1.學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識后，小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實踐課題，你認(rèn)為能夠完成的是（ ）
①測量牛奶的密度 ②鑒別金戒指的真?zhèn)?③測定一捆銅導(dǎo)線的長度
④鑒定銅球是空心的還是實心的 ⑤測定一大堆大頭針的數(shù)目．
A.①② B.①②④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
2.影片中的樓房倒塌場面有許多“混凝土塊”砸在演員身上，這些“混凝土塊”一般用泡沫塑料制成，其主要原因是泡沫塑料（ ）
A.價格便宜 B.容易制作 C.密度較小 D.體積較小
3.甲液體的密度為ρ1，乙液體的密度為ρ2．現(xiàn)取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體混合（總體積不變），則混合液體的密度為（ ）
A.ρ1+ρ2 B.ρ1+ρ22 C.2ρ1ρ2ρ1+ρ2 D.無法確定
4.在醬油、水、食油和白酒四種液體中，密度最大的是（ ）
A.醬油 B.水 C.食油 D.白酒
5.水是一種資源，也是一種能源．古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石：冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的?。铝杏嘘P(guān)說法正確的是（ ）
A.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大、體積增大而使石頭裂開
B.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變、體積增大而使石頭裂開
C.石頭裂開后密度減小
D.石頭裂開后密度增大
6.現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2（ρ1＞ρ2）的兩種液體，若將兩液體等體積混合時混合液的密度為ρ甲，若將兩液體等質(zhì)量混合時混合液的密度為ρ乙，設(shè)混合前后總體積不變，則（ ）
A.ρ甲=ρ1+ρ22 B.ρ甲=2ρ1ρ2ρ1+ρ2 C.ρ乙=2ρ1+ρ2 D.ρ乙=ρ1+ρ22ρ1ρ2
7.我國自主研發(fā)生產(chǎn)的一種碳纖維產(chǎn)品，各項性能達到國際先進水平，其密度是鋼的四分之一，強度是鋼的十倍．它最不適合用于制作（ ）
A.纜繩 B.宇宙飛船 C.打夯的重錘 D.飛機部件
8.自從公布了2016猴年春晚吉祥物“康康”后（如圖），某同學(xué)就迷上了篆刻藝術(shù)．模型經(jīng)過專用工具的鉆、磨、刻等工藝后，可以讓人感受到藝術(shù)的魅力．模型在加工過程中，以下物理量沒有發(fā)生變化的是（ ）
A.體積 B.密度 C.質(zhì)量 D.形狀
二、多選題
9.現(xiàn)有密度分別為 ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的兩種液體，體積均為 V0，某工廠要用它們按質(zhì)量比 1：1 的比例配制一種混合液（設(shè)混合前后總體積保持不變），且使所得混合液的體積最大．則（ ）
A.這種混合液的密度為ρ1+ρ22
B.這種混合液的密度為2ρ1ρ2ρ1+ρ2
C.按要求配制后，剩下的那部分液體的體積為 （1-ρ1ρ2）?V0
D.按要求配制后，剩下的那部分液體的體積為 （ρ2ρ1-1）?V0
10.2016年12月6日在南昌西漢?；韬钅拱l(fā)掘出一把玉具劍，該劍約有八十厘米長，由玉和劍組合而成，對于該劍的材質(zhì)還未確定，根據(jù)同學(xué)們現(xiàn)有的知識，如果要確定它的材質(zhì)可以從哪些方面研究（ ）
A.硬度 B.密度 C.溫度 D.質(zhì)量
11.將長短不同的兩支蠟燭點燃后，置于密封的玻璃罩下，如圖所示，能夠肯定的是（ ）
