第三講　查缺補(bǔ)漏，復(fù)讀全篇破難題
高考擔(dān)負(fù)著區(qū)分學(xué)生、選拔人才的功能，因此每篇完形填空中總有兩三道較難的題目成為學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的“攔路虎”。導(dǎo)致這些題目失分的原因主要有以下幾點(diǎn)：①解題信息比較隱蔽；②干擾項(xiàng)迷惑性較強(qiáng)；③情感態(tài)度較難把握；④慣性思維所致。針對(duì)這些題目，除了需要具備扎實(shí)的語(yǔ)言功底外，還應(yīng)小心謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)。本講總結(jié)了解答完形填空題的五大易錯(cuò)點(diǎn)，旨在讓學(xué)生遇到此類題目時(shí)不急于求成，三思而后判。
易錯(cuò)點(diǎn)(一)　因缺乏全篇關(guān)聯(lián)思維而錯(cuò)選語(yǔ)篇層次題的解題信息不局限于某一句子或某一句群，而是分散在某一段或幾段甚至全篇，這就要求學(xué)生理解整篇文章，抓住全文的脈絡(luò)、作者的思想意圖或主人公的心理，然后進(jìn)行準(zhǔn)確的推理、判斷，從而作出正確的選擇。對(duì)于此類題目，一定要堅(jiān)持這樣一個(gè)原則——不急于解答，讀完全文后綜合考慮再作判定
[典例]　(2022·新高考Ⅰ卷)Nw，every year when my husband pulls ur camper ut f the garage，we are filled with a sense f 54.excitement，wndering what camping fun and __55__ we will experience next.55．A.failure　　　　　　B．a(chǎn)dventureC．perfrmance D．cnflict
[解析]　本題是典型的語(yǔ)篇層次題，只看題目所在的句子我們是無(wú)法確定答案的，此類題目需要綜合全篇來(lái)找線索。通讀全文可知，“我們”的兩次露營(yíng)經(jīng)歷都非常有趣，但同時(shí)也是驚險(xiǎn)的，因?yàn)樵诼稜I(yíng)時(shí)會(huì)有意想不到的危險(xiǎn)情況發(fā)生。
易錯(cuò)點(diǎn)(二)　因不能正確區(qū)分形近(義近)詞而錯(cuò)選完形填空題選項(xiàng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些形近詞或義近詞讓學(xué)生辨析，因?yàn)樵~形相近或意義相近，無(wú)形中增加了難度，如果對(duì)這些詞掌握得不好或不著眼于語(yǔ)篇的意義便很容易選錯(cuò)[典例]　(2022·全國(guó)甲卷)We 51.cntinued t date，thugh neither f us brught up the future.And then in late Nvember，Tilly had an peratin n her 52.leg．I tk the dgs ut fur times a day，and I wrried that Tilly __53__ climbing the stairs culd repen the wund. Then Steve 54.suggested his huse.All wrked 55.fine．53．A.secretly　　　　　　B．cnstantlyC．eventually D．unwillingly
[解析]　四個(gè)選項(xiàng)在形式上非常相似，都是副詞，部分學(xué)生很容易因混淆而失分。本題可以利用語(yǔ)境暗示分析法解題。根據(jù)語(yǔ)境可知，Tilly做了手術(shù)，而作者一天要帶它出去四次，也就是說(shuō)Tilly需要頻繁地上下樓梯。結(jié)合常識(shí)可知，一般情況下做手術(shù)后的傷口在頻繁的劇烈運(yùn)動(dòng)下才會(huì)裂開(kāi)。由此可推斷，作者擔(dān)心Tilly這樣“連續(xù)不斷地”上下樓梯會(huì)讓傷口裂開(kāi)。
易錯(cuò)點(diǎn)(三) 　因詞匯理解障礙而錯(cuò)選在完形填空題的設(shè)題上，命題者往往還將一些學(xué)生平常容易忽視的詞匯設(shè)置成選項(xiàng)，從而造成錯(cuò)選。對(duì)于這些詞匯，在平時(shí)必須高度重視，背熟記熟[典例]　(2022·浙江卷)Ms.Burdeyney talked t sme friends wh had 39.similar prblems and discvered that they were largely suffering in 40.silence．“Nbdy chses t talk abut it because it seems s 41.insignificant，”she said.“But mre and mre are suffering and lives are being __42__．”42．A.cmprmised　　　　　B．frgttenC．substituted D．separated
