
?2022-2023學(xué)年浙江省杭州市學(xué)正中學(xué)七年級(上)期中科學(xué)試卷
一、選擇題(每題3分,共75分,每題只有一個選項(xiàng)符合題意)
1.(3分)小金很喜歡《科學(xué)》課程,在走進(jìn)科學(xué)大門的過程中,下列認(rèn)識和做法不正確的是( )
A.從探究身邊的問題著手
B.收集資料,發(fā)現(xiàn)規(guī)律
C.書本上的知識肯定是對的
D.寫論文報告,資源共享
2.(3分)下列四個都是本學(xué)期課本中的觀察實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)過程中沒有借助放大鏡作為觀察工具的是( )
A.觀察手指指紋的紋路
B.觀察蝸牛的外形
C.觀察草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)
D.觀察方形蔗糖的構(gòu)成顆粒
3.(3分)在一次測量鹽水體積的實(shí)驗(yàn)中,坐在座位上的小金按實(shí)驗(yàn)要求對放在實(shí)驗(yàn)桌上量筒中的鹽水進(jìn)行了讀數(shù),站在他身后的小鳴也同時進(jìn)行了讀數(shù),那么鹽水的體積應(yīng)該是( ?。?br />
A.39毫升 B.40毫升 C.41毫升 D.42毫升
4.(3分)下列屬于生物的是( ?。?br />
①咸魚
②草履蟲
③電子狗
④蘑菇
⑤衣藻
A.①②④ B.①③④ C.②④⑤ D.②④①
5.(3分)如圖所示的四種測量方法中,正確的是( )
A.
B.
C.
D.
6.(3分)海筆是棲息在深海底部的一種無脊椎動物,因其形狀非常像老式的羽毛蘸水筆而得名。海筆細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是( ?。?br />
A.葉綠體 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
7.(3分)在使用顯微鏡的過程中,當(dāng)對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野時,采取的補(bǔ)救方法中( ?。?br />
A.轉(zhuǎn)動遮光器 B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
C.轉(zhuǎn)動反光鏡 D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
8.(3分)下列人體結(jié)構(gòu)按照結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序應(yīng)該是( )
A.①②⑤④③ B.⑤①②④③ C.④②①③⑤ D.③④②⑤①
9.(3分)鳥類和哺乳類共同的特征是( ?。?br />
A.都有毛 B.都是恒溫動物
C.都是卵生 D.都有尾
10.(3分)下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯誤的是( ?。?br />
A.不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動
B.整個生物體只由一個細(xì)胞構(gòu)成
C.生物體能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境
D.單細(xì)胞生物個體能獨(dú)立生活
11.(3分)造成大多數(shù)生物滅絕的主要原因是( ?。?br />
A.由于各種原因使生存條件惡化,喪失棲息地
B.生物之間互相爭斗,弱者滅亡
C.全球氣溫變暖,不適應(yīng)高溫環(huán)境
D.生物種類增加,食物來源減少
12.(3分)對需要測量的科學(xué)量進(jìn)行估計,是同學(xué)們應(yīng)具有的科學(xué)基本技能之一。下面是七年級學(xué)生對自己身上的某些量的估計,其中( ?。?br />
A.身高大約160cm B.手指甲寬度約為1mm
C.體溫約37℃ D.身體體積大約是50dm3
13.(3分)小明和小華用各自的刻度尺分別測量同一張課桌的長度。小明測量的結(jié)果為122.9cm,小華測量的結(jié)果是1.228m,下列幾種說法中正確的是( ?。?br />
A.小華的讀數(shù)比小明的準(zhǔn)確
B.小明的讀數(shù)比小華的準(zhǔn)確
C.兩人中至少有一人的測量是錯誤的
D.兩人所用刻度尺的分度值是相同的
14.(3分)小南用體溫計給一位生病的同學(xué)量體溫,結(jié)果讀數(shù)為38.7℃,小南在未甩的情況下,測得結(jié)果:甲為38.7℃,乙為39.8℃,則下列說法中,哪一個是正確的?( )
A.只有甲是正確
B.只有乙是正確
C.只有丙是正確
D.乙肯定正確,甲和丙也可能正確
15.(3分)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和遮光器,結(jié)果得到下面亮度相同的各圖。試問其中通光孔通光量最大的是( ?。?br />