A.長蠟燭先熄滅 B.兩支蠟燭會一直燃燒著
C.短蠟燭先熄滅 D.兩支蠟燭一先一后熄滅
12.密度知識與人們的社會生活關(guān)系十分密切，以下說法正確的是（ ）
A.產(chǎn)品包裝選擇密度較小的泡沫塑料
B.勘探隊員通過采集樣品的密度等信息確定礦藏種類及經(jīng)濟價值
C.用密度較小的塑料做電源插座的外殼
D.測量牛奶、酒精等物質(zhì)的密度是檢驗其產(chǎn)品好壞的重要參數(shù)
13.體積和質(zhì)量都相等的鐵球、銅球和鉛球，已知ρ鐵＜ρ銅＜ρ鉛，則下列說法中正確的是（ ）
A.如果鐵球是實心的，則銅球和鉛球一定是空心的
B.如果銅球是實心的，則鐵球和鉛球一定是空心的
C.如果鉛球是實心的，則鐵球和銅球一定是空心的
D.三個球都可以做成空心的
14.下列關(guān)于密度的說法正確的是( )
A.拍電影時倒塌的房屋用密度小的泡沫制作
B.空氣密度的變化引起空氣的流動從而形成風(fēng)
C.由密度公式可知，物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比
D.一塊冰化成水后質(zhì)量不變，密度不變
三、實驗探究題
15.專題五：創(chuàng)造與探究
大部分物質(zhì)都具有熱脹冷縮的性質(zhì)，大多數(shù)物體在溫度升高時體積要膨脹，溫度下降時體積要收縮，這就是“熱脹冷縮”現(xiàn)象．不同物體在溫度變化相同時，體積的變化一般不同．

（1）如圖1所示，把形狀相同的銅片和鐵片緊緊的鉚在一起，在升高或降低相同的溫度時，銅片比鐵片體積變化的要大．當(dāng)溫度升高時雙金屬片就會向 ______ 一側(cè)彎曲，溫度降低時會向另一側(cè)彎曲．
（2）大部分物質(zhì)具有熱脹冷縮的性質(zhì)，但是水在某些溫度范圍內(nèi)，溫度升高時，體積反而減?。鐖D2所示是1kg的純水在不同溫度時所占的體積曲線圖．由圖可知，在 ______ ℃時，1kg的純水所占的體積最??；溫度在高于4℃時，水熱脹冷縮；溫度在0℃～4℃之間反常膨脹，即熱脹冷縮；給0℃的水加熱到10℃的過程中，水的體積先 ______ ，后 ______ ．
16.梁艷同學(xué)想通過實驗了解她在數(shù)學(xué)“希望杯”比賽中獲得的銅牌是否由純銅制作，于是她進行了下列正確的實驗操作：（1）調(diào)節(jié)天平．若她在調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè)，則此時應(yīng)將平衡螺母向 ______ （選填“左”或“右”）移動；
（2）測量獎牌的質(zhì)量．若橫梁平衡時，右盤砝碼質(zhì)量與稱量標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖所示，則獎牌的質(zhì)量為 ______ g；
（3）測量獎牌的體積．把獎牌緩慢浸沒在裝滿水的溢水杯中，讓溢出的水流入空杯，（填寫接下來的實驗操作）； ______ ．
（4）計算獎牌的密度．若測量出獎牌的體積為8cm3，則獎牌的密度為 ______ g/cm3；
（5）判定．從密度表查得ρ銅=8.9×103kg/m3．比較后梁艷得出的實驗結(jié)論是 ______ ．
人教版物理八年級上冊第六章第四節(jié)密度與社會生活同步訓(xùn)練
答案和解析
【答案】
1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B 9.BC 10.AB 11.AD 12.ABD 13.AD 14.AB
15.鐵片；4；減??；增大
16.右；36.8；把流入空杯中的水倒入量筒，測量水的體積；4.6；比賽中獲得的銅牌不是由純銅制作
【解析】
1. 解：
①測量牛奶的密度：需要用天平測量牛奶質(zhì)量，用量筒測量牛奶的體積，用密度公式求出密度，可以完成．
②用天平測量戒指的質(zhì)量，用量筒和水測量戒指的體積，用密度公式求出密度，可以鑒別金戒指的真?zhèn)危梢酝瓿桑?