[解析]　本題考查動(dòng)詞詞義辨析。根據(jù)本句意思：越來(lái)越多的人在遭受眼睛問(wèn)題帶來(lái)的痛苦，這屬于健康問(wèn)題，會(huì)威脅生命。本題難度在于A選項(xiàng)“便陷入危險(xiǎn)，使受到懷疑”，C選項(xiàng)“替代，代替”，對(duì)于同學(xué)們而言，A、C兩項(xiàng)是一個(gè)相對(duì)陌生的詞匯，一些學(xué)生可能因?yàn)樵~匯積累不夠，又不能有效地利用上下文中的提示信息而失分。
易錯(cuò)點(diǎn)(四) 　因不明一詞多義或熟詞生義而錯(cuò)選在最近幾年的高考完形填空中，對(duì)于一詞多義或熟詞生義的考查屢見(jiàn)不鮮，這往往也是學(xué)生容易忽視的地方。很多學(xué)生由于不懂這些熟詞的“新義”而出現(xiàn)思維堵塞，造成了不應(yīng)有的失分。下面我們選取具有代表性的試題加以分析，以幫助學(xué)生熟悉其命題特點(diǎn)，從而跳出命題人設(shè)置的詞匯“陷阱”[典例1]　(2021·新高考Ⅰ卷)Our __48__ in the factry were simple：Place cakes n a mving belt.Attach icing(糖霜)ears.Apply icing eyes and bunny frm the belt.This was 50.harder than it dwn a bit and the cakes pile up.48．A.jys　　　　　　B．ideasC．rles D．chices
[解析]　根據(jù)下文中的“Place cakes n mving belt.Attach icing(糖霜) the belt.”可知，這里介紹的是作者他們?cè)诠S的具體工作或職責(zé)。rle除了表示“角色”外，還可以表示“職責(zé)，作用”。
[典例2]　(2023·全國(guó)乙卷)T becme the Olympic champin in the individual(個(gè)人)all-arund event，Gabby Duglas had t leave everything she __41__ best.41．A.tried　　　　　　　B．thughtC．judged D．knew
[解析]　根據(jù)句意，可知為了成為個(gè)人全能項(xiàng)目的奧運(yùn)冠軍，Duglas必須離開(kāi)她最熟悉的一切。此處knw這個(gè)詞屬于熟詞生義，意為“熟悉，了解”。對(duì)于knw，我們比較熟悉的意思是“知道，認(rèn)識(shí)到，懂得，”由此可知正確選項(xiàng)。
易錯(cuò)點(diǎn)(五)　因慣性思維而錯(cuò)選在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，由于種種原因，如學(xué)生的母語(yǔ)、知識(shí)面、思維習(xí)慣等，學(xué)生可能有一些思維定式，即不善于思考，考慮問(wèn)題不全面，導(dǎo)致誤解一些題目，從而抑制思維能力的發(fā)展。完形填空解題中因慣性思維而失分常有以下兩種情況：(1)學(xué)習(xí)單詞時(shí)受到思維定式影響。有些學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞過(guò)于簡(jiǎn)單化，只記中文意思，而不深刻理解實(shí)際用法和英漢用法之間的細(xì)微差異。例如：表示“成功做某事”不可以用succeed t d sth.來(lái)表達(dá)。(2)學(xué)習(xí)詞組或習(xí)慣用語(yǔ)時(shí)受到思維定式影響。例如：學(xué)習(xí)了wait fr 這個(gè)詞組以后，有的學(xué)生在做題過(guò)程中只要碰到 wait，后面要接介詞時(shí)就毫不猶豫地選擇 fr。但在“He stpped his car t wait at the red light”中就不用fr
[典例]　(2021·天津卷)Fr Pruitt，a keen bicyclist，the first thing t d was __19__ his stlen bike. But when he went bike shpping，he fund few available，which gt him thinking：What if the 20.lack f bikes was COVID-19 related，and what if the persn wh'd taken his bike really needed 21.transprtatin t get t wrk?19．A.ride　　　　　　　B．lckC．repair D．replace
[解析]　考查語(yǔ)境推斷。Pruitt作為熱衷騎自行車的人，自行車被偷，他首先要做的應(yīng)該是換一輛自行車。但受思維定式影響，可能看到下文的bike 就下意識(shí)地以為應(yīng)選擇 ride a bike 這個(gè)固定搭配，從而誤選A項(xiàng)。
