1．（3分）以下估測與實際情況相符的是（ ）
A．教室的高度是1.8m
B．人步行速度為5m/s
C．橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為3s
D．體育中考小明立定跳遠的成績?yōu)?.42m
2．（3分）在平直的公路上有甲、乙兩輛汽車，甲車上的乘客看到乙車在向南運動，乙車上的乘客看到甲車和路邊的樹木都在向北運動（ ）
A．甲車和乙車都往北運動
B．甲車向北運動，乙車向南運動
C．甲車和乙車都向南運動
D．乙車向南運動，甲車靜止
3．（3分）用路程﹣時間（s﹣t）圖象和速度﹣時間（v﹣t）圖象都可以表達物體的運動情況。下列關于圖中6個圖象的解讀不正確的是（ ）
A．2、4、5三個圖象所表達的物體都是靜止的
B．1、3兩個圖象所表達的物體都是勻速運動的
C．3、6兩個圖象所表達的物體都是向上運動的
D．只有6圖象所表達的物體在做變速運動
4．（3分）某物體在前一半路程中的平均速度是30m/s，后一半路程的平均速度為20m/s，則它在全程中的平均速度是（ ）
A．10m/sB．24m/sC．25m/sD．50m/s
5．（3分）為了降低噪聲對周圍居民生活的影響，在綿陽一些穿越住宅區(qū)、學校的高架橋上，會安裝如圖所示的數米高的擋板。下列方法中與這種控制噪聲的方法相同的是（ ）
A．睡眠時帶上防噪耳塞
B．午休時關閉房間的門窗
C．市區(qū)內嚴禁車輛鳴笛
D．開會手機調成靜音模式
6．（3分）《中國詩詞大會》是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目。關于節(jié)目中描寫聲的詩詞，下列解釋正確的是（ ）
A．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是指聲音的響度沒變
B．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲傳入人耳不需要介質
C．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由笛中的空氣柱振動產生的
D．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調高
7．（3分）甲、乙兩物體同時沿同一直線做勻速運動，甲的s﹣t圖象如圖所示。運動一段時間后，甲、乙間距10m
動5s，甲、乙相遇。下列說法正確的是（ ）
A．甲的速度大于乙的速度
B．甲、乙兩物體相向運動
C．甲的速度為6m/s
D．乙的速度為4m/s
8．（3分）小紅用毫米刻度尺測量某一物體的長度，五次的測量結果分別為12.23cm、12.23cm、12.22cm、12.215cm、12.22cm，則該物體的長度應記錄為（ ）
A．12.22cmB．12.23cmC．12.225cmD．12.223cm
9．（3分）關于誤差，下列說法正確的是（ ）
A．實驗中的錯誤叫誤差
B．多次測量求平均值，可以減小誤差
C．誤差的大小與測量工具的精度沒有關系
D．認真測量可以避免誤差
10．（3分）在敲響大鐘時有同學發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的撞擊后大鐘“余音未絕”，其原因是（ ）
A．一定是大鐘的回聲
B．是因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣故
C．大鐘雖已停止振動，但空氣仍在振動
D．有余音說明大鐘仍在振動
11．（3分）用毫米刻度尺對一工件做如圖所示的四次測量，其中測量方法和讀數都正確的是（ ）
A．3.81cm
B．3.68cm
C．3.80cm
D．3.8cm
12．（3分）南朝詩人蕭繹在《早發(fā)龍巢》有詩句“不疑行船動，唯看遠樹來”，其中“唯看遠樹來”的參照物可能的是（ ）
A．河岸B．行船
C．岸邊的房屋D．遠處的樹
13．（3分）關于速度，下列說法中正確的是（ ）
A．物體運動的時間越短，它的運動速度越大
B．速度與路程成正比，與時間成反比
C．物體通過的路程越長，它的運動速度越大
D．速度越大，物體運動得越快
二、真空題（每空2分，共24分）
14．（4分）如圖所示，如圖甲中木塊的長度為 cm，如圖乙中秒表的讀數為 s。
