2022-2023學年山東省臨沂市沂南縣四年級（上）期末語文試卷1．讀拼音寫詞語，相信你寫得既正確又美觀。（10分）guàn  gàikuì  bàikū  wěixùn  sèqīng  xīzī  rùnbēi  cǎnjìng  zǒushèn  zhòngchàn  dòng2．用“√”標出帶點字的正確讀音。（4分）紀昌（jǐ  jì）露過面（lù  lòu）懲處（chéng  chěng）家雀兒（qiǎo  què）角色（jué  jiǎo）薄霧（bó  báo）包扎（zhā  z?。?/span>興奮（xìng  xīng）3．把詞語補充完整，并按要求完成題目。（11分）文質(zhì)　     　左　   　右　   　　    機　   　算視　   　如　   　英　   　無　   　鴉　   　無　   　眉　   　目　   　　   　光　   　發(fā)（1）這位老爺爺雖已年近古稀，但仍然精神抖擻，　       　。（2）我還能寫出兩個描寫人物精神風貌的詞語 　       　、　       　。4．根據(jù)要求完成句子練習。（9分）（1）這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。（改為反問句）　                  　（2）用上“霎時”和“忽然”兩個詞語，描繪“雷雨”這個事物。　                  　（3）那時候沒有電視，沒有收音機，沒有汽車，也沒有飛機。（用上加點詞，仿寫句子）　                  　5．課內(nèi)閱讀積累。（12分）（1）我積累了有關(guān)秋天的諺語：　                  　。（2）小明不洗手就拿東西吃，我會用 　            　（八字成語）來教育他。（3）“智能之士，　       　，　       　?！备嬖V我們要善于學習提問。（4）《涼州詞》中“　          　，　          　”一句詩，表達了戰(zhàn)士投身疆場，為國獻身（5）《題西林壁》一詩中，寫出詩人游山感受的詩句是：“　          　，　          　?！?/span>（6）這一學期我讀了《　       　》和《　       　》兩本神話故事，認識了里面的神話人物 　     　和 　     　。6．開心閱讀（24分）（一）麻雀（節(jié)選）??獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了噢，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。??老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。（1）文中加點字“強大的力量”在這里指的是 　     　。（2分）（2）文中畫橫線的句子運用了 　     　的修辭手法，將 　      　比作 　     　，突出了 　            　。（4分）（3）老麻雀“絕望地尖叫著”，它好像對獵狗在說什么？發(fā)揮想象寫一寫。（3分）　                  　（4）作者是怎樣把老麻雀救小麻雀的過程寫清楚的？請概括完成表格。（4分）人物作者看到的、聽到的作者想到的老麻雀　                  　　                　獵狗　                  　　                  　（二）九色鹿??森林里住著一頭九色鹿。它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。九色鹿每天到湖邊吃草喝水。有一天，湖里漂來一個人，大聲喊救命。九色鹿聽見了，趕快跳進湖里對那個人說:“快騎到我背上來，雙手抓住我的角。”就這樣，九色鹿把那個人救上了岸。那個人感激地向九色鹿道謝:“恩人哪，謝謝你救了我的性命!”九色鹿搖搖頭說:“不用謝，只要你不說出我住在這兒就行了?！蹦莻€人說:“我無論如何也不會告訴別人的。”一天夜里，國王做了一個奇怪的夢?？匆娨活^鹿，它的毛有九種顏色它的角像雪一樣白。國王醒來以后，派人四處尋找九色鹿，還貼出皇榜:誰能找到九色鹿，就賞他很多很多金子。那個人想:九色鹿是我的救命恩人，我答應過不講的啊!但是，他又想:國王懸賞那么多金子，我為什么不講呢?于是，他就跑到王宮里去報告。國王親自帶了人去捉九色鹿，讓那個人在前面帶路。他們來到湖邊,九色鹿正在那兒吃草。國王帶人把它團團圍住。九色鹿一眼就認出了那個人，氣憤極了，大叫:“啊!原來是你，原來是你!我不顧危險把你從湖里救上來，可你卻忘恩負.....”國王聽到九色鹿開口說話，吃了一驚他想，這真是一頭神鹿。突然，九色鹿不見了。國王看著那個人，又氣又恨，狠狠地懲罰了他。??突然，九色鹿不見了。國王看著那個人，又氣又恨（1）讀短文，梳理故事主要內(nèi)容。（4分）九色鹿救落水人—　                  　—　                  　（2）用“_____”畫出文中充滿神奇想象的句子。