子，故應(yīng)在ACE處斷開(kāi)。
故選ACE。
11. A 【11題詳解】
本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)及對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。
A．“意思相同”錯(cuò)?！吧帷?，量詞，宿一夜/三十里為一舍。句意：走了上百天，走得腳掌都磨出了重重老繭。/把軍隊(duì)后撤九十里。
B．“若”，都是代詞，你。句意：你賣(mài)柑子給人家。/不然的話(huà)，你們都將被他所俘虜。
C．正確。
D．正確。
故選A。
12. C 【12題詳解】
本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。
C.“自己并沒(méi)有騙人”錯(cuò)。由原文為“世之為欺者不寡矣！而獨(dú)我也乎”可知，“賣(mài)果者”承認(rèn)自己騙人。
故選C。
13. （1）楚國(guó)土地方圓五千里，而宋國(guó)方圓五百里，這就好象雕飾華美的車(chē)子同破車(chē)一樣。（“地方”，土地方圓；“文軒”，雕飾華美的車(chē)子；“弊輿”，破車(chē)。)
（2）我從事這個(gè)行業(yè)已有好多年了。我依賴(lài)這個(gè)用來(lái)養(yǎng)活自己。 ( “業(yè)”，從事……行業(yè)；“賴(lài)”，依賴(lài)；“食”，養(yǎng)活。)
①“金玉其外，敗絮其中”這個(gè)成語(yǔ)比喻外表漂亮，內(nèi)里破??；虛有華美的外表，實(shí)質(zhì)卻一團(tuán)糟。告訴人們做事情和看人都不能只看表面，表面漂亮的，內(nèi)在不一定好，要認(rèn)清事實(shí)，不要被假象所欺騙。②在材料中，作者用這個(gè)成語(yǔ)諷刺那些冠冕堂皇、聲威顯赫的達(dá)官貴人們徒有其表，不關(guān)心百姓且欺世盜名的丑惡嘴臉，抒發(fā)作者憤世嫉俗的感情。（第一點(diǎn)1分，第二點(diǎn)2分）
【14題詳解】
本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。
由原文“出之燁然，玉質(zhì)而金色……剖之，如有煙撲口鼻，視其中，則干若敗絮”可知，“金玉其外，敗絮其中”的意思是擁有金玉般的外表，里面卻像破棉絮，用來(lái)比喻比喻外表華美，而實(shí)質(zhì)糟糕。再由原文“觀其坐高堂、騎大馬、醉醇醴而飫肥鮮者，孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外、敗絮其中也哉”可知，這個(gè)成語(yǔ)告訴人們不能看那些達(dá)官紳士的外表光鮮，威風(fēng)凜凜，他們不關(guān)心百姓生活，沒(méi)有做出對(duì)天下有益的業(yè)績(jī)。告訴人們做事情和看人都不能只看表面，表面漂亮的，內(nèi)在不一定好，要認(rèn)清事實(shí)，不要被假象所欺騙。
參考譯文：
材料一：公輸般為楚國(guó)設(shè)計(jì)制造各種器械，準(zhǔn)備用來(lái)攻打宋國(guó)。墨翟聽(tīng)說(shuō)了此事，便走了上百天，走得腳掌都磨出了重重老繭，去見(jiàn)公輸般，對(duì)他說(shuō)道：“我在宋國(guó)就聽(tīng)說(shuō)了你的大名，我想借你之手殺死宋王?！惫敯愕溃骸拔抑v究道義，絕對(duì)不會(huì)殺宋王!”墨子道：“聽(tīng)說(shuō)您在制造云梯，要用來(lái)攻打宋國(guó)。宋國(guó)究竟有什么罪?您講道義不殺宋王，卻攻打那個(gè)國(guó)家，這是不殺少而殺眾。請(qǐng)問(wèn)攻打宋國(guó)算是講究什么道義呀?”公輸般被說(shuō)服了，便請(qǐng)墨翟去見(jiàn)楚王。