15．（4分）如圖所示，“神舟十號”與“天宮一號”運動到相距30m時，開始利用電磁波信號自動控制對接，“神舟十號”是 的（選填“靜止”或“運動”）；對接過程的平均速度為 m/s。
16．（10分）央視春晚中，節(jié)目“口技”中演員模仿各種動物的聲音，他主要模仿的是聲音的 。人能聽到電視機揚聲器發(fā)出的聲音，說明聲音可以在 中傳播。如果將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，當揚聲器發(fā)出較強的聲音時，可以看到蠟燭被吹滅。這說明：聲音可以傳遞 （選填“信息”或“能量”）。“B超”能夠檢查內臟器官或胎兒的生長情況，這主要依靠聲波傳遞 （選填“信息”或“能量”）。如圖所示的標志牌，它通過在 處減弱噪聲。（選填“聲源”、“傳播途徑”或“受影響者”）
17．（6分）甲、乙、丙三輛車，從某地同時出發(fā)，在平直公路上向東運動，則2s～4s甲車處于 運動狀態(tài)，0～4s內乙車的平均速度是 m/s；在b圖中，陰影部分的面積表示的物理量是：甲車和丙車的 差值。
三、實驗探究題（每空2分共22分）
18．（12分）張莉同學“探究聲音的產生”的實驗裝置如圖甲所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉：
（1）當張莉用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到 ，通過這個實驗可以得出的結論是 。
（2）乒乓球在實驗中起到的作用是： ，這種研究方法叫做 （選填“等效法”、“控制變量法”、“轉換法”或“類比法”）。
（3）如將上述裝置右側再放一個音叉，組成乙圖的裝置，并由執(zhí)行“神舟十一號”飛船和空間實驗任務的宇航員帶到“天宮二號”真空實驗室做實驗。請你預測當敲擊右側的音叉時 （選填“彈開”或“不動”），這進一步說明了 。
19．（10分）在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究。經過和同學們討論
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦橫截面積有關；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列8種規(guī)格的琴弦，因為音調高低取決于聲源振動的頻率
（1）為了驗證猜想一，應選用編號為 的琴弦進行實驗。
（2）為了驗證猜想三，表中應填上的數據分別是 和 。
（3）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，必須進行的操作是： 。
（4）如圖所示，小麗與小剛選用以上琴弦和兩個紙杯，制成了一個“土電話”。
①他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的輕聲通話，這表明：
②相距同樣遠，講話者以同樣的響度說話，如果用細銅金屬絲連接，根據這一實驗現(xiàn)象，我們可以提出一個探究問題： 。
③如果使用“土電話”時，另一位同學用手捏住琴弦的某一部分，則聽的那一位同學 （選填“能”或“不能”）聽到對方的說話聲。
四、計算題（本題共2小題，20題6分，21題9分共15分。
20．（6分）如圖，A是一輛裝有超聲測速裝置的警車，正勻速行駛在一平直的公路上執(zhí)勤，經過3s接收到反射回來的信號。已知超聲波的傳播速度為340m/s。求：
（1）從警車發(fā)射到接收到信號聲波移動的距離；
（2）警車的速度；
（3）某時刻有一小車剛好超越警車，5s之后警車發(fā)出第二個信號，并在0.34s之后收到小車反射回來的信號（設警車和小汽車的速度都保持不變）
21．（9分）周末，小杜約小明早上9：30到西山公園去爬山。小杜以1.2 m/s的速度先從家步行約7min至眠山地鐵站，并恰好乘上9：10從眠山站出發(fā)，地鐵行駛約8.5km后，9：24到達西山公園站3 m，他9：15從家騎自行車以18 km∕h的速度勻速騎行至西山公園。求：
（1）小杜家到地鐵站的距離。
（2）地鐵從眠山站至西山公園站的平均速度。
（3）小明能否按時到達西山公園。
