人教版六年級(jí)上冊(cè)語文《花之歌》同步練習(xí)（含答案）一、單選題。1．下列各組詞語中字形和加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是（　　）  A．蒼穹（qóng）      孕育（yùn）      綠茵B．旖旎（yǐ nǐ）     搖曳（zhuài）    祭獻(xiàn)C．冠冕（miǎn）      馥郁（fù）       瓊槳D．墜落（zhuì）      婆娑（suō）      領(lǐng)悟2．關(guān)于課文《花之歌》，下面表述不正確的一項(xiàng)是（　?。?。  A．想象非常奇特。                        B．蘊(yùn)含豐富的人生哲理。C．運(yùn)用了比喻、擬人、排比的修辭手法。    D．寫出了詩人愁悶的心情。二、根據(jù)拼音寫詞語。zhuì  luòjì  diànníng  shìyùn  yù　     　　     　　     　　     　zhāo  lùyǎng  wàngzhé  lǐqióng  jiāng　     　　     　　     　　     　三、用“√”給下劃線的字選擇正確的讀音。    蒼穹（qióng  xióng）       孕育（yùn   xùn）      婆娑起舞（shuō  suō） 搖曳（yé   yè）            冠冕（niǎn  miǎn）     鳴囀（zhuàn  zhuǎn）四、比一比，再組詞。冠　     　    增　     　    漿　     　    孤　     　    凝　     　寇　     　    贈(zèng)　     　    槳　     　    弧　     　    疑　     　五、在括號(hào)里填上合適的詞語。（　     　）的禮品      （　     　）的風(fēng)光      （　     　）的眼睛（　     　）的瓊漿      （　     　）的小草   （　     　）的叫聲六、寫出下列句子的修辭手法。（1）云彩和田野是一對(duì)情侶，我是它們之間傳情的信使。（　     　）（2）我要把你燒毀，燒毀，燒毀你的一切。（　     　）（3）雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道。（　     　）（　     　）（4）我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。（　     　）（　     　）七、選詞填空。碩大無朋          心馳神往          顧影自憐          孤芳自賞（1）長江三峽，多么美麗，多么迷人，是令我　         　的地方。（2）一個(gè)足不出戶，將自我封閉在狹小的天地之中，　         　的人，能趕得上時(shí)代的潮流嗎？（3）地球就像一個(gè)　         　的磁石，把所有的東西都牢牢地吸在上面。（4）她覺得二十多年的時(shí)光都虛度了，沒有什么成績，所以常常　         　，獨(dú)自嘆息。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《花之歌》作者是　    （國）詩人、小說家　     　，主要作品有詩集　           　、　           　等。（2）這首散文詩以　     　的口吻，講述了　             　，贊美了　           　的態(tài)度和　                     　的精神。九、按要求寫句子。（1）我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。（用加點(diǎn)的詞語造句）                                                     （2）清早，我同晨風(fēng)一道將歡迎光明。（修改病句）                                                     （3）芳草為我優(yōu)美的舞姿鼓掌。（改為反問句）                                                      （4）清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。（仿寫）                                                                      十、閱讀理解，完成練習(xí)。  （一）課內(nèi)閱讀①清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。②我在原野上搖曳_____使原野風(fēng)光更加旖旎_____我在清風(fēng)中呼吸_____使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)_____黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看_____我醒來時(shí)_____白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。③我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀_____歌唱_____我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往_____我從不顧影自憐，也不孤芳自賞而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。（1）在文中橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。①近義詞：柔美——　     　   濃郁——　     　②反義詞：俯視——　     　   妄自尊大——　         　（3）①用了　     　修辭手法，這樣寫的好處是　                         　。（4）文中畫橫線句子用了　     　和　    　修辭手法，這樣寫的好處是　       　。“千萬顆亮晶晶的眼睛”指　             　，“碩大無朋的獨(dú)眼”指　     　。（5）片段最后一句“哲理”指“　                                       　?！?/span>（6）下列表述正確的選項(xiàng)是（　?。?/span>  A．從“人類尚未完全領(lǐng)悟”說明人類沒有像“我”一樣領(lǐng)悟這些道理，暗含了對(duì)人類的批評(píng)。B．③揭示出花的精神：渴飲朝露、向往光明，從不顧影自憐，也不孤芳自賞。C．“我在野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁”，這既是對(duì)花兒的寫照，也是對(duì)樂觀積極的生活態(tài)度的贊美。D．以上都正確。（7）對(duì)本文的寫作特色，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/span>  A．以花自喻，想象奇特。B．描寫客觀真實(shí)，準(zhǔn)確地說明了花的相關(guān)科學(xué)知識(shí)。C．描畫了一個(gè)和諧美妙的世界。D．在對(duì)花的詩意的描寫中融入作者自己對(duì)人生的理性思考。  （二）課外閱讀雨之歌紀(jì)伯倫  我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點(diǎn)。  我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神的皇冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。  我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。  云彩和田野是一對(duì)情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除，那位相思成病，我去醫(yī)治。  雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。  我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。  我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。（選自“百度百科”）（1）寫出下列詞語的近義詞。裝點(diǎn)——（　     　）    解除——（　     　）    清潤——（　     　）（2）“我哭，山河卻在歡樂?！闭f說你對(duì)這句話的理解。                                                                       （3）詩人筆下的雨有什么特點(diǎn)？詩人借雨歌頌了什么？                                                                       （4）這首詩詩人采用了什么修辭手法來描寫雨，表達(dá)了詩人什么樣的感情？                                                                      
答案一、1．D    2．D二、墜落；祭奠；凝視；孕育；朝露；仰望；哲理；瓊漿三、qóng；yùn；suō；yè；miǎn；zhuàn四、冠軍；增加；豆?jié){；孤單；凝視；日寇；贈(zèng)品；船槳；弧線；懷疑五、貴重；美麗；明亮；美味；頑強(qiáng)；動(dòng)聽六、（1）擬人  （2）反復(fù)  （3）比喻；擬人  （4）排比；擬人七、（1）心馳神往 （2）孤芳自賞  （3）碩大無朋  （4）顧影自憐八、（1）黎巴嫩；紀(jì)伯倫；《淚與笑》；《沙與沫》（《先知》）（2）花；花的生命歷程；花積極樂觀；追求光明，從不顧影自憐，也不孤芳自賞九、（1）陽光從不對(duì)萬物吝嗇溫暖，也不向任何受之恩惠的生物索取回報(bào)。 （2）清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎。 （3）芳草怎能不為我優(yōu)美的舞姿鼓掌呢？ （4）春天，我同小草一起將太陽擁抱；夏天，我和大樹一道為火熱作證。 十、（一）課內(nèi)閱讀（1），  ；  ，  ，  ；  ，  、  ；  ； （2）旖旎；馥郁；仰望；顧影自憐（3）擬人；寫了花充實(shí)快樂的一天生活（4）比喻；擬人；生動(dòng)形象地表現(xiàn)出晝夜更替的自然變化；夜空中的星星；太陽（5）我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞（6）D  （7）B（二）課外閱讀（1）裝飾；消除；溫潤（2）下雨了，雨水滋潤了山河大地。 （3）雨是奉獻(xiàn)者。歌頌了無私奉獻(xiàn)的精神。 （4）擬人的修辭手法。表達(dá)了詩人對(duì)生活的熱愛。

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