A. B. C. D.
16.(3分)變形蟲是單細(xì)胞動物,雖結(jié)構(gòu)簡單,但能表現(xiàn)出一系列的生命活動。下列關(guān)于變形蟲生命活動的敘述( )
A.細(xì)胞壁對細(xì)胞有支撐和保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
C.細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞進(jìn)行生命活動的場所
D.細(xì)胞核對細(xì)胞生命活動起控制作用
17.(3分)李強(qiáng)去年的身高是166cm,今年的身高變成了176cm.李強(qiáng)長高的主要原因是( ?。?br />
A.細(xì)胞生長與分裂 B.細(xì)胞分化和分裂
C.細(xì)胞分裂、生長和分化 D.細(xì)胞生長和分化
18.(3分)如圖所示是制作臨時玻片標(biāo)本的流程圖,圖中空格中依次應(yīng)該填寫的是( ?。?br />
A.滴、展、染 B.染、展、滴 C.展、染、滴 D.展、滴、染
19.(3分)美國《新科學(xué)家》雜志報道,在寒冷的土衛(wèi)二(星體)上可能存在開花植物這樣的生物。若土衛(wèi)二上真有這樣的植物( ?。?br />
A.種子植物 B.藻類植物 C.苔蘚植物 D.蕨類植物
20.(3分)某同學(xué)在野外觀察到五種動物P、Q、R、S和T,并設(shè)計如表所示的二歧分類檢索表來分辨這些動物。下列有關(guān)敘述中,正確的是( ?。?br />
1a身體內(nèi)無脊椎骨‐‐‐‐‐‐‐2
1b身體內(nèi)有脊椎骨‐‐‐‐‐‐‐3
2a水生‐‐‐‐‐‐‐P
2b陸生‐‐‐‐‐‐‐Q
3a皮膚裸露‐‐‐‐‐‐‐R
3b皮膚不裸露‐‐‐‐‐‐‐4
4a用鰓呼吸‐‐‐‐‐‐‐S
4b用肺呼吸‐‐‐‐‐‐‐T
A.動物S的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→器官→組織→動物體
B.動物T體內(nèi)有保護(hù)組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等
C.動物P可能是鯽魚,動物R可能是青蛙
D.動物P與Q的親緣關(guān)系比P與R的近
21.(3分)對下列四種生物的敘述,正確的是( ?。?br />
A.①②的結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞、組織、器官和生物體
B.①④的基本組織為上皮組織、肌肉組織和輸導(dǎo)組織
C.①④的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D.③④的細(xì)胞分裂時,細(xì)胞質(zhì)先分成兩份,細(xì)胞核再分裂
22.(3分)如果用如圖表示表格中各種概念間的關(guān)系,則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是( ?。?br />
1
2
3
4
A
綱
科
目
種
B
細(xì)胞
組織
器官
植物體
C
牙齒
口腔
消化系統(tǒng)
人體
D
動物
無脊椎動物
節(jié)肢動物
昆蟲
A.A B.B C.C D.D
23.(3分)有一支溫度計刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn),將它放入1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,讀數(shù)為96℃,讀數(shù)為6℃.現(xiàn)把該溫度計懸掛在房間里的墻上,觀察它在一天內(nèi)讀數(shù)的變化,最低讀數(shù)為15℃,則這一天內(nèi)房間里的最高溫度比最低溫度高出( ?。?br />
A.20℃ B.19℃ C.18℃ D.16.2℃
24.(3分)為探究飲水機(jī)中細(xì)菌數(shù)量的變化,分別定時從冷、熱水口接等量的水,測定結(jié)果如下。分析錯誤的是( )
測定時間
第一天
第四天
第七天
第十天
冷水口細(xì)菌數(shù)(個)
34
560
935
1220
熱水口細(xì)菌數(shù)(個)
15
3
25
46
A.冷水口接的飲用水細(xì)菌數(shù)量隨時間延長而增多
B.使用飲水機(jī)喝熱水比喝冷水更有利于身體健康
C.本實(shí)驗(yàn)只探究時間對飲水機(jī)中細(xì)菌數(shù)量的影響
D.使用飲水機(jī),應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)盡快將整桶水喝完
25.(3分)如圖甲是在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動時所看到的圖形(大圓表示液泡、箭頭表示細(xì)胞質(zhì)流動方向,小黑圓表示細(xì)胞核),則實(shí)際上細(xì)胞核的位置以及細(xì)胞質(zhì)流動方向是( ?。?br />