2023-2024學年湖南省永州市冷水灘區(qū)德雅學校八年級（上）第一次月考物理試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（本題共13小題，每小題3分，共39分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1．（3分）以下估測與實際情況相符的是（ ）
A．教室的高度是1.8m
B．人步行速度為5m/s
C．橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為3s
D．體育中考小明立定跳遠的成績?yōu)?.42m
【答案】D
【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。
【解答】解：A、教室的高度約為3m；
B、人步行速度為1.5m/s；
C、橡皮從課桌表面掉到地上的時間約1s；
D、中學生立定跳遠的成績在2m左右，故D與實際情況相符。
故選：D。
2．（3分）在平直的公路上有甲、乙兩輛汽車，甲車上的乘客看到乙車在向南運動，乙車上的乘客看到甲車和路邊的樹木都在向北運動（ ）
A．甲車和乙車都往北運動
B．甲車向北運動，乙車向南運動
C．甲車和乙車都向南運動
D．乙車向南運動，甲車靜止
【答案】A
【分析】判斷一個物體的運動情況，一定是相對參照物而言，選擇不同的參照物，物體的運動情況會不一樣。
【解答】解：（1）乙車上的乘客看到路邊的樹木向北運動，說明乙車向南運動；
（2）甲車上的乘客看到乙車向南運動，此時甲車有三種可能：一是靜止不動；三是也向南運動，故A不可能。
故選：A。
3．（3分）用路程﹣時間（s﹣t）圖象和速度﹣時間（v﹣t）圖象都可以表達物體的運動情況。下列關于圖中6個圖象的解讀不正確的是（ ）
A．2、4、5三個圖象所表達的物體都是靜止的
B．1、3兩個圖象所表達的物體都是勻速運動的
C．3、6兩個圖象所表達的物體都是向上運動的
D．只有6圖象所表達的物體在做變速運動
【答案】C
【分析】由圖象的形狀可判斷物體的運動情況：
v﹣t圖象中，平行于t軸的直線表示勻速直線運動，傾斜的直線表示勻變速直線運動；
s﹣t圖象中，平行于t軸的直線表示靜止，傾斜的直線表示勻速直線運動。
【解答】解：由圖可知：1、4、5是速度﹣時間（v﹣t）圖象，
圖1圖象是平行于t軸的直線，則物體做勻速直線運動；
圖4圖象中，物體速度為7；
圖6圖象是傾斜的直線，速度隨時間變大；
2、7、5是路程﹣時間（s﹣t）圖象，
圖2圖象是平行于t軸的直線，則物體處于靜止狀態(tài)；
圖4圖象是傾斜的直線，則物體做勻速直線運動；
圖5圖象路程為0，與t軸重合；
所以，
A、表達的物體是靜止的圖象有：6、4，故A正確；
B、表達的物體是勻速運動的圖象有：1，故B正確
C、物體的運動方向在圖象中不能表達；
D、物體在做變速運動的圖象只有8圖象。
故選：C。
4．（3分）某物體在前一半路程中的平均速度是30m/s，后一半路程的平均速度為20m/s，則它在全程中的平均速度是（ ）
A．10m/sB．24m/sC．25m/sD．50m/s
【答案】B
【分析】設總路程為s，算出前一半路程用的時間t1，后一半路程用的時間t2，則總時間為t＝t1+t2，用公式v＝計算出平均速度。
【解答】解：
設總路程為s，則前1＝s2＝s，
由v＝得：
前一半路程用的時間：
t1＝＝＝，
后一半路程所用的時間：
t2＝＝＝，
物體全程時間：t＝t5+t2＝+＝，
全程平均速度：
v＝＝＝＝＝24m/s。
故選：B。
5．（3分）為了降低噪聲對周圍居民生活的影響，在綿陽一些穿越住宅區(qū)、學校的高架橋上，會安裝如圖所示的數米高的擋板。下列方法中與這種控制噪聲的方法相同的是（ ）
A．睡眠時帶上防噪耳塞
B．午休時關閉房間的門窗
C．市區(qū)內嚴禁車輛鳴笛
D．開會手機調成靜音模式
【答案】B
【分析】控制噪聲有三種方法：防止噪聲的產生（即在聲源處減弱噪聲）、阻斷噪聲的傳播（即在傳播過程中減弱）和防止噪聲進入耳朵（在人耳處減弱）。
【解答】解：在些穿越住宅區(qū)、學校的高架橋上，是在傳播過程中減弱噪聲；
A、睡眠時帶防噪耳塞，故A不合題意；
B、午休時關閉房間的門窗，故B符合題意；
C、市區(qū)內嚴禁車輛鳴笛，故C不合題意；
D、開會手機調成靜音模式，故D不合題意。
故選：B。
