做過的關(guān)于“借代”的題
第三周周測三、閱讀下面的文字，完成下面小題。（11分） 有人說，魯迅正離我們遠(yuǎn)去，周作人正在向我們走來。這或許是事實(shí)，但我卻并 ① 。魯迅和周作人是親兄弟，但他與魯迅的地位是不可 ② 的。魯迅是新的民族精神民族靈魂的重鑄者：魯迅所批判的是在幾千年封建文化“醬缸”浸泡中、在近百年半殖民地政治“囚籠”扭曲中霉變畸形的民族靈魂。周作人以傳統(tǒng)士大夫心態(tài)用沖淡的白話語言去嫻熟地把玩中國的器物文化。悠悠五千年，中國的器物文化博大精深，世所罕匹；吃喝玩樂衣食居行，隨手拈來就是文化，就是文明。用林語堂的話說就是，西方文明除去抽水馬桶先進(jìn)，其他 ③ 。這自然使周作人大有用武之地——今日提倡“玩文學(xué)”的青年哪能玩過周作人呢？玩物喪志，周作人最終幾乎是自愿地出賣自己的靈魂成為民族的罪人并不偶然。如此一個周作人如何能和魯迅相比呢？10．文中畫橫線的句子使用了借代的修辭手法，請指出借代的內(nèi)容和表達(dá)效果。（4分）
第四周周測三、閱讀下面的文字，完成各小題。（11分） 賞圓月之美，聽探月之事。漫步在航天公園之中，隨處可見蘊(yùn)含著豐富航天歷史知識的創(chuàng)新設(shè)計。塔高取自西昌衛(wèi)星發(fā)射中心長征三號運(yùn)載火箭的高度44.86米，形似火箭騰飛形成的一團(tuán)態(tài)熊火焰的城市新地標(biāo)騰飛塔象征著大家齊心協(xié)力、萬眾一心地將火箭推上云霄。九天攬月星河闊，十六春秋繞落回。夜色中，參照了探月工程“繞、落、回”理念設(shè)計的“繞月橋”，在遼闊湖面上穿梭分外迷人、令人遐想，步道里嵌入了中心用13年完成探月工程三步走的生動有趣故事，“零窗口”完美表現(xiàn)、“七戰(zhàn)七捷”光輝戰(zhàn)績、“玉兔車”微博日記和“顆顆螺釘連著航天事業(yè)，小小按鈕維系民族尊嚴(yán)”的質(zhì)量文化等，古老神話故事與現(xiàn)代創(chuàng)造奇跡在這里① 。藍(lán)花楹網(wǎng)紅街被升級改透，繞地廣場的世界地圖標(biāo)注有全球29家航天發(fā)射場位置，星軌廣場互動景墻陳列著功勛火箭。 近日，慕名前來西昌市航天主題公園的游客② 。航天員翟志剛、湯洪波也專程與西昌航天學(xué)校中小學(xué)生代表來到公園，圍繞航天員在空間站如何生活、學(xué)習(xí)、工作開展了一場 ③ 的交流活動，令孩子們欣喜不已，徐徐不忍結(jié)束。10.文中畫橫線的句子使用了借代的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（4分）
課時素養(yǎng)練（二）一、語言文字運(yùn)用(ー）閱讀下面的文字，完成1 3題。 這位中醫(yī)大夫不像是醫(yī)生。他是“水利學(xué)家”。他拉起我的手，開始切脈，他在“察 看”我身體里江河湖海的水情。脈有些滑，他說。這不就是說河水快斷流了，只有些殘水勉強(qiáng)敷衍著河床？他又說，脈有些滯澀。這當(dāng)然是說，該清淤了，淤泥已堵塞了運(yùn)河，許多船只擱淺了，天光照不見波影，沒有湛然清流，生命在岸上如何能夠①柳浪聞鶯？ 他是“哲學(xué)家”。多數(shù)時間里他很少說話，他在格物致知，他在沉思。頭痛醫(yī)腳，腳痛醫(yī)頭，他總是由果推因，②。他說，勿躁勿怒，你當(dāng)涵養(yǎng)性情，清和其心，調(diào)暢其氣，物我無隔則萬物皆備于我，萬物之正氣護(hù)持我，則何病之有？他說， 曠達(dá)些吧通脫些吧，明月在懷，白云在懷，無垠的蔚藍(lán)色時時高懸心中，你就有了至人的品格，則何病之有？這位中醫(yī)大夫，當(dāng)然不是這樣 ③地發(fā)表他的哲學(xué)講演，不，他常常是沉默和安靜的，眉目間透出的是靜穆和慈祥。我借閱他的一些行醫(yī)日記，我覺得我不是在讀有關(guān)醫(yī) 術(shù)的文字，我其實(shí)是在讀哲學(xué)，甚至，他告訴了我許多在哲學(xué)著作里讀不到的東西。 這位中醫(yī)大夫不像是醫(yī)生，只因?yàn)樗歉呙鞯尼t(yī)生。3.借代的基礎(chǔ)是相關(guān)性，比喻的基礎(chǔ)是相似性，文中畫橫線的句子既用了借代的修辭手法，又用了比喻的修辭手法，請簡要分析。
第四周周測“借代”題10.文中畫橫線的句子使用了借代的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（4分）“顆顆螺釘”和“小小按鈕”代指與航天有關(guān)的每一個部件和工作細(xì)節(jié)；突出航天人精益求精的質(zhì)量意識和精細(xì)化管理的工作態(tài)度。
