小學(xué)英語(yǔ)川教版六年級(jí)上冊(cè)Lesson 2 Our school is beautiful優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

課題
Lessn 2 Our schl is beautiful
單元
1
學(xué)科
英語(yǔ)
年級(jí)
六年級(jí)上冊(cè)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.知識(shí)與技能目標(biāo)：①能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀短語(yǔ)n the first flr
beautiful schl brrw sme bks
②掌握句型Where is the …?
The … is n the….
2.過(guò)程與方法目標(biāo)：掌握介紹自己的學(xué)校的問(wèn)句以及回答。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣
重點(diǎn)
①能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀短語(yǔ)n the first flr
beautiful schl brrw sme bks
②掌握句型Where is the …?
The … is n the….
難點(diǎn)
掌握句型Where is the …?
The … is n the….
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
Let’s sing.
老師播放歌曲，學(xué)生邊聽(tīng)邊跟唱，注意音樂(lè)節(jié)奏。
Review
1. 打地鼠
2. Lk and say
教師出示圖片，請(qǐng)學(xué)生用句型對(duì)話
A：Where is the…?
B ：It’s n …
3. Play a rle
會(huì)跟唱歌曲
用游戲復(fù)習(xí)短語(yǔ)
會(huì)用所學(xué)句型根據(jù)圖片與教師進(jìn)行對(duì)話
在交流的過(guò)程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。
講授新課
一、 Let’s talk
1. 老師播放錄音，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，并跟讀。
2. Let’s learn
3. Questins
Where is the art rm？
Where is the teacher’s ffice?
Is the teaching building tall?
4. 知識(shí)講解： It’s very kind f yu.的用法
it’s + adj. f sb. 某人怎么樣
區(qū)別：it’s +adj. + fr sb t d sth. 做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)怎么樣
Let’s g and brrw sme bks.
let’s + 動(dòng)詞原形
brrw sth. frm sb. 向某人借某物
例子： I brrw sme mney frm my friends.
二、Practice
Listen and imitate
Lk and say
Rle play
Cmplete the sentences.
教師呈現(xiàn)文本，請(qǐng)學(xué)生完成句子。
2. Write the answers n the lines
學(xué)生根據(jù)對(duì)話完成空白處
3. Listen t the dialgue and fill in the blanks.
教師請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)錄音，完成練習(xí)
三、Practice
按要求寫(xiě)單詞
按要求改寫(xiě)句子
五、Summary
1.短語(yǔ)：
n the first flr beautiful schl brrw sme bks
2. 句型：
Where is the …?
The … is n the….
六、Hmewrk
1.將下列短語(yǔ)抄寫(xiě)五遍：
n the first flr beautiful schl brrw sme bks
2. 熟讀對(duì)話，并掌握句型：
Where is the …?
The … is n the….
能模仿錄音跟讀對(duì)話；能學(xué)習(xí)新單詞；能回答問(wèn)題
能用自己的語(yǔ)言掌握知識(shí)
掌握本課重點(diǎn)句型。
能模仿對(duì)話并進(jìn)行角色扮演
積極配合老師完成練習(xí)。
通過(guò)反復(fù)的模仿訓(xùn)練，掌握如何寫(xiě)一篇介紹自己以及他人的文章；通過(guò)模仿方式，鞏固單詞與短語(yǔ)；
針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。
讓學(xué)生能夠掌握本課重點(diǎn)句型。
鞏固本課所學(xué)新知識(shí)。
課堂小結(jié)
本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，通過(guò)英語(yǔ)故事，讓學(xué)生懂得互敬互愛(ài)有禮貌，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生感受輕松愉悅的英語(yǔ)課堂。
板書(shū)
Unit1 Schl life
Lessn 2 Our schl is beautiful.（2）
1.短語(yǔ)：
n the first flr beautiful schl brrw sme bks
2. 句型：
Where is the …?
The … is n the….

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