精美的報(bào)刊一、教學(xué)背景：1.教材分析  本課屬于“設(shè)計(jì)?運(yùn)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)精美的報(bào)刊、雜志、畫(huà)冊(cè)、掛歷、招貼、網(wǎng)頁(yè)、唱片封套的鑒賞，了解版?zhèn)€領(lǐng)域中的運(yùn)用，以及版式設(shè)計(jì)所包含的視覺(jué)要素、構(gòu)成要素；采用設(shè)計(jì)制作與學(xué)生生活息息相關(guān)的感恩節(jié)剪報(bào)、自我宣傳手冊(cè)等方法，探索版式設(shè)計(jì)的基本原則與規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的探究欲望與動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的平面設(shè)計(jì)意識(shí)與能力，初步形成設(shè)計(jì)方面的基本素養(yǎng)。活動(dòng)一：“欣賞與了解”通過(guò)欣賞優(yōu)秀的報(bào)刊雜志等版式設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)版式設(shè)計(jì)中圖片、文字、色彩等視覺(jué)元素，了解標(biāo)題、欄目、文章、圖片等各構(gòu)成要素在版式設(shè)計(jì)中的編排處理方法。    活動(dòng)二：“體驗(yàn)與實(shí)踐”運(yùn)用所學(xué)的版式設(shè)計(jì)知識(shí)，分組自擬主題嘗試用拼貼、手繪等方式，設(shè)計(jì)制作一份手抄報(bào)。2.學(xué)情分析： 本課授課對(duì)象為七年級(jí)學(xué)生。基于學(xué)生興趣、能力和需要考慮，本課教學(xué)從面向全體學(xué)生出發(fā)，盡可能地使課堂具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、主體性。 本課主題是圍繞報(bào)刊設(shè)計(jì)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)讓學(xué)生看、聽(tīng)、想、賽、練等教學(xué)活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生對(duì)春天的認(rèn)識(shí)和了解報(bào)刊設(shè)計(jì)基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)的欲 望。二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 通過(guò)學(xué)習(xí)了解報(bào)刊的知識(shí)，使學(xué)生掌握?qǐng)?bào)刊的設(shè)計(jì)及制作的方法。 過(guò)程與方法： 從設(shè)計(jì)報(bào)刊的過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生的形象思維，使學(xué)生充分體會(huì)美術(shù)與自己的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：通過(guò)報(bào)刊設(shè)計(jì)制作的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其熱愛(ài)校園文化生活的情感和同學(xué)之間良好合作的精神。 教學(xué)重點(diǎn) ：掌握?qǐng)?bào)刊設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、技巧、方法。教學(xué)難點(diǎn) ：報(bào)刊版面設(shè)計(jì)創(chuàng)意。三、教學(xué)方法：談話法、比較分析法、問(wèn)答法等教學(xué)方法四、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入 展示三張不同的報(bào)紙，讓學(xué)生來(lái)描述所看到的報(bào)紙上的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考得出三張報(bào)紙的書(shū)寫(xiě)是雜亂無(wú)序的？，還是每一張的排版都井然有序。讓學(xué)生初步擁有排列組合的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考改變排列方式，經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)師的奇思妙想會(huì)變成怎樣的畫(huà)面呢？