第三節(jié)  動物細(xì)胞一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、熟練制作臨時裝片和使用顯微鏡觀察細(xì)胞。2、說明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)過程與方法。3、區(qū)別動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。過程與方法:1、提高制作以及觀察臨時裝片的技能。2、通過對動植物細(xì)胞間差別的比較，提高學(xué)生的觀察能力。情感態(tài)度和價值觀：設(shè)計實驗、改革實驗，開發(fā)自己的創(chuàng)新潛能，以此來體會科學(xué)探索的思想方法是不斷發(fā)展的，繼而形成“膽大心細(xì)”的心理素質(zhì)，在模擬制作活動中，提高學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。二、重點、難點重點：1、說出人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。2、比較動植物細(xì)胞的相同點和不同點。難點：1、提高實驗?zāi)芰陀^察能力。2、人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的觀察。三、教學(xué)方法：實驗  觀察  四、課時：1課時五、教具：顯微鏡  載玻片  蓋玻片六、教學(xué)過程一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)臨時裝片的制作方法以及植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。提問：想看看我們自己的細(xì)胞嗎？人的細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么不同呢？二、講新課（一）實驗：觀察人的口腔上皮細(xì)胞1、閱讀教材總結(jié)制作臨時裝片的方法和步驟。2、學(xué)生進(jìn)行基本知識總結(jié)，進(jìn)一步加深印象。（1）用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片。（2）在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。（3）用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下。（4）把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下。（5）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。（6）在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。小結(jié)：用一個字概括實驗的每一步：擦、滴、刮、圖、蓋、染、吸。在練習(xí)本上將你所觀察到的細(xì)胞畫下來。（二）動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)1、人體或動物體的細(xì)胞，形態(tài)并不完全一樣，但是他們的結(jié)構(gòu)卻是一樣的。動物細(xì)胞都具有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。2、對比動植物細(xì)胞模式圖，比較它們之間的相同點和不同點。（三）模擬制作制作動物細(xì)胞模型小結(jié)：動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。作業(yè)：1動物細(xì)胞包括什么結(jié)構(gòu)？2如果你得到一份生物樣品，怎樣鑒定它來自植物還是動物？七、板書設(shè)計第一節(jié)  動物細(xì)胞一、實驗觀察人的口腔上皮細(xì)胞1、制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片2、觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片二、人的口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)1、形態(tài)                細(xì)胞膜2、基本結(jié)構(gòu)     細(xì)胞質(zhì)                細(xì)胞核 

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第三節(jié) 動物細(xì)胞

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