6．（3分）《中國詩詞大會》是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目。關于節(jié)目中描寫聲的詩詞，下列解釋正確的是（ ）
A．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是指聲音的響度沒變
B．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲傳入人耳不需要介質
C．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由笛中的空氣柱振動產生的
D．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調高
【答案】C
【分析】（1）聲音三個特性：音調、響度和音色。音調跟發(fā)聲體的振動頻率有關；響度跟發(fā)聲體的振幅、和距離發(fā)聲體的遠近有關；音色跟發(fā)聲體的材料和結構有關；
（2）聲音是由物體的振動產生的；
（3）聲音的傳播需要介質，氣體、液體和固體都能夠傳播聲音。
【解答】解：
A、“少小離家老大回，故A錯誤；
B、“春眠不覺曉，鳥叫聲傳入人耳是通過空氣傳播的，故B錯誤；
C、聲音是由物體的振動產生的，故C正確；
D、“不敢高聲語，詩句中的“高”是指聲音的響度大。
故選：C。
7．（3分）甲、乙兩物體同時沿同一直線做勻速運動，甲的s﹣t圖象如圖所示。運動一段時間后，甲、乙間距10m
動5s，甲、乙相遇。下列說法正確的是（ ）
A．甲的速度大于乙的速度
B．甲、乙兩物體相向運動
C．甲的速度為6m/s
D．乙的速度為4m/s
【答案】D
【分析】在圖中找出一組路程和時間的數據，根據v＝計算甲的速度；
根據s＝vt計算甲5s內通過的路程，根據題意甲、乙相距10m，甲運動5s后相遇，判斷甲、乙的運動方向；
根據題意計算甲、乙相遇時乙通過的路程，根據v＝計算乙的速度。
【解答】解：C、圖中甲運行6s通過的路程為12m甲＝＝＝5m/s；
B、5s內甲通過的路程s甲＝v甲t甲＝2m/s×7s＝10m，因為甲，甲運動5s后相遇，則甲，故B錯誤；
A、D、甲、乙相遇時乙＝Δs+s甲＝10m+10m＝20m，
乙的速度為v乙＝＝＝5m/s＞2m/s，D正確。
故選：D。
8．（3分）小紅用毫米刻度尺測量某一物體的長度，五次的測量結果分別為12.23cm、12.23cm、12.22cm、12.215cm、12.22cm，則該物體的長度應記錄為（ ）
A．12.22cmB．12.23cmC．12.225cmD．12.223cm
【答案】見試題解答內容
【分析】在實驗中，減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值；在求平均值時，要先對所有數據進行判斷，把錯誤數據刪除，然后進行平均，并且平均值的有效數字與原始數據保持一致。
【解答】解：
分析物五次測量數據可以發(fā)現(xiàn)，12.215cm這個數據與其他4個記錄的數位不同，要去除；
所以其它四次測量的平均值為：L＝＝12.225cm≈12.23cm。
所以物體的長度為12.23cm，ACD錯誤。
故選：B。
9．（3分）關于誤差，下列說法正確的是（ ）
A．實驗中的錯誤叫誤差
B．多次測量求平均值，可以減小誤差
C．誤差的大小與測量工具的精度沒有關系
D．認真測量可以避免誤差
【答案】B
【分析】（1）測量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實值之間總會有差別，這就是誤差。我們不能消滅誤差，但應盡量的減小誤差。
（2）誤差不是錯誤，測量錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，讀數時粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的。
（3）多次測量求平均值，選用精密的測量工具，改進測量方法，都可以減小誤差，但不能消滅誤差。
【解答】解：
A．誤差就是在正確測量的情況下，因此誤差不是錯誤；
B．多次測量取平均值可以減小誤差；
C．誤差的大小與測量工具的精度有關，故C錯誤；
D．誤差與測量的人、測量環(huán)境有關，任何測量中的誤差是不可避免的，故D錯誤。
故選：B。
