基礎必做篇
一、給帶點的字選擇正確讀音。
夾著(jiā jiá) 沖進(chōnɡ chònɡ)
大約(yuē yā) 打中(zhònɡ zhōnɡ)
二、按要求填空。
1.“漫”查______部首，再查______畫，字典里解釋：①水過滿，漾出來;②滿，遍;③沒有限制，沒有約束?！奥健钡穆x______種解釋。
2.“熟” 查______部首，再查______畫，字典里的解釋：①食物燒煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④習因常接觸而知道的清楚?！笆煜ぁ钡氖鞈x______種解釋。
三、寫出反義詞。
挺進—________ 漆黑—________ 沉寂—________
短暫—________ 暴露—________ 濃密—________
四、在詞語解釋后的括號里寫出詞語。
1.自己對自己說話。（ ）
2.一根頭發(fā)上系著千鈞的重量，比喻情況萬分危急。（ ）
3.本指集中眾人的智慧，現(xiàn)專指一個人的精神高度集中。（ ）
4.震動了天地，形容事物本身極為重要，也形容聲勢浩大，氣勢雄偉或聲音響亮。（ ）
五、聯(lián)系課文內容填空。
1.“多好??！”這句話在文中出現(xiàn)了三次，第一次是（ ）在（ ）時發(fā)出的由衷的贊嘆，第二次是（ ）在（ ）時的自言自語，第三次是（ ）跟（ ）談話時說的。
2.課文的題目是燈光有什么深刻含義？

說一說你對“這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命為了讓孩子們能夠在電燈底下學習他自己卻沒有來得及見一見電燈”一句的理解。

鞏固提升篇
提升性選做題（3選2）
一、照樣子，把句子換個說法，句子意思不能變。
例：這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?
這么冷的天，那個拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。
1.這么大的風浪，那個漁民怎么能駕著小船出海去呢?

2.人與山的關系日益密切，怎能不使們感到親切、舒服呢?

3.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?

