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B. 混合物中銅的質(zhì)量為
C. 點時，剩余固體是銅和氧化銅
D. 、點時，溶液中的溶質(zhì)均只有
二、填空題（本大題共3小題，共24.0分）8.化學(xué)在保證人類生存和提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用。
餃子是中國的傳統(tǒng)美食之一，制作餃子的原料有小麥粉、肉餡等，小麥粉中富含的營養(yǎng)素是 ______ ，餡料中常添加鐵強(qiáng)化醬油，食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血，其中的“鐵”是指 ______ 填“元素”或“原子”。
岳陽三荷機(jī)場航站樓采用了鋼結(jié)構(gòu)和索膜結(jié)構(gòu)的施工技術(shù)。索膜結(jié)構(gòu)膜面材料的主要成分是聚四氟乙烯，俗稱“塑料王”。聚四氟乙烯屬于 ______ 材料填“金屬”或“有機(jī)合成”。
生活中常用氫氣或氦氣填充氣球，但氫氣球容易發(fā)生爆炸，氦氣球則相對安全，應(yīng)用較廣。氦氣的化學(xué)式為 ______ 。
我國古代將爐甘石、赤銅和木炭粉混合加熱到，得到一種外觀似金子的銅和鋅的合金，其中涉及到的化學(xué)反應(yīng)之一是：，該反應(yīng)中化合價升高的元素是填符號 ______ 。
在豐富多彩的物質(zhì)世界里，碳及其化合物占有重要地位。在書寫具有保存價值的圖書檔案時，規(guī)定使用碳素墨水，其原因是 ______ 。9.在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點。
如圖是氪元素在元素周期表中的信息和五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。
由圖可獲得的一條信息 ______ 。
圖對應(yīng)元素位于元素周期表第 ______ 周期。
圖為銦元素符號為原子結(jié)構(gòu)示意圖。某同學(xué)推測金屬銦與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似，理由是 ______ ，實驗證明，銦可以與稀鹽酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。
下列是工業(yè)上大規(guī)模生產(chǎn)涉及的某步反應(yīng)的微觀示意圖。
上述反應(yīng)中屬于單質(zhì)的是填字母序號 ______ 。
反應(yīng)生成和的分子個數(shù)比為 ______ 。10.金屬材料的應(yīng)用推動了社會的發(fā)展。改善了人類生活，在生活中發(fā)揮了重大作用，新型材料的研制，已成為現(xiàn)代高新技術(shù)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，結(jié)合我們所學(xué)的知識，請回答下列問題。
人們在使用金時，常把金加工成金箔，這主要是利用金的 ______ 性。
“沙里淘金”說明黃金在自然界可以 ______ 填“單質(zhì)”或“化合物”形式存在。
下列保護(hù)金屬資源的做法不正確的是填字母序號 ______ 。
A.回收利用廢舊金屬
B.任意開采礦物
C.鐵制品存放在潮濕的環(huán)境中
D.用塑料代替金屬材料制造管道
生活中的鐵門常用刷油漆的方法來防銹，其防銹原理是 ______ 。
工業(yè)上常用稀硫酸除鐵銹，反應(yīng)的現(xiàn)象是 ______ ，但除鐵銹時間不宜過長，否則就會產(chǎn)生氣泡，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式 ______ ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ______ 。
向硝酸銀溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉和銅粉的混合物，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。以下推斷正確的是 ______ 。
A.若濾液為無色，則濾渣中一定有鋅
B.若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有銀、銅、鋅
C.若濾液為藍(lán)色，則濾液中一定有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅
D.濾渣的質(zhì)量一定比反應(yīng)前鋅粉和銅粉混合物質(zhì)量大三、實驗題（本大題共1小題，共10.0分）11.如圖所示為實驗室常見氣體的制備和收集裝置。
請回答下列問題：
寫出標(biāo)號儀器的名稱 ______ 。
實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用為發(fā)生裝置，你認(rèn)為裝置的優(yōu)點是 ______ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。
如果某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取較干燥的氧氣，應(yīng)選用裝置組合是填字母序號 ______ ，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。
將紅熱的鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中如圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ ，該實驗說明氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)是 ______ 。四、探究題（本大題共2小題，共20.0分）12.溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