（至少畫出2處）（4分）（3）用恰當?shù)脑~語寫寫九色鹿給你留下了怎樣的印象。（3分）　                  　7．快樂習作。（30分）生活就像一個萬花筒，每天都在發(fā)生著各種各樣的事，選一件你印象最深的事，按一定順序把這件事情寫清楚。題目自擬。??注意：①按一定順序?qū)懀?/span>②把事情中的重要內(nèi)容寫清楚；③寫清楚當時的感受。      2022-2023學年山東省臨沂市沂南縣四年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析1．【答案】灌溉   潰敗   枯萎   遜色   清晰滋潤   悲慘   競走   慎重   顫動【解答】故答案為：灌溉   潰敗     遜色  滋潤   悲慘     慎重  2．【答案】jǐ   lòu   chéng   qiǎojué   bó    zā   xīng【解答】紀：多音字，讀“jì”時意為紀律。故選“jǐ”，讀“lòu”時意為顯現(xiàn)出來。故選“lòu”。故選“chéng”，讀“qiǎo”時意為夜盲。故選“qiǎo”。角：多音字，讀“jué”時意為角色。讀“jiǎo”時意為動物頭頂或鼻前的骨狀突起物。薄：多音字；少。讀“báo”時意為厚度小。扎：多音字；纏束。故選“zā”，讀“xīng”時意為流行。讀“xìng”時意為對事物喜愛的情緒。故答案為：jǐ   lòu     qiǎojué   bó      xīng3．【答案】彬彬；膀  臂；神  妙；死  歸；勇  畏；雀  聲；清  秀；容  煥。（1）容光煥發(fā)；（2）英勇無畏  眉清目秀。【解答】文質(zhì)彬彬：形容人舉止文雅有禮貌；左膀右臂：比喻得力的助手。神機妙算：是指驚人的機智、巧妙的謀劃。視死如歸：形容為了正義的事業(yè)‘不怕死。英勇無畏：非常勇敢，不畏艱險。鴉雀無聲：形容非常安靜。眉清目秀：形容容貌俊秀。容光煥發(fā)：臉上的光彩四射。故答案為：彬彬；膀  臂；神 ；死  歸；勇  畏；雀 ；清  秀；容 。（1）容光煥發(fā)；（2）英勇無畏  眉清目秀。4．【答案】（1）這個姑娘不漂亮，難道河伯會滿意嗎？（2）夏天的午后，忽然天空陰云密布，電閃雷鳴，霎時，瓢潑似的大雨傾盆而下，過了一會兒，雨水就把池塘灌滿了。（3）我有一個夢想，我希望這個世界沒有戰(zhàn)爭，沒有貧困，沒有傷痛，也沒有分離。【解答】（1）在“河伯”前加“難道”，將“不會”改為“會”，“?！备臑椤?。故：這個姑娘不漂亮？（2）用上所給詞語，通順具體地描繪雷雨即可，忽然天空陰云密布，霎時，過了一會兒。（3）按照例句寫一個排比句即可。如：我有一個夢想，沒有貧困，也沒有分離。故答案為：（1）這個姑娘不漂亮，難道河伯會滿意嗎？（2）夏天的午后，忽然天空陰云密布，霎時，過了一會兒。（3）我有一個夢想，我希望這個世界沒有戰(zhàn)爭，沒有傷痛。5．【答案】（1）一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉；（2）病從口入，禍從口出；（3）不學不成     不問不知；（4）醉臥沙場君莫笑     古來征戰(zhàn)幾人回；（5）不識廬山真面目     只緣身在此山中；（6）女媧造人     后羿射日     女媧     后羿。【解答】（1）考查諺語。一場秋雨一場寒，天氣就會變冷一些，天氣就冷得該穿棉襖了。（2）考查成語。病從口入，說話不當會招致災禍。（3）考查名言警句?！爸悄苤?，不問不知”出自王充，也是不學習就不會懂得。說明學習是獲得知識。（4）考查古詩文默寫。出自王翰的《涼州詞》，欲飲琵琶馬上催，古來征戰(zhàn)幾人回？（5）考查古詩文默寫。出自蘇軾的《題西林壁》，遠近高低各不同，只緣身在此山中。（6）考查神話傳說。結(jié)合自己的閱讀情況填寫，認識了里面的神話人物女媧和后羿。故答案為：（1）一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉；（2）病從口入，禍從口出；（3）不學不成     不問不知；（4）醉臥沙場君莫笑     古來征戰(zhàn)幾人回；（5）不識廬山真面目     只緣身在此山中；（6）女媧造人     后羿射日         后羿。6．（一）【答案】（1）母愛；（2）比喻     老麻雀     石頭     老麻雀的堅定和勇敢；（3）可惡的獵狗，快走開，別傷害我的孩子！（4）它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著；渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。奮不顧身地拯救自己的幼兒。張開大嘴，露出鋒利的牙齒；慢慢地，慢慢地向后退。它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣。【解答】（1）考查字詞理解與賞析。由“可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，這種強大的力量就是“母愛”。