墨翟見(jiàn)了楚王，說(shuō)道：“現(xiàn)在這兒有個(gè)人，他丟開(kāi)自己雕飾華美的車(chē)子，卻想去偷竊鄰居的破車(chē)；他丟開(kāi)自己的錦衣繡裳，卻想去偷竊鄰居的粗布短襖；他丟開(kāi)自己的膏粱酒肉，卻想去偷竊鄰居的酒渣糠皮。大王您說(shuō)這是個(gè)什么樣的人?”楚王道：“他肯定有偷竊病。”墨翟道：“楚國(guó)土地方圓五千里，而宋國(guó)方圓五百里，這就好象雕飾華美的車(chē)子同破車(chē)一樣。楚國(guó)有云夢(mèng)澤，其中犀、兕、麋、鹿到處都是，還有長(zhǎng)江、漢水，其中魚(yú)、鱉、黿、鼉的產(chǎn)量天下為最，而宋國(guó)連雉、兔、鮒、魚(yú)都不產(chǎn)，這就好象膏粱魚(yú)肉同酒渣糠皮一樣。楚國(guó)有長(zhǎng)松、文梓、楩、柟、豫章，而宋國(guó)不產(chǎn)任任何一種較好的木材，這就好像錦衣繡裳同粗布短襖一樣。我認(rèn)為大王的臣僚攻打宋國(guó)，同犯偷竊病的人性質(zhì)正是一樣啊?！背醯溃骸罢f(shuō)的有道理!我不進(jìn)攻宋國(guó)了。”
（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·宋策》）
材料二：杭州有個(gè)賣(mài)水果的人，擅長(zhǎng)貯藏柑橘，經(jīng)歷一整年也不潰爛，拿出它們的時(shí)候還是光彩鮮明的樣子，玉石一樣的質(zhì)地，金燦燦的顏色。放到市場(chǎng)上，賣(mài)（比別人的高出）十倍的價(jià)錢(qián)。人們爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)他的柑橘。我買(mǎi)到了其中的一個(gè)，切開(kāi)它，像有股煙直撲口鼻，看它的里面，干枯得像破敗的棉絮。我很奇怪，問(wèn)他說(shuō)：“你賣(mài)柑子給人家，是打算讓人家放在籩豆之中供祭祀用呢，還是拿去待嘉賓用呢？或者只不過(guò)用這種漂亮的外觀去迷惑笨拙、盲目的人上當(dāng)呢？這樣欺騙人的行為實(shí)在是太過(guò)分了。”賣(mài)柑橘的人笑著說(shuō)：“我從事這個(gè)行業(yè)已有好多年了。我依賴(lài)這個(gè)用來(lái)養(yǎng)活自己。我賣(mài)它，別人買(mǎi)它，不曾有人說(shuō)過(guò)什么的，卻唯獨(dú)不能滿(mǎn)足您嗎？世上做欺騙的事的人不少，難道僅僅只有我一個(gè)嗎？您還沒(méi)有好好考慮這個(gè)問(wèn)題。那些佩戴虎形兵符、坐在虎皮上的人，威武的樣子，好像是捍衛(wèi)國(guó)家的將才，他們果真能擁有孫武、吳起的謀略嗎？那些戴著高帽子，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)帶子的人，氣宇軒昂的坐在朝堂之上，他們果真能夠建立伊尹、皋陶的業(yè)績(jī)嗎？盜賊四起卻不懂得抵御，百姓困苦卻不懂得救助，官吏狡詐卻不懂得禁止，法度敗壞卻不懂得治理，奢靡的浪費(fèi)糧食卻不懂得羞恥?？纯茨切┳诟咛蒙?，騎著大馬，喝著美酒，吃著美食的人，哪一個(gè)不是威風(fēng)凜凜、令人敬畏、顯赫的值得人們效仿？可是無(wú)論到哪里，又有誰(shuí)不是外表如金似玉、內(nèi)心破敗得像破棉絮呢？你看不到這些現(xiàn)象，卻只看到我的柑橘！”
（節(jié)選自《古文觀止》）
(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)
15.C。“書(shū)寫(xiě)了詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者憤懣不滿(mǎn)的情緒”是過(guò)度解讀。岑詩(shī)是“懷鄉(xiāng)”“厭戰(zhàn)”，杜甫詩(shī)是以“病馬”喻晚年落魄。