第三周周測“借代”題10．文中畫橫線的句子使用了借代的修辭手法，請指出借代的內(nèi)容和表達(dá)效果。（4分）作者用魯迅代指魯迅重鑄民族精神民族靈魂的精神，用周作人代指在內(nèi)憂外患的年代周作人式的消磨人的壯志的生活方式。運(yùn)用借代，可以讓語言更具體形象，更含蓄耐人回味。
課時素養(yǎng)練（二）3.借代的基礎(chǔ)是相關(guān)性，比喻的基礎(chǔ)是相似性，文中畫橫線的句子既用了借代的修辭手法，又用了比喻的修辭手法，請簡要分析。①"蔚藍(lán)色"代指"天空"，以特征代本體，兩者體現(xiàn)的是相關(guān)性，屬于借代。
1.概念借代指在一定的語境中，不直說某人或某事物的名稱，而是借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物的一種修辭方式。（指不直接把所要說的事物名稱說出來，而用跟它有關(guān)系的另一種事物的名稱來稱呼它。）2.特點(diǎn)結(jié)構(gòu)上的“本體”（所指事物）和“借體”（借用事物），一般只出現(xiàn)借體，不出現(xiàn)本體。
3.種類（1）特征代本體：用事物的特征、標(biāo)識、牌號、商標(biāo)以及有象征意義的東西來代替人或事物,一般要求選取最鮮明突出、最有代表性的特征來做借體。例如：紅眼睛原知道他家里只有一個老娘，可是沒有料到他竟然是那么窮。（用“紅眼睛”代指“阿義”，特征代本體。）①那一對西裝革履從前面慢悠悠地走過來。②誓掃匈奴不顧身,五千貂錦喪胡塵。③我買了一臺“康佳”。④老麥為避開這些四個輪子,把自己的兩個輪子隨手一拐,進(jìn)了一條小馬路。⑤知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。⑥銷鋒鏑,鑄以為金人十二。
3.種類（2）專名代泛稱/通稱例如：我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。（“雷鋒”是一個人的名字，在上述語境中成了一類人的名稱，代指助人為樂的人。）①我們要多讀點(diǎn)魯迅。②何以解憂？唯有杜康。③中國人民中間，實(shí)在有成千成萬的“諸葛亮”，每個鄉(xiāng)村，每個市鎮(zhèn)，都有那里的“諸葛亮”。④你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來?、菸以阱谙耄袊畮啄陜?nèi)，將有自己的“堅持探索真理”的哥白尼，“從 上帝手中奪來電的富蘭克林，把“太陽拿在手中”的居里夫人。
3.種類（3）處所代本體：包括以人的處所，人的出生地、任職地，物品的產(chǎn)地等代替人或事物。例如：“兩杯龍井”，景先吩咐完，隨即付了鈔。（“龍井”代“龍井茶”，“龍井”是這種茶的產(chǎn)地。）①總指揮部來了電話，問這口井噴油情況。他們一宿沒合眼，在等消息。北京也在等。②買了兩瓶紹興，喜滋滋地往回走。 來③有一人控大宛，汗流而至。
3.種類（4）部分代整體例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。（“眉”代“頭”）①孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。②沉鱗競躍。③那雙愛我疼我的手掌，去了墓里，迷失了，回來的路。④幾年來的文治武力，在我早如小時候所讀過的“子曰詩云”一般，背不上半句了。
3.種類（5）具體代抽象例如：盡管戰(zhàn)爭近在咫尺，然這兒卻沒有一點(diǎn)火藥味，倒是夜夜艷歌，日日浪舞。（“火藥味”代“戰(zhàn)爭氣氛”，“艷歌”“浪舞”代太平景象。）①不拿群眾一針一線。②化干戈為玉帛。③槍桿子里出政權(quán)。④南國烽煙正十年。
3.種類（6）結(jié)果代原因例如：大家都為你捏著一把汗。（“捏著一把汗”是“緊張、擔(dān)心”的結(jié)果。）①孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！” ②衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。③幾年不見，他的肩上又多了一顆星，人也越發(fā)威武挺拔了。④好吧，我們多勒勒褲腰帶吧。⑤令人捧腹。
3.種類（7）以材料、工具代事物：以制造該事物所用的原料、材料、工具等代替事物。例如：住房的事是筆桿子們要那樣吹，與周志允同志本人無關(guān)。（“筆桿子”是寫文章的人最主要、最有代表性的工具，用來代文人、作者、記者等。）①等到驚蟄一犁土的季節(jié),十家已有八戶亮了囤底,揭不開鍋。②把名字刻入石頭的,名字比尸首爛得更早。③同舍生皆被綺繡。④從他的祖父到他，三代不捏鋤頭柄了。
