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姓名_______ 班級_______學(xué)號_______考場_______座次_______
2023—2024學(xué)年(第一學(xué)期)伊寧市克鄉(xiāng)中學(xué)第一次月考
(年級:七年級 科目:語文 總分120分 時間:90分鐘)

一、 選擇題(下面每小題只有一個正確答案,請將正確答案的序號填入下面相對應(yīng)的答題欄中,每小題4分,共計20分)
序號
1
2
3
5
合計
答案





一、語言積累與運用(29分)
1.下列詞語注音完全正確的一組是( )(4分)
A、醞釀(liánɡ) 黃暈(yùn) 發(fā)髻(jì) 梔子(zhī)
B、唱和(hé) 肥碩(shuò) 鳊魚(biān) 烏桕(jiù)
C、寥闊(liáo) 枯涸(ɡù) 清洌(liè) 夢寐(mèi)
D、澹澹(dàn) 聳峙(sǒnɡ) 棲息(qī) 禪心(chán)
2.下列詞語書寫完全正確的一項是( ) (4分)
A.造紡 澄清 誘惑 傾盆瓢潑 B.慈善 肌膚 地毯 淅淅歷歷
C.水藻 高邈 屋檐 爭先恐后 D.化妝 蕭瑟 驕媚 盛氣凌人
3.下列句子中沒有語病的一項是( )(4分)
A.市衛(wèi)健局發(fā)布我市疫情情況通報,號召大家行動起來,抗擊疫情。
B.疫情面前,請廣大市民注意防護(hù),不要恐慌,切忌不要造謠傳謠。
C.對于感染源是不是動物以及可能有哪些動物等問題,目前還在調(diào)查中。
D.原疾控中心副主任楊功煥認(rèn)為,如現(xiàn)有防控措施得到執(zhí)行,應(yīng)該可以控制。
4.指出下列句子使用的修辭手法。(4分)
(1)那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉色。(    )
(2)看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。( )
(3)客路青山外,行舟綠水前。(    )
(4)山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。( )
5.下列關(guān)于作家作品的敘述,不正確的一項是:( )(4分)
A.朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描寫的景物充盈著生命的靈氣。
B.老舍的散文《濟南的冬天》為我們深情地描繪出一個溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍(lán)水晶般的世界。
C.《雨的四季》是當(dāng)代著名詩人劉湛秋寫的一篇優(yōu)美散文,表達(dá)了作者對雨的愛戀和對生活的熱愛。
D.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的作者是唐朝詩人李白,他自號少陵野老。
6.據(jù)提示填空。(每空1分,共9分)
(1)一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山?? ? ? ? ? ??,水? ? ? ? ? ?,太陽的臉?? ? ? ? ? ?。(朱自清《春》)
(2)日月之行,? ? ? ? ? ;星漢燦爛,? ? ? ? ??。(曹操《觀滄?!?br /> (3)枯藤老樹昏鴉,? ? ? ? ? ,? ? ? ? ?!短靸羯场で锼肌?br /> (4)? ? ? ? ? ?? ,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
(5)? ? ? ? ? ,聞道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
二、口語交際與語文綜合性學(xué)習(xí)(共10分)
7.仿照畫線的句子再續(xù)寫一句。(6分)
也許你無法擁有深邃的藍(lán)天,但是你可以做飄逸的白云;也許你無法擁有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也許          ,但是         。只要你滿懷信心,善于發(fā)現(xiàn),你會感受到生命的意義。
?
8.請閱讀下面兩則材料,概括“家”是什么。(4分)
材料一:在美國洛杉磯,有一位醉漢躺在街頭,警察把他扶起來,一看是當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃獭.?dāng)警察說要送他回家時,富翁說:“家?我沒有家。”警察指著富翁的別墅說:“那不是你的家嗎?”“那是我的房子?!备晃陶f。
材料二:盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)期間,有一個叫熱拉爾的人。他本來有一個40口人的大家庭,可戰(zhàn)爭使他的親人有的離散,有的喪生。當(dāng)他歷盡艱險找到5歲的女兒時,第一句話就是:“我又有家了?!?br /> ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?