把下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，不能得到溶液的?/span>填字母序號 ______ 。
A.氯化鈉
B.蔗糖
C.酒精
D.面粉
圖為甲、乙、丙均不含結(jié)晶水的三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。
時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度填“相等”或“不相等” ______ 。
甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，若提純甲物質(zhì)，常采用的結(jié)晶方法是 ______ 。
某同學(xué)在時開始如圖實驗，得到相應(yīng)的溶液、、，在溶液、、中，屬于飽和溶液的是填字母序號 ______ ；在溶液中再加入甲后，充分?jǐn)嚢?，恢?fù)到，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為結(jié)果精確到 ______ 。
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是 ______ 。
A.丙溶解度隨溫度升高而增大
B.將時甲、丙的飽和溶液分別降溫至，甲成為不飽和溶液
C.時，用等質(zhì)量的甲、丙分別配制成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量甲丙
D.時，將甲的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液，需水的質(zhì)量為13.學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的相關(guān)知識后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下開展了以下探究活動。
探究一：某?；瘜W(xué)實驗室有一包固體廢棄物，可能由鐵粉、碳粉、碳酸鈉、氧化銅、氯化鈉中的一種或幾種組成。為確定其成分，同學(xué)們?nèi)舆M(jìn)行了如下實驗：
說出氯化鈉在日常生活中的一種用途 ______ 。
操作Ⅰ中玻璃棒的作用是 ______ 。
向固體中加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，沒有氣泡冒出，固體未完全溶解，溶液由無色變成藍(lán)色，說明原廢棄物中一定有 ______ ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ______ 。
探究二：侯德榜是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)，為純堿和氮肥工業(yè)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。工業(yè)純堿中可能混有少量，同學(xué)們對工業(yè)純堿樣品展開探究。
確定純堿樣品中是否含有 實驗操作現(xiàn)象結(jié)論步驟：取樣品加水溶解，加入過量稀鹽酸至完全反應(yīng)有 ______ 產(chǎn)生樣品中有步驟：向上述溶液中加入 ______ 有白色沉淀產(chǎn)生有同學(xué)認(rèn)為上述實驗方案有錯誤，正確方案應(yīng)選用 ______ 填字母序號代替稀鹽酸。
A.溶液
B.稀硝酸
C.溶液
測定純堿樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【方案】將樣品溶解，加入過量溶液，攪拌至反應(yīng)完全。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。過濾、洗滌、干燥，稱量沉淀的質(zhì)量，計算的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【方案】如圖所示，取樣品于錐形瓶中，加入足量稀鹽酸。反應(yīng)結(jié)束后，根據(jù)干燥管增重計算的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。若結(jié)果大于，可能的原因是一種即可 ______ 。
【討論】上述兩個方案中，你認(rèn)為方案 ______ 更優(yōu)。五、計算題（本大題共1小題，共10.0分）14.煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳完全燃燒，需要氧氣的質(zhì)量是多少？
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、為了保護(hù)我們賴以生存的水資源，生活污水、工業(yè)廢水要處理后排放，以防造成水體污染，說法正確，符合主題；
B、大量開采煤、石油、天然氣等人類社會重要的自然資源既造成了資源的浪費，也會加劇環(huán)境污染，說法錯誤，不符合主題；
C、合理使用農(nóng)藥和化肥，既能增加糧食產(chǎn)量，還能減少環(huán)境污染，說法正確，符合主題；
D、推廣利用太陽能、風(fēng)能等新型能源既能節(jié)約化石能源，又能減少污染物的產(chǎn)生，有利于環(huán)境保護(hù)，說法正確，符合主題；
故選：。
A、根據(jù)保護(hù)水資源的做法來分析；
B、根據(jù)合理開采自然資源來分析；
C、根據(jù)合理使用農(nóng)藥、化肥的意義來分析；
D、根據(jù)推廣使用新能源的意義來分析。
要在生活中將低碳生活理念轉(zhuǎn)化行動的自覺性，讓我們?yōu)樯瞽h(huán)境更好做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2.【答案】 【解析】解：、讀取量筒讀數(shù)時，視線要與量筒中液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤；
B、用膠頭滴管向試管中滴加藥品時要將滴管懸在試管的上方，不能將滴管伸入試管中，滴管也不能與試管的內(nèi)壁接觸，操作錯誤；
C、不能用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈，容易引發(fā)火災(zāi)，操作錯誤；
