2.Smetimes yu have t stp______t much and just g where yur heart takes yu. （ ）
A. thinkB. t thinkC. thinkingD. t thinking
3.-When did the rainstrm cme？
-While we_____a math lessn yesterday.（ ）
A. is havingB. are havingC. was havingD. were having
4.Zhang Yi has becme ne f_____these days.（ ）
A. famus actrB. mre famus actrs
C. mst famus actrD. the mst famus actrs
5.--I have never read The Elephant Man befre.
--Me_____.But I will g t the library t read it this weekend.（ ）
A. tB. eitherC. neitherD. nne
6.Yu Gng said that his family culd cntinue t mve the muntains after he ______.
A. diesB. diedC. deadD. death
7.It tk me a lng time_____t the swimming pl last night.（ ）
A. walkB. walkedC. walkingD. t walk
8.-Hw many friends has Frank made_____he came t the new schl？
-At least ten，I think.（ ）
A. ever sinceB. as sn asC. whileD. until
9.—Lk! Yur teacher Miss White is ver there.
—N, it can't be her. She ______ t Beijing.
A. wentB. will gC. has beenD. has gne
10.-D yu knw the tennis player，Li Na？
-Of curse I knw her.She is really a great player.And her way t_____isn't easy.（ ）
A. succeedB. successC. successfulD. successfully
11.Qmlangma is higher than muntain in the wrld.（ ）
A. any therB. therC. the therD. anther
12.-Hw lng have yu_____the cmputer，Jack？
-Fr three mnths.My parents bught it fr my 13th birthday.（ ）
A. brrwedB. bughtC. caughtD. had
13.-What an interesting stry she tld us!
-Yes，and her vice_____sweet.（ ）
A. smeltB. sundedC. tastedD. felt
14.At the age f 14，Li Ziqi left hme t_____wrk in big cities.（ ）
A. search frB. part withC. care frD. check ut
15.-Yu have sme great things in this yard sale，Jeff.
-_____，Amy.（ ）
A. Thank yuB. Yu are welcme
C. That's all rightD. That's a gd idea
16.
A：I went t the film museum last weekend. （1） ______
B：Yes，I have.I went there back in April.
A：（ 2） ______ It's a great way t spend a Saturday afternn.
B：Yes，I lve all the ld mvie cameras there.I learned abut the inventins that led t clr mvies，t.
A：（ 3） ______
B：I camped in the muntains with sme friends.We put up a tent and cked utside.
A：（ 4） ______ I've never been camping.
B：Yu shuld try it! （5） ______ Can yu g with us？
A：Great!I can't wait!
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
A father sent his 5-year-ld sn t learn hw t play the pian.
A few mnths passed，a very famus（1） ______ came t their twn.They gt tw tickets t his（2） ______ successfully.
On that day the father sat dwn with his sn at the cncert hall.（3） ______ ，it was t difficult fr the child t just sit ding（4） ______ s he walked away quietly.
When the stage（舞臺(tái)）（5） ______ became dark，the father fund that his sn was n lnger with him.He（6） ______ the sn everywhere.T his surprise，he fund the little by was n the stage and he was walking（7） ______ the pian.Then the child sat in frnt f the pian and started（8） ______ a very simple tune （曲調(diào)） Twinkle，Twinkle，Little Star.
The light peratr （燈光師） was als surprised when he heard the music，and he thught that the cncert had made sme（9） ______ ，s he turned the lights（10） ______ .Everybdy was surprised t see the little child sitting beside the pian instead f the famus pianist.
The pianist was surprised，t.But when he saw the child playing happily，he was nt（11） ______ --he sat dwn and played with the child.The pianist jined in the perfrmance s that they culd give a piece f beautiful pian（12） ______ tgether.
When they finished，the audience （觀眾） all clapped （鼓掌）and（13） ______ with great excitement.
A real master （大師）f arts never just（14） ______ abut his wn wrks，he is willing t respect（尊重）every art wrk，n matter（15） ______ the player is.
17.A. scientistB. pianistC. vilinistD. dentist
18.A. mvieB. matchC. prgramD. cncert
19.A. SinceB. BesidesC. ThughD. Hwever
20.A. smethingB. anythingC. everythingD. nthing
21.A. musicB. wallsC. lightsD. windws
22.A. lked frB. lked upC. lked dwnD. lked after
23.A. verB. abveC. twardsD. int
24.A. dingB. dancingC. singingD. playing
25.A. changesB. rmC. achievementsD. prgress
26.A. upB. dwnC. nD. ff
27.A. happyB. angryC. strictD. peaceful
28.A. musicB. nteC. stryD. line
29.A. agreedB. cheeredC. dealtD. played
30.A. arguesB. caresC. readsD. asks
31.A. whyB. whereC. whD. what
R
Have yu ever taken a clr test？It isn't like a nrmal test because yu dn't pass r fail it.Yu chse yur favrite clr frm a list and then a cmputer will tell yu yur persnality（個(gè)性）.If yu like red，yu may like t take risks.If yu like pink，yu are a peaceful persn.
Sme large cmpanies and universities use clr tests t decide if smebdy is ging t be a hard wrker.Sme dctrs use them t get a quick idea f the prblem that a patient may have.
Chse yur favrite clr belw.Then yu will knw what kind f persn yu are.
32.When yu are taking clr test， ______ .
A. yu may fail it
B. yu will be a hard wrker
C. yu must pass it
D. a cmputer will tell yu yur persnality
33.If a persn likes blue，he ______ .
A. always feels tired.B. is usually very calm
C. is always very happyD. hate changes
34.Jane has a chance t g abrad，but she refuses.What clr des Jane perhaps like？ ______
A. Black.B. Blue.C. Green.D. Red.
35.If smene is peaceful，he may like ______ .
A. blueB. pinkC. yellwD. black
36.Accrding t the passage，clr tests are usually used by ______ .