A. B. C. D.
二、填空題(每空格1分,本大題共36分)
26.(5分)請完成有關(guān)測量的題目:
(1)為了較準(zhǔn)確地測出金屬絲的直徑,可采用如圖1所示的方法進(jìn)行測量,那金屬絲匝的總長度是 cm。若在繞線時匝與匝之間留有空隙,則測量值比真實(shí)值要
?。ㄌ睢捌蟆?、“不變”、“偏小”)。
(2)由圖2中的甲可知,此體溫計所示的溫度為 ℃;圖乙為世界上第一支伽利略氣體溫度計原理圖,其中球形容器內(nèi)是空氣,則表明氣溫 ?。ㄌ睢吧摺被颉敖档汀保?。
(3)圖3中小石塊的體積是 cm3。
27.(3分)甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水,記下水的體積V1,然后輕輕放入石塊,使量筒里的水完全浸沒石塊,記下此時水及石塊的體積V2,計算石塊的體積為V2﹣V1.乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中,同時往量筒中注入水,使水全部浸沒石塊記下后水的體積V1,然后取出石塊,記下取出石塊后水的體積V2,計算石塊的體積為V1﹣V2.比較這兩種方法回答下列問題:
(1)選擇 ?。ㄌ睢凹住被颉耙摇保┓椒ǖ玫降慕Y(jié)果更準(zhǔn)確。
(2)如果兩同學(xué)其他操作都是正確的,那么測得石塊體積值比較大的是 (填“甲”或“乙”)。
(3)石蠟不能沉入水中,為了測量石蠟的體積,某同學(xué)采用下圖所示的方法
A.B和D B.B和C C.A和D D.A和C。
28.(7分)如圖所示為動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,讀圖并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(方括號中填字母):
(1)甲、乙兩圖中,可能是蝸牛的體細(xì)胞的圖是 (填“甲”或“乙”)。
(2)細(xì)胞生命活動的主要場所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ] 。(注意:在[]填字母, 上填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱,下同)
(3)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象 ] 。
(4)洗青菜時,冷水沒有變成綠色,而把青菜煮沸后,這是因?yàn)橹蠓泻笃茐牧瞬巳~細(xì)胞的[ ] 。
29.(3分)一個受精卵生長發(fā)育并最終成長為人的過程,讓我們感受到了生命的奇妙。如圖所示為人體組織的形成過程,請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞的 過程。
(2)隨著科技的發(fā)展,科學(xué)家們已經(jīng)能夠用胚胎干細(xì)胞培育出人體的各種細(xì)胞、組織,這一過程主要與圖中的 ?。ㄌ钚蛱枺┻^程有關(guān)。
(3)皮膚中的熱敏小體、冷敏小體能感受冷熱刺激,它們主要由 組織構(gòu)成。
30.(5分)科學(xué)上,生物的分類有一個統(tǒng)一的規(guī)定,即用7個等級將生物逐級分類。
(1)從生物分類的等級看,分類的基本單位是 。分類等級越低,所包括的生物共同點(diǎn) 。
(2)脊椎動物中, 類動物最早成為真正的陸生脊椎動物。
(3)昆蟲屬于無脊椎動物中的 動物,體表長著一層保護(hù)身體的 。
31.(8分)學(xué)習(xí)了植物的分類后,某科學(xué)興趣小組根據(jù)珙桐、海帶、葫蘆蘚、蕨和銀杏五種植物的特點(diǎn)進(jìn)行分類,請完成下列的檢索表。
五種植物檢索表
1a有種子………………………………………………2
……………………………………………… 。
2a有果皮………………………………………………珙桐
……………………………………………… 。
3a有莖葉………………………………………………4
……………………………………………… 。
4a …………………………………………… 。
4b無根…………………………………………………… 。
32.(5分)楊梅原產(chǎn)中國浙江余姚,又稱圣生梅、白蒂梅、樹梅,具有很高的藥用和食用價值
(1)楊梅的果實(shí)屬于 器官(填“生殖”或“營養(yǎng)”)。
(2)成熟的楊梅受傷會流出紅色的汁液,這些汁液主要來自于細(xì)胞中的 (填結(jié)構(gòu)名稱)。
(3)小科觀察到墊在楊梅底部的“草”有明顯的根莖、葉分化,葉呈星羽狀。有些葉片背面長有許多黃褐色小囊,如圖所示。據(jù)此判斷該植物屬于 類植物。
(4)鯉魚用 呼吸、用鰭運(yùn)動,身體呈流線型,適應(yīng)水生生活。
(5)按照體溫是否恒定,可以將大象和鴿子分在一組,稱為 動物。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(第33、34題每空1分,第35、36題每空2分,共27分)
33.(5分)小科同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn)。請完成:
(1) 如圖1所示為制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)操作圖,正確的操作順序是
?。ㄌ钚蛱枺?。
(2)蓋上蓋玻片的操作方法如圖2所示,其中正確的是 ?。ㄌ钭帜妇幪枺^表示蓋上蓋玻片的方向,橢圓表示載玻片中央的清水)。
(3)小科按照正確的方法完成了洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作,接下來要觀察細(xì)胞。他首先進(jìn)行對光和放片,然后用低倍鏡尋找物像,鏡筒上升到最高點(diǎn)時,還是沒有找到物像。接下來應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是 (填字母編號)。
A.前后轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)慢慢尋找物像
B.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像
