課題3　利用化學方程式的簡單計算1．進一步認識化學方程式的含義。2．掌握有關反應物、生成物的簡單計算。重點由一種反應物(或生成物)的質量求生成物(或反應物)的質量；利用化學方程式計算的步驟。難點物質之間量的關系；根據(jù)化學方程式進行計算的方法。一、創(chuàng)設情境，導入新課根據(jù)化學方程式所表示的含義，可以知道反應物與生成物之間存在數(shù)量關系。而研究物質的化學變化常涉及到量的計算，例如，用一定量的原料最多可以生產(chǎn)出多少產(chǎn)品？制備一定量的產(chǎn)品最少需要多少原料？等等。通過這些計算，可以加強生產(chǎn)的計劃性，并有利于合理地利用資源，而這些計算的進行都需要根據(jù)化學方程式。本節(jié)就是從“量”的角度來研究化學方程式的計算的。二、合作交流，探究新知前面我們學過根據(jù)化學式的簡單計算，今天我們進一步學習根據(jù)化學方程式的計算。如何利用化學方程式進行計算呢？計算時有哪些步驟和方法呢？投影展示例題1：加熱分解6.3 g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質量是多少？(計算結果保留一位小數(shù))分析：這道題是已知反應物的質量來求生成物的質量，即已知原料的質量求產(chǎn)品的質量。我們一起來看課本中的解題步驟。解：設加熱分解6.3 g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質量為x。2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 2×158　　　　　　　　 　　　　326．3 g  x＝　x＝0.6 g答：加熱分解6.3 g高錳酸鉀，可以得到0.6 g氧氣。根據(jù)對例題1的閱讀和講解，說出根據(jù)化學方程式計算的解題步驟：(1)設未知量；(2)寫出反應的化學方程式并配平；(3)寫出相關物質的相對分子質量和已知量、未知量；(4)列出比例式，求解；(5)簡明地寫出答案。注意：(1)設未知量時一定要注意質量單位，已知量和未知量單位不一致的，一定要進行單位換算。單位必須一致才能計算。(2)寫出方程式一定要注意配平，而且要注意方程式的完整，反應條件、氣體和沉淀的符號要注意標明，不完整的方程式計算時是要扣分的。(3)相關物質的相對分子質量寫在相應化學式的下面，一定要注意用相對分子質量乘以化學式前面的系數(shù)，已知量和未知量寫在相應相對分子質量的下邊。(4)比例式有兩種列法，可以橫列也可以縱列。(5)計算結果的小數(shù)位保留按題中要求進行，若題中沒有要求，又得不到整數(shù)時，一般保留一位小數(shù)。在實際運算過程中，我們往往需要把過程再簡化些，具體格式可以參照下面的例題2。例題2：工業(yè)上，煅燒石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取5.6 t氧化鈣，需要碳酸鈣的質量是多少？解：設需要碳酸鈣的質量為x。CaCO3CaO＋CO2↑100　　　　56x  5.6 t＝　x＝10 t答：需要碳酸鈣10 t。根據(jù)上述兩例可知，已知反應物的質量可以求生成物的質量，已知生成物的質量也可求出反應物的質量，那么，假如已知一種反應物的質量可不可以求另一種反應物的質量，或者已知一種生成物的質量可不可以求另一種生成物的質量呢？投影展示課堂練習：氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，燃燒100 g氫氣需要氯氣多少克？生成氯化氫氣體多少克？提問：題中是已知什么求什么？(反應物或者生成物)(已知一種反應物的質量求另一種反應物的質量和生成物的質量。)解：設需要氯氣的質量為x，生成氯化氫氣體的質量為y。 H2＋Cl2===2HCl　2　71　　73100 g  x  y＝　x＝3550 g，＝　y＝3650 g。答：需要氯氣3550 g，生成氯化氫氣體3650 g。由此可知，已知一種反應物的質量可以計算另一種反應物的質量，同理，已知一種生成物的質量也可以計算另一種生成物的質量?？梢姼鶕?jù)化學方程式計算共有四種類型。化學方程式計算的四種類型：(1)已知反應物的質量求生成物的質量；(2)已知生成物的質量求反應物的質量；(3)已知一種反應物的質量求另一種反應物的質量；(4)已知一種生成物的質量求另一種生成物的質量。提問：通過前面例題的講解，大家總結一下根據(jù)化學方程式計算的要領是什么？關鍵是什么？化學方程式計算的三個要領和三個關鍵：(1)三個要領：①步驟要完整；②格式要規(guī)范；③得數(shù)要準確。(2)三個關鍵：①準確書寫化學式；②化學方程式要配平；③準確計算相對分子質量。注意：(1)化學方程式反映的是純物質間的質量關系，因此遇到不純物，要先把不純的反應物或生成物的質量換算成純物質的質量，才能代入化學方程式進行計算。(2)計算中注意單位統(tǒng)一(必須是質量單位，如果是體積，須根據(jù)密度換算)。三、練習設計《探究在線·高效課堂》“基礎在線”部分。四、課堂小結本節(jié)課你學到并掌握了哪些知識，有哪些收獲？五、布置作業(yè)《探究在線·高效課堂》“能力在線”部分。 

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課題 3 利用化學方程式的簡單計算

版本： 人教版

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