③取一小段銅導(dǎo)線，可以測它的質(zhì)量、體積，算出它的密度，但無法測銅導(dǎo)線的直徑、總質(zhì)量，就無法得出它的長度，不能完成實驗．
④鑒別銅球是空心的還是實心的：用天平測量銅球的質(zhì)量，用量筒和水測量體積，用密度公式求出密度，然后和銅的密度比較，可以完成實驗．
⑤用天平稱出一堆大頭針的數(shù)目：先用天平測量50個大頭針的質(zhì)量，求出一個大頭針的質(zhì)量，再用天平測量一堆大頭針的總質(zhì)量，求出一堆大頭針的數(shù)量，可以完成．
故選C．
天平用來測質(zhì)量，量筒和水可測固體的體積，還可用量筒天平得到相同質(zhì)量的液體．
分析每一個實驗需要的器材，看天平、量筒、水能完成哪些實驗．
本題用天平、量筒、水做多個實驗，難度較大，學(xué)生可能做出一個、兩個，做全做對要求有較高的能力，學(xué)生能大膽去做就是最好的收獲．
2. 解：演電影時樓房用泡沫做密度小，質(zhì)量小，重力小，不會使演員受傷．
故選C．
在拍攝樓房倒塌傷人的特技鏡頭時，不能傷及演員，電影中樓房倒塌傷人，房屋必須質(zhì)量小，重力?。?
電影中用到很多物理知識，動手動腦才能真正做到學(xué)以致用．
3. 解：由ρ=mV可得：
甲液體的體積V1=mρ1，乙液體的體積V2=mρ2，
混合后的總質(zhì)量m總=2m，總體積V=V1+V2=mρ1+mρ2，
混合后的液體密度ρ=2mV=2mmρ1+mρ2=2ρ1ρ2ρ1+ρ2．
故選C．
根據(jù)ρ=mV求出兩液體的體積，混合后的質(zhì)量、體積為兩液體的質(zhì)量、體積之和，根據(jù)ρ=mV求出混合后的液體密度．
本題考查了混合液密度的計算，要注意混合液的密度等于總質(zhì)量和總體積的比值．
4. 解：根據(jù)密度公式ρ=mV，在相同體積的食用油、醬油、白酒和水中，醬油的質(zhì)量最大，也就是說單位體積的醬油中所含醬油這種物質(zhì)最多，所以，醬油的密度最大．
故選A．
密度是物質(zhì)的一種特性，單位體積的某種物質(zhì)所含物質(zhì)的多少叫做這種物質(zhì)的密度．
此題主要涉及到密度的定義，要求學(xué)生記住常見的一些物質(zhì)的密度，為今后學(xué)習(xí)提供方便．
5. 解：
①水結(jié)成冰后，狀態(tài)改變，密度減小，根據(jù)公式ρ=mV得，V=mρ，所以體積變大，但是質(zhì)量不變，由于體積變大，所以使石頭裂開，故A錯誤，B正確．
②密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同，它不隨物體自身的質(zhì)量或體積的變化而變化，所以石頭的密度不變．故CD均錯誤．
故選B．
質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態(tài)無關(guān)；
單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度．密度是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)密度相同，不同物質(zhì)密度一般不同．
本題考查密度和質(zhì)量的特性，解答此題的關(guān)鍵是知道密度和質(zhì)量的特點，屬于基礎(chǔ)題．
6. 解：（1）將兩液體等體積V混合時，
由ρ=mV可得，兩液體的質(zhì)量分別為：
m1=ρ1V，m2=ρ2V，
則混合液的密度：
ρ甲=m1+m2V1+V2=ρ1V+ρ2VV+V=ρ1+ρ22，故A正確、B錯誤；
（2）將兩液體等質(zhì)量m混合時，兩液體的體積分別為：
V1=mρ1，V2=mρ2，
則混合液的密度：
ρ乙=m1+m2V1+V2=m+mmρ1+mρ2=2ρ1+ρ2ρ1ρ2=2ρ1ρ2ρ1+ρ2，故CD錯誤．
故選A．
混合液體的體積等于兩液體的體積之和，混合液體的質(zhì)量等于兩液體的質(zhì)量之和，根據(jù)密度公式分別求出兩液體等質(zhì)量和等體積混合時混合液的密度，然后得出答案．
本題考查了混合液體密度計算，知道混合液體的密度等于總質(zhì)量和總體積的比值是關(guān)鍵．
