1.結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索連減和有小括號的運算順序的過程,感受算法的多樣化,能用自己的方法計算100以內(nèi)的數(shù)的連減和有小括號的算式。2.能正確計算連減和帶小括號的加減混合運算。3.體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
從圖中你知道了哪些信息?
100-56=44(元)
44-29=15(元)
計算連減也要從左往右依次計算。
56+29=85(元)
100-85=15(元)
你能把這種算法寫成一個算式嗎?
加上小括號“( )” 就對了!
( )
在一個算式里,如果有小括號,要先算小括號里面的。
教材第11頁“試一試” 說一說先算什么,再算什么。
74-30-18 74-(30+18) 52+27+19 74-(30-18)
有小括號,先算小括號里面的,再算小括號外面的。
我們來觀察這幾個算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?
說明連續(xù)減去兩個數(shù),等于減去這兩個數(shù)的和。
74 – 30 – 18 74 -(30 + 18)52 + 27 + 19 74 -(30 - 18)
說一說先算什么,再計算。
用100元錢購買下列商品中的任意兩種。算一算:還剩多少元?
用100元買一箱酸奶和一個蛋糕,還剩多少元?
在 里填上“>”“

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二 加減混合運算

版本: 冀教版

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