（2）考查句子理解與賞析?！巴蝗?，像一塊石頭似的落在獵狗面前”運用了比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)了老麻雀飛落時用力之猛，充分反映了老麻雀著急，同時也充分表現(xiàn)了它的勇敢。（3）考查擴展寫話。閱讀文段可知，老麻雀十分弱小。由于憤怒，據(jù)此展開寫話，快走開！（4）考查內(nèi)容理解與概括。閱讀語段，絕望地尖叫著”“它渾身發(fā)抖。由“可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，作者想到的是老麻雀奮不顧身地拯救自己的幼兒。“獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，露出鋒利的牙齒”“慢慢地。由“獵狗愣住了，作者想到的是獵狗可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣。故答案為：（1）母愛；（2）比喻     老麻雀         老麻雀的堅定和勇敢；（3）可惡的獵狗，快走開！（4）它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著，發(fā)出嘶啞的聲音。張開大嘴；慢慢地。它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣。（二）【答案】（1）得救人背信棄義，帶領國王的軍隊來捉九色鹿；九色鹿向國王講述了救人的經(jīng)過，國王重重懲罰了背信棄義的人。（2）有一天，湖里漂來一個人，大聲喊救命。九色鹿聽見了，趕快跳進湖里對那個人說：“快騎到我背上來，雙手抓住我的角?！本瓦@樣，九色鹿把那個人救上了岸。九色鹿一眼就認出了那個人，氣憤極了，大叫：“??！原來是你，原來是你！我不顧危險，把你從湖里救上來，可你卻忘恩負……”（3）美麗善良、舍己為人、不圖報答。【解答】（1）考查了對短文內(nèi)容的概括。結(jié)合內(nèi)容抓住關(guān)鍵句子概括，大聲喊救命。“九色鹿聽見了，雙手抓住我的角，九色鹿把那個人救上了岸，謝謝你救了我的性命，只要你不說出我住在這兒就行了，并與此人商定不會將九色鹿出賣，氣憤極了！原來是你！我不顧危險，可你卻忘恩負……’”“九色鹿不見了，又氣又恨?！笔枪适碌慕Y(jié)尾，得救者鄭重起誓；故事的經(jīng)過是：得救人背信棄義；結(jié)果是：九色鹿向國王講述了救人的經(jīng)過。（2）考查句子的理解與賞析。結(jié)合內(nèi)容理解，湖里漂來一個人。九色鹿聽見了，雙手抓住我的角，九色鹿把那個人救上了岸，氣憤極了！原來是你！我不顧危險，可你卻忘恩負……’”此兩個句子是充滿神奇想象的句子。（3）考查了對人物形象的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，角像雪一樣白的九色鹿不顧生命危險救了落水人，但在“重金”面前他竟然見利忘義出賣了九色鹿，九色鹿的美麗善良、不圖報答給人們留下了深刻印象。故答案為：（1）得救人背信棄義，帶領國王的軍隊來捉九色鹿；九色鹿向國王講述了救人的經(jīng)過，國王重重懲罰了背信棄義的人。（2）有一天，湖里漂來一個人。九色鹿聽見了，雙手抓住我的角，九色鹿把那個人救上了岸。九色鹿一眼就認出了那個人，氣憤極了！原來是你！我不顧危險，可你卻忘恩負……”（3）美麗善良、舍己為人。7．【答案】我忘不了那件事??童年是金色的，是美好的，是快樂的。但在這金色、美好、快樂的童年里，也總會有一些教訓和痛苦。這些教訓有的會讓你飽嘗苦頭，不過同時也會讓你明白一點道理。我就有那么一次深刻的教訓。??記得有一次英語考試，老師一再叮囑：“過幾天就要考試了，你們回家要好好復習，準備迎考。”我聽了不以為然，心想：英語是我的強項，我只要稍稍看一看就行了！回到家后，我只是把做過的練習題走馬觀花似地看了一遍，就“罷工”了。爸爸媽媽回來問我：“你復習好了嗎？”我大聲地回答：“沒有問題！”??到了考試那天，我不以為然。拿到試卷，我瀏覽了一遍?！班?！題目如此簡單！”我便毫不在意地做了起來。做了一會兒，我突發(fā)奇想：這么簡單的題目，我何不交頭卷呢？于是，我又急忙加快了做題速度，很快就做完了，心里高興地想：可以交頭卷了。我迫不及待地交了卷。到了發(fā)考卷時，頓時傻了眼，只有94.5分，有好幾位以前成績都低于我的同學都比我考得好。卷中絕大部分的錯都是因為我粗心大意所導致，這是爸爸媽媽最不能容忍的低級錯誤。當時真是痛苦極了。??回到家里，爸爸媽媽沒有責罵，要我好好想想這是為什么。其實我心里比挨罵還難受。對這件事我反省了好長時間，得出的結(jié)論是“我太驕傲了”“我太輕‘敵’了”?，F(xiàn)在我認識到做任何事情不管困難和容易，都必須認真對待，對于考試，我沒有牢記老師們的淳淳教導，尤其是近期學校大屏幕上打出的“沉著冷靜、認真做題、先易后難、仔細檢查”16個字。教訓是深刻的！

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