
?第三講 牛頓第二定律的基本應(yīng)用
? 知識梳理
一、超重與失重
1.視重
當(dāng)物體掛在彈簧測力計(jì)下或放在水平臺秤上時,彈簧測力計(jì)或臺秤的示數(shù)稱為視重。
2.超重、失重和完全失重的比較
超重
失重
完全失重
現(xiàn)象
視重大于物體重力
視重小于物體重力
視重等于
產(chǎn)生條件
物體的加速度向上
物體的加速度向下
物體的加速度等于
運(yùn)動狀態(tài)
加速上升或減速下降
加速下降或減速上升
以g加速下降或減速上升
原理方程
F-mg=ma
mg-F=ma
mg-F=mg
二、兩類動力學(xué)問題
1.動力學(xué)的兩類基本問題
第一類:已知受力情況求物體的運(yùn)動情況。
第二類:已知運(yùn)動情況求物體的受力情況。
2.解決兩類基本問題的方法
以加速度為“橋梁”,由運(yùn)動學(xué)公式和牛頓第二定律列方程求解,具體邏輯關(guān)系如圖:
? 知識訓(xùn)練
考點(diǎn)一、超重和失重
例1、如圖所示,一人站在電梯中的體重計(jì)上,隨電梯一起運(yùn)動。g取10 m/s2。下列各種情況中,體重計(jì)的示數(shù)最大的是( )
A.電梯勻減速上升,加速度的大小為1.0 m/s2
B.電梯勻加速上升,加速度的大小為 1.0 m/s2
C.電梯勻減速下降,加速度的大小為1.5 m/s2
D.電梯勻加速下降,加速度的大小為1.5 m/s2
【答案】C
【解析】由題意可知,體重計(jì)的示數(shù)最大時,人應(yīng)具有向上的最大加速度,處于超重狀態(tài),故A、D錯誤;由F-mg=ma,可得F=mg+ma,則當(dāng)a=1.5 m/s2時體重計(jì)的示數(shù)最大,故B錯誤,C正確。
? 課堂隨練
訓(xùn)練1、(2020·北京高三二模)很多智能手機(jī)都有加速度傳感器。小明把手機(jī)平放在手掌上,打開加速度傳感器,記錄手機(jī)在豎直方向上加速度的變化情況。若手掌迅速向下運(yùn)動,讓手機(jī)脫離手掌而自由下落,然后接住手機(jī),手機(jī)屏幕上獲得的圖像如圖甲所示。以下實(shí)驗(yàn)中手機(jī)均無翻轉(zhuǎn)。下列說法正確的是( )
A.若將手機(jī)豎直向上拋出再落回手掌中,所得圖像可能如圖乙所示
B.若保持手托著手機(jī),小明做下蹲動作,整個下蹲過程所得圖像可能如圖丙所示
C.若手托著手機(jī)一起由靜止豎直向上運(yùn)動一段時間后停止,所得圖像可能如圖丁所示
D.手機(jī)屏幕上的圖像出現(xiàn)正最大值時,表明手機(jī)處于失重狀態(tài)
【答案】A
【解析】若手掌迅速向下運(yùn)動,讓手機(jī)脫離手掌而自由下落,然后接住手機(jī),手機(jī)先加速后減速,加速度先豎直向下,再豎直向上。由題圖甲可知加速度豎直向下時為負(fù)值。若將手機(jī)豎直向上拋出再落回手掌中,手機(jī)先豎直向上加速然后豎直上拋運(yùn)動最后豎直向下減速,加速度方向先豎直向上然后豎直向下最后豎直向上,即先正然后負(fù)最后正,所得圖像可能如題圖乙所示,故A正確;若保持手托著手機(jī),小明做下蹲動作,手機(jī)先豎直向下加速然后豎直向下減速,加速度方向先豎直向下然后豎直向上,即先負(fù)后正,整個下蹲過程所得圖像不可能如題圖丙所示,故B錯誤;若手托著手機(jī)一起由靜止豎直向上運(yùn)動一段時間后停止,手機(jī)先豎直向上加速最后豎直向上減速,加速度方向先豎直向上最后豎直向下,即先正最后負(fù),所得圖像不可能如題圖丁所示,故C錯誤;手機(jī)屏幕上的圖像出現(xiàn)正最大值時,說明加速度方向豎直向上,處于超重狀態(tài),故D錯誤。
訓(xùn)練2、(多選)如圖所示,蹦床運(yùn)動員從空中落到床面上,運(yùn)動員從接觸床面下降到最低點(diǎn)為第一過程,從最低點(diǎn)上升到離開床面為第二過程,則運(yùn)動員( )
A.在第一過程中始終處于失重狀態(tài)
B.在第二過程中始終處于超重狀態(tài)
C.在第一過程中先處于失重狀態(tài),后處于超重狀態(tài)
D.在第二過程中先處于超重狀態(tài),后處于失重狀態(tài)
【答案】CD
【解析】運(yùn)動員剛接觸床面時,重力大于彈力,運(yùn)動員向下做加速運(yùn)動,運(yùn)動員處于失重狀態(tài);當(dāng)彈力增大到等于重力時速度最大;繼續(xù)下降,彈力大于重力,做減速運(yùn)動,運(yùn)動員處于超重狀態(tài),即在第一過程中先處于失重狀態(tài),后處于超重狀態(tài),A錯誤,C正確;在第二過程中運(yùn)動員先向上加速運(yùn)動,處于