三、閱讀(31分)
(一)閱讀下面古詩,然后回答問題(11分)
觀 滄 海
曹 操
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
9. 用自己的話概括這首詩所寫的內(nèi)容。(5分)


10.這首詩的前兩句交代了登臨的地點和目的。登臨的地點是     ,目的是        ,其中    字統(tǒng)領(lǐng)全詩。?(6分)
(二)現(xiàn)代文閱讀(20分)
閱讀下文,完成下面小題。
孩子是春天的另一種姿勢
①看看日歷,知道已是春天,可老在戶外,覺得風(fēng)還是冬天的風(fēng),冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的顏色,鉛筆畫似的。哪里有一絲春天的蹤跡?有一天,我卻意外地從學(xué)生的課桌上,發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。
②我在靜悄悄的教室里巡視,驀然看見,一張課桌的縫隙里,有一撮小草芽,用細(xì)細(xì)的白線扎著。草芽針一樣細(xì),頂端嫩綠,往下是鵝黃,根部則嫩白。我站在那里端詳了許久,心中一時有些感動。我相信,這是天地間第一抹春色。在寒風(fēng)料峭的二月里,灰黃蒼茫的天地間,發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色,需要怎樣的耐心和細(xì)心哪!我捏起那一小撮纖細(xì)的草芽看了看,又插進(jìn)桌面的裂縫里。坐在位子上的男孩,這第一抹春色的主人,仰臉望著我,笑了。
③這以后,稍一留意,便天天可以從學(xué)生的課桌上,感受到春意的(   )和(   )了。桌縫里,有一兩截剛剛泛青或萌發(fā)芽苞的小樹枝,還有三五朵小野花?;ǘ淠敲葱?白的似米粒,黃的、紅的,像蠟筆上削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末,該是二月的風(fēng)蕩來的春天的水彩,細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了,便用小手指將它們拾起來,染在了他們的課桌上,教室里被映上了暖暖的春意。
④打碗花、紫地丁、映山紅千嬌百媚,絢麗多姿。學(xué)生的課桌上花事紛繁起來,演示著春天的進(jìn)程。一到春天,孩子們翻山越嶺來學(xué)校,路上只要一彎腰,便能采一把在手里。這些山里孩子,有的還穿著露趾的鞋,穿著哥哥姐姐肥大的舊衣褲,他們吹著柳笛,搖著野花到了學(xué)校,便把花插在課桌上。有的孩子,還用細(xì)線把花枝綁在鉛筆上?;ㄖp撫小臉,讓人想不清是花枝染紅了小臉,還是小臉染紅了花枝。
⑤有一天,我迎著學(xué)生的歌聲走進(jìn)教室,看見我放著教科書的課桌上,循著縱橫的縫隙,長滿了青草、綠葉、小花。那課桌,仿佛是從春天剪下的方方正正的一塊芳草地。我打開教科書,書頁里也夾了幾朵指甲般大小的紫色小花。我笑了,學(xué)生們也喜形于色。那一笑,已使師生的心溝通了。這一節(jié)課,學(xué)生始終情緒高昂。下課后,我拿起一枝開著淡紫色花朵的葛條,嗅了嗅,對學(xué)生說:“真是春天了,連咱們的課桌也都開花了!”學(xué)生大笑,歡呼起來。這時候,一個調(diào)皮的男孩,指著一個女孩說:“老師,她也開花了!”我一看,可不,她的小辮子上,簪了一枝粉紅的野花。學(xué)生們又是一陣擊掌大笑。
⑥在這開花的課桌間踱步,聽著學(xué)生們那爽朗的笑聲,我覺得,這教室該是春天的源頭了。春天從孩子們的身上產(chǎn)生,先染了他們的課桌,然后漫出窗子,染了山川。和孩子們在一起,就是和春天在一起。我想起了一位詩人的句子: 孩子是春天的另一種姿勢。
11.文章開頭描寫戶外初春的景色的作用是什么?(3分)
12.根據(jù)語境,選出恰當(dāng)?shù)脑~填在下列句中括號內(nèi)。(4分)
萌動  涌動  蔓延  洋溢
這以后,稍一留意,便天天可以從學(xué)生的課桌上,感受到春意的(   )和(   )了。
13.從第②③④段中各找出一句具體描寫花草的句子,反映出春意由淡入濃的變化。(9分)
(1)第②段:
(2)第③段:
(3)第④段:
14.概括選文的中心思想。(4分)
本文通過對教室里插遍鮮花的描述,反映了孩子們        ,贊頌了師生之間           ,進(jìn)而指出了孩子就是最美的春光。?
四、寫作(共50分)
15.生活是一個廣闊的舞臺,每天都在上演著或悲傷,或欣喜,或遺憾,或刻骨銘心,或感動不已,或后悔不止,或沉醉其中,或捧腹大笑的各類事情,有許多事情以它的獨特長存于我們的腦海,歷經(jīng)歲月浮沉,不曾逝去……
請以《那件事,讓我 》為題,寫一篇文章。
要求:
(1)將標(biāo)題補充完整;
(2)文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;
(3)不少于600字;
(4)字跡工整,書寫規(guī)范,標(biāo)點正確。





































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































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