A. dctrs，large cmpanies and universities
B. dctrs，patients and universities
C. dctrs，teachers，large cmpanies and universities
D. dctrs，patients，large cmpanies and universities
S
Jimmy and Mari were twins.They shared everything.They shared the same birthday，the same bedrm and the same friends.They played in the same ftball team，and shared all the same tys.
One Saturday，Jimmy and Mari went utside t play with their red car.They wanted t d different things with the same car.Their mther heard the bys lud nise and came utside.
She tld them t take turns t play with the car，but the twins did nt want t share it.
A few days later，their mther brught a pet cat hme fr the bys， "Can't we each have ur wn cat？" asked the bys.They didn't want t share everything any mre.
"I'm srry，but yu must share ne cat， " Mther said. "Yu will have t feed the cat and make sure she des nt get int anything. " Nw the bys were sharing the same jb.
After a few days，the cat gt int mther's vegetable basket （籃子）in the kitchen.In just a few minutes，the cat made the vegetables all ver the rm，like cabbage pieces，carrts，tmates and s n.Jimmy saw the cat playing with a tmat，s he quickly went t find Mari t tell him what the cat did.
"Oh，n!It's ur jb t clean up the rm/' cried Mari.The bys quickly picked up the vegetables and put them back in the basket. " Just think，Jimmy，tw cats will make a bigger prblem， " said Mari. "That's right，Maybe sharing isn't s bad!" laughed Jimmy.
根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案。
37.Which questin did the Paragraph 1 （第1段）answer？ ______
A. Where did the twins live？
B. What did the twins share？
C. When did the twins share？
D. Why did the tw bys lk the same？
38.Why didn't the twins want t share the same car frm Paragraph 2？ ______
A. Because they didn't like the car.
B. Because they had their wn cars.
C. Because they were angry with each ther.
D. Because they wanted t d different things.
39.What did the twins d when their mther gave them a pet cat？ ______
A. They put the cat in their red car.B. They thanked her fr the cat.
C. They gave the cat a ty.D. They asked fr their wn cat.
40.Where did the cat play frm the passage？ ______
A. In Jimmy's rm.B. In the living rm.
C. In mther's vegetable basket.D. In mther's rm.
41.What did the twins knw accrding t the last paragraph？ ______
A. Maybe sharing was gd.
B. It was gd t have different tys.
C. It was better t have tw pet cats than ne.
D. When yur rm was dirty，yu had t clean it up.
If yu have prblems in yur schlwrk，wh can yu get help frm？
?Teachers are imprtant persns fr yu because they can give yu sme useful advice n yur prblems.They can als give yu sme useful ideas abut hw t finish schlwrk better.Helping children learn is their jb，s be sure t ask them fr advice!
?Many places have after-schl care fr children.Hmewrk help is a part f it.There，yu can get sme help frm adults，and ther children as well.
?Yu might als try a lcal （當(dāng)?shù)氐模﹉mewrk help line.It can help yu by phne.In this way，teachers，lder students，and ther experts in schl subjects can give yu sme help.
?Yu can als use the Internet t visit nline hmewrk help sites （站點(diǎn)）.These sites can give yu much knwledge.But smetimes yu can't help cpying infrmatin frm a site.
It isn't right.S knwing hw t use the infrmatin right is necessary.
Which ne d yu usually like t chse t get help？
根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列句子正（T）誤（F）。
42.Teachers can give yu sme useful advice n yur prblems. ______
43.Yu can nly get sme help frm adults in the after-schl care. ______
44.A lcal hmewrk help line can ffer help n cmputers. ______
45.Knwing hw t use the infrmatin right is necessary when using the Internet. ______
46.Yu have fur ways t get help if yu have prblems in yur schlwrk frm the passage. ______
47.Mst peple want t be happy，but few knw hw t find happiness. （1） ______
Aristtle，a Greek thinker，said. "Happiness depends n urselves. " In ther wrds，we make ur wn happiness.Here is sme advice t help yu be happier.
（ 2） ______ T ften，we spend s much time thinking abut the future，fr example，getting int cllege r getting a gd jb，that we can't enjy the present （現(xiàn)在）.Yu shuld enjy simple pleasures （樂趣），such as reading a gd bk，listening t yur favrite music，r spending time with clse friends.（3） ______
Secndly，anther way f living a happy life is t be active.Many peple g dancing，play sprts r chse ther activities. （4） ______
Finally，many peple find happiness in helping thers.Studies shw that peple feel gd when they spend their time helping thers.（5） ______ Yu can help a friend with his r her studies，g shpping t buy fd fr ld peple，r simply help ut arund the huse by washing the dishes.
閱讀短文，把A-E五個(gè)句子填入文中空缺處，使短文內(nèi)容完整。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
48.In Octber，2021，I left New Yrk t study alne in Lndn.My parents didn't have enugh mney fr my schl，s I fund three part-time jbs t pay fr my studies.I wrked early mrnings and late nights，s I was tired all the time.After tw weeks' hard wrk，I gt a cld and had a very high fever.Because I was new in Lndn，I had n friends.Besides（而且），I was t shy t talk with thers and ask thers fr help.After sleeping n the bed fr tw days，I went ut t get sme fd in a small shp nearby.
I picked sme fd and gave it t the shpkeeper，wh asked me， "Yu lk terrible，my by!Yu are nt feeling well，right？" I said yes in a lw vice.
She pinted at the fd I was buying and ffered，"I can make yu a sandwich，s yu dn't have t d it yurself. " I ndded （點(diǎn)頭）withut saying a wrd.
She went int the back rm and came again with a bwl f ht sup and a sandwich.
"The sup will warm yu up， " she said with a friendly smile.
What really warmed me up was nt the sup.It was her smile that tld me she cared me.
And the shpkeeper teaches me abut the pwer （力量）f being kind.
