六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第七單元 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）_北師大版

這是一份六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第七單元 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）_北師大版，文件包含核心素養(yǎng)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)416練習(xí)十六課件pptx、核心素養(yǎng)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)416練習(xí)十八教案docx、核心素養(yǎng)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)416練習(xí)十八導(dǎo)學(xué)案docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共22頁(yè)， 歡迎下載使用。
知識(shí)與技能：
1.理解本金、利息的概念。
2.能夠運(yùn)用利息公式解決實(shí)際問(wèn)題。
3.在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中懂得理財(cái)、學(xué)會(huì)理財(cái)。
過(guò)程與方法：
1.經(jīng)歷聯(lián)系生活解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。
2.經(jīng)歷應(yīng)用利息計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
結(jié)合生活實(shí)際參與儲(chǔ)蓄活動(dòng)，學(xué)會(huì)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)儲(chǔ)蓄的意義、作用。
教學(xué)難點(diǎn)：利息的計(jì)算方法。
教學(xué)方法：引導(dǎo)法、講解法、歸納整理。
學(xué)習(xí)方法：討論交流、合作探究、練習(xí)提高。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、新課導(dǎo)入。
1.同學(xué)們，每年過(guò)年的時(shí)候我們都收到過(guò)不少的壓歲錢吧，這些壓歲錢你們是怎么來(lái)安排的？ （花了，買文具，存銀行）
2.課件出示銀行圖片，讓學(xué)生回答“這都是什么地方？” （銀行）提問(wèn)：你去過(guò)銀行嗎？去干什么？ （存錢）
提問(wèn)：把錢存入銀行有什么好處呢？
（課件出示）師補(bǔ)充：據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2019年底，我國(guó)城鄉(xiāng)居民存款總額已達(dá)到41萬(wàn)億元。所以把暫時(shí)不用的錢存入銀行，不僅可以支援國(guó)家建設(shè)，也使得個(gè)人用錢更加安全和有計(jì)劃，還可以增加收入。
3.揭示課題：這節(jié)課我們來(lái)研究有關(guān)儲(chǔ)蓄中的數(shù)學(xué)問(wèn)題： （板書課題）
（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)生活中的情境，通過(guò)教師設(shè)問(wèn)，導(dǎo)入新課。）
二、探索新知。
1.日常生活中人們把暫時(shí)不用的錢存入銀行，可以得到利息，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)什么叫利息？（板書：利息）
學(xué)生回答，師板書：取款時(shí)銀行多付的錢叫做利息。
2.大家想一想，利息的多少與什么因素有關(guān)呢？有什么關(guān)系？
學(xué)生討論后回答。（時(shí)間越長(zhǎng)，利息越多；利率越高，利息越多。）
教師補(bǔ)充介紹并板書：
本金：存入銀行的錢叫本金。
利率：利息占本金的百分比叫利率。
3.怎么計(jì)算利息呢？
利息=本金×利率×?xí)r間
4.利率怎么計(jì)算呢？（利率=利息÷本金×100﹪ 單位“1”是本金）
出示課件：利率一般不需要我們計(jì)算，它是由銀行規(guī)定的。有按年規(guī)定的，叫年利率，有按月規(guī)定的，叫月利率，根據(jù)存款時(shí)間的長(zhǎng)短，存款的方式不同利率也不同。常用的存款方式有定期存款和活期存款，活期存款又分為整存整取和零存整取。
問(wèn)：今天我們主要學(xué)習(xí)零存整取的方式。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)零存整取怎么存？怎么??？
學(xué)生回答，教師補(bǔ)充。
5.我們把錢存入銀行，銀行會(huì)給我們存款的憑據(jù)，像銀行卡、定期存單、存折等。 （課件出示銀行卡、存單）