D、向試管中加入粉末狀藥品操作為：先將試管平放，把盛有藥品的紙槽伸入試管內(nèi)送到試管底部，然后將試管豎起來，操作正確。
故選：。
根據(jù)常見實驗操作的方法和注意事項進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。3.【答案】 【解析】解：、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可以用作保護(hù)氣，故選項說法正確；
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項說法錯誤；
C、水滅火的原理為降低可燃物的溫度至著火點以下，不能改變可燃物的著火點，故選項說法錯誤；
D、自然界中的水中都含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項說法錯誤。
故選：。
A、根據(jù)氮氣的用途分析。
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)可燃物的著火點不能降低進(jìn)行解答。
D、根據(jù)物質(zhì)分類知識進(jìn)行分析判斷。
在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．4.【答案】 【解析】解：、鹽酸具有酸性，能與氧化鐵反應(yīng)，可用鹽酸除鐵銹，故正確；
B、石墨具有良好的導(dǎo)電性，可用作電極，故正確；
C、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附色素和異味，故正確；
D、一氧化碳具有還原性，能與金屬氧化物反應(yīng)，可用于冶煉金屬，故錯誤。
故選：。
A、根據(jù)鹽酸的酸性進(jìn)行分析；
B、根據(jù)石墨具有良好的導(dǎo)電性進(jìn)行分析；
C.根據(jù)活性炭的吸附性進(jìn)行分析；
D.根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析。
本題考查常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途的對應(yīng)關(guān)系，掌握常見物質(zhì)性質(zhì)和用途的對應(yīng)關(guān)系是解答的關(guān)鍵。5.【答案】 【解析】解：、硝酸銨含有氮元素，屬于氮肥，故A說法不正確；
B、一個硝酸銨分子中含有個原子，故B說法不正確；
C、硝酸銨中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故C說法正確；
D、硝酸銨由氮、氫、氧種元素組成，故D說法不正確；
故選：。
A、根據(jù)肥料的分類知識進(jìn)行分析。
B、根據(jù)硝酸銨化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)肥料的分類知識進(jìn)行分析。
本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。6.【答案】 【解析】解：、易溶于水，難溶于水，可用加水充分溶解、過濾、洗滌、干燥回收，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
B、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，氫氧化鈉、碳酸鈉溶液都呈堿性，滴加酚酞溶液，溶液均變?yōu)榧t色，不能檢驗敞口放置的溶液是否變質(zhì)，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
C、加入適量的氯化鋇溶液，氯化鋇不與硝酸鉀反應(yīng)，與硫酸鉀反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
D、氫氣、甲烷燃燒都有水生成，點燃，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，冷而干燥的燒杯內(nèi)壁均有水珠生成，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>
故選：。
A、根據(jù)易溶于水，難溶于水，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，進(jìn)行分析判斷。
C、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
D、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。
本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。7.【答案】 【解析】解、點氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，此時溶液為氯化銅溶液，顯中性，、點時所加稀鹽酸過量，此時溶液中的溶質(zhì)有氯化銅和鹽酸，溶液顯酸性，，、點時，溶液的：，說法正確；
B、銅不參與反應(yīng)，至稀鹽酸過量時所剩固體為銅，即銅的質(zhì)量為，說法錯誤；
C、點后剩余固體質(zhì)量繼續(xù)減小，可知繼續(xù)發(fā)生氧化銅和稀鹽酸的反應(yīng)，因此點時剩余固體是銅和氧化銅，說法正確；
D、點時溶液中的溶質(zhì)為反應(yīng)后生成的氯化銅，點是氧化銅和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，此時溶液中的溶質(zhì)為反應(yīng)生成的氯化銅，說法正確；
故選：。
根據(jù)銅不與酸反應(yīng)，氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水進(jìn)行分析。
掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、能看懂圖中信息即可解決問題。8.【答案】糖類 元素 有機(jī)合成 常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 【解析】解：小麥粉中富含淀粉，屬于 糖類，則小麥粉中富含的營養(yǎng)素是糖類；物質(zhì)由元素組成，則“加鐵醬油”的“鐵”是指元素；