Frm that day n，I did nt let shyness stp me frm talking with and being kind t thers.
Nw I wrk in a hspital in Africa.I lve my wrk and peple arund me.I always bring my smile and kindness t them.
根據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題。
(1) Why did the writer have t pay fr his studies himself？
______
(2) What happened t the writer after tw weeks' hard wrk？
______
(3) Wh made a sandwich and a bwl f ht sup fr the writer？
______
(4) Where des the writer wrk nw？
______
(5) What can yu learn frm the stry？
______
In Nvember 1979，pupils in England were able t watch a new TV prgram （1） ______ （ call） Mnkey.Mst f them were hearing this stry （2） ______ the first time.Hwever，this stry is nt new t Chinese children.The Mnkey King r Sun Wukng is the main character in the （3） ______ （ traditin） Chinese bk Jurney t the West.
The Mnkey King is nt just any nrmal mnkey. （4） ______ fact，he smetimes des nt even lk like a mnkey!This is because he can make 72（5） ______ t his shape and size，turning himself int different animals and bjects.But （6） ______ he can hide his tail，he cannt turn himself int a man.T fight bad peple，the Mnkey King uses （7） ______ magic stick.Smetimes he can make the stick s small that he can keep it in his ear. （8） ______ ther times，he is able t make it big and lng.
And as sn as the TV prgram came ut mre than 30 years ag，（ 9） ______ （ west） children became interested in reading this stry because the clever Mnkey King keeps （10） ______ （ fight） t help the weak and never gives up.
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59.最近Alan遇到了很多麻煩，請(qǐng)根據(jù)表格中的信息，給他一些建議。
要求：字跡工整，語法正確，簡(jiǎn)練得體，不少于40詞。
60.假如你是李雷，你的英國朋友Tm要來中國旅游，請(qǐng)你借助提示用英語寫一封信向他介紹你的家鄉(xiāng)或者你曾經(jīng)去過的很有趣的地方，抒發(fā)你對(duì)祖國的熱愛之情，同時(shí)邀請(qǐng)Tm來中國做客。
提示： lcatin，weather，histry，fd，places f interest..
要求：
（ 1）條理清晰，內(nèi)容完整；
（ 2）文中請(qǐng)勿提及你的真實(shí)姓名和學(xué)校；3.80字左右。
______________
答案和解析
1.【答案】B
【解析】a一個(gè)，修飾以輔音音素開頭的單詞；an一個(gè)，修飾以元音音素開頭的單詞；the表示特指；/零冠詞。這里泛指一個(gè)古老的國家，這里ancient是以元音音素/e?/開頭，用an修飾。
故選：B。
中國是一個(gè)古老的國家，世界各地的人們都來學(xué)習(xí)中國文化。
不定冠詞包括a和an，a修飾以輔音音素開頭的單詞，an修飾以元音音素開頭的單詞。要根據(jù)語境完成試題。
2.【答案】C
【解析】根據(jù)題干可知，stp后可跟動(dòng)詞t d或ding形式；t d表示要開始的動(dòng)作， ding表示正在發(fā)生的動(dòng)作；根據(jù)語境，停止思考，是將正在發(fā)生的動(dòng)作停下。
故選：C。
有時(shí)，你就得停止過度的思考，隨心所欲地走一走。
熟記固定表達(dá)法，在語境中正確使用。
3.【答案】D
【解析】A.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語是單數(shù)時(shí)；B.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語為復(fù)數(shù)時(shí)；C.過去進(jìn)行時(shí)，主語為單數(shù)時(shí)；D.過去進(jìn)行時(shí)，主語為復(fù)數(shù)時(shí)。根據(jù)While we_____a math lessn yesterday（我們昨天上數(shù)學(xué)課時(shí)）可知，用過去進(jìn)行時(shí)，主語為we（我們），用were。
故選：D。
-暴雨什么時(shí)候來的？
-我們昨天上數(shù)學(xué)課時(shí)。
掌握過去進(jìn)行時(shí)的用法是解此題的關(guān)鍵。
4.【答案】D
【解析】A.著名的演員；B.更著名的演員；C.最著名的演員（沒有定冠詞the）；D.最著名的演員；根據(jù)語法ne f the形容詞最高級(jí)+復(fù)數(shù)名詞；famus最高級(jí)mst famus
；題中應(yīng)填ne f the mst famus actrs。
故選：D。
近來張譯成為了最著名的演員之一。
掌握形容詞的最高級(jí)用法可以解答此題。
5.【答案】C
【解析】t也，通常用于肯定句；either也，通常用于否定句；neither也不；nne沒有人。根據(jù)"我以前從未讀過《象人》。"可知，Me neither"我也沒有"固定短語。
