化學(xué)式與化合價(jià)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、   知識(shí)與技能 （1）了解化學(xué)式的含義（2）理解化學(xué)式的意義（3）知道化學(xué)式的寫法和讀法2、   過(guò)程與方法:初步學(xué)會(huì)獲取有關(guān)物質(zhì)組成的信息 3、   情感態(tài)度與價(jià)值觀   感受化學(xué)式等化學(xué)用語(yǔ)給人類交流帶來(lái)的好處。培養(yǎng)學(xué)生善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn):化學(xué)式的意義教學(xué)難點(diǎn):對(duì)化學(xué)式含義的理解   教法：自學(xué)指導(dǎo)、合作討論、講練法 學(xué)法：自學(xué)、討論、練習(xí) 教具：多媒體課件教學(xué)過(guò)程出示本節(jié)目標(biāo)，齊讀兩遍書寫一些元素的元素符號(hào)，及一些物質(zhì)的符號(hào)，引入本節(jié)課自學(xué)指導(dǎo)：閱讀課本83頁(yè)，回答下列問(wèn)題：1、什么叫化學(xué)式？能不能舉幾個(gè)例子？2、是不是所有物質(zhì)都可以用化學(xué)式來(lái)表示？3、請(qǐng)參照課本圖4-27總結(jié)一下化學(xué)式有什么意義？提問(wèn)：什么叫化學(xué)式？試著舉個(gè)例子。答：定義：用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。如:水的化學(xué)式為 H2O   氧氣的化學(xué)式為 O2   二氧化碳的化學(xué)式為 CO2齊讀一遍化學(xué)式的定義提問(wèn)：①任何物質(zhì)都有化學(xué)式嗎？      ②同種物質(zhì)可以有不同的化學(xué)式嗎？      ③化學(xué)式可以任意的書寫嗎？答：①只有純凈物才能用化學(xué)式表示其組成②一種物質(zhì)只能用一個(gè)化學(xué)式來(lái)表示③化學(xué)式的書寫必須依據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果看圖4-27，根據(jù)H2O的意義總結(jié)化學(xué)式的意義提問(wèn)：化學(xué)式的意義化學(xué)式的意義：宏觀意義：①表示一種物質(zhì) ②表示該物質(zhì)的元素組成 微觀意義：① 表示物質(zhì)的一個(gè)分子②表示物質(zhì)的分子構(gòu)成齊讀一遍化學(xué)式的意義提問(wèn)：CO2、P2O5的意義提問(wèn)：符號(hào)H、2H、H2、2H2、2H+各具有什么意義？答：① H表示氫元素或一個(gè)氫原子。② 2H表示2個(gè)氫原子③ H2表示氫氣這種物質(zhì)；氫氣是由氫元       素組成；一個(gè)氫分子；每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成。④ 2H2表示兩個(gè)氫分子⑤2H+表示兩個(gè)氫離子注意：離子一般帶電，化學(xué)式一般右下角有數(shù)字小結(jié)：1.元素符號(hào)之前加數(shù)字不再表示某元素，不再有宏觀的意義，只表示原子的個(gè)數(shù)2.化學(xué)式前加數(shù)字也不再表示該物質(zhì)，不具有宏觀的意義，只表示分子的個(gè)數(shù)。提問(wèn)：2H2O中兩個(gè)2分別表示什么答：前面的2表示兩個(gè)水分子，右下角的2表示一個(gè)水分子中有兩個(gè)氫原子。練一練 用元素符號(hào)或化學(xué)式填空        （1）4個(gè)二氧化碳分子             （2）7個(gè)鐵原子        （3）1個(gè)氧分子        （4）5個(gè)硫原子化學(xué)式的寫法與讀法單質(zhì) 1、由原子直接構(gòu)成：①金屬單質(zhì)                          ②固態(tài)非金屬單質(zhì)                          ③稀有氣體單質(zhì) 直接用元素符號(hào)表示（碘I2除外） ①②讀元素名稱，③讀某氣       2、有分子構(gòu)成用元素符號(hào)及其右下角的數(shù)字表示，右下角數(shù)字表示一個(gè)分子中該元素的原子數(shù)。