學(xué)生看圖得出海報(bào)書(shū)籍雜志網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)報(bào)紙，教師總結(jié)：在這個(gè)數(shù)字媒體時(shí)代，我們無(wú)論是看電視看電腦看手機(jī)甚至是看紙質(zhì)書(shū)或者電子書(shū)，所有這些信息傳遞的方式，最有力的武器就是經(jīng)過(guò)排列組合之后的 版式設(shè)計(jì)，導(dǎo)入新課。二、新授思考1：什么是版式？版式設(shè)計(jì)有哪些要素？強(qiáng)化版式設(shè)計(jì)的概念——在一個(gè)版面空間里，遵循“美”的形式法則，將與主題相關(guān)的視覺(jué)元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合，使其產(chǎn)生感官上的美感。引導(dǎo)學(xué)生思考校園里面有些版式設(shè)計(jì)應(yīng)用？學(xué)生得出黑板報(bào)、宣傳展板、壁報(bào)等等版式設(shè)計(jì)應(yīng)用版式設(shè)計(jì)有哪些視覺(jué)要素？學(xué)生得出：文字圖片色彩欣賞與討論文化墻的優(yōu)劣，展示文化墻，版面清楚、主題突出、用色大膽，背景與前景不夠協(xié)調(diào)。  1問(wèn):我們?cè)賮?lái)找一找,這個(gè)版面里除了文字、圖片、色彩外還由哪些要素構(gòu)成呢? 板書(shū)版式設(shè)計(jì)的視覺(jué)元素——文字、圖片、色彩2 (引導(dǎo)學(xué)生理解 版式設(shè)計(jì)的基本法則——對(duì)稱與均衡、變異與秩序、空白與疏密、對(duì)比與調(diào)和、比例與分割、節(jié)奏與韻律。 出示例圖，運(yùn)用構(gòu)成要素和版式設(shè)計(jì)基本法則來(lái)完善黑板報(bào)包括：文字類(lèi)：報(bào)頭、欄目、標(biāo)題、、文章、圖片類(lèi)：報(bào)頭畫(huà)、插圖、花邊、邊框等。    3常用編排形式：橫排、豎排、橫豎結(jié)合三種形式。常用編排骨式：M型式、廿（nian）字式、連環(huán)式、十字式、條幅式、菱形式等。4版式設(shè)計(jì)的要點(diǎn)是什么？主題突出，新穎，使人一看便知中心內(nèi)容。重要文章安排在版面最醒目的位置豐富、吸引人的欄目?jī)?nèi)容版面清晰合理，遠(yuǎn)看成塊，近觀成行，圖文并茂，色彩明朗,可以采用冷暖色，抄寫(xiě)整齊，具有整體效果。5思考2：如果你自己做一份手抄報(bào)，
你準(zhǔn)備怎么做？1、確定主題2、搜集素材3、制作4、完成在深入研究視覺(jué)元素和研究法則，報(bào)頭畫(huà)文字與圖案相結(jié)合，標(biāo)題編排格式。演示繪制手抄報(bào)的基本步驟方法：1：大區(qū)域劃分，2，框出標(biāo)題位置，3，預(yù)留圖片位置，4，繪制草圖上色。三、設(shè)計(jì) 1、材料的準(zhǔn)備：水彩筆、油畫(huà)棒、彩色鉛筆、、直尺、黑水筆等 。2、組織稿件 （1）要貼近同學(xué)的 學(xué)習(xí)和生活實(shí)際。既要有思想性，又要有知識(shí)性和趣味性。（2）要短小精悍，不宜采用過(guò)長(zhǎng)的文章。導(dǎo)學(xué)生相互交流、整理收集到的資料，分組探討（3）合作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。 3、首先討論確定壁報(bào)的主題，兩種確定主題的方式： （1）先討論確定一個(gè)主題，再根據(jù)這個(gè)主題的需要篩選所搜集來(lái)的信息資料； （2）先整理、分析信息資料，加以分類(lèi)集中，從各類(lèi)信息資料所反映的眾多主題中選擇一個(gè)符合要求的、有特色的主題確定下來(lái)。 4、根據(jù)手抄報(bào)報(bào)面積的大小、所選文章的篇幅、篇數(shù)及圖的數(shù)量和大小，在紙上粗略畫(huà)出壁報(bào)設(shè)計(jì)草圖小樣，以決定文章和圖的增刪、字體和圖的大小。 5、設(shè)計(jì)、調(diào)整，完成作業(yè)。四、巡視輔導(dǎo)，單個(gè)講解細(xì)節(jié)繪制效果。五、作業(yè)點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

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第2課 精美的報(bào)刊

版本： 人教版（2024）

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