故選：C。
--我以前從未讀過《象人》。
--我也沒有。但是這個(gè)周末我要去圖書館讀。
分析選項(xiàng)意思和用法，積累一些固定搭配，選擇正確答案。
6.【答案】B
【解析】句意：愚公說，在他去世后，他的家人可以繼續(xù)移山。dies第三人稱單數(shù)形式；died過去式；dead死亡的，形容詞；death死亡，名詞。句子缺少謂語動(dòng)詞，根據(jù)過去式said可知，從句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，謂語動(dòng)詞用過去式died。故選B。
7.【答案】D
【解析】walk步行。選項(xiàng)A是動(dòng)詞原形；選項(xiàng)B是過去式；選項(xiàng)C是動(dòng)詞的ing形式；選項(xiàng)D是動(dòng)詞不定式。根據(jù)觀察可知題干使用了it takes sb sme time t d sth句型，本題答案是D。
故選：D。
昨天晚上我用了很長時(shí)間才走到游泳池。
本題主要考查動(dòng)詞不定式作主語的用法。
8.【答案】A
【解析】A.從那時(shí)到現(xiàn)在，B.一…...就…...，C.在…...期間，D.直到。根據(jù)語境：-弗蘭克來到新學(xué)校，他交了幾個(gè)朋友？ -我想至少十個(gè)?？赏浦?jiǎng)澗€部分意為"在以來"。
故選：A。
-自從弗蘭克來到新學(xué)校，他交了幾個(gè)朋友？
-我想至少十個(gè)。
主要考查的是對(duì)句子意思的理解和對(duì)狀語從句的掌握。
9.【答案】D
【解析】句意：——看！你們的老師懷特小姐在那邊。——不，不可能是她。她去北京了。have been t去了某地，并且回來了；have gne t去了某地，還沒回。根據(jù)語境，懷特小姐去北京了，還沒回來。主語為she，故選D。
10.【答案】B
【解析】succeed成功，是動(dòng)詞；success成功，是名詞；successful成功的，是形容詞；successfully成功地，是副詞。要用名詞作主語，選項(xiàng)ACD都不符合語法。
故選：B。
—你知道那個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，李娜嗎？
—我當(dāng)然知道她。她真地是一個(gè)偉大的球員。而她的成功之路也并不容易。
考查名詞詞義辨析，要牢記名詞的詞義及用法，進(jìn)行比較分析，選擇正確答案。
11.【答案】A
【解析】根據(jù)題干和選項(xiàng)可知，句中考查固定搭配"比較級(jí)+ than+any ther +單數(shù)名詞"，higher than any ther muntain =the highest muntain最高的山。
故選：A。
珠穆朗瑪峰比世界上任何一座山都高。
牢記固定搭配和句型，根據(jù)題干作答。
12.【答案】D
【解析】brrw借入；bught是buy的過去式或過去分詞，買；caught是catch的過去式，趕上；had有。根據(jù)時(shí)間副詞"Hw lng"和可知，句子用現(xiàn)在完成時(shí)；結(jié)合下文"Fr three mnths.My parents bught it fr my 13th birthday"（三個(gè)月了。我父母在我13歲生日的時(shí)候給我買的）可知謂語動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞，buy是非延續(xù)性動(dòng)詞，應(yīng)用have。
故選：D。
—這臺(tái)電腦你買了多久了，Jack？
—三個(gè)月了。我父母在我13歲生日的時(shí)候給我買的。
掌握現(xiàn)在完成時(shí)的用法，結(jié)合語境，給出答案。
13.【答案】B
【解析】A.smelt聞起來；B.sunded聽起來；C.tasted嘗起來；D.felt感覺起來。根據(jù)語境可知她的嗓音聽起來很甜美。
故選：B。
-她給我們講了一個(gè)多么有趣的故事??！
-是的。她的嗓音聽起來很甜美。
掌握不同動(dòng)詞的詞義是正確解答此題的關(guān)鍵。
14.【答案】A
【解析】A.尋找，B.與…...分開，C.關(guān)心，D.檢驗(yàn)。根據(jù)語境：14歲時(shí)，李子柒離開家到大城市工作。可推知?jiǎng)澗€部分意為"尋找"。
故選：A。
14歲時(shí)，李子柒離開家到大城市尋找工作。
主要考查的是對(duì)句子意思的理解和對(duì)動(dòng)詞短語的掌握。
15.【答案】A
【解析】Thank yu謝謝你；Yu are welcme不客氣；That's all right沒關(guān)系；That's a gd idea好主意。根據(jù)"杰夫，你在這次庭院拍賣中有一些很棒的東西。"可知，應(yīng)該說"謝謝你"。
故選：A。
--杰夫，你在這次庭院拍賣中有一些很棒的東西。
--謝謝你，艾米。
在日常學(xué)習(xí)中要從實(shí)際情景交際中多練習(xí)，掌握一些習(xí)慣用語。結(jié)合語境，分析選項(xiàng)，選擇正確的回答，完成練習(xí)。
16.【答案】【小題1】B
【小題2】C
【小題3】E
【小題4】A
【小題5】F
【解析】（1）根據(jù)上文I went t the film museum last weekend.（上周末我去了電影博物館。）和下文Yes，I have.（是的，我去過。）可知此處是一般疑問句，且為現(xiàn)在完成時(shí)，詢問是否去過電影博物館。B選項(xiàng)"你去過那里嗎？"符合題意。故選B。
（2）根據(jù)下文It's a great way t spend a Saturday afternn. （在那過一個(gè)周六下午是很好的一種方式。）和Yes，I lve all the ld mvie cameras there.（是的，我喜歡那里所有舊的電影攝像機(jī)。）可知此處是詢問那里怎么樣。C選項(xiàng)"非常有趣，不是嗎？"符合題意。故選C。
（3）根據(jù)下文I camped in the muntains with sme friends.（我和朋友在山里露營。）可知此處是詢問對(duì)方周末做了什么。E選項(xiàng)"周末你做什么了？"符合題意。故選E。
（4）根據(jù)上文I camped in the muntains with sme friends.We put up a tent and cked utside.（我和朋友在山里露營。我們?cè)谕饷娲顜づ褡鲲垺＃┖拖挛腎've never been camping.（我從未露營過。）可知此處表示羨慕對(duì)方去露營。A選項(xiàng)"聽起來很有趣。"符合題意。故選A。