16.參考答案:（1）岑詩(shī)：馬與“曉笛”，“秋冰”都是邊塞詩(shī)的意象，意味著邊塞上數(shù)不盡的戰(zhàn)爭(zhēng)，“曉笛”，“秋冰”，“馬蹄”共同構(gòu)成一個(gè)塞外秋曉行旅圖，營(yíng)造寂寥蒼涼意境，詩(shī)人借以表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭倦之情。（2）杜詩(shī)：詩(shī)中所詠之馬是運(yùn)用“托物言志”的手法，表達(dá)了對(duì)病馬同病相憐的感慨，令人如見(jiàn)到一個(gè)的老詩(shī)人的艱難落魄的憔悴形象。病弱的老馬，尚且馴良，還在為主人盡力。自己雖已年邁衰老，也依舊想為君主效力。
【每點(diǎn)3分。評(píng)分參考：第一點(diǎn)，岑詩(shī)的馬的作用要寫(xiě)出借馬營(yíng)造寂寥蒼涼意境，或借馬渲染氣氛，1分，“借以表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭倦之情”1分，結(jié)合詩(shī)句分析1分。第二點(diǎn)，杜詩(shī)的馬的作用可表述為“托物言志”，或“以彼物比此物”，1分，表達(dá)“自己雖已年邁衰老，也依舊想為君主效力”1分（也可解讀為“借馬抒寫(xiě)辛勞、遭遇、怨懟、不平、感悟”），結(jié)合詩(shī)句分析1分】
17、（1） 封天下之謀臣，禮天下之奇才
（2） 綠云擾擾，梳曉鬟也
（3）無(wú)邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)（惟草木之零落兮， 恐美人之遲暮/落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花）
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
【答案】18. A.但有些人的癥狀(不良反應(yīng))不會(huì)消失 B.二是保持規(guī)律作息 （1處2分）
【解析】
本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。
A處，結(jié)合后文“反而會(huì)持續(xù)加重，出現(xiàn)抑郁癥、焦慮癥、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等心理障礙”可知，此處內(nèi)容應(yīng)與前文“這些不良反應(yīng)也會(huì)慢慢減輕和消失”形成內(nèi)容上的轉(zhuǎn)折，故此處應(yīng)填“但有些人的癥狀(不良反應(yīng))不會(huì)消失”。
B處，結(jié)合后文“均衡飲食，適度鍛煉。切忌禁止晝夜顛倒，要按時(shí)起床、吃飯，要保證充分且規(guī)律的睡眠，做一些有趣又有意義的事情”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是要持規(guī)律作息；再結(jié)合前文“一是……”及后文“三是……”可知，此處應(yīng)填“二是……”，故此處應(yīng)填“二是保持規(guī)律作息”。
19. ①處，將“無(wú)時(shí)無(wú)刻”改為“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”；⑧處，刪除“切忌”或者刪除“禁止”；⑩處，將“充分”改為“充足”。（1處2分）
【19題詳解】
本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
①處，成語(yǔ)使用錯(cuò)誤。“無(wú)時(shí)無(wú)刻”常和“不”連用，應(yīng)將“無(wú)時(shí)無(wú)刻”改為“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”意思為：時(shí)時(shí)刻刻都；
⑧處，不合邏輯。應(yīng)刪除“切忌”或者刪除“禁止”；
⑩處，搭配不當(dāng)。應(yīng)將“充分”改為“充足”。
20. ①（修辭上）運(yùn)用比喻修辭，把菌子外形比作銀元，突出圓整的特點(diǎn)；又把淺黃色的菌子比作雞油，突出顏色上鮮嫩可愛(ài)。（2分）