C.眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至最低
D.左眼看著目鏡,向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋繼續(xù)慢慢尋找物像
(4)如果是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,則圖1所示的①、④步驟中的“滴清水”、“滴紅墨水”應(yīng)分別改成 。
34.(6分)小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時,感到秋千往返擺動時間有規(guī)律。于是對“哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出下列猜想,小敏猜想:可能由秋千的繩長決定;小青猜想:可能由秋千擺動幅度(擺動中人離開中心的最大距離)決定。于是進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),一端固定,讓小球自由往返擺動
實(shí)驗(yàn)序號
小球到固定點(diǎn)的距離1(繩長)/米
小球質(zhì)量/克
擺動幅度S/米
小球往返擺動20次的時間/秒
小球往返擺動一次的時間/秒
①
0.7
20
0.05
33.2
1.7
②
1.0
20
0.08
39.7
2.0
③
1.0
30
0.05
39.8
2.0
④
1.0
30
0.08
39.7
2.0
⑤
1.3
20
0.05
45.3
2.3
(1)分析表格中 和 兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,小球往返擺動一次的時間與小球質(zhì)量無關(guān);
(2)分析表格中 和 兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,小球擺動一次的時間與小球到固定點(diǎn)的距離(繩長) ?。ㄓ嘘P(guān)/無關(guān));
(3)擺鐘是利用木實(shí)驗(yàn)的原理制成的。某一擺鐘變慢了,要調(diào)準(zhǔn)它,應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào)
?。ㄌ睢伴L”或“短”)。
35.(10分)傘藻是一種大型單細(xì)胞藻類,身體由一個細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞核位于“假根”中。不同的傘藻有不同形狀的“帽”(如圖1甲),有的呈菊花形(如圖1乙)。
(1)傘藻結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ,傘藻與草履蟲相比,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是 。(填序號)
①細(xì)胞膜
②細(xì)胞壁
③細(xì)胞質(zhì)
④細(xì)胞核
(2) 曾有科學(xué)家利用傘藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),希望弄清楚生物的遺傳究竟是由細(xì)胞質(zhì)控制還是由細(xì)胞核控制。實(shí)驗(yàn)的基本操作是:將甲傘藻的帽和柄都切除,然后將乙傘藻的柄移植到甲傘藻的假根上。一段時間后(如圖2)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,傘藻長出的新帽形狀與 ?。ㄌ睢凹谆蛞摇保┫嗤?,據(jù)此可以得出的結(jié)論是 。
(3)基于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,科學(xué)家進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),將甲傘藻的細(xì)胞核去除,切除甲傘藻的帽,請你預(yù)期一段時間后 形。
36.(6分)小明發(fā)現(xiàn)電腦是利用風(fēng)扇來降溫的,他想知道風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動強(qiáng)度與哪些因素有關(guān)。他猜想可能與風(fēng)扇的扇葉寬度、扇葉長度、扇葉傾斜角度都有關(guān)系。為此他制作了幾個不同的小風(fēng)扇,并用一個轉(zhuǎn)速為300轉(zhuǎn)/分的電動機(jī)分別帶動這幾個風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(下圖所示).下表為實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù):
序號
扇葉寬度/cm
扇葉長度/cm
扇葉傾斜
角度θ
紙片被吹起
的角度α
1
3
7
30°
30°
2
2
7
30°
20°
3
3
4
30°
20°
4
3
7
45°
40°
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明是通過觀察 來知道風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動強(qiáng)度的。
(2)他在分析空氣流動強(qiáng)度與扇葉長度的關(guān)系時,應(yīng)選用序號為 的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(3)根據(jù)序號為1、2的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動強(qiáng)度與
有關(guān)。
四、解答題(每個空格2分,本大題共12分)
37.(12分)為了研究“伽利略溫度計”某學(xué)習(xí)小組按資料描述自制一個簡易測溫裝置。A為一塑料瓶,B為吸管,通過軟木塞與A相連,使管內(nèi)外水面有一高度差h,在不同溫度下分別測出對應(yīng)水柱高度h
溫度/℃
17