（5）根據(jù)下文Can yu g with us？（你和我們一起去嗎？）可知此處表示自己會(huì)再去露營。F選項(xiàng)"下個(gè)月我會(huì)和我的同學(xué)去露營。"符合題意。故選F。
本文主要是兩人談?wù)撋现苣┑幕顒?dòng)。
根據(jù)問題選擇合適的答語或者根據(jù)答語選問題，注意漢語意思以及一些常用問題的回答術(shù)語。
17~31.【答案】B、D、D、D、C、A、C、D、A、C、B、A、B、B、C
【解析】（1）考查名詞。句意：幾個(gè)月后，一位非常有名的鋼琴家來到他們的城鎮(zhèn)。A科學(xué)家；B鋼琴家；C小提琴家；D牙醫(yī)。根據(jù) The pianist was surprised（鋼琴家覺得驚訝）可知此處表示鋼琴家。故選B。
（2）考查名詞。句意：他們成功地得到了兩張音樂會(huì)的門票。A電影；B比賽；C節(jié)目；D音樂會(huì)。根據(jù)On that day the father sat dwn with his sn at the cncert hall.（那天父親和兒子坐在音樂廳里。）可知此處表示音樂會(huì)。故選D。
（3）考查連詞。句意：然而，對(duì)于孩子來說，只是坐著等待什么都不做太難了，所以他悄悄地離開了。A自從；B此外；C盡管；D然而。根據(jù)兩句的邏輯關(guān)系可知此處表轉(zhuǎn)折。故選D。
（4）考查不定代詞。句意：然而，對(duì)于孩子來說，只是坐著等待什么都不做太難了，所以他悄悄地離開了。A某事；B任何事；C所有事；D沒事。根據(jù)句意可知此處表示無事可做。故選D。
（5）考查名詞。句意：當(dāng)舞臺(tái)變暗時(shí)，父親發(fā)現(xiàn)兒子不見了。A音樂；B墻；C燈；D窗戶。根據(jù)句意可知此處表示燈光變暗。故選C。
（6）考查動(dòng)詞詞組。句意：他到處找他。A尋找；B查閱；C向下看；D照顧。根據(jù)句意可知此處表示尋找。故選A。
（7）考查介詞。句意：令他驚訝的是，他發(fā)現(xiàn)小男孩在舞臺(tái)上，他正走向鋼琴。A跨越；B在上；C朝向；D進(jìn)入。根據(jù)句意可知此處表示朝向。故選C。
（8）考查動(dòng)名詞。句意：然后孩子坐在鋼琴前開始演奏一個(gè)非常簡(jiǎn)單的曲子《一閃一閃小星星》。A做；B跳舞；C唱歌；D彈奏。根據(jù)句意可知此處表示彈奏音樂。故選D。
（9）考查名詞。句意：。燈光操作員聽到音樂也很驚訝，他以為演出做了一些變化，于是他打開了燈光。A改變；B房間；C成績；D進(jìn)步。根據(jù)句意可知此處表示變化。故選A。
（10）考查副詞。句意：燈光操作員聽到音樂也很驚訝，他以為演出做了一些變化，于是他打開了燈光。turn up音量調(diào)大；turn dwn音量調(diào)低；turn n打開；turn ff關(guān)。根據(jù)Everybdy was surprised t see the little child sitting beside the pian instead f the famus pianist.（每個(gè)人都驚訝地看到小孩子坐在鋼琴旁邊，而不是著名的鋼琴家）可知此處表示開燈后看到的情景。故選C。
（11）考查形容詞。句意：但當(dāng)他看到孩子快樂地演奏時(shí)，他并不生氣。A高興的；B生氣的；C嚴(yán)厲的；D平靜的。根據(jù)he sat dwn and played with the child（他坐下來和孩子一起演奏）可知鋼琴家并不生氣。故選B。
（12）考查名詞。句意：鋼琴家加入演出，他們一起演奏了一首美妙的鋼琴曲。A音樂；B筆記；C故事；D臺(tái)詞。根據(jù)句意可知此處表示曲子。故選A。
（13）考查動(dòng)詞。句意：他們完成后，觀眾們都興奮地鼓掌歡呼。A同意；B歡呼；C處理；D彈奏。根據(jù)with great excitement可知此處表示觀眾對(duì)他們演出鼓掌歡呼。故選B。
（14）考查動(dòng)詞。句意：一個(gè)真正的藝術(shù)大師從不只關(guān)注自己的作品，他愿意尊重每一個(gè)藝術(shù)作品，無論是誰在演奏。A爭(zhēng)論；B關(guān)心；C讀；D問。care abut表示"關(guān)心"。故選B。
（15）考查代詞。句意：一個(gè)真正的藝術(shù)大師從不只關(guān)注自己的作品，他愿意尊重每一個(gè)藝術(shù)作品，無論是誰在演奏。A為什么；B哪里；C誰；D什么。根據(jù)the player is可知此處表示人。故選C。
這篇短文主要講述了一個(gè)父親送他5歲的兒子去學(xué)鋼琴。幾個(gè)月后，一位非常有名的鋼琴家來到他們的城鎮(zhèn)，他們成功地得到了兩張演出的門票。在演出當(dāng)天，父親和兒子坐在音樂廳里。然而，對(duì)于孩子來說，只是坐著等待太無聊了，所以他悄悄地離開了。當(dāng)舞臺(tái)變暗時(shí)，父親發(fā)現(xiàn)兒子不見了，他到處尋找。令他驚訝的是，他發(fā)現(xiàn)小男孩在舞臺(tái)上，他正走向鋼琴。然后孩子坐在鋼琴前開始演奏一個(gè)非常簡(jiǎn)單的曲子《一閃一閃小星星》。燈光操作員聽到音樂也很驚訝，他以為演出做了一些變化，于是他打開了燈光。每個(gè)人都驚訝地看到小孩子坐在鋼琴旁邊，而不是著名的鋼琴家。鋼琴家也很驚訝，但當(dāng)他看到孩子快樂地演奏時(shí)，他并不生氣，而是坐下來和孩子一起演奏。鋼琴家加入演出，他們一起演奏了一首美妙的鋼琴曲。他們完成后，觀眾們都興奮地鼓掌歡呼。一個(gè)真正的藝術(shù)大師從不只關(guān)注自己的作品，他愿意尊重每一個(gè)藝術(shù)作品，無論是誰在演奏。
首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對(duì)答案。
32~36.【答案】D、B、C、B、A
【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Yu chse yur favrite clr frm a list and then a cmputer will tell yu yur persnality（個(gè)性）.（你從列表中選擇你最喜歡的顏色，然后電腦會(huì)告訴你你的個(gè)性。）可知當(dāng)你做顏色測(cè)試時(shí)，電腦會(huì)告訴你你的個(gè)性。故選D。
（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Blue：Calm（藍(lán)色：冷靜）可知如果一個(gè)人喜歡藍(lán)色，他通常是非常冷靜的。故選B。