10．（3分）在敲響大鐘時有同學發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的撞擊后大鐘“余音未絕”，其原因是（ ）
A．一定是大鐘的回聲
B．是因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣故
C．大鐘雖已停止振動，但空氣仍在振動
D．有余音說明大鐘仍在振動
【答案】D
【分析】聲音由物體的振動產生，振動停止，發(fā)聲停止。
【解答】解：敲擊大鐘時，大鐘因為振動而發(fā)出聲音，但大鐘的振動不能馬上停止，所以會有“余音未絕”。
故ABC錯誤，D正確。
故選：D。
11．（3分）用毫米刻度尺對一工件做如圖所示的四次測量，其中測量方法和讀數都正確的是（ ）
A．3.81cm
B．3.68cm
C．3.80cm
D．3.8cm
【答案】C
【分析】刻度尺的使用規(guī)則：
①刻度尺要放正；
②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結果要減去前面的數值；
③讀數時視線要與尺面垂直；
④讀數時結果要估讀到分度值的下一位；
⑤記錄數據要寫單位。
【解答】解：
A、工件沒有緊靠刻度尺有刻線的一側；
B、工件左側沒有與0刻度線或其它整格刻線對齊；
C、工件左側與刻度尺0刻度線對齊，刻度尺的分度值為4mm，故C正確；
D、工件左側與刻度尺0刻度線對齊，刻度尺的分度值為1mm，數據沒有估讀；
故選：C。
12．（3分）南朝詩人蕭繹在《早發(fā)龍巢》有詩句“不疑行船動，唯看遠樹來”，其中“唯看遠樹來”的參照物可能的是（ ）
A．河岸B．行船
C．岸邊的房屋D．遠處的樹
【答案】B
【分析】物體相對于參照物的位置發(fā)生改變，物體是運動的，否則是靜止的。
【解答】解：詩句“不疑行船動，唯看遠樹來”，則所選的參照物可能是行船或船上的人。
故ACD錯誤，B正確。
故選：B。
13．（3分）關于速度，下列說法中正確的是（ ）
A．物體運動的時間越短，它的運動速度越大
B．速度與路程成正比，與時間成反比
C．物體通過的路程越長，它的運動速度越大
D．速度越大，物體運動得越快
【答案】D
【分析】速度是表示物體運動快慢的物理量；速度為路程與時間的比值。
【解答】解：
A、根據v＝，在物體運動的路程未知時，故A錯誤；
B、當物體做勻速直線運動時，與路程和時間的大小無關；
C、物體通過的路程越長，則根據v＝，無法比較速度的大??；
D、速度是表示物體運動快慢的物理量，物體運動得越快。
故選：D。
二、真空題（每空2分，共24分）
14．（4分）如圖所示，如圖甲中木塊的長度為 1.95 cm，如圖乙中秒表的讀數為 335 s。
【答案】見試題解答內容
【分析】（1）使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數是兩個表盤的示數之和。
【解答】解：由圖甲知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm；木塊左側與7.00cm對齊，所以木塊的長度為L＝2.95cm﹣1.00cm＝3.95cm；
由圖乙知，在秒表的中間表盤上，所以一個小格代表1min，顯示的是5min＝300s；
在秒表的大表盤上，一個小格代表4s，所以秒針指示的時間為35s。
故答案為：1.95；335。
15．（4分）如圖所示，“神舟十號”與“天宮一號”運動到相距30m時，開始利用電磁波信號自動控制對接，“神舟十號”是 運動 的（選填“靜止”或“運動”）；對接過程的平均速度為 0.2 m/s。
【答案】運動；0.2。
【分析】判斷一個物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，被研究的物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，被研究的物體是運動的，否則是靜止的；
根據速度公式：v＝可求得速度。
【解答】解：
以“天宮一號”為參照物，“神十”相對于“天宮一號”位置發(fā)生改變；
對接過程的平均速度為：v＝＝＝0.2m/s。
故答案為：運動；3.2。