二、聯(lián)系課文，為英雄寫贊歌。
一星 ， 就是你的生命；一盞 ，就是你的追求。為了 ，為了 ，你點燃了心愛的書本，也點燃了生命的燈火。
三、課內閱讀，精彩片段賞析。
鄧政委的棉衣
1947年8月，大別山上已經(jīng)是寒霜季節(jié)。由于我軍遠離后方，被服供應不上，鄧小平政委和十幾萬將士仍穿著單薄的舊棉衣。戰(zhàn)士們心疼地說：“我們沒什么，要是把政委凍壞了，還怎么指揮我們打仗?”于是便聚在一起，專門為鄧小平同志做了一套新棉衣。
副官長抱著這套新棉衣走進政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精會神地看文件，便輕手輕腳地走到跟前，小聲說：“首長，這是您的新棉衣?！闭畔鹿P，搓搓手，看到副官長抱著的新棉衣，一時沒弄清是怎么一回事。副官長說明情況后，政委站起來嚴肅地說：“你們怎么能這樣做呢?難道你們沒有看到大家穿得和我一樣單薄嗎?棉衣破了，可以補一補再穿嘛!”他看到副官長左右為難的樣子，又慈祥地笑了：“這樣吧，棉衣既然做好了，就給通訊員小萬吧，他年齡小，身體又單薄?！痹谝慌缘男∪f趕忙說：“不行，不行!這是專門給首長做的?！闭谖堇飦砘仵饬藥撞?，用手指了指門，命令似地說：“就這樣吧!”然后又坐下繼續(xù)工作了。
鄧政委的模范行為，長期為群眾所傳頌。
給帶下劃線的字選擇合適的解釋。
①戰(zhàn)士們心疼地說……________
疼痛 B.關切、喜愛
②鄧政委的模范行為，長期為群眾所傳頌。________
做 B.變成 C.被
結合句子的意思解釋劃線的詞。
①鄧小平政委仍穿著單薄的舊棉衣。
單?。?
②小萬的年齡小，身體又單薄。
單?。?
總結本文記敘的順序。
先寫：
再寫：
最后寫：
拓展挑戰(zhàn)題
課外閱讀，提升能力。
七根火柴（節(jié)選）
就在這一瞬間，①他發(fā)現(xiàn)那個同志的臉色好像舒展開來，眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了，發(fā)射出一種喜悅的光。②那個同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起了，像擎著一只注滿水的碗一樣，小心地放進盧進勇的手里，緊緊地把它握在一起，兩眼直直地盯著盧進勇的臉。③“記住，這，這是，大家的!”他驀然地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起手來，直指著正北方：“好，好同志……你……你把它帶給……”
話就在這里停住了。盧進勇覺得自己的臂彎猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。遠處的樹，近處的草，那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切像整個草地一樣，霧蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標，筆直地指向長征部隊前進的方向……
1.標序號的句子描寫方法各是什么？
_________________________________________________________________
2.文中“記住，這，這是，大家的”中的“這”指代的內容是什么?文中“只
有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標，筆直地指向長征部隊前進 的方向……”中的“它”指代的內容是什么？
_________________________________________________________________
3.以上文字表現(xiàn)了無名戰(zhàn)士的什么精神？（ ）
A.用自己的行動鼓舞大家前進的獻身精神。
B.一心想著部隊，對革命事業(yè)無比忠誠的崇高精神。
C.至死不渝地完成黨交給的任務的可貴精神。
D.愛護集體財物，嚴肅認真的精神。
二、課外閱讀，提升能力。
“明星” 上的“微塵”
有一年，我國著名的數(shù)學家華羅庚教授在北京參加數(shù)學研究會。
一天，華羅庚收到一封來信，信的大意是：我讀了您的《堆素數(shù)論》這本書，覺得很好。可是經(jīng)過反復計算，發(fā)現(xiàn)書里有一個問題的計算是錯誤的。如果把這本書比作一顆“明星”，那么這個錯誤就好像一粒“微塵”，希望能予以改正。
華羅庚看完信，連聲說：“提得對，真是太好了!”。他在會上宣讀了這封信，并把它的作者一位普通的中學教題——陳景潤請來參加會議。
華羅庚就是這樣，從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。
1.文中的“明星”指_________ ；“微塵”指_________ 。
2.簡要回答陳景潤給華羅庚信的主要內容。
_________________________________________________________________
3.寫出第三小段段意。
_________________________________________________________________
4.判斷中心，在正確的后面畫“√”。
(1)贊揚華羅庚重視別人的發(fā)言。 （ ）
(2)贊揚陳景潤敢于提意見。 （ ）
(3)贊揚華羅庚謙虛，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的美德。（ ）
【參考答案】
基礎必做篇
給帶點的字選擇正確讀音。
jiā√ chōnɡ√ yuē√ zhònɡ√
按要求填空。
1.氵11 ③ 2.灬 10 ④
三、寫出反義詞。
撤退；雪白；喧鬧；漫長；隱蔽；稀疏
四、在詞語解釋后的括號里寫出詞語。
1.自言自語 2.千鈞一發(fā) 3.聚精會神 4.震天動地
五、聯(lián)系課文內容填空。
1.游人 漫步 郝副營長 戰(zhàn)斗前 “我” 郝副營長
2.課文的題目《燈光》的含義：它象征著光明和幸福生活，象征著一種美好的期盼，也象征著先烈們的革命精神。
3.他用他的生命換來燈光，換來了今天的和平與幸福生活。
鞏固提升篇
提升性選做題（3選2）
一、照樣子，把句子換個說法，句子意思不能變。
1.這么大的風浪，那個漁民不能駕著小船出海去。
2.人與山的關系日益密切，不能不使我們感到親切舒服。
3.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這不能不是真理。
二、聯(lián)系課文，為英雄寫贊歌。
燈光 電燈 戰(zhàn)爭的勝利 后代的幸福生活
三、課內閱讀，精彩片段賞析。
1.形容黑暗無光。
一根頭發(fā)上系著千鈞的重量，比喻情況萬分危急。
2.守敵的圍墻被炸了一個缺口，突擊連沖了進去，后續(xù)部隊遭到敵人炮火
的猛烈阻擊，在黑暗中找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系。
3.點燃那本書，用火光為后續(xù)部隊照亮前進的方向。
拓展性挑戰(zhàn)題
課外閱讀，提升能力。
1.①神態(tài) ②動作 ③語言
2.文中“這”指夾著火柴的黨證，“它”指那只手。
3.B
二、課外閱讀，提升能力。
1.華羅庚 計算錯誤
2.陳景潤覺得華羅庚的書寫得很好，但發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，希望改正。
3.華羅庚在會上宣布了陳景潤的來信并請他參加會議。
4.(3)√

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