4.作用以簡代繁，以實(shí)代虛，可以引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動的效果。（1）形象突出生動，突出事物本質(zhì)；（2）語言簡練含蓄，引發(fā)讀者聯(lián)想；（3）特點(diǎn)鮮明具體，反映作者感情。（4）靈活，不死板，給人以幽默感。
1.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。2.趙魏胡塵千丈黃，遺民膏血飽豺狼。3.雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。4.一把屎，一把尿。5.山舞銀蛇，原馳蠟象。6.南國烽煙正十年。 7.老鼠過街，人人喊打。8.他的肚子里有墨水，腦瓜子也靈活。
4、6、8借代，1、2、3、5、7比喻
知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。 （李清照《如夢令》）
何以解憂？惟有杜康。 （曹操《短歌行》）
臣本布衣，躬耕于南陽?！? （諸葛亮《出師表》）
乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。 （賈誼《過秦論》）
朱門酒肉臭，路有凍死骨。杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》
4.袍澤——兄弟、戰(zhàn)友
7.孔方、孔方兄——錢
14.三尺——劍、法律、自身
15.社稷、軒轅——國家
一個人如能經(jīng)常沉下心來，靜靜凝思一番——即使憶起美色，也能愛而不淫；見到皇冠，也能羨而不妒，時時處處都能以一副體諒?fù)榈慕髴雅R之，而同時又能欣于所遇，安于現(xiàn)狀——如能做到這點(diǎn)，那豈不是真的參透德行睿智，永臻于幸福之境嗎？下列和畫線的句子使用的修辭手法不同的一項(xiàng)（ ）A.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。B.鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。C.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。D.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
原句：圍棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨畫。下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（ ）A. 何以解憂，唯有杜康。 B. 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。C. 八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。 D. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青！
閱讀下面的文字，完成下面題目。小生，老生，小旦，花旦，老旦，小丑，一個戲班子里，??① ??。戴胡子的老生要兩三個，小姐丫鬟三四個，跑龍?zhí)姿奈鍌€。要不然你把戲單遞給人家——戲單上可是有兩百多個戲哪，人家一點(diǎn)，你就暗暗叫苦：角兒不夠用，??② ??？美花自己也上臺，吃這口飯，還是要聽觀眾喝一聲彩。觀眾說“這場戲做得好”，美花她們，就覺得多大的辛苦也值得了，眼神里閃閃發(fā)亮。我也奇怪，以前，只聽說???③ ??，沒有聽說過鄉(xiāng)下地方送戲進(jìn)城的。說到這一點(diǎn)，美花就很自豪。她們這個鄉(xiāng)下戲班子，廣州、杭州等城市到處跑，把戲做到各個城市去，大家都是很歡喜的。再三四天，這個場子做完，美花她們就要回常山去演出了。此時夜幕降臨，做戲的人從后臺出來回到世俗的炊煙里去。她的姐妹們，大概已經(jīng)把晚飯做好了。文中畫橫線的句子運(yùn)用了“借代”這一修辭手法，請指明詞語并簡要分析其表達(dá)效果。（5分）
炊煙。①以“炊煙”代指紛繁復(fù)雜的日常生活，以實(shí)代虛；“炊煙”形象單一，以簡代繁，具體生動。 ②“炊煙”特點(diǎn)鮮明，與后文的“晚飯”相照應(yīng)，生動活潑，生活氣息濃郁。