聚四氟乙烯俗稱“塑料王”，塑料屬于有機(jī)合成材料；
氦氣稀有氣體直接由原子構(gòu)成，化學(xué)式直接用元素符號表示，則氦氣的化學(xué)式為；
由可知，該反應(yīng)中化合價升高的元素是化合價由價變成價；
在書寫具有保存價值的圖書檔案時，規(guī)定使用碳素墨水，其原因是常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。
故答案為：糖類；元素；
有機(jī)合成；
；
；
常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。
根據(jù)小麥粉中富含淀粉，屬于 糖類，進(jìn)行分析。
根據(jù)聚四氟乙烯俗稱“塑料王”，進(jìn)行分析。
根據(jù)氦氣稀有氣體直接由原子構(gòu)成進(jìn)行分析。
根據(jù)進(jìn)行分析。
根據(jù)常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行分析。
本題主要考查常見氣體的用途等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。9.【答案】該元素的符號為或該元素的原子序數(shù)為或該元素原子的相對原子質(zhì)量為 二 原子的最外層電子數(shù)相同 ： 【解析】解：元素周期表中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角符號表示元素的符號，最下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，因此根據(jù)圖示可以得出信息：該元素的符號為、該元素的原子序數(shù)為、該元素原子的相對原子質(zhì)量為等；
微粒中核電荷數(shù)為，核外電子數(shù)為，則為氧原子得到個電子形成的，氧原子的原子核外電子數(shù)為，則原子核外有個電子層，所以氧元素位于元素周期表第二周期；
原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)圖示與的原子核最外層電子數(shù)相同都為，則化學(xué)性質(zhì)相似；與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銦與氫氣，的原子核最外層電子數(shù)為，則化學(xué)反應(yīng)中易失去個電子呈價，為價，所以氯化銦的化學(xué)式為，則化學(xué)反應(yīng)方程式為：；
根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型可知：、、、分別為、、、，單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物，因此屬于單質(zhì)；
根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：，則與的分子個數(shù)比為：。
故答案為：該元素的符號為或該元素的原子序數(shù)為或該元素原子的相對原子質(zhì)量為；
二；
原子的最外層電子數(shù)相同；；
；
：。
根據(jù)元素周期表的信息、決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素以及化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；
根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型、微觀反應(yīng)示意圖的信息來分析解答。
本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進(jìn)行解答。10.【答案】延展 單質(zhì) 隔絕氧氣與水 鐵銹溶解，溶液變?yōu)辄S色 置換反應(yīng) 【解析】解：金具有良好的延展性，則可以加工成金箔；
金化學(xué)性質(zhì)不活潑，在自然界能以單質(zhì)的形式存在；
、回收利用廢舊金屬可以使金屬資源循環(huán)利用，可以保護(hù)金屬資源，故選項說法正確；
B、任意開采礦物會導(dǎo)致金屬資源的過渡消耗，不利于保護(hù)金屬資源，故選項說法錯誤；
C、鐵在潮濕的環(huán)境中易生銹，則鐵制品不易放在潮濕的環(huán)境中，故選項說法錯誤；
D、用塑料代替金屬材料制造管道，可以節(jié)約金屬資源的使用，故選項說法正確；
鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，在鐵制品表面刷漆可以使鐵隔絕氧氣與水，起到防銹的作用；
鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵與水，硫酸鐵的溶液為黃色，則除銹時的現(xiàn)象為：鐵銹溶解，溶液變?yōu)辄S色；
鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵與氫氣，則長時間的將生銹的鐵放入稀硫酸中會有氣泡產(chǎn)生，化學(xué)反應(yīng)方程式為：；
該反應(yīng)為單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，則屬于置換反應(yīng)；
向硝酸銀溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉和銅粉的混合物，金屬活動性，則先與反應(yīng)生成與，消耗完后與反應(yīng)生成與；
A、的溶液為藍(lán)色，若濾液為無色，說明沒有參與反應(yīng)，若恰好與反應(yīng)完，則濾渣中不含有，故選項說法錯誤；
B、若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則說明濾渣中含有，所以只能與部分反應(yīng)，沒有參加反應(yīng)，反應(yīng)后有生成，所以濾渣中一定有銀、銅、鋅，故選項說法正確；
C、若濾液為藍(lán)色，則說明濾液中含有，已經(jīng)被完全消耗完，所以濾液中一定含有、，若過量或者恰好與反應(yīng)完，則濾液中不含有，故選項說法錯誤；
