
一個(gè)“扶” 把風(fēng)人格化,給人以柔美之感。 一個(gè)“失”字,勾畫出月色和梅花相互交融的情景。
含英咀華 細(xì)品詩歌
所謂“煉字”,就是為了表達(dá)的需要,在用字遣詞時(shí)進(jìn)行精細(xì)的錘煉推敲和創(chuàng)造性的搭配,使所用的字詞獲得簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表達(dá)效果。 在一首詩中,最能表達(dá)詩人思想感情、體現(xiàn)詩人匠心的字是“煉”的字,一首詩詞往往會因一字(或幾個(gè)字)煉得好而意境全出。
吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須。—— (唐)盧延讓為求一字穩(wěn),耐得半宵寒。——(清)袁 枚兩句三年得,一吟雙淚流。——(唐)賈 島 語不驚人死不休?!ㄌ疲┒? 甫
“古人不廢煉字法,然以意勝而不以字勝,故能平字見奇,常字見險(xiǎn),陳字見新,樸字見色,俗字見雅?!? 沈德潛《說詩畔語》
復(fù)習(xí)目標(biāo): 1.鑒賞古典詩歌字詞的妙用 2.掌握古典詩歌煉字題的解題方 法和步驟
提問方式:這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?
提問變體:1.某字歷來為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?2.某字與其他字比較哪個(gè)更好?為什么?3.全篇的詩眼是什么,妙在何處? 4.分析某字或詞在表情達(dá)意上的妙處。5.某詞在全詞/詩中的作用。6.說說某字的表達(dá)效果。
品賞佳句 推敲詩詞
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬?!短靸羯?秋思》馬致遠(yuǎn)雞聲茅店月,人跡板橋霜?!渡躺皆缧小窚赝ン尢依畲猴L(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈 ?!都狞S幾復(fù)》黃庭堅(jiān)
好處:純名詞連綴,給人以想象的空間,會營造獨(dú)特的意境。
例:鄉(xiāng)心正無限, 一雁過南樓。
詩中借“雁”這一意象,生動含蓄地表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。
名詞的重要性在于它與詩歌意象的關(guān)系,很多意象成為理解詩歌的關(guān)鍵,如松、竹、梅、菊、荷、長亭、楊柳等等。
(二)煉動詞好處: 化靜為動,形象生動。
氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
“蒸”寫出了洞庭湖云蒸霞蔚、萬馬奔馳之勢,仿佛廣大的云夢澤都受到洞庭湖的滋養(yǎng)哺育;“撼” ,“岳陽城”也似乎被洶涌澎湃的湖水所震撼,寫出洞庭湖氣勢磅礴。
例2: 羌笛何須怨楊柳, 春風(fēng)不度玉門關(guān)。 王之渙《涼州詞》例3: 感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。 杜甫《春望》
“怨”字明顯用了擬人手法,既是曲中之情,又是吹笛人之心。
“濺”、“驚”二字,不僅用字新鮮,而且增添了詩人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
一個(gè)“關(guān)”字,將無形的春光化作有形,表現(xiàn)了春天到來后,萬物蓬勃生長、充滿力量的情態(tài)。
(三)煉形容詞 好處:繪景摹狀,化抽象為具體,變無形為有形,讓人如聞其聲,如見其人,如觸其物,如歷其境。
黃河遠(yuǎn)上白云間, 一片孤城萬仞山。
一個(gè)“孤”字,寫盡環(huán)境之孤苦,由此可達(dá)人心。
閨中少婦不知愁,春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。 (《閨怨》王昌齡)
作者用了一個(gè)“忽”字,貌似漫不經(jīng)心,實(shí)則恰到好處,耐人尋味。 前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后,興沖沖地登上翠樓,去賞春景。而闖入眼簾的柳色,使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別的場景,想起了遠(yuǎn)在邊疆征戰(zhàn)的丈夫,不禁有些傷感。一個(gè)“忽”字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致,而這正是本詩耐人尋味之處。
卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。 杜甫 (唐) 《聞官軍收河南河北》
漫,隨意地,胡亂地。生動地寫出了詩人在聞聽?wèi)?zhàn)斗的喜報(bào)后急于回家時(shí)急促的收拾物品的動作,以此來表現(xiàn)詩人狂喜的心情。