16．（10分）央視春晚中，節(jié)目“口技”中演員模仿各種動物的聲音，他主要模仿的是聲音的 音色 。人能聽到電視機揚聲器發(fā)出的聲音，說明聲音可以在 空氣 中傳播。如果將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，當揚聲器發(fā)出較強的聲音時，可以看到蠟燭被吹滅。這說明：聲音可以傳遞 能量 （選填“信息”或“能量”）?！癇超”能夠檢查內臟器官或胎兒的生長情況，這主要依靠聲波傳遞 信息 （選填“信息”或“能量”）。如圖所示的標志牌，它通過在 聲源 處減弱噪聲。（選填“聲源”、“傳播途徑”或“受影響者”）
【答案】音色；空氣；能量；信息；聲源。
【分析】（1）音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關；
（2）聲音的傳播需要介質；
（3）聲音可以傳遞能量，可以傳遞信息；
（4）減弱噪聲的方法有在聲源處減弱、在傳播過程中減弱和在入耳處減弱。
【解答】解：模仿聲音主要是通過模仿發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色，音色接近或相同時；
聲音的傳播需要介質，人能聽到電視機揚聲器發(fā)出的聲音是通過空氣傳播的；
當揚聲器發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動，可以看到蠟燭被吹滅，聲音通過空氣傳到燭焰處。
“B超”能夠檢查內臟器官或胎兒的生長情況，這主要依靠聲波傳遞信息；
禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲。
故答案為：音色；空氣；信息。
17．（6分）甲、乙、丙三輛車，從某地同時出發(fā)，在平直公路上向東運動，則2s～4s甲車處于 勻速直線 運動狀態(tài)，0～4s內乙車的平均速度是 4 m/s；在b圖中，陰影部分的面積表示的物理量是：甲車和丙車的 行駛路程 差值。
【答案】勻速直線；4；行駛路程
【分析】（1）在s﹣t圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動；平行于時間軸的直線表示物體處于靜止狀態(tài)；
（2）根據圖象信息利用速度公式求出0～4s內，乙的平均速度；
（3）b圖為甲、丙的v﹣t圖象，陰影部分的面積為v甲t﹣v乙t。
【解答】解：（1）由a圖可知，2s～4s內，表示甲車處于勻速直線運動狀態(tài)；
（2）由a圖可知，2～4s內，平均速度v＝＝；
（3）b圖為甲、丙的v﹣t圖象甲t﹣v乙t，表示的物理量是：甲車和丙車的行駛路程差值。
故答案為：勻速直線；7；行駛路程。
三、實驗探究題（每空2分共22分）
18．（12分）張莉同學“探究聲音的產生”的實驗裝置如圖甲所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉：
（1）當張莉用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到 乒乓球彈開 ，通過這個實驗可以得出的結論是 聲音是由于物體的振動產生的 。
（2）乒乓球在實驗中起到的作用是： 把不容易觀察到的振動現(xiàn)象放大 ，這種研究方法叫做 轉換法 （選填“等效法”、“控制變量法”、“轉換法”或“類比法”）。
（3）如將上述裝置右側再放一個音叉，組成乙圖的裝置，并由執(zhí)行“神舟十一號”飛船和空間實驗任務的宇航員帶到“天宮二號”真空實驗室做實驗。請你預測當敲擊右側的音叉時 不動 （選填“彈開”或“不動”），這進一步說明了 真空不能傳聲 。
【答案】（1）乒乓球彈開；聲音是由于物體的振動產生的；（2）把不容易觀察到的振動現(xiàn)象放大；轉換法；（3）不動；真空不能傳聲。
【分析】（1）聲音是由物體振動產生的，但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”。
（2）“轉換法”是中學物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質，形象直觀；
（3）聲音的傳播需要介質，聲音可以在空氣、液體和固體中進行傳播，真空不能傳聲。