D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式分析可知，，份質(zhì)量的完全反應(yīng)后生成份質(zhì)量的，份質(zhì)量的完全反應(yīng)后生成份質(zhì)量的，則反應(yīng)后濾渣的質(zhì)量一定大于初始的質(zhì)量，故選項說法正確。
故答案為：延展；
單質(zhì)；
；
隔絕氧氣與水；
鐵銹溶解，溶液變?yōu)辄S色；；置換反應(yīng)；
。
根據(jù)金具有良好的延展性，進(jìn)行分析。
根據(jù)金化學(xué)性質(zhì)不活潑，進(jìn)行分析。
根據(jù)回收利用廢舊金屬可以使金屬資源循環(huán)利用，可以保護(hù)金屬資源，任意開采礦物會導(dǎo)致金屬資源的過渡消耗，不利于保護(hù)金屬資源，鐵在潮濕的環(huán)境中易生銹，則鐵制品不易放在潮濕的環(huán)境中，進(jìn)行分析。
根據(jù)鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，進(jìn)行分析。
根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵與水，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵與氫氣，進(jìn)行分析。
根據(jù)向硝酸銀溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉和銅粉的混合物，金屬活動性，則先與反應(yīng)生成與，消耗完后與反應(yīng)生成與進(jìn)行分析。
本題主要考查金屬銹蝕的條件及其防護(hù)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。11.【答案】長頸漏斗 能控制反應(yīng)速率 助燃性 【解析】解：由圖可知，標(biāo)號儀器的名稱是長頸漏斗。
裝置能通過注射器控制加入液體的速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率。過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
加熱高錳酸鉀制氧氣需要固體加熱型發(fā)生裝置，用向上排空氣法收集的氧氣較干燥，則應(yīng)選用裝置組合是；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
將紅熱的鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；物質(zhì)在化學(xué)變化過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)，鐵絲可以在氧氣中燃燒，說明氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)是助燃性。
故答案為：
長頸漏斗；
能控制反應(yīng)速率；；
；；
；助燃性。
根據(jù)實驗室常見儀器的名稱來分析；
根據(jù)裝置的特點，以及過氧化氫制取氧氣的原理來分析；
根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣的原理和裝置來分析；
根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的原理，以及氧氣的性質(zhì)來分析。
本題主要考查了實驗室氣體的制取、收集和檢驗，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的原理及注意事項等知識是解答本題的關(guān)鍵。12.【答案】 相等 降溫結(jié)晶 【解析】解：氯化鈉、酒精、蔗糖均溶于水，可以形成均一的、穩(wěn)定的溶液，但是面粉放入水中充分?jǐn)嚢?，不能形成溶液，故選：；
時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，兩者溶解度相等；
甲物質(zhì)受溫度影響較大，且隨溫度的升高，溶解度不斷加大，乙物質(zhì)受溫度影響較低，當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，若提純甲物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法；
時，甲物質(zhì)的溶解度為，在水中加甲物質(zhì)，形成的溶液是不飽和溶液；溫度不變的情況下，在溶液中加入甲物質(zhì)，形成的溶液剛好是飽和溶液；再將溫度升高到，形成了溶液，此時的甲的溶解度變?yōu)?/span>，溶液為不飽和溶液，飽和溶液只有；在溶液中再加入甲后，充分?jǐn)嚢?，恢?fù)到后，溶液中含有甲物質(zhì)，水，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；
、由圖像可得丙溶解度隨溫度升高而減小，故A錯誤；
B、將時降溫至，甲的飽和溶液會析出晶體后的溶液，依然是飽和溶液，故B錯誤；
C、時，甲的溶解度比丙的溶解度多一倍多，故用等質(zhì)量的甲、丙分別配制成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量甲丙，故C錯誤；
D、時，甲的飽和溶液中有溶質(zhì)，溶劑現(xiàn)將甲的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液，按照稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變的原則可以得出：溶液質(zhì)量，可得溶液質(zhì)量為，減去甲溶液的水，可得需水的質(zhì)量為，故D正確。
故選：。
故答案為：；
相等；
降溫結(jié)晶；
；；
。
根據(jù)溶液是均一穩(wěn)定的混合物進(jìn)行分析。
根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。