（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Green：Dn't like changes（綠色：不喜歡變化）可知簡(jiǎn)有機(jī)會(huì)出國，但她拒絕了。簡(jiǎn)可能喜歡綠色。故選C。
（4）細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)Blue：Calm（藍(lán)色：冷靜）Yellw：Happy and relaxed（黃色：高興和放松）Black Stubbrn（固執(zhí)）可知如果一個(gè)人是平靜的，他可能喜歡粉紅色。故選B。
（5）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Sme large cmpanies and universities use clr tests t decide if smebdy is ging t be a hard wrker.Sme dctrs use them t get a quick idea f the prblem that a patient may have.（一些大公司和大學(xué)使用顏色測(cè)試來決定某人是否會(huì)成為一名勤奮的員工。一些醫(yī)生利用它們快速了解患者可能存在的問題。）可知顏色測(cè)試通常用于醫(yī)生、大公司和大學(xué)。故選A。
短文講了顏色測(cè)試，及其一些顏色代表的個(gè)性等。
在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開邏輯思維，瞻前顧后，認(rèn)真觀察選項(xiàng)，仔細(xì)推敲，確定最佳答案。
37~41.【答案】B、D、D、C、A
【解析】（1）段落大意題。根據(jù)Jimmy and Mari were twins.They shared everything.They shared the same birthday，the same bedrm and the same friends.They played in the same ftball team，and shared all the same tys.（吉米和馬里奧是雙胞胎。他們分享了一切。他們共享同一個(gè)生日，同一間臥室，同一個(gè)朋友。他們?cè)谕粋€(gè)足球隊(duì)踢球，共享所有相同的玩具。）可知，第1段回答了這對(duì)雙胞胎分享了什么的問題。故填B。
（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)They wanted t d different things with the same car.（他們想用同一輛車做不同的事情。）可知，在第2段中這對(duì)雙胞胎不想共享同一輛車因?yàn)樗麄兿胱霾煌氖虑椤９蔬xD。
（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù) A few days later，their mther brught a pet cat hme fr the bys， "Can't we each have ur wn cat？" asked the bys.（幾天后，他們的母親給孩子們帶了一只寵物貓回家，"我們不能各自養(yǎng)一只貓嗎？"男孩們問。）可知，當(dāng)雙胞胎媽媽給他們一只寵物貓時(shí)，他們想要自己的貓。故選D。
（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)After a few days，the cat gt int mther's vegetable basket （籃子）in the kitchen.（幾天后，貓鉆進(jìn)了媽媽在廚房的菜籃子里。）可知，貓?jiān)趮寢尩牟嘶@里玩。故選C。
（5）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"That's right，Maybe sharing isn't s bad!" laughed Jimmy.（"沒錯(cuò)，也許分享沒那么糟糕！"吉米笑了。）可知，雙胞胎知道也許分享是件好事。故選A。
短文主要講述了雙胞胎吉米和馬里奧的故事。
首先，對(duì)原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意；其次，細(xì)讀題材，各個(gè)擊破；再次，細(xì)細(xì)閱讀材料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。
42~46.【答案】T、F、F、T、T
【解析】細(xì)節(jié)判斷題。
（1）根據(jù)Teachers are imprtant persns fr yu because they can give yu sme useful advice n yur prblems.（老師對(duì)你來說很重要，因?yàn)樗麄兛梢跃湍愕膯栴}給你一些有用的建議。）可知老師可以就你的問題給你一些有用的建議。故答案為T。
（2）根據(jù)Hmewrk help is a part f it.There，yu can get sme help frm adults，and ther children as well.（家庭作業(yè)幫助是其中的一部分。在那里，你可以從成年人和其他孩子那里得到一些幫助。）可知在課后服務(wù)中，你只能從成年人那里得到一些幫助是錯(cuò)誤的，是從成年人和其他孩子那里得到一些幫助。故答案為F。
（3）根據(jù)Yu might als try a lcal （當(dāng)?shù)氐模﹉mewrk help line.It can help yu by phne.（你也可以試試當(dāng)?shù)氐募彝プ鳂I(yè)幫助熱線。它可以通過電話幫助你。）可知當(dāng)?shù)氐募彝プ鳂I(yè)幫助熱線可以在計(jì)算機(jī)上提供幫助是錯(cuò)誤的，是可以通過電話幫助你。故答案為F。
（4）根據(jù)Yu can als use the Internet t visit nline hmewrk help sites （站點(diǎn)）.These sites can give yu much knwledge.But smetimes yu can't help cpying infrmatin frm a site.It isn't right.S knwing hw t use the infrmatin right is necessary.（你也可以使用互聯(lián)網(wǎng)訪問在線家庭作業(yè)幫助網(wǎng)站。這些網(wǎng)站可以給你很多知識(shí)。但有時(shí)你會(huì)忍不住從網(wǎng)站上復(fù)制信息。這是不對(duì)的。因此，了解如何使用信息權(quán)是必要的。）可知在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，了解如何使用信息權(quán)是必要的。故答案為T。