19
21
23
25
27
h/cm
30.2
25.0
19.8
9.4
4.2
(1)一般來說, (填“氣體”“液體”)熱脹冷縮最顯著,固體最不顯著。當(dāng)溫度為23℃時,高度差h= 。
(2)此溫度計的測溫原理是 。
(3)用此溫度計 (填“能”、“不能”)測29℃及其以上的溫度,為什么? 。
(4)要提高自制簡易測溫裝置的精確度,對該裝置有何要求? 。(寫出一點(diǎn)即可)
2022-2023學(xué)年浙江省杭州市學(xué)正中學(xué)七年級(上)期中科學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題(每題3分,共75分,每題只有一個選項(xiàng)符合題意)
1.【答案】C
【解答】解:A.科學(xué)探究要從小處入手、從探究身邊的問題著手,解決問題;
B.科學(xué)探究在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,勤于收集資料,正確;
C.對于書本上的知識要懷著科學(xué)的態(tài)度去學(xué)習(xí),不要盲目崇拜,善于質(zhì)疑;
D.科學(xué)研究要在不斷的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,書寫論文報告,正確。
故選:C。
2.【答案】C
【解答】解:觀察手指指紋的紋路、蝸牛的外形,觀察草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)用低倍顯微鏡就可以。
故選:C。
3.【答案】B
【解答】解:由題意知,小金按實(shí)驗(yàn)要求對放在實(shí)驗(yàn)桌上量筒中的鹽水進(jìn)行了讀數(shù),小鳴同學(xué)站在小金身后,是錯誤的、B正確。
故選:B。
4.【答案】C
【解答】解:①咸魚、③電子狗不具有生物的特征;
②草履蟲、④蘑菇,屬于生物。
故選:C。
5.【答案】D
【解答】解:A、膠頭滴管吸入適量液體后,將膠頭滴管懸于試管口上方0.5 cm處,不能伸入容器,故A錯誤;
B、溫度計的玻璃泡不能碰容器底和容器壁;
C、量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的底部相平;
D、因?yàn)槭菧y量圓的直徑,放到刻度尺上測出它的直徑,即可得出圓的直徑。
故選:D。
6.【答案】A
【解答】解:植物細(xì)胞和動物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì);不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁,而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁,所以海筆細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁,故A符合題意。
故選:A。
7.【答案】D
【解答】解:對光后看不到白亮的視野,有兩種情況;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔即可,主要調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡。所以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋不起作用。
故選:D。
8.【答案】C
【解答】解:人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。圖中的①是胃,②是上皮組織,④是細(xì)胞。因此按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排列.可見C正確。
故選:C。
9.【答案】B
【解答】解:A、鳥類的體表被覆羽毛,A錯誤。
B、哺乳動物和鳥類,有體循環(huán)和肺循環(huán),所以能維持正常的體溫,B正確。
C、鳥類的生殖方式為卵生,C錯誤。
D、并不是所有的哺乳動物都有尾,D錯誤。
故選:B。
10.【答案】A
【解答】解:A、單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成、呼吸、運(yùn)動。故符合題意。
B、單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成。
C、單細(xì)胞生物具有應(yīng)激性,趨向有利刺激。
D、單細(xì)胞生物能夠獨(dú)立完成生命活動;氧的攝入;食物泡完成食物的消化和吸收,并排到體外;靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
故選:A。
11.【答案】A
【解答】解:威脅生物多樣性的原因有濫砍亂發(fā)導(dǎo)致棲息地的破壞、偷獵、環(huán)境污染等,人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害,很多物種的生活地域越來越小,以至于滅絕、過度放牧、墾荒、使生存環(huán)境被破壞與改變,導(dǎo)致野生生物的瀕?;蛎媾R滅絕。
故選:A。
12.【答案】B
【解答】解:A、成年人的身高在170cm左右,在160cm左右;
B、中學(xué)生手指甲寬度在1cm左右;
C、正常情況下,變化幅度很小;
D、水的密度是1.6×103kg/m3,人體密度與水的密度差不多,在8.0×103kg/m2左右。中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右==0.05m2=50dm3左右。故D符合實(shí)際。
故選:B。
13.【答案】D
【解答】解:小明測量的結(jié)果為122.9cm,小華測量的結(jié)果是1.228m=122.6cm,都是1cm;兩人的準(zhǔn)確程度是一樣的、B錯誤,只是估讀的數(shù)字可能不同。故C錯誤。
故選:D。
14.【答案】D