本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。13.【答案】調(diào)味品 引流 碳粉、氧化銅合理即可 氣泡 硝酸銀溶液 固體氫氧化鈉還可以吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣合理即可 【解析】解：氯化鈉在日常生活中是重要的調(diào)味品；
操作后得到固體和液體，可確定為過濾操作，過濾操作中玻璃棒的作用為引流；
固體廢棄物，可能由鐵粉、碳粉、碳酸鈉、氧化銅、氯化鈉中的一種或幾種組成，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)：碳粉不與稀鹽酸反應(yīng)，固體不溶解；鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，固體溶解，有氣泡產(chǎn)生；碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，固體溶解，有氣泡產(chǎn)生；氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，固體溶解，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；氯化鈉不與稀鹽酸反應(yīng)，易溶于水，固體溶解；由以上分析，結(jié)合現(xiàn)象“沒有氣泡冒出，固體未完全溶解，溶液由無色變成藍(lán)色”，說明原廢棄物中一定含有碳粉、氧化銅，一定不含有鐵粉、碳酸鈉，可能含有氯化鈉；
確定純堿樣品中是否含有：
步驟：碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生；
步驟：根據(jù)有白色沉淀，確定樣品中含有，確定該實驗是檢驗氯離子，則加入試劑為硝酸銀溶液；
A、加入過量的溶液，碳酸鈉與反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，引入氯離子，生成的氯化鈉與過量的氯化鈣均能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，對氯化鈉的檢驗造成干擾，不符合題意；
B、稀硝酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳，未引入氯離子，不會對氯化鈉的檢驗造成干擾，符合題意；
C、溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和硝酸鈉，未引入氯離子，不會對氯化鈉的檢驗造成干擾，符合題意。
【方案】
碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
【方案】
碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，生成的二氧化碳被干燥管中的固體氫氧化鈉吸收，則干燥管質(zhì)量增重的質(zhì)量即為生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)干燥管增重計算的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若結(jié)果大于，可知實際測量二氧化碳的質(zhì)量偏大，可能的原因是：生成的二氧化碳混有氯化氫氣體和水蒸氣，被固體氫氧化鈉全部吸收或固體氫氧化鈉還可以吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣；
【討論】方案中，根據(jù)碳酸鈣沉淀的質(zhì)量，計算的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與方案相比更準(zhǔn)確，故方案更優(yōu)。
故答案為：調(diào)味品；
引流；
碳粉、氧化銅合理即可；；
氣泡；硝酸銀溶液；；
【方案】；
【方案】固體氫氧化鈉還可以吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣合理即可；
【討論】。
根據(jù)氯化鈉在日常生活中是重要的調(diào)味品進(jìn)行分析。
根據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用為引流進(jìn)行分析。
根據(jù)碳粉不與稀鹽酸反應(yīng)，固體不溶解；鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，固體溶解，有氣泡產(chǎn)生；碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，固體溶解，有氣泡產(chǎn)生；氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，固體溶解，氯化鈉不與稀鹽酸反應(yīng)，易溶于水，固體溶解進(jìn)行分析。
根據(jù)確定純堿樣品中是否含有，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，進(jìn)行分析。
【方案】根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，進(jìn)行分析。
【方案】根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，生成的二氧化碳被干燥管中的固體氫氧化鈉吸收進(jìn)行分析。
【討論】根據(jù)碳酸鈣沉淀的質(zhì)量，計算的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與方案相比更準(zhǔn)確進(jìn)行分析。
本題主要考查物質(zhì)的組成成分的探究等，注意在書寫化學(xué)方程式后，首先檢查化學(xué)式，再檢查是否配平、反應(yīng)條件和沉淀、氣體符號的標(biāo)注。14.【答案】解：設(shè)需要氧氣的質(zhì)量是。
答：需要氧氣的質(zhì)量是。 【解析】根據(jù)一氧化碳的質(zhì)量和化學(xué)方程式的計算來分析。
本題主要考查了化學(xué)方程式的計算，在根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。
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