Test 1(2023·安徽省江南十校高三下學(xué)期聯(lián)考)Amy Taylr had weathered sme tugh years.Her husband suffered a lt frm kidney failure in 2020，and the pr mther __1__ her jb in the ecnmic depressin.During the spring break，her 14-year-ld daughter，Emily Mre，tka part-time jb，and __2__ a minimum wage.But befre she culd spend the mney，Emily had an idea.The news in Kansas City that week had been filled with stries abut a plice fficer，Jimmy Mss，wh was badly hurt in a car accident in the line f duty.He was in __3__ cnditin.Emily and her unemplyed mther had never frgtten hw __4__ the plice had been when Taylr was rbbed in the street ne day.Emily decided t __5__ the mney t Officer Mss's family.Her mm __6__ agreed.
Taylr called the plice and made an annymus(匿名的)dnatin.Mved by her __7__ expressin f thanks，the fficers did what they d best—they __8__ Taylr.When she explained the family's __9__，the fficers culd hardly believe it.“With her current financial __10__，we encuraged her t keep the mney，”the department later explained.“She __11__，saying the fficer's family needed it and the plice needed t knw they were __12__．”By then，that feeling f supprt was mutual.The plice set up a GFundMe page fr Taylr，whm they named “The Wman With the Heart f Gld”．As f January 11，2023，they had __13__ $165，405.Even better：Officer Mss，wh had a 1 percent chance f __14__，is ut f the hspital and __15__．
【語(yǔ)篇解讀】　文章主要講述了Amy Taylr一家和警察相互支持的故事。1．A.changed　　　　　　B．lstC．quit D．finished
解析：考查動(dòng)詞。根據(jù)上文的“tugh years”和第二段中“Emily and her unemplyed mther”可知，Amy Taylr失業(yè)了。lse意為“失去”，故選B。
2．A.ffered B．suggestedC．set D．earned3．A.critical B．rareC．stable D．fair
解析：考查動(dòng)詞。根據(jù)上文中的“a part-time jb”和下文中的“a minimum wage”可知，此處是指Emily做兼職，掙最低工資。earn意為“掙得；賺得；掙錢”，故選D。
解析：考查形容詞。根據(jù)上文中的“Jimmy Mss，wh was badly hurt in a car accident in the line f duty”可推知，此處指這位警察傷情很嚴(yán)重。critical意為“嚴(yán)重的；不穩(wěn)定的；可能有危險(xiǎn)的”，故選A。
4．A.annyed B．niceC．disappinted D．wise5．A.lend B．passC．dnate D．shw
解析：考查形容詞。根據(jù)下文中的“the plice had been when Taylr was rbbed in the street ne day”可推知，此處指這位名叫Jimmy Mss的警察非常好，曾幫助過(guò)Taylr。nice意為“好心的”，故選B。
解析：考查動(dòng)詞。根據(jù)第三段中的“made an annymus dnatin”可知，Emily決定將她掙的錢捐給Mss警察一家。dnate意為“捐贈(zèng)”，故選C。
6．A.temprarily B．hesitantlyC．readily D．cautiusly7．A.generus B．distantC．written D．public
