tā xià lù chū rán shā
( ) ( ) ( )
wéi kùn zhēnɡ zhá xī miè
( ) ( ) ( )
二、給下面加點字的正確讀音下面畫上“√”。
潑（fā pō）水 冶（zhì yě）煉
女媧（wā wō） 轟隆?。╨ōng lóng）
三、填寫正確的量詞。
一( )響聲 一( )窟窿
一( )深溝 一( )天空
一( )純青石 一( )泉水
一( )大盆 一( )雨
四、選詞填空。
形象 印象 影響
1.這本書塑造了鮮明的人物( )，給我留下了深刻的( )。
2.媽媽說一本好書能( )幾代人。
恐怕 害怕
3.這事我( )不能答應你，因為我( )被別人發(fā)現(xiàn)。
五、給加點詞語換一個意思相反的詞語寫在橫線上。
1.看著燃燒起來的火苗我開心的跳了起來。
2.八國聯(lián)軍毀滅圓明園，真讓人憤憤不平。
3.在放學的路上我們一定要注意安全。
4.我有一個幸福的家庭，每天晚上我家都是歡聲笑語。
六、將下列四字詞語補充完整，再完成練習。
憤憤( )( ) 騰( )駕( )
上天( )( ) ( )( )力竭
神( )妙( ) 氣急( )( )
( )頭( )臂 刀槍( )(
神通( )( )
1.上面的“ ”，一詞指精神疲乏，氣力用盡，精神和身體極度疲勞。
2.諸葛亮真是 ，居然想到草船借箭這個妙計。（選詞填空）
3.讀畫“______”的詞語時，你想到了誰？你知道關(guān)于他的什么故事？想一想，寫在下面橫線上。

七、句子作坊。（按要求寫句子）
1．補天怎么會是一件容易的事呢？（換一種說法，意思不變）

2．遠遠的天空中露出一個黑黑的大窟窿。（縮寫句子）

3.女媧斬下烏龜?shù)乃臈l腿。
“把”字句： “被”字句：
八、感知內(nèi)容。
本文《女媧補天》通過對女媧補天這個故事的敘述，贊揚了女媧 、 的品質(zhì)以及 ， 的精神。同時也表達了古代勞動人民 的美好愿望。
九、課外閱讀。
_____________
女媧是一個神通廣大的女神。
有一天，女媧來到一條小河邊洗臉。大雨過后，河邊的土變成了泥漿，女媧順手抓起一團黃泥，搓成娃娃樣的小東西，放在地上，泥人活了，喊著：“媽媽！媽媽！”女媧高興地給心愛的孩子取了一個名字，這便是“人”。
她繼續(xù)工作著，一心想讓更多的生命來到大地上。后來，女媧發(fā)現(xiàn)了一個快捷的方法，她取來一根枯藤，伸入泥潭中，把攪渾了的泥漿向地上揮灑，泥點就變成了一個個的小人兒。
女媧不停地工作，她越來越感到辛苦。突然，一個小人兒問：“我們自己能造自己嗎？”女媧異常高興，就把人分成男人和女人。就這樣，人類不斷地繁衍，一天比一天多。他們?nèi)宄扇?，走向森林，走向田野，大地上布滿了人類的足跡。
1．寫出下列詞語的近義詞。
異常——( ) 高興——( )
2．全文共有( )個自然段。第( )自然段寫女媧造出第一個人，第( )自然段寫女媧造出一個個人，第( )自然段寫女媧把人分成男人和女人。
3．請給這個故事加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。
4．這個故事主要體現(xiàn)了（ ）。
A．人的創(chuàng)造力B．古代的人們對人類由來的原始觀念C．人類的起源
5．從這個故事中我們可以看出女媧具有怎樣的品質(zhì)？

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15* 女媧補天

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