閱讀下面的文字，完成下面小題。村里有一幢老屋，門楣上四個大字：“旭日東升”。村里的老屋，家家都會在門楣上寫幾個字：旭日東升、奔向四化、抬頭見喜、鳥語花香……一幢一幢看過去，好看極了。有的房子，雖半邊坍塌，里頭的木結(jié)構(gòu)仍然完整，要廢棄掉，多可惜?！靶袢諙|升”是村里最老的建筑，十年前，房子里的兩位百歲老人去世，此后無人居住，房子就破敗下來。為了重修這棟房子，工人保留了房屋外觀原貌，把原來石墻的每塊石頭都編了號，一塊塊拆下，做完加固和修補(bǔ)后，再按編號一塊塊壘回去。借代具有相關(guān)性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用借代進(jìn)行簡要分析。(4 分)
①句中用“旭日東升”指稱老屋，體現(xiàn)了借代的相關(guān)性；②“旭日東升”是老屋門楣上特有的字，是老屋的象征，能代表老屋，它和老屋相關(guān)。
康巴的領(lǐng)導(dǎo)者深知，只有用雙腳丈量，才能探明它們的價值，才能揭開它們神秘的面紗，讓這些養(yǎng)在深閨的靚麗景點(diǎn)展示在世人面前。 文中畫橫線的句子使用了哪些修辭手法？請簡要分析。（5分）
①借代：“用雙腳丈量”代指行走奔波，實(shí)地觀察調(diào)研，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)干精神。②比喻：以“面紗”比喻掩蓋康巴真實(shí)秀麗面目的東西，“揭開面紗”比喻實(shí)探真容。③擬人：“養(yǎng)在深閨的靚麗景點(diǎn)”，把靚麗的鳳景寫成養(yǎng)在深閨的女子，形象生動，寫出旅游資源深藏山中不被人知曉的特點(diǎn)，引人向往。
千秋歲·水邊沙外①秦觀水邊沙外，城郭春寒退?；ㄓ皝y，鶯聲碎。飄零疏酒盞，離別寬衣帶。人不見，碧云暮合空相對。憶昔西池會，鹓鷺同飛蓋②。攜手處，今誰在？日邊③清夢斷，鏡里朱顏改。春去也，飛紅萬點(diǎn)愁如海?！咀ⅰ竣俦驹~作于詩人因元祐黨社禍被貶期間。②指作者當(dāng)時在京師供職秘書省，與僚友西池宴集賦詩唱和。鹓鷺，謂朝官之行列，如鹓鳥和鷺鳥排列整齊有序。③日邊，典出《世說新語》，喻京都帝王身邊。1.下列對這首詩的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．開頭四句描寫了一派熱鬧的城郊早春風(fēng)光，以樂景襯哀情，奠定全文的感情基調(diào)。B．“憶昔西池會”現(xiàn)兩句，追憶當(dāng)年與同僚飛車赴會的盛況，撫今追昔，詞人發(fā)出“今誰在”的凄愴悲呼。C．“飛紅萬點(diǎn)愁如?！边\(yùn)用了借代、比喻、夸張等修辭手法，以茫無邊際的大海寫出了詞人愁之廣之深。D．全詞語言清麗俊逸，情韻天成，畫面凄美，無限凄楚哀怨的情思溢于詞表，感人至深。
滿江紅·登黃鶴樓有感[宋]岳　飛遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作①。到而今、鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續(xù)漢陽游，騎黃鶴?！咀ⅰ竣佟踩f歲山、蓬壺殿〕指宋徽宗時構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺宮殿。 “萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？“萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作”兩句具有怎樣的表達(dá)效果？
借代。用宮女佩戴的“珠翠”代指宮女。這兩句極力寫出了當(dāng)年宮苑中歌舞升平的景象，與后面的“到而今”所描述的景象形成鮮明的對比，表達(dá)了詞人對昔日汴京的留戀以及對今日金兵攻占中原的悲憤之情。
減字木蘭花 向子湮斜紅疊翠，何許花神來獻(xiàn)瑞，粲粲裳衣，割得天孫錦一機(jī)。真香妙質(zhì)，不耐世間風(fēng)與日。著意遮圍，莫放春光造次歸。
“斜紅疊翠”一句，“紅”、“翠”和“斜”、“疊”對春景的描寫各有其妙，請簡要分析。
妙用借代，巧顯特點(diǎn)。“紅”“翠”點(diǎn)明了花葉的色彩,“紅”借代花，“翠”借代葉，含蓄而形象;“斜”“疊”描寫花葉的形態(tài)，“斜”寫出花的多姿，“疊”寫出了枝葉的繁密。四個字，生動形象地寫盡了詩人對生機(jī)盎然的無限春光的贊美留戀之情。

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