UNIT 1 WHAT ARE YOU GOING TO DO？LESSON 7 【教學(xué)目標(biāo)】1．知識目標(biāo)。（1）能聽、說、認讀單詞及詞組：cut the cake, tie the bell on her pet, have dinner, bones in the dish, milk in the bowl, fish in the dish, worms on the ground. （2）能聽懂、會說句型：Pat is going to cut the cake. / Pat is cutting the cake. / There are bones in the dish. / the dog is going to eat the bones. 2．能力目標(biāo)。學(xué)會be going to和be doing句型，并正確使用在實際生活中。3．情感態(tài)度、文化意識、學(xué)習(xí)策略。敢于開口說英語，表達中不怕出錯誤。能對新學(xué)內(nèi)容進行歸納和總結(jié)，且能在語境中理解中西語言表達方式上的不同之處。【教學(xué)重點】認讀單詞并學(xué)會cut the cake, tie the bell on her pet, have dinner, bones in the dish, milk in the bowl, fish in the dish, worms on the ground. .句型Pat is going to cut the cake. / Pat is cutting the cake. / There are bones in the dish. / the dog is going to eat the bones.【教學(xué)難點】  Be going to句型與be doing句型區(qū)別。  There be句型。【教學(xué)準(zhǔn)備】1．教師準(zhǔn)備：多媒體課件、配套音響、單詞卡。2．學(xué)生準(zhǔn)備：課本及其他學(xué)習(xí)用品。【教學(xué)過程】1．  熱身活動。播放歌曲Bingo，請學(xué)生分組唱。 2．復(fù)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)與操練。（1）快速反應(yīng)。教師帶領(lǐng)學(xué)生做快速反應(yīng)的游戲。教師說本部分的動詞短語，如：do the dishes, 讓學(xué)生說出它的ing 形式：doing the dishes 。教師把本部分的五張動作的卡片面朝上貼在黑板、窗戶、門、墻等地方，然后說一張卡片上的短語，如：answering the phone ，學(xué)生迅速地指向該圖片，指得又快又準(zhǔn)確的學(xué)生為勝者。教師還可以用卡片的字母一面進行游戲。兩個游戲中，教師注意適時糾正學(xué)生的發(fā)音，鞏固動詞短語的同時糾正發(fā)音。（2）生活再現(xiàn)。教師給學(xué)生提供調(diào)色盤，電話，碗碟等小道具，教師問： What are you doing? 引導(dǎo)學(xué)生邊做動作邊回答：I am drawing pictures/doing the dishes/cooking dinner/answering the phone/reading a book.（3）夾句型。教師將所有今天的句型寫在白紙上并放入一個桶子里，請小朋友用筷子將紙條夾出來，學(xué)生可以用手將句型說出來，可以讓兩個小組進行比賽，最快說出來的那組獲勝。3．總結(jié)。教師和學(xué)生總結(jié)本課時的教學(xué)重點，先由學(xué)生談?wù)勛约簩W(xué)到了什么，再由老師總結(jié)。【作業(yè)布置】1．  和同伴一起模仿動物。2．完成課文練習(xí)。

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Unit 1 What are you going to do?

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