Lesson 18 【教學目標】知識與技能目標:1學生能夠正確理解和朗讀課文。2學生能夠聽、說、讀、寫本課單詞。3學生能熟練掌握本單元詞匯、句型和語音練習。過程與方法目標:1通過看圖觀察,聽錄音回答問題,模仿和pair work等形式,學生能夠正確理解課文內(nèi)容,朗讀課文。2通過老師講解、舉例及學生造句等形式使學生能夠運用本單元話題。3通過關注語音操練單詞,掌握字母組合irer的發(fā)音。【教學重難點】重點:1單詞的認讀。2功能句的理解。難點:1掌握字母組合irer發(fā)音2掌握征求意見的句子及其答語的正確使用。【教學準備】錄音機,磁帶,四會單詞卡英語書PPT 【教學過程】Warming-up活動:我問你答活動目標通過師生問答,引出本課話題。T: What words have you learnt in this unit?S1:...S2:S3: ...T: What sentence pattern have you learnt?S1:...S2:S3: ...Presentation and practice活動:處理課本Now I can understand Now I can say.活動二:學習組合irer發(fā)音學習目標觀察,操練掌握字母組合irer發(fā)音。 實施方法:老師先讓學生觀察、跟讀,然后總結(jié)。 1看一看,說一說教師引導學生觀察紅色字體,學生試著回答問題。2聽一聽,說一說  教師播放錄音,學生認真聽,然后說說聽到的形同音,回答問題。3讀一讀,想一想,講一講學生一邊讀句子一邊思考,然后教師講解。活動三我是復讀機活動目標:通過聽錄音跟讀、分組讀、單獨讀的方法,使學生能當堂流利地操練組合irer的發(fā)音。實施方法老師先讓學生齊讀,再分組讀,再個人讀的方法,給學生充分的時間和機會操練此音。活動四Now I can read 活動目標:閱讀段落,培養(yǎng)閱讀理解能力1Read and write. The_______ jacket looks nice on Sara.2Check the answers.活動五Now I can write 活動目標:通過選詞填空來熟練本單元重點單詞。1Choose the right words to fill he blanks. 2Check the answers.3Practice the paragraph.Homework1.聽錄音跟讀單詞,鞏固本課字母的正確發(fā)音方法。2.復習本單元,準備單元測試。 

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Lesson 18

版本: 北京版(2024)

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