②（語(yǔ)言上）使用口語(yǔ)“滴溜兒圓”，語(yǔ)言親切活潑，強(qiáng)化了“銀元”的比喻效果。 （2分） 【解析】
【20題詳解】
本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力。
從修辭的角度看，“有一塊銀元那樣大，滴溜兒圓”“恰似雞油一樣”運(yùn)用了比喻。把雞油菌的大小比作“銀元”，突出了雞油菌圓圓的外形特點(diǎn)；把雞油菌的顏色比作“雞油”，突出了其顏色淺黃，鮮嫩可愛(ài)。
從語(yǔ)言的角度看，使用口語(yǔ)“滴溜兒圓”，語(yǔ)言貼近生活，親切活潑，生動(dòng)形象，通俗易懂，強(qiáng)化了“銀元”的比喻效果，能給人留下深刻的印象。

21. 同：兩處疊用都包含了疑問(wèn)和驚嘆兩種語(yǔ)氣，情感強(qiáng)烈。（2分）
異：第①處更側(cè)重于疑問(wèn)，“也能吃”即“怎么能吃”，突出了干巴菌外形上的不中看；第②處更側(cè)重于驚嘆，突出了干巴菌經(jīng)處理后令人驚嘆的美味。 （2分）
【21題詳解】
本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。
從“這種東西也能吃？！”“這東西這么好吃？！”可知，兩處都疊用了疑問(wèn)和驚嘆兩種語(yǔ)氣，使情感表達(dá)更強(qiáng)烈，可以引發(fā)讀者的關(guān)注。
分析“乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！”可知，第①處是反問(wèn)句加感嘆句，更側(cè)重于疑問(wèn)，“這種東西也能吃？！”表達(dá)的是“這種東西怎么能吃？！”，突出了干巴菌外形上的不中看，表達(dá)了質(zhì)疑和嫌棄之情。
分析“入口便會(huì)使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！”可知，第②處是疑問(wèn)句加感嘆句，更側(cè)重于驚嘆，突出了干巴菌經(jīng)處理后令人驚嘆的美味，表達(dá)了驚嘆和喜愛(ài)之情。
22. ①中的“一般”意思是“通常、普通”，強(qiáng)調(diào)共性特征。
②中的“一般”意思是“一樣、同樣”，強(qiáng)調(diào)相同，差不多。（一點(diǎn)1分）
【22題詳解】
本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。
分析“一般情況”中的“一般”，意思是“通常、普通、總體”，“一般情況”就是“通常情況”，強(qiáng)調(diào)共性特征。
分析“一般大小”中的“一般”，意思是“一樣、同樣”，“一般大小”就是“一樣大小”，強(qiáng)調(diào)相同，差不多。
寫(xiě)作
23.這是一道引語(yǔ)式從材料作文題。
首先要明確什么是“圈層”?！叭印笔侵腹袒娜ψ?，這個(gè)固化的圈子主要是指固化的環(huán)境，包括物質(zhì)條件、人際關(guān)系等諸多要素。人們生活在一個(gè)固化的環(huán)境中，受到固化的環(huán)境的影響，久而久之，就可能思維僵化，喪失進(jìn)取之心，坐井觀天而不知天之大。其次要明確應(yīng)如何突破“圈層”。突破“圈層”需要具有敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，需要具有敢于跳出“圈層”的膽略，等等。
此外，要注意材料“必須不斷打破已經(jīng)固化的圈子，這樣才能讓人生不斷走向更高的層次”中的“不斷”“更高”等詞語(yǔ)，意即打破了一個(gè)“圈層”，自我得到了提升，但是也會(huì)形成新的“圈層”，新的“圈層”也會(huì)對(duì)人們形成新的束縛，于是人們需要不斷打破“圈層”，這樣才能使人生境界不斷提升。綜之，本次作文須圍繞“圈層突破”和“不斷提升人生境界”的關(guān)系來(lái)寫(xiě)。