讀某氣化合物（1）氧化物中氧元素寫后面（氧在后）如：CO2、Fe3O4、P2O5、 MnO2等讀作：“幾氧化幾某”（2）金屬與非金屬元素組成的化合物：金屬元素寫前面，非金屬元素寫后面 （金左非右） 如：NaCl、CaCl2等；　　讀法：從右往左讀作“某化某”非金屬與非金屬：有時(shí)還要讀出化學(xué)式中各種元素的原子個(gè)數(shù)，如二氧化碳。b.多種元素組成的化合物: （往往含原子團(tuán)）如：KClO3  氯酸鉀     KMnO4  高錳酸鉀   K2MnO4 錳酸鉀    H2SO4   硫酸   HNO3  硝酸      H2CO3     碳酸NH4NO3   硝酸銨    NaOH  氫氧化鈉寫法：金屬元素（或H、或NH4）寫在前，原子團(tuán)寫在后面原子團(tuán)  NH4+  SO42-  CO32-  NO3-  OH-銨根 硫酸根 碳酸根 硝酸根 氫氧根ClO3- 氯酸根MnO4-（KMnO4) 高錳酸根MnO42-（K2MnO4）錳酸根讀法：從后往前讀，先讀（后面的）原子團(tuán)。     某酸某（如氯酸鉀）、某酸（如硫酸）、  氫氧化某（如氫氧化鈉）注意：1、化學(xué)式中原子個(gè)數(shù)比為1時(shí)，1不標(biāo)出；           2、化學(xué)式右下角的數(shù)字一般為最簡(jiǎn)整數(shù)比，也有特例：如H2O2化學(xué)式中原子個(gè)數(shù)不能化簡(jiǎn)。本節(jié)課的學(xué)習(xí)中你有哪些收獲？?   一、化學(xué)式?     1、定義：用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。?     2、意義：宏觀意義①表示一種物質(zhì)?                      ②表示一種物質(zhì)的元素組成?              微觀意義 ①表示物質(zhì)的一個(gè)分子?                       ②表示物質(zhì)一個(gè)分子的構(gòu)成?   3、化學(xué)式的寫法與讀法：正寫反讀練習(xí)1、科學(xué)家通過(guò)宇宙探測(cè)儀查明金星大氣層中含有一種名稱為二氧化三碳的氣體，其化學(xué)式是(       )          A．2O3C     B．O2C3      C．C3O2      D．2OC32、市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”“加碘食鹽”“加氟牙膏”等商品，這里的鈣、碘、氟、鋅是指（    ）  A．單質(zhì)     B．原子      C．分子      D．元素3、下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（    ）  A．C60      B．2H     C．2N2        D．Fe4、能表示2個(gè)氮原子的是（    ）  A．N2         B．2N2      C．N         D．2N 5、金屬元素與人體健康有很大關(guān)系。市場(chǎng)上出售的一種叫果味鉀的補(bǔ)鉀藥，其主要成分是檸檬酸鉀(C6H5K3O7·H2O)。下列有關(guān)檸檬鉀的說(shuō)法正確的是（    ）  A該物質(zhì)每個(gè)分子中有23個(gè)原子      B該物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的     C該物質(zhì)是由碳?xì)?、氧元素組成的       D該物質(zhì)中碳、氫、鉀、氧原子個(gè)數(shù)比為6:7:3:86．下列化學(xué)式中，書寫錯(cuò)誤的是 （  ）（A）氧化鈣（OCa）（B）氧化鎂（MgO）（C）三氯化鐵  (FeCl3)（D）三氧化硫（SO3）7．化學(xué)式Fe3O4的讀法是 （     ）（A）鐵三氧四 （B）三鐵化四氧 （C）四氧化三鐵 （D）三氧化二鐵  作業(yè)    88頁(yè)1，2、（1）（2）（3） 板書設(shè)計(jì)4、 化學(xué)式與化合價(jià)（一）一、          化學(xué)式1、            定義2、            意義3、            寫法與讀法

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課題4 化學(xué)式與化合價(jià)

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