映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。
“自”,徒自,枉自;“空”,白白地,枉然地。此句中一“自”一“空”,與全詩境界極為密切。 “庭草自春,何干人事?新鶯空囀,祗益?zhèn)?。”這兩個(gè)虛詞,“自”繪出了滿院碧草凄凄,無限荒涼之境;“空”狀寫數(shù)聲嚦嚦黃鸝,寂寞難言之心。
前村深雪里,昨夜數(shù)枝開。齊己《早梅》 齊己《早梅》
鄭谷將“數(shù)”改為“一”,因?yàn)轭}為“早梅”,如果開了數(shù)枝,說明花已開久,不能算是“早梅”了,作者佩服不已,尊稱鄭谷為“一字師”。
一片飛花減卻春,風(fēng)飄萬點(diǎn)正愁人。
一片花瓣的凋零都會減掉一層春色,而今,萬點(diǎn)飄墜,落花紛紛,更使人煩惱愁悶。由一片花飛的春殘之始,到風(fēng)飄萬點(diǎn)的春殘欲盡,詩中景物,抒發(fā)了詩人滿腹的怨愁。
(六)疊詞——1.增強(qiáng)語言的韻律感2.起強(qiáng)調(diào)作用3.加強(qiáng)抒情效果
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。 李清照《聲聲慢》
(1)解釋該字在句中的含義。 (釋義)(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象,并點(diǎn)明手法。說明煉字刻畫出對象的什么特征。(析景) (3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情。(點(diǎn)作用,明感情)
操千曲而后曉聲觀千劍而后識器
閱讀下面這首來詞,然后回答問題。 木蘭花 宋祁東城漸覺風(fēng)光好,轂皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照。王國維《人間詞話》中對“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字有這樣一個(gè)評價(jià)“著一鬧字,境界全出”,你認(rèn)為這個(gè)“鬧”用得好不好,為什么?
參考答案A、“鬧”有熱鬧、喧鬧的意思(釋字義)B、作者用一“鬧”字,不僅使人覺得杏花綻放得熱烈,甚至還使人聯(lián)想到花叢中蜂蝶飛舞,春鳥和鳴(描景象)C、把一派春意盎然、生氣蓬勃的景色表現(xiàn)得淋漓盡致,表達(dá)出作者對春日美景的喜愛。(點(diǎn)作用,感情)
高考題 江間作四首(其三) 潘大臨① 西山通虎穴②,赤壁隱龍宮。 形勝三分國,波流萬世功。 沙明拳宿鷺③,天闊退飛鴻。 最羨漁竿客,歸船雨打篷?!沧ⅰ尝倥舜笈R(約1057~1106):字邠老,黃州(今湖北黃岡)人,善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃.③拳宿鷺:指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。 第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神,請找出來,并說說這樣寫的好處。
【參考答案】
“拳”和“退”。用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。用“退”字別致、生動地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫構(gòu)成了作者江邊所見的一幅靜動結(jié)合的畫面。表達(dá)了作者對閑適無拘生活的向往。
第一步:解釋該字在句中的含義。
第二步:展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。
第三步:點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境,或是表達(dá)了怎樣的感情。(作用)
這是一份2024屆高考專題復(fù)習(xí):鑒賞詩歌語言之煉字、煉句、語言風(fēng)格 課件,共24頁。PPT課件主要包含了題點(diǎn)一煉字,找找煉字,找準(zhǔn)詩眼,題點(diǎn)二煉句等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2024屆高考語文復(fù)習(xí):詩歌語言鑒賞之煉字 課件,共24頁。PPT課件主要包含了煉字型,一煉動詞,二煉形容詞,三煉顏色詞等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2023屆高考語文復(fù)習(xí):詩歌鑒賞之語言(煉字、詩眼、煉句、語言風(fēng)格)課件,共60頁。PPT課件主要包含了鑒賞詩歌的詩眼,高考古詩詞鑒賞,賞析步驟,語言風(fēng)格,詩歌鑒賞專題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功