【解答】解：（1）當張莉用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音。乒乓球彈開說明音叉在振動，這可以得到實驗結論：聲音是由于物體的振動產生的，但乒乓球的彈起可以觀察；這種研究方法叫做轉換法。（3）在空間實驗室做實驗時，敲擊右側的音叉時，這是因為真空不能傳聲，聲音不能傳遞給左側的音叉，乒乓球也不動。
故答案為：（1）乒乓球彈開；聲音是由于物體的振動產生的；轉換法；真空不能傳聲。
19．（10分）在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究。經過和同學們討論
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦橫截面積有關；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列8種規(guī)格的琴弦，因為音調高低取決于聲源振動的頻率
（1）為了驗證猜想一，應選用編號為 A、B、C 的琴弦進行實驗。
（2）為了驗證猜想三，表中應填上的數據分別是 80 和 1.02 。
（3）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，必須進行的操作是： 改變弦的松緊程度，撥動同一根琴弦并測出此時的頻率 。
（4）如圖所示，小麗與小剛選用以上琴弦和兩個紙杯，制成了一個“土電話”。
①他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的輕聲通話，這表明： 固體能夠傳聲
②相距同樣遠，講話者以同樣的響度說話，如果用細銅金屬絲連接，根據這一實驗現(xiàn)象，我們可以提出一個探究問題： 固體傳聲的效果與物體的材料有關嗎 。
③如果使用“土電話”時，另一位同學用手捏住琴弦的某一部分，則聽的那一位同學 不能 （選填“能”或“不能”）聽到對方的說話聲。
【答案】（1）A、B、C；（2）80；1.02；（3）改變弦的松緊程度，撥動同一根琴弦并測出此時的頻率；（4）①固體能夠傳聲；②固體傳聲的效果與物體的材料有關嗎；③不能
【分析】（1）（2）（3）猜想琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關。探究琴弦發(fā)出聲音的音調高低與琴弦的橫截面積的關系時，控制琴弦的長度和材料不變。探究琴弦發(fā)出聲音的音調高低與琴弦的長短的關系時，控制橫截面積和材料不變。琴弦發(fā)出聲音的音調高低與琴弦的材料的關系時，控制橫截面積和長度不變。探究琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度的關系時，控制琴弦的長度、橫截面積、材料都不變，而弦的松緊程度不同。
（4）①聲音可以在固體中傳播；
②相同傳聲距離，聲音大說明傳聲效果好；
③聲音是由物體振動產生的，振動停止，發(fā)聲也停止。
【解答】解：
（1）當研究琴弦發(fā)出聲音的音調高低可能與琴弦的橫截面積有關時，應控制琴弦的材料和長度相同，故選編號為A、B；
（2）如果驗證猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關，而材料不同，即長度為80cm2；
（3）探究琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度的關系時，需要使用同一根琴弦，并測出此時的頻率；
（4）①聲音可以通過“土電話”的琴弦傳播，說明固體能夠傳聲；
②聲音通過細銅金屬絲傳播時比通過尼龍琴弦傳播時聲音大，也就是說細銅金屬絲比尼龍琴弦更容易傳聲；
③說話聲引起琴弦振動，琴弦把這種振動由近及遠的傳到遠方，聲音在傳播過程中被阻斷，也就聽不到聲音了。
故答案為：（1）A、B、C；（2）80；（3）改變弦的松緊程度；（4）①固體能夠傳聲；③不能。
四、計算題（本題共2小題，20題6分，21題9分共15分。
20．（6分）如圖，A是一輛裝有超聲測速裝置的警車，正勻速行駛在一平直的公路上執(zhí)勤，經過3s接收到反射回來的信號。已知超聲波的傳播速度為340m/s。求：
（1）從警車發(fā)射到接收到信號聲波移動的距離；
（2）警車的速度；
（3）某時刻有一小車剛好超越警車，5s之后警車發(fā)出第二個信號，并在0.34s之后收到小車反射回來的信號（設警車和小汽車的速度都保持不變）
