2019二年級數(shù)學下冊期末考試模擬試卷　　期末考試快到了！大家準備好了嗎？小編為您帶來了二年級數(shù)學下冊期末考試模擬試卷，希望您多加練習，相信會提高您的考試成績，加油哦！一、填空：（25分）1、一個數(shù)除以6，余數(shù)最大是（???? ）。2、與999相鄰的兩個數(shù)是（????? ）和（???? ）。3、986是（??? ）位數(shù)，9在（?? ）位上，表示9個（?? ）；6在（? ）位上，表示6個（?? ）。4、在（??? ）里填上＜、＞和=。768（?? ）786??????????? 5000克（??? ）5千克????6分（??? ）60秒????????? 3米（???? ）30厘米5、有36顆糖，平均分給7個小朋友，每個小朋友能分得（????? ）顆，還剩（????? ）顆。6、小亮看一本358頁的故事書，第一天看完了29頁，還剩下（??? ）頁，第二天應從第（???? ）頁看起。?7、用3、7、2三個數(shù)字能組成（???? ）個不同的兩位數(shù)，最大的是（???? ）。二、判斷：（10分）1、1千克鐵和1000克木頭一樣重。（?? ）2、長方形和正方形的特征完全相同。（?? ）3、一本字典厚約7分米。（??? ）4、在102、120、210這三個數(shù)中，2表示的意義相同。（??? ）三、選一選（10分）1、一個蘋果約重（??? ）。A、45克?????? B、200克?????? C、1千克2、秒針從鐘面上的3走到5，經(jīng)過的時間是（?? ）。A、2分鐘????? B、2秒??? C、10秒?3、把1分米的紙條平均分成5份，每份長（??? ）。A、2分米??? B、5分米????? C、2厘米4、媽媽每天早上8:00上班，12:00下班，媽媽每天上午工作（?? ）。A、4小時?????? B、4：00?????? C、20小時四、計算：1、直接寫得數(shù)：（8分）92-50=?????? 110-50=????????? 20+130=???????? 570-200=640+200=???? 230-90=????????? 890+100=??????? 410-80=2、我能用豎式計算，并驗算（15分）。62÷8=?????????? 374+136=?????????? 500-273=3、脫式計算（12分）610-123+258??????????????? 952-187-241???????? 287+265-183????????????? 688-（278+76）五、解決問題（20分）我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文水平低,……十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結構:提出問題――分析問題――解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學生積累足夠的“米”。1、有45條金魚放到魚缸里，每個魚缸里最多只能放6條，至少需要多少個魚缸？2、一個足球重420克，一個籃球重682 克，那么一個足球比一個籃球輕多少克？課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。3、倉庫里有378噸化肥，上午又運來107噸，下午運出一些后，現(xiàn)在只剩下270噸。下午運出去多少噸？?4、體育課上跑200米，李強用1分30秒，王明用1分25秒，李強比王明多用多少秒？若同時跑，誰先到達終點？要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。

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