【解答】解:由于體溫計縮口的作用,示數(shù)不會下降,其示數(shù)仍保持38.7℃;用示數(shù)是38.7℃的體溫計測乙的體溫,所以測得乙的溫度是正確的,溫度計的示數(shù)仍為39.4℃;因此,甲和丙也可能正確。
故選:D。
15.【答案】C
【解答】解:顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,視野就越小,視野也越暗,說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大;但從題干中了解到各圖亮度相同。
故選:C。
16.【答案】A
【解答】解:A、變形蟲是一種單細(xì)胞生物,沒有細(xì)胞壁。
B、變形蟲具有細(xì)胞膜,B正確。
C、變形蟲具有細(xì)胞質(zhì),在生命活動旺盛的細(xì)胞中,C正確。
D、變形蟲具有細(xì)胞核,能傳遞遺傳信息,D正確。
故選:A。
17.【答案】C
【解答】解:細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,最后在原來細(xì)胞的中央,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁,一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了。
新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),體積逐漸增大。
細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài)。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的。因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,由不同的器官構(gòu)成生物體。
所以李強(qiáng)長高的主要原因是細(xì)胞分裂、生長和分化。
故選:C。
18.【答案】A
【解答】解:擦片﹣﹣擦凈載玻片
滴水﹣﹣滴一滴生理鹽水或清水于載玻片上
取材﹣﹣取樣品
展片﹣﹣將樣品展于滴了生理鹽水或清水的載玻片上
蓋片﹣﹣蓋上蓋玻片
染色﹣﹣將染液滴于蓋玻片一側(cè),用濾紙從另一側(cè)吸去染液
故選:A。
19.【答案】A
【解答】解:孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,依靠孢子繁殖,產(chǎn)生種子。
故選:A。
20.【答案】D
【解答】解:A、動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;
B、構(gòu)成動物體的組織有上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織;
C、P是水生無脊椎動物,C錯誤;
D、P是水生無脊椎動物,R是皮膚裸露的脊椎動物,D正確。
故選:D。
21.【答案】C
【解答】解:A、①貓的結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞、器官;②腎蕨的結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞、器官和生物體;
B、①貓,都是動物、肌肉組織、神經(jīng)組織;
C、①貓,都是動物、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;
D、動植物細(xì)胞分裂時,細(xì)胞質(zhì)再分裂。
故選:C。
22.【答案】D
【解答】解:A、生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種;
B、細(xì)胞構(gòu)成組織,器官構(gòu)成植物體,選項(xiàng)與圖示不相符;
C、牙齒構(gòu)成口腔,消化系統(tǒng)是人的八大系統(tǒng)之一;
D、昆蟲屬于節(jié)肢動物,屬于無脊椎動物,選項(xiàng)與圖示相符。
故選:D。
23.【答案】A
【解答】解:在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸水中的溫度是100℃,標(biāo)準(zhǔn)溫度計讀數(shù)差值為100℃,
而這支溫度計讀數(shù)差值是96℃﹣6℃=90℃,
那么這支溫度計的3℃相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)溫度計的℃=℃,
那么這一天內(nèi)房間里的最高溫度比最低溫度高出(33℃﹣15℃)×=20℃。
故選:A。
24.【答案】C
【解答】解:A、從表格中看出,正確;
B、從表格中看出,因此使用飲水機(jī)喝熱水比喝冷水更有利于身體健康;
C、本實(shí)驗(yàn)不僅能探究時間對飲水機(jī)中細(xì)菌生存的影響,而不是只能探究時間對飲水機(jī)中細(xì)菌生存的影響。
D、從表格中看出,因此若用飲水機(jī)只喝冷水,正確;
故選:C。
25.【答案】C
【解答】解:顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,而實(shí)際上;但細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向和實(shí)際細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向一致,則實(shí)際上。
故選:C。
二、填空題(每空格1分,本大題共36分)
26.【答案】(1)4.50;偏大;(2)36.8;降低;(3)20。
【解答】解:(1)刻度尺的分度值是0.1cm,金屬絲匝的總長度是:2.00cm﹣1.50cm=4.50cm,則測量值比真實(shí)值要偏大;
(2)由圖6中的甲可知,此體溫計所示的溫度為36.8℃,其中球形容器內(nèi)是空氣。若發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置,則表明氣溫降低;
(3)圖3中小石塊的體積是:130mL﹣110mL=20mL=20cm3。
答案為:(1)4.50;偏大;降低。