超重狀態(tài),后減速運(yùn)動,處于失重狀態(tài),B錯誤,D正確。
考點(diǎn)二、動力學(xué)的兩類基本問題[
1.解題步驟
例1、(2021·高考全國卷甲,T14)如圖,將光滑長平板的下端置于鐵架臺水平底座上的擋板P處,上部架在橫桿上。橫桿的位置可在豎直桿上調(diào)節(jié),使得平板與底座之間的夾角θ可變。將小物塊由平板與豎直桿交點(diǎn)Q處靜止釋放,物塊沿平板從Q點(diǎn)滑至P點(diǎn)所用的時間t與夾角θ的大小有關(guān)。若由30°逐漸增大至60°,物塊的下滑時間t將( )
A.逐漸增大 B.逐漸減小
C.先增大后減小 D.先減小后增大
【答案】D
【解析】設(shè)PQ的水平距離為L,由運(yùn)動學(xué)公式可知=gt2sin θ,可得t2=,可知θ=45°時,t有最小值,故當(dāng)θ從由30°逐漸增大至60°時,下滑時間t先減小后增大。
例2、(2022·山東省實(shí)驗(yàn)?zāi)M)假設(shè)在發(fā)射火箭過程中,首先由火箭助推器提供推力,使火箭上升到30 km高空時,速度達(dá)到1.2 km/s,然后助推器脫落,向上減速運(yùn)動后落回地面進(jìn)行回收?;鸺破鬟\(yùn)動過程中所受地球引力可視為不變,且等于在地球表面時的重力,助推器脫落后運(yùn)動過程中,受到的阻力大小恒為助推器重力的0.2,g取10 m/s2,求:
(1)助推器能上升到距離地面的最大高度;
(2)助推器落回地面的速度大小和助推器從脫落到落回地面經(jīng)歷的時間。
【答案】(1)9×104 m (2)1 200 m/s 250 s
【解析】(1)火箭加速上升的高度h1=3×104m,助推器脫落時的速度v1=1.2×103 m/s,助推器脫落后向上做減速運(yùn)動, f=0.2mg,有mg+f=ma1,v=2a1h2,v1=a1t1
解得h2=6×104m,t1=100 s
助推器上升的最大高度為
h=h1+h2=9×104 m(或90 km)。
(2)助推器從最高點(diǎn)下落過程中,有
mg-f=ma2,v=2a2h,v2=a2t2
解得v2=1 200 m/s,t2=150 s
助推器從脫離到落地經(jīng)歷的時間t=t1+t2=250 s。
例3、(2021·安徽蕪湖檢測)某運(yùn)動員做跳傘訓(xùn)練,他從懸停在空中的直升機(jī)上由靜止跳下,跳離直升機(jī)一段時間后打開降落傘減速下落,他打開降落傘后的速度—時間圖線如圖甲所示。降落傘用8根對稱的繩懸掛運(yùn)動員,每根繩與中軸線的夾角均為37°,如圖乙所示。已知運(yùn)動員的質(zhì)量為50 kg,降落傘質(zhì)量也為50 kg,不計(jì)運(yùn)動員所受的阻力,打開傘后傘所受阻力f與速度v成正比,即f=kv(g取10 m/s2,取cos 37°=0.8,sin 37°=0.6)。求:
(1)打開降落傘前運(yùn)動員下落的距離;
(2)阻力系數(shù)k和打開傘瞬間的加速度a的大小和方向;
(3)每根繩能夠承受的最小拉力。
【答案】(1)20 m (2)200 N·m/s 30 m/s2 方向豎直向上 (3)312.5 N
【解析】(1)打開降落傘前運(yùn)動員做自由落體運(yùn)動,
根據(jù)速度與位移公式得h0==20 m
(2)由題圖甲可知,當(dāng)速度等于5 m/s時,運(yùn)動員與降落傘做勻速運(yùn)動,受力平衡,
則kv=2mg
k==200 N·s/m
剛打開降落傘瞬間,根據(jù)牛頓第二定律得
a==30 m/s2
方向豎直向上。
(3)設(shè)每根繩的拉力為T,以運(yùn)動員為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律得
8Tcos 37°-mg=ma
解得T==312.5 N
所以每根繩能夠承受的拉力至少為312.5 N。
例4、如圖甲所示,質(zhì)量m=1 kg 的物塊在平行斜面向上的拉力F作用下從靜止開始沿斜面向上運(yùn)動,t=0.5 s 時撤去拉力,利用速度傳感器得到其速度隨時間的變化關(guān)系圖像(v-t圖像)如圖乙所示,g取10 m/s2,求:
(1)2 s內(nèi)物塊的位移大小x和通過的路程L;
(2)沿斜面向上運(yùn)動兩個階段加速度大小a1、a2和拉力大小F。
【答案】(1)0.5 m 1.5 m (2)4 m/s2 4 m/s2 8 N
【解析】(1)物塊上升的位移x1=×2×1 m=1 m