【答案】（1）從警車發(fā)射到接收到信號聲波移動的距離是1020m；
（2）警車的速度是20m/s；
（3）小車的速度是31.12m/s。
【分析】（1）利用速度計算公式求從警車發(fā)射到接收到信號聲波移動的距離；
（2）警車發(fā)射信號后3s通過的路程與信號3s內通過的路程之和等于警車發(fā)射信號時與大卡車之間距離的二倍，據此求警車移動的距離；利用速度計算公式即可求出警車的速度；
（3）小車超越警車，說明小車的速度大于警車的速度，以警車為參照物，小車的相對速度為小車的速度減去警車速度，警車發(fā)出第二個信號，至收到小車反射回來的信號，用時0.34s，可求信號從發(fā)出到小車傳播時間，利用公式求信號從發(fā)出到小車傳播距離，小車行駛距離與信號傳播距離相等，據此求小車相對于警車的速度，進而求出小車相對于地面的速度。
【解答】解：（1）由題意可知，從警車發(fā)射到接收到信號聲波移動的距離為：
s1＝v聲t1＝340m/s×6s＝1020m；
（2）警車移動的距離等于與大卡車距離的2倍減去聲波移動的距離，
即：s2＝5s﹣s1＝2×540m﹣1020m＝60m，
則警車的速度為：v5＝＝＝20m/s；
（3）警車發(fā)出第二個信號到接受到信號時間為0.34s，警車行駛的路程和聲音通過的距離為：
s和＝＝＝＝61.2m；
t聲＝＝＝7.18s，
小車從開始到信號到達小車已用了0.18s，
則小車的速度為：v車＝，即v車＝﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
小車移動的距離為：s′＝s和﹣t（v車﹣v警車），即s′＝61.8m﹣5s×（v車﹣20m/s）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
由①和②解得：v車＝31.12m/s，s′≈5.60m。
答：（1）從警車發(fā)射到接收到信號聲波移動的距離是1020m；
（2）警車的速度是20m/s；
（3）小車的速度是31.12m/s。
21．（9分）周末，小杜約小明早上9：30到西山公園去爬山。小杜以1.2 m/s的速度先從家步行約7min至眠山地鐵站，并恰好乘上9：10從眠山站出發(fā)，地鐵行駛約8.5km后，9：24到達西山公園站3 m，他9：15從家騎自行車以18 km∕h的速度勻速騎行至西山公園。求：
（1）小杜家到地鐵站的距離。
（2）地鐵從眠山站至西山公園站的平均速度。
（3）小明能否按時到達西山公園。
【答案】（1）小杜家到地鐵站的距離為504m；
（2）地鐵從眠山站至西山公園站的平均速度為36.43km/h；
（3）小明能按時到達西山公園。
【分析】（1）已知速度和時間，根據s＝vt計算小杜家到地鐵站的距離；
（2）已知路程好時間，根據速度公式計算地鐵從眠山站至西山公園站的平均速度；
（3）已知路程和速度，根據t＝計算小明所需時間，進一步判斷小明能否按時到達西山公園。
【解答】解：（1）小杜家到地鐵站的距離：s1＝v1t8＝1.2m/s×7×60s＝504m；
（2）地鐵從眠山站至西山公園站的時間：t＝9：24﹣9：10＝14min＝h，
地鐵從眠山站至西山公園站的平均速度：v＝＝≈36.43km/h；
（3）3×103 m＝7km，
小明到達西山公園所需時間：t′＝＝＝h＝10min，
他9：15從家出發(fā)，10min后行至西山公園，所以小明能按時到達西山公園。
答：（1）小杜家到地鐵站的距離為504m；
（2）地鐵從眠山站至西山公園站的平均速度為36.43km/h；
（3）小明能按時到達西山公園。編號
材料
長度/cm
橫截面積/mm2
編號
材料
長度/cm
橫截面積/mm2
A
銅
60
0.76
E
銅
100
0.76
B
銅
60
0.89
F
鋼
80
1.02
C
銅
60
1.02
G
尼龍
80
1.02
D
銅
80
0.76
H
銅


編號
材料
長度/cm
橫截面積/mm2
編號
材料
長度/cm
橫截面積/mm2
A
銅
60
0.76
E
銅
100
0.76
B
銅
60
0.89
F
鋼
80
1.02
C
銅
60
1.02
G
尼龍
80
1.02
D
銅
80
0.76
H
銅
80
1.02

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