一、考題回顧：完成補(bǔ)寫(xiě)句子題，并在題目旁寫(xiě)出相應(yīng)的解題方法。摸底考：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)為什么有人分不出紅和綠？眼睛之所以能看見(jiàn)五彩繽紛的世界，是因?yàn)樵谘劬蟛康囊暰W(wǎng)膜上，有一種圓錐狀的感光細(xì)胞（即視錐細(xì)胞），它含有對(duì)顏色敏感的色素，因此能感受色彩。（正常人的視錐細(xì)胞里有三種感光色素，它們能對(duì)紅、藍(lán)、綠三種原色產(chǎn)生反應(yīng)）。當(dāng)各種顏色的光折射到視網(wǎng)膜上時(shí)，①_____________ ______。由于接受刺激的強(qiáng)弱程度存在差異，因此當(dāng)它們?cè)谘蹆?nèi)被調(diào)和在一起后，便使人感受到了各種不同的色彩。如果視錐細(xì)胞缺乏這三種感光色素中的一種，②________ __。如果視網(wǎng)膜上缺乏能感受紅色的細(xì)胞就是紅色盲，不能分辨③___________ _____，三種原色都不能分辨的叫全色盲?；既さ娜丝吹降囊磺卸际腔疑摹Ｉな且环N遺傳性的先天缺陷癥，是染色體上的一個(gè)基因有缺陷導(dǎo)致的，色盲大多數(shù)無(wú)法醫(yī)治，但不影響正常生活。
1、前后主語(yǔ)一致，后面語(yǔ)境的暗示。
2、關(guān)注關(guān)聯(lián)詞，前面語(yǔ)境的暗示。
3、關(guān)注前后語(yǔ)境+句式。
（2）佛一模：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分) ① 真的如此嗎？實(shí)際上，人只要睡覺(jué)就會(huì)做夢(mèng)。人的睡眠分為② 。我們每天晚上的睡眠，都是從非快速眼動(dòng)睡眠到快速眼動(dòng)睡眠再到非快速眼動(dòng)睡眠的過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)每晚都要經(jīng)過(guò)4-5個(gè)這樣的循環(huán)，而生動(dòng)的夢(mèng)境都是在快速眼動(dòng)睡眠中發(fā)生的。晨起時(shí)，（少數(shù)人正好是從快速眼動(dòng)睡眠中醒來(lái)，因此就會(huì)將夢(mèng)境記得特別清楚）。然而，大部分人都是在非快速眼動(dòng)睡眠時(shí)醒來(lái)，于是就會(huì)覺(jué)得完全不記得自己做夢(mèng)了。所以說(shuō)，并不能因?yàn)榭偸怯浀脡?mèng)境就認(rèn)為自己睡得不好，如果一整晚都睡得很香，早展醒來(lái)的時(shí)候③ ，反而說(shuō)明你的睡眠質(zhì)量很高。
①清晰記得夢(mèng)境意味睡眠質(zhì)量不高
1、關(guān)注整體語(yǔ)境：前后的總分、呼應(yīng)關(guān)系。
②非快速眼動(dòng)睡眠和快速眼動(dòng)睡眠
2、關(guān)注后面的語(yǔ)句暗示。
③還清楚記得自己做了什么夢(mèng)
3、關(guān)注前后的語(yǔ)境，關(guān)注關(guān)聯(lián)詞。
（3）金太陽(yáng)統(tǒng)考：下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)在人類的祖先還是猿的時(shí)候，它們就偶然發(fā)現(xiàn)， ① ，比直接生吃更可口。此外，烹熟的食物還能為人體提供更多能量，味道好、易消化，會(huì)刺激大腦 ② 。而人類天生就存在對(duì)愉悅感的不斷追求，這反過(guò)來(lái)又促使他們的烹飪技巧不斷提高。人類從食物中獲取更多能量，意味著有更多能量能被大腦利用?？茖W(xué)家在測(cè)量了13種靈長(zhǎng)類動(dòng)物的大腦神經(jīng)元數(shù)量后發(fā)現(xiàn)，大腦體積與神經(jīng)元數(shù)量直接相關(guān)，而神經(jīng)元數(shù)量與身體所需能量直接相關(guān)?？茖W(xué)家認(rèn)為，烹飪是對(duì)食物的預(yù)消化，使我們的腸道吸收能量更為快速有效。這些科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室用老鼠和蟒蛇開(kāi)展了研究后還發(fā)現(xiàn)，喂熟肉的動(dòng)物比喂生肉的長(zhǎng)得更快更大，因?yàn)? ③ 。可見(jiàn)，加工、烹飪食物對(duì)人類的進(jìn)化軌跡的確有重要的影響。
句子（短語(yǔ)）的結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)
