二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期末考試試題答案2019　　這篇關(guān)于二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期末考試試題答案，是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!二年級(jí)語文學(xué)科期末試卷答案一、3分Zi zhan su gu sheng que二、14分終于 世界 展現(xiàn) 輝煌 金銀 總數(shù) 驕傲三、12分水塔 發(fā)芽 先鋒 說話 陣地 保密搭起 驚訝 蜜蜂 脫衣 陳列 蜂蜜四、13分1、6分 傳 傳說 仍 仍然 粉 粉紅2、3分 圖書館 飛機(jī)場 電視臺(tái)3、4分五、6分1、現(xiàn)在 2、正在 3、美麗 4、美好 5、經(jīng)常 6、往常六、10分1、2分 例：商場的衣服一打折，就有許多人來購買。2、2分 火紅 鋪了一層紅地毯 漂亮3、6分 (1)那么多的書，你不能一下都看完。(2)那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，你怎么能數(shù)清呢?(3)你怎么能用這樣的問題來哄騙我們小朋友呢?七、19分 每空1分1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白 望廬山瀑布2、百分之一 百分之九十九3、向?qū)?天空 南邊 北邊4、人要人幫，能得到別人的幫助。5、古老 年輕了 長長 美麗 銀光閃閃6、 例：周總理是一個(gè)平易近人，和百姓心連心、同甘共苦的人。八、8分1、1分 32、2分 小烏鴉對媽媽說：媽媽，從今天開始，我找食物給您吃，就像小時(shí)候你照顧我一樣。3、3分 例：小烏鴉，你知道媽媽把你養(yǎng)大很辛苦，知道感恩，知道回報(bào)媽媽，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。4、2分 例：幫媽媽做力所能及的家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，取得好成績。媽媽老了，我也要好好照顧媽媽。九、15分例： 小金魚家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。我家玻璃魚缸里養(yǎng)著兩條小金魚。它們特別可愛!“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義?！睹献印分械摹跋壬螢槌龃搜砸玻俊?；《論語》中的“有酒食，先生饌”；《國策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)《國策》中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法。可見“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近。看來，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于《禮記?曲禮》，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致。與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”。可見，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。小金魚的頭是三角形的，長著兩個(gè)圓溜溜的眼睛。小嘴巴一張一合的,常常吐出很多小水泡。安靜時(shí)，我還能聽見金魚吐水的聲音呢!它們?nèi)硗t、密密的鱗片整齊地排列著，閃閃發(fā)光。尾巴好像透明的大紗裙。身子兩邊的魚鰭像船槳一樣劃來劃去，前后擺動(dòng)，靈活地向前方游去，可好看了!以上就是由查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您提供的二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期末考試試題答案，希望給您的寫作帶來幫助!

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