7. 解：根據(jù)ρ=mV可知，體積相同時，密度越小，質(zhì)量越小，密度越大，質(zhì)量越大；
碳纖維產(chǎn)品密度是鋼的四分之一，強度是鋼的十倍；
制作航空器部件、宇宙飛船和纜繩需要質(zhì)量輕，強度大的材料，而制作打夯的重錘要求質(zhì)量較大的材質(zhì)．
故ABD不合題意，C符合題意．
故選C．
碳纖維產(chǎn)品其密度是鋼的四分之一，在同體積的情況下質(zhì)量較輕．強度是鋼的十倍耐磨，不易折斷．航空器部件就需要用這樣的材料制成．
此題考查的是物質(zhì)的物理特性：強度和密度．要熟記這些新材料的特性和運用，解題時要認(rèn)真辨別，注意它們在某些特別場合的運用．
8. 解：
鉆、磨、刻等工藝必然會使印模的體積減小、質(zhì)量減小，形狀改變，但密度是物體本身的一種特性，跟物體的質(zhì)量、體積、形狀、大小等無關(guān)，所以密度不會改變．
故選B．
密度是物體本身的一種特性，跟物體的質(zhì)量、體積、形狀、大小等無關(guān)．據(jù)此結(jié)合模型的加工過程分析解答即可．
本題考查密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)密度是固定的，不隨質(zhì)量體積而變化．
9. 解：
AB、按質(zhì)量比 1：1 的比例配制一種混合液，
設(shè)一種液體的質(zhì)量為m，則混合液體的質(zhì)量為2m，
兩種液體的體積分別為V1=mρ1，V2=mρ2，
則混合液體的體積為V混合=V1+V2=mρ1+mρ2，
混合液體的密度：
ρ=m混合V混合=2mmρ1+mρ2=2ρ1ρ2ρ1+ρ2，故B正確，A錯誤．
CD、因為原來兩液體的體積相等，且ρ1＜ρ2，
由m=ρV可知，m1＜m2，
即體積相等的兩液體，密度為ρ2的液體質(zhì)量較大，
按質(zhì)量比1：1的比例混合，要使所得混合液的體積最大，
則密度為ρ1的液體全部用完，密度為ρ2的液體有剩余，
設(shè)等質(zhì)量的密度為ρ2的液體體積為V2（實際取用的體積），
根據(jù)等質(zhì)量混合可得ρ1V0=ρ2V2，所以V2=ρ1V0ρ2，
所以，密度為ρ2的液體剩余的體積為：
V2′=V0-V2=V0-ρ1V0ρ2=（1-ρ1ρ2）?V0，故C正確，D錯誤．
故選BC．
（1）當(dāng)兩種液體的質(zhì)量相等時，我們可設(shè)每種液體的質(zhì)量為m，則混合液體的質(zhì)量為2m，然后根據(jù)公式V=
mρ得出這兩種液體的體積表達式，從而就可以得出混合液體的體積表達式，最后根據(jù)密度公式得出混合液體的密度表達式；
（2）因為兩液體的體積相等，且ρ1＜ρ2，可判斷哪種液體剩余，設(shè)等質(zhì)量的密度為ρ2的液體的體積V2，利用密度公式求使用ρ2液體的體積，進而求出剩余的那部分液體的體積．
本題考查了有關(guān)混合液密度的計算，關(guān)鍵是知道兩液體混合時混合液的密度等于總質(zhì)量除以總體積．
10. 解：硬度是物質(zhì)的一種物理性質(zhì)，不同的物質(zhì)，其硬度一半不同，密度是物質(zhì)的特性，不同的物質(zhì)密度一般是不同的，而質(zhì)量、溫度不是物質(zhì)的特性，和物質(zhì)的種類沒有關(guān)系，所以鑒別物質(zhì)的種類應(yīng)該利用硬度、密度的不同．
故選AB．
硬度是物質(zhì)的一種物理性質(zhì)，不同的物質(zhì)，其硬度一半不同，可以用來鑒別物質(zhì)；
密度是物質(zhì)的特性，不同的物質(zhì)密度一般是不同的，因此根據(jù)密度的大小可鑒別不同的物質(zhì)．
能夠用來鑒別物質(zhì)種類的物理量有密度、比熱容、熱值、熔點、沸點等，但是也不能單純只看這幾個量的大小，還要結(jié)合多方面的知識，如：氣味、顏色等來判斷．
11. 解：
蠟燭在燃燒過程中，消耗氧氣，生成二氧化碳．由于玻璃罩是密封的，所以氧氣濃度越來越小，二氧化碳濃度越來越大；同時，罩內(nèi)溫度較高，二氧化碳密度較小，不易沉到底部，致使長的蠟燭先熄滅，隨后短的蠟燭也會熄滅．
故選A、D．
①蠟燭燃燒過程中消耗氧氣，形成二氧化碳；
②溫度升高，氣體體積膨脹，密度減?。?