（5）根據(jù)文章講述了當(dāng)你做功課時(shí)遇到問題的四種解決的方法，可知如果你在功課中遇到問題，你有四種方法可以獲得幫助。故答案為T。
文章講述了當(dāng)你做功課時(shí)遇到問題的四種解決的方法。
做好簡(jiǎn)單推理判斷題。以具體事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理，做出判斷。只要弄清事實(shí)，即可結(jié)合常識(shí)推斷出合理的結(jié)論。
47.【答案】【小題1】C
【小題2】A
【小題3】E
【小題4】D
【小題5】B
【解析】細(xì)節(jié)推理題。
（1）根據(jù)前句Mst peple want t be happy，but few knw hw t find happiness. （大多數(shù)人想要幸福，但很少有人知道如何找到幸福。）可知說的是幸福，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說單靠金錢和成功并不能帶來持久的幸福。故選C。
（2）根據(jù)后句T ften，we spend s much time thinking abut the future，fr example，getting int cllege r getting a gd jb，that we can't enjy the present （現(xiàn)在）.（太多時(shí)候，我們花了太多的時(shí)間思考未來，例如，進(jìn)入大學(xué)或找到一份好工作，我們不能享受現(xiàn)在。）可知說的是享受生活，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說首先，你應(yīng)該享受生活中簡(jiǎn)單的事情。故選A。
（3）根據(jù)前句spending time with clse friends.（或者和親密的朋友在一起。）可知說的是朋友，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說有幾個(gè)親密朋友的人往往過著更快樂、更健康的生活。故選E。
（4）根據(jù)前句Many peple g dancing，play sprts r chse ther activities. （許多人去跳舞、運(yùn)動(dòng)或選擇其他活動(dòng)。）可知說的是一些活動(dòng)，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說人們可以忘記他們的問題，只考慮活動(dòng)。故選D。
（5）根據(jù)前句Finally，many peple find happiness in helping thers.（最后，許多人從幫助別人中找到快樂。）可知說的是幫助別人，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說如果你想感到更快樂，就為別人做些好事。故選B。
這篇短文主要講述了什么是幸福，大多數(shù)人都想幸福，但很少有人知道如何找到幸福，金錢和成功本身并不能帶來持久的幸福，幸福取決于我們自己。這里有一些建議可以幫助你更幸福。并對(duì)如何獲得幸福，提出了三個(gè)建議。
做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析，保證上下文意思通順，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。
48.【答案】【小題1】His parents didn't have enugh mney fr his schl.
【小題2】He gt a cld and had a very high fever.
【小題3】The shpkeeper.
【小題4】In Africa.
【小題5】The pwer f being kind.
【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的My parents didn't have enugh mney fr my schl，s I fund three part-time jbs t pay fr my studies（我父母沒有足夠的錢供我上學(xué)，所以我找了三份兼職工作來支付學(xué)習(xí)費(fèi)用。）可知，作者必須自己支付學(xué)習(xí)費(fèi)用是因?yàn)樗改笡]有足夠的錢供他上學(xué)，故填：His parents didn't have enugh mney fr his schl.
（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的After tw weeks' hard wrk，I gt a cld and had a very high fever.（經(jīng)過兩周的辛苦工作，我感冒了，發(fā)了高燒。）可知，兩周辛苦工作后，這位作家感冒了，發(fā)了高燒，故填：He gt a cld and had a very high fever.
（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二、三和四段I picked sme fd and gave it t the went int the back rm and came again with a bwl f ht sup and a sandwich.（我挑選了一些食物給了店主……她走進(jìn)后面的房間，又來了一碗熱湯和一個(gè)三明治）可知，店主為作者做了三明治和熱湯，故填：The shpkeeper.
（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段Nw I wrk in a hspital in Africa.（現(xiàn)在我在非洲的一家醫(yī)院工作。）可知，這位作家現(xiàn)在在非洲工作，故填：In Africa.
（5）主旨大意題。根據(jù)第七段And the shpkeeper teaches me abut the pwer f being kind.（店主教我仁慈的力量。）以及通讀全文可知，本文作者主要講述了自己離開紐約，獨(dú)自在倫敦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。作者從店主那兒感受到仁慈的力量，同時(shí)這種力量也鼓舞作者在工作中傳遞它。因此我們從這個(gè)故事中學(xué)到仁慈的力量，故填：The pwer f being kind.