2014廣東高考．在下面的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，回答后面的問(wèn)題。使整段文字語(yǔ)意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。每處字?jǐn)?shù)不得超過(guò)所給空格數(shù)（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。 大櫨欖樹(shù)是曾經(jīng)生長(zhǎng)在毛里求斯的一種珍稀樹(shù)種。如今在地球上已難覓蹤影。 ① ？科學(xué)家對(duì)此提出了多種假說(shuō)。美國(guó)一位科學(xué)家的研究認(rèn)為， ② ，而渡渡鳥(niǎo)在三百年前滅絕了，因此，大顱欖樹(shù)也跟著消失了；后來(lái)，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大顱欖樹(shù)的種子不需要?jiǎng)游锏哪c胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說(shuō)：外來(lái)物種的入侵導(dǎo)致了大櫨欖樹(shù)的消失。不過(guò)，這個(gè)假說(shuō)需要進(jìn)一步驗(yàn)證： ③ ；如果被證偽，則會(huì)被拋棄。
1、大顱欖樹(shù)消失的原因到底是什么2、大顱欖樹(shù)的種子需要渡渡鳥(niǎo)的腸胃軟化才能發(fā)芽3. 如果被證實(shí)，則會(huì)被認(rèn)可
看陳述對(duì)象，話題的一致。注意標(biāo)點(diǎn)的提示
看標(biāo)點(diǎn)句式，考慮結(jié)構(gòu)一致。
看詞語(yǔ)照應(yīng)，語(yǔ)境的承接性
（5）在下面—段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（5分）讀書(shū)的目的僅僅是為了記住書(shū)中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。 ① 。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗唬驗(yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書(shū)本知識(shí)，從而失去質(zhì)疑精神；批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求 ② ,而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過(guò)閱讀提出有價(jià)值的質(zhì)疑， ③ 。通過(guò)分析根源找到解決問(wèn)題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時(shí)候更顯得難能可貴。
③通過(guò)質(zhì)疑找出問(wèn)題的根源（或者通過(guò)想象力來(lái)形成有針對(duì)性的問(wèn)題）
①閱讀分為記憶型閱讀和批判型閱讀（或者閱讀有記憶型和批判型之分）
關(guān)注后面分句的暗示、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、總分關(guān)系
②簡(jiǎn)單的、機(jī)械的知識(shí)記憶（或者記住死板的書(shū)本知識(shí)）
關(guān)注前后文的暗示、對(duì)比關(guān)系
關(guān)注前后分句的句式、內(nèi)在邏輯關(guān)系
（6）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）傳統(tǒng)的佛山剪紙，從功能來(lái)劃分，有日常用的窗花門(mén)箋、婚嫁禮品上的飾花、刺繡雕刻花樣的底稿、商品包裝上的裝飾等等。可見(jiàn)， ① ，還大量供給于傳統(tǒng)手工業(yè)和商業(yè)。 ② ，以喜慶、吉祥、納福、長(zhǎng)壽等為傳統(tǒng)主題；嶺南剪紙的另一典型代表潮陽(yáng)剪紙，則主要用于祭祖拜神裝飾。進(jìn)入20世紀(jì)50年代，③ 。新題材的佛山現(xiàn)代剪紙，一方面摒棄了傳統(tǒng)剪紙的鄉(xiāng)土氣息和民俗意味；另一方面以傳統(tǒng)技法為基礎(chǔ)，在剪紙技法、題材等方面又有所創(chuàng)新，佛山剪紙迎來(lái)了又一個(gè)新的輝煌時(shí)期。
①它不僅僅滿足于民間日用；②佛山剪紙主要用于喜慶祈福；③佛山剪紙開(kāi)始創(chuàng)作新的題材。