（1）問(wèn)：從這張存單上你知道了什么信息？
學(xué)生回答，教師補(bǔ)充。
（2）問(wèn)：如果計(jì)算到期能得到多少利息，需要知道什么？
學(xué)生回答。
（3）問(wèn)：根據(jù)利息計(jì)算公式你能計(jì)算到期利息嗎？
指名上臺(tái)計(jì)算，全班交流。
（4）問(wèn)：到期時(shí)是不是只從銀行取回118.80元？
學(xué)生回答。（還要加上本金。）
師：對(duì)了，取錢時(shí)，不但要取到利息，最重要的是別忘了本金。也就是存款到期取回的錢包括兩部分：本金和利息，我們把它叫做本利和。
板書：本利和=本金+利息
師：這張存單到期能取回多少錢呢？
（5）介紹利息稅：從2019年11月1日起，個(gè)人在銀行存款所得利息應(yīng)按20%的稅率納稅，這就是利息稅，國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄利息不納稅。 國(guó)家將這部分稅收用于社會(huì)福利事業(yè)。從2019年8月15日起，稅率降至5%。從2019年10月9日起，國(guó)家宣布免交利息稅。所以，除非特別說(shuō)明，我們不需要計(jì)算利息稅。
稅率是利息稅占利息的百分比。 （單位1是利息）
（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合具體的事例，認(rèn)識(shí)什么是“本金”、“利息”和“利率”，知道利息的多少與本金和利率有關(guān)，從而得出利息的計(jì)算公式。通過(guò)圖片展示，讓學(xué)生了解存折、銀行卡，并簡(jiǎn)單介紹利息稅的有關(guān)知識(shí)。）
三、課堂練習(xí)。（出示課件利率表）
2019年8月19日利率表
1.淘氣和笑笑過(guò)年時(shí)也收到了300元壓歲錢，根據(jù)給出的利率女生計(jì)算笑笑的，男生計(jì)算淘氣的。分組完成。
（1）笑笑把300元壓歲錢在銀行存一年期整存整取，到期時(shí)有多少利息？
（2）淘氣把300元存三年期的整存整取，到期時(shí)有多少利息？
提示：什么一樣？什么不一樣？
獨(dú)立完成，全班交流。
2.按照課件上的利率，如果李老師2019元錢存入銀行整存整取五年，到期時(shí),李老師能取到本金和多少元？
獨(dú)立完成，全班交流。
3.三年期利率3.33%，劉老師把1000元存入銀行，存期3年。到期劉老師可從銀行取回多少元？
提示：取回的錢包括什么？
4.媽媽每月工資2019元，如果媽媽把半年的工資全部存入銀行，定期一年，如果年利率是2.52％，到期她可獲得利息和本金一共多少元？
學(xué)生討論后獨(dú)立完成。
（設(shè)計(jì)意圖：課堂練習(xí)由學(xué)生獨(dú)立完成，并通過(guò)交流、討論，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用利息公式計(jì)算利息，進(jìn)一步提高解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力。在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生觀察與思考能力的培養(yǎng)。）
四、拓展練習(xí)。
李老師有1000元錢，打算存入銀行兩年?？梢杂袃煞N儲(chǔ)蓄辦法，一種是存兩年期的，年利率是2.43％；一種是先存一年期的，年利率是2.25％，第一年到期時(shí)再把本金和利息取出來(lái)合在一起，再存入一年。請(qǐng)你幫忙選一種得利息多的辦法。
（設(shè)計(jì)意圖：拓展學(xué)生的思維，綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，教育學(xué)生養(yǎng)成合理理財(cái)，不亂花錢的好習(xí)慣。）
五、小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？
1.今天我學(xué)習(xí)了利息的有關(guān)知識(shí)。我知道存入銀行的錢叫做（ ），取款時(shí)銀行多支付的錢叫做（ ）。
2.（ ）占（ ）的百分比叫做利率。
3.利息的計(jì)算公式是：（ ）。
4.存款到期時(shí)，取出來(lái)的錢叫（ ），它是（ ）和（ ）之和。
六、作業(yè)：
到銀行了解現(xiàn)行的利率記錄在課本的表格中，根據(jù)現(xiàn)行利率給同桌出一道有關(guān)儲(chǔ)蓄的習(xí)題。。
七、板書設(shè)計(jì)：
百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）
儲(chǔ)蓄的好處：利息、安全、有計(jì)劃、支援國(guó)家建設(shè)
利息：取款時(shí)銀行多付的錢叫做利息。
本金：存入銀行的錢叫本金。
利率：利息占本金的百分比叫利率。
利息=本金×利率×?xí)r間
本利和=本金+利息存入日期
金額
存期
年利率
起息日
到期日
支取方式
轉(zhuǎn)存標(biāo)志
6000.00
一年
1.98﹪
憑折憑密
自動(dòng)轉(zhuǎn)存
存期（整存整?。?br>年利率（﹪）
一 年
2.52
三 年
3.69
五 年
4.14