27.【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】解:(1)(2)乙同學(xué)的操作中,將小石塊提出量筒時,使測量的小石塊的體積偏大,乙測得體積較大。
(3)懸重法測石蠟的體積,具體做法是:在量筒中倒入適量水,讀出水面的刻度V1,再用鐵塊將石蠟墜入水中,讀出水面的刻度V2,則石蠟的體積V=V8﹣V1=59cm3﹣54cm5=5cm3;據(jù)此分析,測量石蠟的體積只需要B和D兩次測量。故A正確。
故答案為:(1)甲;(2)乙。
28.【答案】(1)乙。
(2)F細(xì)胞質(zhì)。
(3)D細(xì)胞核。
(4)B細(xì)胞膜。
【解答】解:(1)植物細(xì)胞具有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、液泡。動物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和線粒體,甲、乙兩圖中。
(2)F細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的部分,這利于物質(zhì)交換。
(3)D細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞生命活動的控制中心。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳,“龍生龍,老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象。
(4)細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞。洗青菜時,而把青菜煮沸后,可見高溫會破壞植物細(xì)胞的B細(xì)胞膜。
故答案為:
(1)乙。
(2)F細(xì)胞質(zhì)。
(3)D細(xì)胞核。
(4)B細(xì)胞膜。
29.【答案】(1)分裂
(2)④
(3)神經(jīng)
【解答】解:(1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞。受精卵通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,大部分失去了分裂能力,這些細(xì)胞各自具有了不同的功能、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了差異性的變化。從圖中可以可知:①、②,表示分裂、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)了差異。
(2)細(xì)胞分化形成不同的新細(xì)胞,因此科學(xué)家們已經(jīng)能夠用胚胎干細(xì)胞培育出人體的各種細(xì)胞。
(3)人體的組織各具有一定的功能,皮膚中的熱敏小體,它們主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成,產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的作用。
故答案為:(1)分裂
(2)④
(3)神經(jīng)
30.【答案】(1)種;越多;
(2)爬行;
(3)節(jié)肢;外骨骼。
【解答】解:(1)生物的分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位。分類等級越低,共同特征就越多。
(2)我們根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,將動物分成脊椎動物和無脊椎動物,爬行類動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴。
(3)昆蟲屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物,體表長著一層保護(hù)身體的外骨骼。
故答案為:(1)種;越多;
(2)爬行;
(3)節(jié)肢;外骨骼。
31.【答案】1b無種子;3;2b無果皮;銀杏;3b無莖葉;海帶;有根;蕨;葫蘆蘚。
【解答】解:1a有種子,又分類為2a有果皮,則4a 對應(yīng)被子植物珙桐。1b無種子,海帶、蕨三類植物中,則3b對應(yīng)海帶,又分類為8a有根和4b無根,根為假根;蕨屬于蕨類植物,則4a對應(yīng)蕨。
故答案為:6b無種子;3;2b無果皮;5b無莖葉;有根;蕨。
32.【答案】(1)生殖。
(2)液泡。
(3)蕨。
(4)鰓。
(4)恒溫。
【解答】解:(1)植物的六大器官中,根、莖、葉,稱作營養(yǎng)器官?;?,稱作生殖器官。
(2)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)。成熟的楊梅受傷會流出紅色的汁液。
(3)圖中墊在楊梅下的植物,有明顯的根、莖,葉呈羽狀,不開花,屬于蕨類植物。
(4)鯉魚用鰓呼吸、用鰭運(yùn)動,適應(yīng)水生生活。
(5)按照體溫是否恒定,動物分為恒溫動物和變溫動物,鴿子屬于鳥類。
故答案為:
(1)生殖。
(2)液泡。
(3)蕨。
(4)鰓。
(4)恒溫。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(第33、34題每空1分,第35、36題每空2分,共27分)
33.【答案】(1)①③②④。
(2)A。
(3)C。
(4)生理鹽水、碘液。
【解答】解:(1)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為:擦、①滴、撕、②蓋,故圖示中正確的操作順序是:①③②④。
(2)蓋蓋玻片的正確方法:用鑷子夾起蓋玻片,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,以免產(chǎn)生氣泡。
(3)在用顯微鏡觀察裝片時,先正確完成了對光,用低倍鏡尋找物像時,鏡筒上升到最高點(diǎn),接下來應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是眼睛看著物鏡,使鏡筒降至最低,C正確.