此題屬于易錯題，出錯的地方是誤認(rèn)為短蠟燭先熄滅，依據(jù)是二氧化碳密度大于空氣，忽視了溫度對氣體密度的影響．
12. 解：
A、產(chǎn)品包裝選擇密度較小的泡沫塑料，既能減輕重量，又能減震安全．此選項正確；
B、勘探隊員采集樣品密度可以判斷礦石的種類或純度．此選項正確；
C、電源插座的外殼利用塑料是因為塑料是絕緣體使用安全與密度無關(guān)．此選項錯誤；
D、牛奶、酒精密度的差別顯示其品質(zhì)的差別．此選項正確．
故選A、B、D．
①泡沫塑料的密度比較小，相同體積時，質(zhì)量比較?。?
②礦石種類不同，純度不同，密度有所差異．
③電源插座的外殼是由塑料制成的，是因為塑料是絕緣體與密度無關(guān)．
④牛奶、酒精等物質(zhì)品質(zhì)不同，密度也不同．
此題考查了密度知識在實際生活中的應(yīng)用．平時要注意觀察，了解物理規(guī)律在現(xiàn)實中的應(yīng)用．
13. 解：若三球都是實心的，質(zhì)量相等，根據(jù)密度公式變形可知：
鐵球體積V鐵=mρ鐵，銅球體積V銅=mρ銅，鉛球體積V鉛=mρ鉛；
∵ρ鐵＜ρ銅＜ρ鉛，
∴V鐵＞V銅＞V鉛，
又因為三球的體積相等，所以銅球和鉛球一定是空心的，鐵球可能是實心，也可能是空心．
故選AD．
假設(shè)三球都是實心的，根據(jù)三球質(zhì)量相等，利用根據(jù)密度公式變形可比較出三球的實際體積大小，由此可知鐵球的體積最大，然后再對各個選項逐一分析即可．
要判斷一個物體是實心的還是空心的，有三種辦法：
一是比密度，也就是算出這個物體的密度，和構(gòu)成這個物體的這種物質(zhì)的密度進行對比，小于這種物質(zhì)密度就說明這個物體是空心的；
二是比體積，也就是算出構(gòu)成這個物體的這種物質(zhì)的體積，和物體的實際體積比較，小于物體的實際體積就說明這個物體是空心的；
三是質(zhì)量，也就是算出和物體體積相等的這種物質(zhì)的質(zhì)量，和物體的實際質(zhì)量進行比較，大于物體的實際質(zhì)量就說明這個物體是空心的．
14. 試題分析：①體積相同的不同物體，密度不同，質(zhì)量不同；
②一定質(zhì)量的空氣受熱體積膨脹，密度減??；
③密度是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)(狀態(tài)不變)密度相同，與質(zhì)量和體積大小無關(guān)；
④質(zhì)量是物體的屬性，與狀態(tài)無關(guān)；同種物質(zhì)狀態(tài)不同，密度不同．
A、為避免“房倒屋塌”對演員造成傷害，所以作為道具的房屋應(yīng)采用密度較小的材料制成，體積一定時，質(zhì)量較小，不會傷害演員．此選項正確；
B、風(fēng)是流動的空氣形成的．空氣受熱體積膨脹，密度變小，向上運動；周圍空氣過來補充形成風(fēng)．此選項正確；
C、密度是物質(zhì)本身的特性，與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)．此選項錯誤；
D、一塊冰化成水后質(zhì)量不變，密度變大．
故選A、B．
15. 解：（1）因為在溫度升高的條件下，銅的熱膨脹比鐵熱膨脹的大，雖然升高的溫度相同，但銅片的伸長量大，所以當(dāng)升高相同溫度銅鐵制成的雙金屬片時，雙金屬片向鐵片一側(cè)彎曲，故向鐵片一面彎曲；
