一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
識(shí)記并理解細(xì)胞分化，舉例說(shuō)明細(xì)胞的分化。
識(shí)記并理解細(xì)胞的全能性，舉例說(shuō)明細(xì)胞的的全能性。
二、自學(xué)指導(dǎo)與檢測(cè)
三、鞏固診斷
1.下列對(duì)細(xì)胞分化的敘述正確的是 （ ）
A．細(xì)胞分化是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果
B．細(xì)胞分化發(fā)生在從受精卵到胚胎形成的過(guò)程
C．細(xì)胞分化從原腸胚后期開(kāi)始至生命結(jié)束
D．細(xì)胞分化是由細(xì)胞內(nèi)遺傳信息執(zhí)行情況不同產(chǎn)生的
2.人胰島B細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，根據(jù)此推測(cè)人胰島B細(xì)胞中 （ ）
A．只有合成胰島素的基因 B．比受精卵中的基因少
C．有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因 D．有血紅蛋白基因和其他基因，沒(méi)有胰島素基因
3.下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（ ）
①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株
②植物用種子進(jìn)行繁殖
③用煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)細(xì)胞培育出了可育的完整植株
A．①② B．①③ C.②③ D.①②③
4.下列哪種細(xì)胞的全能性容易表達(dá)出來(lái)（ ）
A.蛙的口腔上皮細(xì)胞 B.蠶豆的葉肉細(xì)胞 C.蛔蟲(chóng)的卵細(xì)胞 D.水螅的神經(jīng)細(xì)胞
5．細(xì)胞分化的原因是
A. 基因組的改變 B. 遺傳信息的執(zhí)行情況不同 C. 原癌基因的激活 D. 細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化
6．在動(dòng)物細(xì)胞中，具有最高全能性的是
A. 造血干細(xì)胞 B. 受精卵 C. 心肌細(xì)胞 D. 脂肪細(xì)胞
7．細(xì)胞正常分化的結(jié)果是
A．增加細(xì)胞蛋白質(zhì)的種類 B．細(xì)胞種類的增加
C．使細(xì)胞代謝增強(qiáng) D．使細(xì)胞的全能性更易表現(xiàn)
8．細(xì)胞分化達(dá)到最大限度的時(shí)期是
A. 受精卵時(shí)期 B. 有絲分裂時(shí)期 C. 細(xì)胞的增殖時(shí)期 D. 胚胎時(shí)期
9．植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是
A. 給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 B. 導(dǎo)入其他植物的基因
C. 脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 D. 將韌皮部的細(xì)胞核移到去核的卵細(xì)胞內(nèi)
10．下列不屬于細(xì)胞分化特點(diǎn)的是
A. 持久性 B. 穩(wěn)定性 C. 僅發(fā)生于胚胎發(fā)育的早期 D. 不可逆性
11．下列過(guò)程不屬于細(xì)胞分化的是
A．B 淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞 B．胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞
C．質(zhì)壁分離植物細(xì)胞的復(fù)原 D．蜥蜴斷尾再生
12. 正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞, 在體外, 在某些因素的誘導(dǎo)下, 卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是這些造血干細(xì)胞
A. 有旺盛的分裂能力 B. 還沒(méi)有分化
C. 能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì) D. 具有與受精卵相同的全套遺傳基因
四、教學(xué)反思
自學(xué)指導(dǎo)
檢測(cè)與課堂展示
知識(shí)點(diǎn)一：細(xì)胞分化的概念和意義
（一）閱讀課本P118-119相關(guān)內(nèi)容，完成右邊的問(wèn)題。
1、個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是什么？細(xì)胞以什么方式增加細(xì)胞數(shù)量？
在個(gè)體發(fā)育中，由 產(chǎn)生的后代，在 、
和 上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，叫細(xì)胞分化。
變式訓(xùn)練：細(xì)胞分化只發(fā)生在生命的某一進(jìn)程中嗎？如果不是，試著舉例？
2、細(xì)胞分化的時(shí)期是？細(xì)胞分化的根本原因是什么？
3、細(xì)胞分化有哪些特點(diǎn)？
細(xì)胞分化的意義是什么？
知識(shí)點(diǎn)二：細(xì)胞全能性
（二）閱讀課本P119-120 相關(guān)內(nèi)容，完成右邊的問(wèn)題。
1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過(guò)程是什么？
取材：
過(guò)程：
條件：
2、根據(jù)資料2分析如果直接將非洲爪蟾的腸上皮細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，能不能形成完整的個(gè)體？為什么？
3、細(xì)胞全能性的概念是？
變式訓(xùn)練：為什么已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性？
植物細(xì)胞的全能性的應(yīng)用有哪些？動(dòng)物全能性的應(yīng)用有哪些？（舉例）
細(xì)胞具有全能性的原因？
6、什么是干細(xì)胞？
變式訓(xùn)練：
1、細(xì)胞全能性的比較：
受精卵 生殖細(xì)胞 皮膚細(xì)胞
增殖的細(xì)胞 停止增長(zhǎng)的細(xì)胞
植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞
下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（ ）
A、進(jìn)行ATP的合成 B、進(jìn)行mRNA的合成
C、存在血紅蛋白 D、存在纖維蛋白原基因

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第2節(jié) 細(xì)胞的分化

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修1《分子與細(xì)胞》

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