(4)制作植物細(xì)胞臨時裝片,在載玻片中央滴一滴清水,由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致,不至于因吸水而膨脹,應(yīng)向載玻片上滴濃度為4.9%的生理鹽水,在制作該臨時裝片時,具體方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,重復(fù)2~8次。
故答案為:(1)①③②④。
(2)A。
(3)C。
(4)生理鹽水、碘液。
34.【答案】②;④;(2)①;⑤;(3)短。
【解答】解:(1)要探究小球往返擺動一次的時間與小球質(zhì)量無關(guān),需要控制繩長,質(zhì)量不同;
(2)通過①⑤我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)質(zhì)量、擺動幅度相同時;
(3)由①⑤可知,當(dāng)其他探究一致時,擺鐘更快。
故答案為:(1)②;④;(2)①;⑤。
35.【答案】(1)細(xì)胞:②;
(2)甲;傘藻的遺傳由細(xì)胞核控制;
(3)菊花。
【解答】解:(1)傘藻是一種大型單細(xì)胞藻類,身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成。草履蟲的身體也只由一個細(xì)胞構(gòu)成屬于動物細(xì)胞,它們之間的區(qū)別主要是草履蟲沒有②細(xì)胞壁這個結(jié)構(gòu)。
(2)甲傘藻具有傘形帽,乙傘藻具有菊花形帽;將甲傘藻的帽和柄都切除。一段時間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,即長出了傘形帽(如圖2),細(xì)胞核控制生物的性狀或傘藻的遺傳由細(xì)胞核控制。
(3)基于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,科學(xué)家進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),將乙傘藻的細(xì)胞核移入,由于控制生物性狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,甲傘藻再長出的新帽會是與乙傘藻相同的傘形帽。
故答案為:(1)細(xì)胞:②;
(2)甲;傘藻的遺傳由細(xì)胞核控制;
(3)菊花。
36.【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】解:(1)實(shí)驗(yàn)中,風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動強(qiáng)度是用紙片被吹起的角度大小來判斷;
(2)要分析空氣流動強(qiáng)度與扇葉長度的關(guān)系時,要控制扇葉寬度和扇葉傾斜角度不變,即1;
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在其它條件相同時,空氣流動強(qiáng)度越大;
(3)根據(jù)序號為1、5的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在扇葉長度,扇葉寬度越寬,即風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動強(qiáng)度與扇葉寬度有關(guān)。
故答案為:(1)紙片被吹起的角度;(2)1、3。
四、解答題(每個空格2分,本大題共12分)
37.【答案】(1)氣體;14.6cm;(2)氣體的熱脹冷縮;(3)不能;液柱的高度不夠;(4)玻璃管內(nèi)徑要細(xì)。
【解答】解:(1)一般來說,物體都有熱脹冷縮的性質(zhì),固體最不顯著;
分析表中數(shù)據(jù)能看出,溫度每升高2℃,所以當(dāng)溫度為23℃時;
(2)分析表中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)隨著溫度的升高,即仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖;
(3)由(1)分析可知,溫度每升高2℃,故在27℃時的液柱總長只有8.2cm,故該溫度計是不能測出29℃及其以上的溫度;
(4)氣體溫度計是利用氣體的熱脹冷縮原理制成的,要求玻璃管內(nèi)徑要細(xì)。
故答案為:(1)氣體;14.6cm;(2)氣體的熱脹冷縮;(3)不能;液柱的高度不夠;(4)玻璃管內(nèi)徑要細(xì)。
這是一份2022-2023學(xué)年浙江省杭州市上城區(qū)綠城育華學(xué)校七年級上學(xué)期期中科學(xué)試卷(含解析),共19頁。試卷主要包含了單選題,填空題,實(shí)驗(yàn)探究題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2022-2023學(xué)年浙江省杭州市之江一中七年級上學(xué)期期中科學(xué)試卷(含解析),共22頁。試卷主要包含了選擇題,填空,實(shí)驗(yàn)探究題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2022-2023學(xué)年浙江省杭州市西湖區(qū)豐譚中學(xué)九年級上學(xué)期期中科學(xué)試卷(含解析),共24頁。試卷主要包含了選擇題,填空題,實(shí)驗(yàn)探究題,分析解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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