關(guān)注前后暗示性的詞語(yǔ)、分總關(guān)系、關(guān)聯(lián)詞的遞進(jìn)。
關(guān)注分號(hào)的并列，前后語(yǔ)境中的主語(yǔ)的功能對(duì)比
考點(diǎn)：補(bǔ)寫(xiě)句子的解題方法總結(jié)1．看陳述對(duì)象主語(yǔ)2．看句式結(jié)構(gòu)3． 看標(biāo)點(diǎn)。（頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)等）4．看關(guān)聯(lián)詞5、看代詞6、看前后語(yǔ)境7、看內(nèi)在邏輯（總分關(guān)系、觀點(diǎn)與材料的關(guān)系、現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系、并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件關(guān)系等)。
《調(diào)研》P61：7．[2019·全國(guó)卷Ⅱ]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分) 在奇妙的植物王國(guó)，春天來(lái)臨之時(shí)，有些植物先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，①　　，還有些花葉同時(shí)生長(zhǎng)，為什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長(zhǎng)葉又開(kāi)花的枝條。而先開(kāi)花還是先長(zhǎng)葉，與②　密切相關(guān)。如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；如果花芽③　，則先葉后花。而那些葉芽與花芽對(duì)溫度要求相似的植物，花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。答案：示例：①有些先長(zhǎng)葉后開(kāi)花?、谥参锏难可L(zhǎng)所需溫度　③生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高
《調(diào)研》P61：8、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（3分） 　　植物的生長(zhǎng)與光合作用、呼吸作用及蒸騰作用有關(guān)， ① ，所以溫度直接影響植物的生長(zhǎng)。溫度的變化，既影響植物吸收肥料的程度，也影響植物的新陳代謝過(guò)程， ② ，都會(huì)使植物新陳代謝的酶活性發(fā)生變化，只有適宜的溫度才能使新陳代謝達(dá)到最佳狀態(tài)，利于植物的快速成長(zhǎng)。據(jù)研究， ③ ，即根、冠、葉的溫度都有差異，而根溫對(duì)植物的生長(zhǎng)影響最直接。
答案示例： 　?、龠@三種作用都受溫度的影響 　　②溫度過(guò)高或過(guò)低 　?、壑参锔鞑课坏臏囟仁遣煌?br/>在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分） 在出生20天左右，比目魚(yú)的眼睛開(kāi)始搬家，一只眼睛向上移動(dòng)，越過(guò)頭部上緣到身體另一側(cè)。眼睛之所以能夠這樣，???①???。比目魚(yú)的頭骨，不是堅(jiān)硬的骨頭，而是軟骨。眼睛移動(dòng)時(shí)，雙眼間的軟骨會(huì)被身體吸收，眼睛的移動(dòng)失去了障礙，移動(dòng)也就更加自如了。除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變，???②???。比目魚(yú)剛出生的時(shí)候，是在水面附近活動(dòng)；當(dāng)眼睛同處一側(cè)時(shí)，比目魚(yú)就轉(zhuǎn)而在海底活動(dòng)了。比目魚(yú)一般是側(cè)著身子游泳，而且經(jīng)常平臥在海底。為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人，兩只眼睛長(zhǎng)在一起無(wú)疑是最好的選擇。所以說(shuō)，比目魚(yú)發(fā)育過(guò)程中的這些改變，其實(shí)是???③???。
①是因?yàn)楸饶眶~(yú)獨(dú)特的身體構(gòu)造????②比目魚(yú)生存的環(huán)境也不一樣了????③自然選擇（或自身演化）的結(jié)果

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