參考立意：
《勇于突破圈層，不斷提升自我》
《敢于突破舊我，不斷塑造“新我”》
《守圈者死，破圈者生》
《圈層之外，別有天地》
《生如逆旅，一葦以航》
《打破舒適圈子，追求美好未來(lái)》
《超越原有局限，打破生命壁壘》
《跳出舒適區(qū)域，實(shí)現(xiàn)圈層突破》
作文素材：
人生開(kāi)始于舒適圈的盡頭?！釥枴ぬ萍{·沃
憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！?dú)W陽(yáng)修
人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨?！懹?br>橫逆窮困，是鍛造豪杰的一副爐錘?！恫烁T》
所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。——雨果
我聽(tīng)見(jiàn)了未來(lái)呼喚的聲音，我無(wú)暇顧及過(guò)去，只是向前。——米蘭昆德拉
當(dāng)命運(yùn)需要我們逆風(fēng)飛翔的時(shí)候，就絕不能順風(fēng)而下。——電影《少年班》
欲窮千里目，更上一層樓。——唐.王之煥《登鸛雀樓》
只有踏上未知的旅程，你才能發(fā)現(xiàn)自己更強(qiáng)大的潛能。
生命在于不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。
人生就像一臺(tái)電梯，你必須按下樓層才能到達(dá)目的地。
不要把自己鎖在舒適圈里，勇敢追尋更大的夢(mèng)想。
舒適圈是墮落的開(kāi)始，而挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的引擎。
成功來(lái)自于對(duì)未知的探索，而不是逗留在已知的領(lǐng)域中。
只有不斷越過(guò)舒適圈的邊界，你才能往更遠(yuǎn)的地方前行。
不要等待機(jī)會(huì)，而是主動(dòng)去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
留在舒適圈只是暫時(shí)的安逸，走出去才是真正的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！惹亍ぼ髯印秳駥W(xué)》
其他素材：
“去追去闖去乘風(fēng)破浪，就算鞋很臟也要笑得像個(gè)國(guó)王，去瘋狂去變成星光，少年只屬于遠(yuǎn)方……”易烊千璽的歌曲《舒適圈》唱出了多少青少年對(duì)走出舒適圈的渴望，對(duì)人生未來(lái)的期待。流量偶像很多，甚至標(biāo)簽重復(fù)的也很多，要想留住自己的粉絲，就必須具有自身獨(dú)特的地方，是別人無(wú)法復(fù)制的。易烊千璽這幾年的發(fā)展也讓很多明星前輩感到驚訝，他的身上既有少年的青春氣息又有一份獨(dú)到老成的沉穩(wěn)氣息，這本身就在娛樂(lè)圈是很少見(jiàn)的類(lèi)型。他的優(yōu)秀之處在于即便再出色但從不驕傲自夸，他的身上沒(méi)有那些桀驁不馴，但卻有一種讓人信服的拼搏之力。
非洲尼日爾草原上有許多縱橫交錯(cuò)的河溝，非洲鯽魚(yú)便生活在這里。天氣干旱，有的河溝一夜之間水量就會(huì)減半。鯽魚(yú)必須側(cè)臥著一點(diǎn)一點(diǎn)向前努力游動(dòng)，游向大一些的湖泊以求生存，這個(gè)過(guò)程艱辛而漫長(zhǎng)。大概每年10月至11月之間，大草原上會(huì)有一次降雨。河溝水量大增，大部分鯽魚(yú)停止向前游動(dòng)，盡情享受雨水帶來(lái)的豐富食物。不久，它們因河溝干涸而被曬成魚(yú)干。另外一些鯽魚(yú)則抓住了水量充足的機(jī)會(huì)，快速向前游動(dòng)，最終游入了大湖，得以自保。