本文作者主要講述了自己離開紐約，獨(dú)自在倫敦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。期間作者感冒了，發(fā)了高燒，店主為作者做了三明治和熱湯，作者從店主那兒感受到仁慈的力量，同時(shí)這種力量也鼓舞作者在工作中傳遞它。
細(xì)細(xì)閱讀材料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。
49~58.【答案】called、fr、traditinal、In、changes、unless、a、At、western、fighting
【解析】（1）考查過去分詞。句意：1979年11月，英國的學(xué)生能夠觀看一個(gè)叫做《猴子》的新電視節(jié)目。根據(jù)Mnkey（猴子），可知此處是指一個(gè)叫做《猴子》的新電視節(jié)目。過去分詞作后置定語。故填：called。
（2）考查介詞。句意：他們中的大多數(shù)人都是第一次聽到這個(gè)故事。根據(jù)the first time（第一次）可知，表示第幾次用介詞fr。故填：fr。
（3）考查形容詞。句意：孫悟空是中國傳統(tǒng)書籍《西游記》中的主角。根據(jù)空后Chinese bk為名詞短語，用形容詞修飾，結(jié)合選項(xiàng)可知，判斷空格處詞義為傳統(tǒng)的。故填：traditinal。
（4）考查介詞。句意：事實(shí)上，他有時(shí)看起來甚至不像一只猴子!根據(jù)fact，可知是短語in fact事實(shí)上，固定搭配。故填：In。
（5）考查名詞。句意：這是因?yàn)樗梢詫?duì)自己的形狀和大小做出72種變化，把自己變成不同的動(dòng)物和物體。根據(jù)句意可知，此處是指"72種變化"，change"變化"，可數(shù)名詞單數(shù)，結(jié)合空前的72可知，此處填名詞復(fù)數(shù)形式。故填：changes。
（6）考查連詞。句意：但是，除非他能把尾巴藏起來，否則他不能把自己變成一個(gè)人。根據(jù)he can hide his tail（他能把尾巴藏起來）可知，是條件狀語從句。結(jié)合句意，用unless"除非"。故填：unless。
（7）考查冠詞。句意：為了對(duì)抗壞人，孫悟空使用了魔法棒。根據(jù)句意，可知此處表示泛指。magic發(fā)音以輔音音素開頭。故填：a。
（8）考查介詞。句意：有時(shí)，他能把它做得又大又長。根據(jù)ther times（其他時(shí)刻）可知，在某個(gè)時(shí)刻用介詞at。故填：At。
（9）考查形容詞。句意：30多年前，這個(gè)電視節(jié)目一播出，西方的孩子們就對(duì)這個(gè)故事產(chǎn)生了興趣，因?yàn)槁斆鞯膶O悟空一直在戰(zhàn)斗，幫助弱者，從不放棄。根據(jù)句意，可知此處是形容詞修飾名詞children。故填：western。
（10）考查動(dòng)名詞。句意：30多年前，這個(gè)電視節(jié)目一播出，西方的孩子們就對(duì)這個(gè)故事產(chǎn)生了興趣，因?yàn)槁斆鞯膶O悟空一直在戰(zhàn)斗，幫助弱者，從不放棄。根據(jù)t help the weak and never gives up（幫助弱者，從不放棄。）可判斷空格處詞義為斗爭(zhēng)，keep ding sth（繼續(xù)做某事）固定搭配，故填：fighting。
這篇短文主要寫了1979年英國學(xué)生能夠觀看到一部名為《Mnkey》的新電視節(jié)目，這個(gè)故事對(duì)于中國孩子來說并不新鮮。短文介紹了《西游記》這本中國傳統(tǒng)書籍中的主要角色——孫悟空。孫悟空不僅僅是一只普通的猴子，他可以改變自己的形狀和大小，變成不同的動(dòng)物和物體。他使用魔法棒來對(duì)抗壞人，有時(shí)他可以把魔法棒變得很小，可以放在耳朵里，有時(shí)又可以變得又大又長。這個(gè)聰明的孫悟空一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗，幫助弱者，從不放棄，所以西方的孩子們對(duì)這個(gè)故事產(chǎn)生了興趣。
據(jù)短文大意和語境選擇合適的單詞，并用其正確的形式填入空白處，使補(bǔ)全后的短文意思通順，語法正確，結(jié)構(gòu)完整，注意單詞的適當(dāng)形式。
59.【答案】It is nrmal fr yu t have these prblems.Dn't be wrried abut them.【高分句型一】（安慰她，這些問題很正常）I can give yu sme advice.First，yu shuld g t the dentist.（對(duì)于牙疼的建議）Secnd，yu shuld talk with yur mther patiently.（和父母交談）Third，yu shuld get n well with yur best friend.（和朋友友好相處）Finally，yu shuld clean yur rm every day，and it can help yu develp a gd habit.（做家務(wù)的好處）I hpe they can help yu well.【高分句型二】
【解析】【高分句型一】
Dn't be wrried abut them.不要擔(dān)心他們。祈使句。
【高分句型二】
I hpe they can help yu well.我希望他們能很好地幫助你。I hpe+賓語從句。
能夠根據(jù)提示進(jìn)行書面表達(dá)，能夠圍繞主題準(zhǔn)確使用一定的語法、詞匯、短語和句型等，清楚連貫地表達(dá)自己的思想，進(jìn)而完成寫作任務(wù)。
60.【答案】Dear Tm，
I'm glad t intrduce my hmetwn-Fuzhu t yu.（介紹家鄉(xiāng)）It lies in the sutheast cast f China.It has a histry f 2200 years.（介紹地理位置和歷史）The sky here is blue and the air is fresh.The traffic here is als very cnvenient.It is very suitable fr peple t live.（介紹天氣和交通）There are many places f interest here，such as Three lanes and Seven Alleys and s n.At the same time，there are many delicius snacks here.【高分句型一】（介紹景點(diǎn)和美食）
If yu cme，yu will be happy.【高分句型二】Yu are always welcme.I'm lking frward t yur reply.
Yurs， Li Lei
【解析】【高分句型一】
At the same time，there are many delicius snacks here.
翻譯：同時(shí)，這里有許多美味的小吃。
分析：句子中應(yīng)用了there be句型。
【高分句型二】
If yu cme，yu will be happy.
翻譯：如果你來了，你會(huì)高興的。
分析：句子中應(yīng)用了If引導(dǎo)的條件狀語從句。
能夠根據(jù)提示進(jìn)行書面表達(dá)，能夠圍繞主題準(zhǔn)確使用一定的語法、詞匯、短語和句型等，清楚連貫地表達(dá)自己的思想，進(jìn)而完成寫作任務(wù)。A.That sunds fun.
B.Have yu ever been there？
C.It's really interesting，isn't it？
D.Where did yu g last year？
E.What did yu d n the weekend？
F.I'm ging camping with my classmates next mnth.
Clr
Persnality
Red
Energetic
Yellw
Happy and relaxed
Green
Dn't like changes
Blue
Calm
Black
Stubbrn（固執(zhí)）
A.Firstly，yu shuld enjy the simple things in life.
B.If yu want t feel happier，d gd things fr smene.
C.Mney and success alne d nt bring lasting （持久的）happiness.
D.Peple can frget abut their prblems and nly think abut the activities.
E.Peple wh have several clse friends ften live happier and healthier lives.
I have a tthache these days.
My mther wn't let me have a pet.
I fight with my best friend.
I have t clean my rm every day.

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吉林省長春市公主嶺市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試英語試題

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