UNIT 1 WHERE IS THIS? LESSON 5 【教學(xué)目標(biāo)】語(yǔ)言目標(biāo):1.需要掌握的詞匯: puppet, shop, body, arm, birthday, move.2.重點(diǎn)句型: It's fun to…能力目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些新詞,并且知道如何拼讀這些詞匯和短語(yǔ).情感目標(biāo):通過(guò)閱讀大量的課外書籍,培養(yǎng)學(xué)生廣闊的視野.【教學(xué)重點(diǎn)】1.掌握詞匯和短語(yǔ): puppet, shop, body, arm, birthday, move.2.掌握重點(diǎn)句型: It's fun to…3.教會(huì)學(xué)生新的單詞,新的句子,學(xué)會(huì)辨別不同單詞的細(xì)微的發(fā)音不同【教學(xué)難點(diǎn)】句型的講解以及讓學(xué)生熟練掌握生詞的使用語(yǔ)境等問(wèn)題.【教學(xué)方法】1.情景教學(xué)法,多媒體輔助教學(xué).2.小組活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)溝通交流,把英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用到生活中.【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、圖片素材、音頻文件、教學(xué)道具.【教學(xué)過(guò)程】Step 1.Greeting.教師和學(xué)生之間,進(jìn)行日??谡Z(yǔ)問(wèn)候,例如:天氣,星期,心情等.Step 2.Warm-up/Leading.教師通過(guò)多媒體教學(xué)課件,播放和本次主題有關(guān)的圖片/音樂(lè)/視頻.詢問(wèn)學(xué)生兩個(gè)與主題相關(guān)的問(wèn)題.(1)Where do you buy toys?(2)Do you like to go to the bookstore?Step 3. Presentation.1. Words Learning.(1)老師放映課件,用中文詢問(wèn)同學(xué)看到了什么?同學(xué)們會(huì)看到課件上呈現(xiàn)的圖畫.(2)教師拿出單詞卡片,進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),向同學(xué)展示圖片,結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容,帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞.2. Pronunciation Part.(1)老師介紹本課重點(diǎn)單詞讀音及重點(diǎn)音標(biāo),帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀.(2)然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí),介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞.3. Grammar Part.教師教授重點(diǎn)語(yǔ)法:It's fun to…4. Listening Part.請(qǐng)聽課文內(nèi)容,并回答課文內(nèi)的相關(guān)問(wèn)題!(1)Three children bought birthday gifts for Tom. Who are they?(2)What gifts did Tom get from the children?5. Reading Part.(1)教師立足于課本,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的課文.(2)教師向同學(xué)解釋課文內(nèi)容,并讓學(xué)生反復(fù)聽讀,學(xué)習(xí)模仿.教師“Listen to the tape, and read aloud these sentences!”.6. Practice.一些練習(xí)Write T or F after each sentence(1)Tom and his mom go to a toy shop on Tom's birthday.(2)When Tom moves his hand, the monkey puppet moves.Step 5. Summary.學(xué)生自我總結(jié)今天上課所學(xué)內(nèi)容.【作業(yè)布置】1.抄寫單詞十遍.2.熟悉本課的語(yǔ)法知識(shí).3.朗讀課文.

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Unit 1 Where is this?

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