物塊下滑的距離x2=×1×1 m=0.5 m
位移x=x1-x2=1 m-0.5 m=0.5 m
路程L=x1+x2=1 m+0.5 m=1.5 m。
(2)由題圖乙知,有拉力F作用階段加速度的大小a1= m/s2=4 m/s2
無拉力F作用階段加速度大小
a2= m/s2=-4 m/s2
設(shè)斜面傾角為θ,斜面對物塊的摩擦力為Ff,根據(jù)牛頓第二定律得
0~0.5 s內(nèi)F-Ff-mgsin θ=ma1
0.5~1 s內(nèi)-Ff-mgsin θ=ma2
聯(lián)立解得F=8 N。
例5、(多選)如圖所示,Oa、Ob和da是豎直平面內(nèi)三根固定的光滑細(xì)桿,O、a、b、c、d位于同一圓周上,c為圓周的最高點(diǎn),a為最低點(diǎn),O′為圓心。每根桿上都套著一個小滑環(huán)(未畫出),兩個滑環(huán)從O點(diǎn)無初速釋放,一個滑環(huán)從d點(diǎn)無初速釋放,用t1、t2、t3分別表示滑環(huán)沿Oa、Ob、da分別到達(dá)a、b、a所用的時間。下列關(guān)系正確的是( )
A.t1=t2 B.t2>t3
C.t1aOb,由x=at2可知,t2>tca,故選項(xiàng)A錯誤,選項(xiàng)B、C、D均正確。
l 課堂隨練
訓(xùn)練1、如圖所示,光滑細(xì)桿BC、DC和AC構(gòu)成矩形ABCD的兩鄰邊和對角線,AC∶BC∶DC=5∶4∶3,AC桿豎直。各桿上分別套有一質(zhì)點(diǎn)小球a、b、d,a、b、d三小球的質(zhì)量比為1∶2∶3?,F(xiàn)讓三小球同時從各桿的頂點(diǎn)由靜止釋放,不計(jì)空氣阻力,則a、b、d三小球在各桿上滑行的時間之比為( )
A.1∶1∶1 B.5∶4∶3
C.5∶8∶9 D.1∶2∶3
【答案】A
【解析】因ABCD為矩形,故A、B、C、D四點(diǎn)必在以AC邊為直徑的同一個圓周上,由等時圓模型可知,由A、B、D三點(diǎn)釋放的小球a、b、d必定同時到達(dá)圓的最低點(diǎn)C點(diǎn),故A正確。
訓(xùn)練2、(多選)如圖a,質(zhì)量m1=0.2 kg的足夠長平板小車靜置在光滑水平地面上,質(zhì)量m2=0.1 kg的小物塊靜止于小車上,t=0時刻小物塊以速度v0=11 m/s向右滑動,同時對物塊施加一水平向左、大小恒定的外力F,圖b顯示物塊與小車第1 s內(nèi)運(yùn)動的v-t圖象。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取g=10 m/s2,則下列說法正確的是( )
A.物塊與平板小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.4
B.恒力F=0.5 N
C.物塊與小車間的相對位移x相對=6.5 m
D.小物塊向右滑動的最大位移為xmax=7.7 m
【答案】ABD
【解析】根據(jù)v-t圖象可知,在第1 s內(nèi)小車向右做勻加速直線運(yùn)動,小物塊向右做勻減速直線運(yùn)動,小車和小物塊的加速度分別為a1== m/s2=2 m/s2,a2== m/s2=-9 m/s2;對小車根據(jù)牛頓第二定律有:μm2g=m1a1,對小物塊根據(jù)牛頓第二定律有:-(F+μm2g)=m2a2,代入數(shù)據(jù)解得:μ=0.4,F(xiàn)=0.5 N,故A、B正確。根據(jù)圖象可知,在t=1 s時小車和小物塊的速度相同,因?yàn)樽畲箪o摩擦力等于滑動摩擦力,m1
這是一份新高考物理一輪復(fù)習(xí)精講精練第3章 牛頓運(yùn)動定律 章末測試(含解析),共15頁。試卷主要包含了單項(xiàng)選擇題,多選題,實(shí)驗(yàn)題,計(jì)算題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份新高考物理一輪復(fù)習(xí)精講精練第3章 牛頓運(yùn)動定律 第4講 牛頓第二定律的綜合應(yīng)用(含解析),共25頁。試卷主要包含了連接體問題,臨界和極值問題,板塊模型,傳送帶模型等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份新高考物理一輪復(fù)習(xí)精講精練第3章 牛頓運(yùn)動定律 第2講 牛頓第二定律(含解析),共20頁。試卷主要包含了牛頓第二定律,單位制等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功