解析：考查副詞。根據(jù)第三段中的“Taylr called the plice and made an annymus(匿名的)dnatin”和“When she explained the family's...”可知，媽媽欣然同意Emily捐款。readily意為“樂(lè)意地，欣然地”，故選C。
解析：考查形容詞。由上文可知，Emily將所掙的錢全部匿名捐贈(zèng)出去了，這說(shuō)明她表達(dá)感謝的方式很慷慨。generus意為“慷慨大方的”，故選A。
8．A.came acrss B．tracked dwn C．turned t D．calmed dwn9．A.mtivatin B．faithC．traditin D．principle
解析：考查動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)下文中的“When she explained the family's __9__，the fficers culd hardly believe it.”可知，此處指警察找到了Taylr。track dwn意為“(經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間艱難搜索后)找到”，故選B。
解析：考查名詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，Taylr告訴了警察們她捐款的動(dòng)機(jī)。mtivatin意為“動(dòng)機(jī)”，故選A。
10．A.credit B．security C．service D．hardship11．A.agreed B．cmplained C．refused D．guessed
解析：考查名詞。由第一段“Amy Taylr had weathered sme tugh years.Her husband suffered a jb in the ecnmic depressin.”可推知，她目前在經(jīng)濟(jì)上有困難。hardship意為“困難”，故選D。
解析：考查動(dòng)詞。由下文中的“saying the fficer's family needed it”可推知，她拒絕把錢留下來(lái)。refuse意為“拒絕”，故選C。
12．A.supprted B．prmised C．treated D．defeated13．A.kept B．a(chǎn)dded C．taken D．raised
解析：考查動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，Taylr拒絕拿回捐贈(zèng)的錢，說(shuō)Mss警察的家人需要它，并且Mss警察需要知道他們得到了支持。supprt意為“支持”，故選A。
解析：考查動(dòng)詞。由上文“The plice set up a GFundMe page...”可推知，他們已經(jīng)籌集了165 405美元。raise意為“籌集”，故選D。
14．A.prmtin B．survival C．freedm D．grwth15．A.regretting B．cllapsing C．recvering D．escaping
解析：考查名詞。根據(jù)上文可知，Mss警察傷情很嚴(yán)重，所以這里指他只有百分之一的存活機(jī)會(huì)。survival意為“生存，存活”，故選B。
解析：考查動(dòng)詞。根據(jù)上文中的“is ut f the hspital and”可知，Mss警察現(xiàn)在已經(jīng)出院了，并在恢復(fù)中。recver意為“恢復(fù)；康復(fù)”，故選C。
Test 2(2023·湖南省衡陽(yáng)二模)A strm blew up ver the state.In the mrning，I fund a baby bird in the gallery.He was wet thrugh，lking very __1__ fr himself.He was alne，with n __2__ arund.Realizing he was __3__ by the strm，I picked him up and made a big “huse”fr him，filled with sme grass and __4__．He was very __5__ at first.But as time __6__，he finally became utging and sat n my shulder as I walked in the yard.Frm then n，he __7__ became a member f my family.He ate sme f the dg's meat and sme insects I __8__ t find.Tw weeks ging by，he decided t fly ff n his wn！I was glad he __9__ and was able t live his life as he shuld.