著名化學(xué)家?jiàn)W托 · 瓦拉赫從小學(xué)習(xí)文學(xué)，卻被老師斷定，他即使有再高的天分，都不會(huì)在文學(xué)上展現(xiàn)出來(lái)。他轉(zhuǎn)身走出文學(xué)這一“舒適區(qū)”，潛心學(xué)習(xí)化學(xué)，并最終奪得諾貝爾獎(jiǎng)。試想，若瓦拉赫沒(méi)有勇敢地放棄文學(xué)之路，走出徘徊了十幾年的舒適區(qū)，便不會(huì)有他對(duì)脂環(huán)族化合物所做出的不可磨滅的貢獻(xiàn)，他又如何取得舉世矚目的成就呢？只有走出舒適的象牙塔，才能激發(fā)自身的無(wú)窮潛力。
南丁格爾本是一個(gè)富家子女，她完全可以靠家庭的財(cái)力舒適地過(guò)完她的一生，但是她并沒(méi)有，她為了自己的夢(mèng)想，不懼危險(xiǎn)來(lái)到了前線。在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中，她治療了無(wú)數(shù)的傷員，被稱(chēng)為“提燈天使”。南丁格爾走出了自己的舒適圈，而正是這份選擇，給了她一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他后來(lái)邂逅了最好的自己。
正如美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)巨頭亞馬遜創(chuàng)始人杰夫·貝佐斯，在三十歲那年，他在一家紐約的金融公司上班，這在當(dāng)時(shí)算是一份很不錯(cuò)的工作。但受互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的刺激，他做出了一個(gè)在當(dāng)時(shí)世人看來(lái)很瘋狂的事：辭職去網(wǎng)上賣(mài)書(shū)！他沒(méi)有聽(tīng)從老板的建議，突破了親朋好友的阻攔，于是，亞馬遜誕生了。他用親身經(jīng)歷驗(yàn)證了：只有不斷跳出自己舒適圈，才能獲得意想不到的成果。
我們新時(shí)代青年應(yīng)該勇于走出自己的舒適區(qū)，提高個(gè)人素養(yǎng)。魯迅善文又善醫(yī)，林徽因善于做詩(shī)，又精于設(shè)計(jì)、建筑。陸小曼文采斐然，又工于作畫(huà)，蘇軾文思敏捷，又善于音樂(lè)……我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，不斷走出舒適區(qū)，發(fā)掘自身潛力。
孫儷出道不久后便主演了《玉觀音》，拿下兩座金鷹獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯。后來(lái)孫儷再接再厲，潛心拍戲，塑造了不少經(jīng)典熒屏形象。而真正使得孫儷登上事業(yè)巔峰的，是現(xiàn)象級(jí)電視劇《甄嬛傳》。孫儷曾在采訪中說(shuō)到，自己當(dāng)時(shí)拿到了50個(gè)劇本，預(yù)計(jì)要拍攝1000多場(chǎng)戲，并且需要熟記各種繁瑣的宮廷文化禮儀，難度非常之大。但孫儷選擇迎難而上，她幾乎翻爛了厚如詞典的劇本，每一頁(yè)都標(biāo)滿(mǎn)了筆記，用盡最大的努力來(lái)揣摩人物形象。毫無(wú)疑問(wèn)，她做得非常棒。
影后獎(jiǎng)杯拿到手軟的章子怡，出道伊始就鋒芒畢露。1998年出演張藝謀導(dǎo)演的《我的父親母親》，因此獲得第23屆大眾電影百花獎(jiǎng)最佳女主角獎(jiǎng) ；1999年主演李安導(dǎo)演的《臥虎藏龍》，憑借該片得多個(gè)國(guó)際大獎(jiǎng)。成績(jī)甩開(kāi)同齡人一大截的章子怡，似乎不用起早貪黑的拍戲，就能得到數(shù)不盡的掌聲與鮮花。但章子怡并不這么覺(jué)得。她深知，想要成為頂尖電影演員，就必須跳出舒適圈。拍攝王家衛(wèi)執(zhí)導(dǎo)的功夫電影《一代宗師》時(shí)，章子怡從2009年夏天開(kāi)始拜師學(xué)武，一邊承受著拍戲的壓力，一邊忍受著練功的痛苦。直到2012年底電影殺青，章子怡才總算松了一口氣。三年多的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，《一代宗師》為章子怡帶來(lái)了12座影后獎(jiǎng)杯，為她的演員生涯添上了濃墨重彩的一筆。