（2）由圖象可知，在4℃時水的體積最小，密度最大；水在溫度高于4℃時熱脹冷縮；在0℃～4℃范圍內(nèi)，溫度升高時水的體積逐漸變小的，所以是熱縮冷脹，因此叫做反常膨脹；當(dāng)溫度高于4℃時，水的體積增大，因此水熱脹冷縮；給0℃的水加熱到10℃的過程中，由題意可知，水的體積先減小，后增大．
故答案為：（1）鐵片；（2）4；減小；增大．
（1）由于銅的熱膨脹比鐵的熱膨脹大，當(dāng)加熱雙金屬片時，雖然升高的溫度相同，但銅片的伸長量大，于是雙金屬片向鐵片一側(cè)彎曲．待冷卻后，又恢復(fù)平直；
（2）在圖象中找出密度最大的位置，看對應(yīng)的溫度是多少；根據(jù)圖象找出0℃～10℃水體積的變化情況，得出結(jié)論．
此題考查熱脹冷縮的性質(zhì)，對材料的性質(zhì)，教材中沒有相關(guān)的內(nèi)容，需同學(xué)們在日常生活中和做題時多觀察，多思考，多總結(jié)，以便學(xué)習(xí)的進步．
16. 解：（1）指針偏向分度盤的左側(cè)，說明橫梁的左端下沉，平衡螺母向相反的方向移動，所以平衡螺母向右移動．
（2）標(biāo)尺每一個大格代表1g，每一個小格代表0.2g，游碼對應(yīng)的刻度值是1.8g．
物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值=20g+10g+5g+1.8g=36.8g．
（3）把獎牌緩慢浸沒在裝滿水的溢水杯中，溢出的水的體積等于獎牌的體積，把溢出的水倒入量筒測量溢出水的體積．
（4）ρ=mv=36.8g8cm3=4.6g/cm3=4.6×103kg/m3．
（5）4.6g/cm3不等于銅的密度，所以獎牌不是純銅制的．
故答案為：（1）右；（2）36.8；（3）把流入空杯中的水倒入量筒，測量水的體積；（4）4.6；（5）比賽中獲得的銅牌不是由純銅制作．
根據(jù)指針能判斷橫梁哪端下沉，調(diào)節(jié)平衡螺母來調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡．
根據(jù)砝碼和游碼對應(yīng)的刻度值計算獎牌的質(zhì)量，
利用等效替代法測量獎牌的體積：把獎牌緩慢浸沒在裝滿水的溢水杯中，溢出的水的體積等于獎牌的體積，需要測量溢出水的體積，把溢出的水倒入量筒．
根據(jù)密度公式計算獎牌的密度，然后和密度表比較得出結(jié)論．
注意：獎牌的密度不等于銅的密度，獎牌不是純銅制成的，如果等于銅的密度，獎牌可能是純銅制成的，也可能是合金制成的．

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人教版八年級上冊第4節(jié) 密度與社會生活達標(biāo)測試
初中物理人教版八年級上冊第4節(jié) 密度與社會生活同步達標(biāo)檢測題

初中物理人教版八年級上冊第4節(jié) 密度與社會生活同步達標(biāo)檢測題
初中物理第4節(jié) 密度與社會生活一課一練

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初中物理人教版八年級上冊電子課本 舊教材

第4節(jié) 密度與社會生活

版本： 人教版

年級： 八年級上冊

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