Abut ne year later，I was in the yard again，this time hanging ut sme __10__ when a big bird flew dwn and __11__ n my shulder！He was nt a bit __12__，and I knew it was him.Staying fr a while，he flew ff up int the __13__，disappearing.A wild bird came back t say，“Thank yu fr __14__ me.”Fantastic！__15__ the little thing，I experienced a strng sense f satisfactin.【語(yǔ)篇解讀】　在一個(gè)雨夜過(guò)后作者收養(yǎng)了一只可憐的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)長(zhǎng)大后飛回來(lái)表示感謝，作者內(nèi)心對(duì)此感到非常滿足。1．A.srry B．gratefulC．prud D．happy
解析：考查形容詞。根據(jù)上文中的“He was wet thrugh”和下文中的“He was alne”可知，一夜風(fēng)雨后，小鳥(niǎo)濕透了，看上去很為自己難過(guò)的樣子。srry意為“難過(guò)的”，故選A。2．A.fd B．signsC．parents D．peple
解析：考查名詞。根據(jù)上文中的“baby bird”和“He was alne”可知，小鳥(niǎo)的父母不在身邊。parents意為“父母”，故選C。
3．A.fund B．a(chǎn)ttackedC．destryed D．trubled4．A.flwers B．branchesC．trees D．tys
解析：考查動(dòng)詞。根據(jù)下文中的“by the strm”可知，小鳥(niǎo)被暴風(fēng)雨襲擊，和父母走散了。attack意為“襲擊”，故選B。
解析：考查名詞。根據(jù)常識(shí)可知，鳥(niǎo)窩里會(huì)放有草和樹(shù)枝。branch意為“樹(shù)枝”，故選B。
5．A.nisy B．relievedC．satisfied D．quiet6．A.went away B．brke utC．passed by D．caught up
解析：考查形容詞。根據(jù)下文中表示轉(zhuǎn)折的“But”和“he finally became utging and sat n my shulder”可知，一開(kāi)始小鳥(niǎo)很安靜，后來(lái)才變得外向起來(lái)。quiet意為“安靜的”，故選D。
解析：考查動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)空前的“time”可知，此處指的是隨著時(shí)間的推移。as time passed/went by意為“隨著時(shí)間推移/流逝”，故選C。
7．A.fficially B．secretlyC．luckily D．surprisingly8．A.expected B．intendedC．prmised D．managed
解析：考查副詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，小鳥(niǎo)正式成為作者家庭中的一員。fficially意為“正式地”，故選A。
解析：考查動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境并分析四個(gè)選項(xiàng)可知，作者設(shè)法給小鳥(niǎo)找蟲(chóng)子吃。manage意為“勉力完成，設(shè)法做成”，故選D。
9．A.escaped B．recveredC．rested D． B．teachingC．buildings D．findings
解析：考查動(dòng)詞。根據(jù)上文中的“Tw weeks ging by，he decided t fly ff n his wn！”可知，小鳥(niǎo)決定獨(dú)自飛行，應(yīng)是恢復(fù)健康了。recver意為“恢復(fù)健康”，故選B。
解析：考查名詞。根據(jù)上文中的“I was in the yard again，this time hanging ut sme”可知，在院子里最有可能的活動(dòng)是晾衣服。washing意為“(剛洗過(guò)的)衣物”，故選A。
11．A.drank B．slept C．a(chǎn)te D．landed12．A.astnished B．a(chǎn)ngry C．a(chǎn)fraid D．calm
解析：考查動(dòng)詞。根據(jù)空后的“n my shulder”可知，一只大鳥(niǎo)落到了作者肩膀上。land意為“落”，故選D。
解析：考查形容詞。根據(jù)下文中的“I knew it was him”可知，這只大鳥(niǎo)一點(diǎn)也不怕作者，因?yàn)樗亲髡咧熬戎^(guò)的那只鳥(niǎo)。afraid意為“害怕的”，故選C。
13．A.gallery B．yard C．huse D．sky14．A.serving B．rescuing C．curing D．making
解析：考查名詞。根據(jù)常識(shí)可知，這只鳥(niǎo)應(yīng)是飛向天空，消失不見(jiàn)了。sky意為“天空”，故選D。
解析：考查動(dòng)詞。根據(jù)上文可知，作者救了這只鳥(niǎo)，因此它飛回來(lái)向作者表示感謝。rescue意為“援救”，故選B。

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