吳彥祖亦是一個(gè)不安于現(xiàn)狀的人。年輕時(shí)，即使已有《旺角黑夜》、《新警察故事》等佳作傍身，吳彥祖卻不甘心一直在演員身份里打轉(zhuǎn)。他憑借從業(yè)多年積累的經(jīng)驗(yàn)，鼓起勇氣開(kāi)辟事業(yè)新領(lǐng)域，從演員轉(zhuǎn)型為導(dǎo)演，自編自導(dǎo)自演個(gè)人電影處女作《四大天王》，借電影講述自己在娛樂(lè)圈的所見(jiàn)、所聞與所感。《四大天王》于2006年上映后，收獲大批觀眾和專(zhuān)業(yè)人士的支持，吳彥祖還因此獲得了第26屆香港電影金像獎(jiǎng)新晉導(dǎo)演獎(jiǎng)，以及第7屆華語(yǔ)電影傳媒大獎(jiǎng)最佳新導(dǎo)演獎(jiǎng)。不斷挑戰(zhàn)自我的吳彥祖，在嘗試與探索的過(guò)程中收獲了快樂(lè)。
優(yōu)秀作文
跳出舒適區(qū)域，實(shí)現(xiàn)圈層突破
河南省虞城縣第一高級(jí)中學(xué) 張旭峰
有一個(gè)詞，叫“圈層突破”，說(shuō)的是如果你想獲得不一樣的人生，必須打破你固化的圈子，才能邁上人生的更高層次。當(dāng)我們?cè)谀骋粋€(gè)群體的久了，你的許多行為習(xí)慣自然而然也容易受到影響?！恫烁T》中有言：“天地本寬，而鄙者自隘?！比松偸浅錆M(mǎn)著無(wú)數(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們斷不能用舒適為外殼，將自己包裹。圈子決定你的眼界，眼界決定你的世界。作為新時(shí)代有為青年，必須跳出舒適區(qū)域，實(shí)現(xiàn)圈層突破，才能實(shí)現(xiàn)更加輝煌的人生價(jià)值。
“憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！卑灿诂F(xiàn)狀，躺平舒適圈，終不思進(jìn)取，無(wú)所成就。
毛姆在《月亮和六便士》里寫(xiě)：為了使靈魂寧?kù)o，一個(gè)人每天要做兩件他不喜歡的事情。是的，沒(méi)有人不喜歡安逸，也沒(méi)有人真的喜歡奔波勞頓，于是一部分人便適應(yīng)了“溫水煮青蛙”的環(huán)境，變得溫和，喪失了對(duì)生活的征服欲。自古以來(lái)在自認(rèn)為的舒適圈里安逸享樂(lè)，敗家誤國(guó)的卻有不少。商紂王建鹿臺(tái)，造酒池，懸肉為林，過(guò)著窮奢極欲的舒適生活，終致亡國(guó)；周幽王貪婪腐敗，不問(wèn)政事，烽火戲諸侯，沉迷于聲色犬馬，政權(quán)顛覆；闖王李自成攻破皇城后，財(cái)迷心智，不思進(jìn)取，陶醉于后宮佳麗，導(dǎo)致民心潰散，走向失敗；無(wú)能的慈禧太后不思軍政，割地賠款，茍且偷安，拿海軍軍費(fèi)修建花園，只留下千古罵名。擁有家國(guó)天下的帝王，有享受舒適的優(yōu)越條件，尚且有贏了感覺(jué)、輸了天下的例子，更何況我們普通人？天上從來(lái)不會(huì)掉餡餅，任何不費(fèi)力氣和汗水就可享受的舒適往往會(huì)虛幻縹緲，終不長(zhǎng)久。
“業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑?！碧魬?zhàn)自我，與自己死磕，沖破生命壁壘，走向成功。
走出舒適圈，是不止步于現(xiàn)狀，挑戰(zhàn)自我，向生命的更深處漫溯，終而走向更大的成功。鐘揚(yáng)15歲考入中科大少年班，33歲便成為武漢研究所副所長(zhǎng)，但他卻選擇走出自己的舒適圈，他毅然辭職，來(lái)到復(fù)旦大學(xué)當(dāng)一名普通教授并主動(dòng)請(qǐng)纓到西藏采集種子，為中國(guó)植物學(xué)領(lǐng)域做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾經(jīng)在一次演講中提到自己離開(kāi)北大的初衷：人還是要進(jìn)步，你不能說(shuō)我就這樣了，因?yàn)槿俗钆麓谀撤N舒適環(huán)境。在北大當(dāng)?shù)谄吣昀蠋煹臅r(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始教專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)了，然后變成一個(gè)副教授，然后北大也會(huì)給你低價(jià)買(mǎi)房子。但我一輩子就只能是一個(gè)平庸的老師了。”決定走出北大的舒適區(qū)，尋找生命的成就感，做更好的自己，俞敏洪跨出舒適圈，開(kāi)始與自己死磕，最終建立新東方，進(jìn)而勇敢轉(zhuǎn)型創(chuàng)立東方甄選助農(nóng)直播。生命猶如一棵長(zhǎng)滿(mǎn)了無(wú)限可能的樹(shù)，走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)“不可能”人生，才有機(jī)會(huì)抵達(dá)更高的境界。
“人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨?！庇赂覉?jiān)毅，行破圈之路，成就更好的自己。
“人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨?！比瞬懦砷L(zhǎng)沒(méi)有捷徑可走，要在迎難而上、行“破圈之路”中勇敢堅(jiān)毅、砥礪心性、成長(zhǎng)成熟。電視劇《我的前半生》中的羅子君，當(dāng)全職太太多年，驟然婚變，她完全沒(méi)有養(yǎng)活自己的能力。但痛定思痛之后，她還是勇敢地跳出自己的舒適圈。從超市售貨員，到奢侈品導(dǎo)購(gòu)，再到企業(yè)調(diào)查員，羅子君一步一個(gè)腳印做出了成績(jī)?！袄顚帯钡膭?chuàng)始人——奧運(yùn)冠軍李寧也是一個(gè)跳出舒適圈，轉(zhuǎn)行做了讓自己變得更好的事的典范。李寧在體育生涯結(jié)束后，有很多舒適清閑的工作供他選擇，但李寧更希望在大社會(huì)中歷練一番，于是他選擇加盟廣東健力寶集團(tuán)，創(chuàng)立了"李寧"體育用品品牌。從此，李寧跨出了舒適圈，走上了一條嶄新而艱苦的道路。“讓我們從頭再來(lái)”，李寧愛(ài)說(shuō)這句話(huà)。正是這種從頭再來(lái)的歸零心態(tài)以及敢于突破圈層的勇氣，李寧一步步超越自己，跨出舒適區(qū)，超越過(guò)去，開(kāi)創(chuàng)新的領(lǐng)域，成就更優(yōu)秀的自己。
美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜在其暢銷(xiāo)書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中提到：每個(gè)人都要給自己一點(diǎn)兒危機(jī)感。只有當(dāng)你跨出舒適圈以后，你才能使自己人生的圓圈變大，你才能把自己塑造成一個(gè)更優(yōu)秀的人。青年是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍，是新時(shí)代的“前行者”“答卷人”，要接好艱苦奮斗的“接力棒”，時(shí)刻將初心使命擔(dān)在肩上，勇于跳出“舒適圈”，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，到復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨，讓青春在最需要的地方綻放絢麗之花。