羅湖外語實驗學校20222023學年度第?學期初三年級第?次教學診斷測試  數學考試時間:  90分鐘一、選擇題(每?題3分,共30分,每題只有?個正確答案,請把它涂在答題卡上的表格?)1. 下列四條線段成比例的是(   A.  B. C.  D. 2. 正方形具有而菱形不一定具有的性質是(   )A. 對角線相等 B. 四條邊相等C. 對角線互相垂直 D. 每條對角線平分一組對角3. 用配方法解方程 ,方程應變形為(   A.  B.  C.  D. 4. 關于x的一元二次方程x2xa0的一個根是2,則另一個根是(  ?。?/span>A. 1 B. 2 C. 3 D. 25. 如圖,學校課外生物小組的試驗園地的形狀是長35米、寬20米的矩形.為便于管理,要在中間開辟一橫兩縱共三條等寬的小道,使種植面積為600平方米,則小道的寬為多少米?若設小道的寬為米,則根據題意,列方程為(    A.  B. C.  D. 6. 現有三張正面分別標有數字-11,2,的不透明卡片,它們除數字外其余完全相同,將它們背面朝上洗均勻,隨機抽取一張,記下數字后放回,背面朝上洗均勻,再隨機抽取一張記下數字,前后兩次抽取的數字分別記為mn.則點在第四象限的概率為(    A.  B.  C.  D. 7. 某機械廠七月份生產零件50萬個,第三季度生產零件196萬個.設該廠八、九月份平均每月的增長率為x,那么x滿足的方程是A. 501+x2=196 B. 50+501+x2=196C. 50+501+x+501+x2=196 D. 50+501+x+501+2x=1968. 若關于x一元??(k5)2x20有實數根,則整數k的最?值為(      A. 4 B. 5 C. 6 D. 79. 如圖, 菱形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,過點AAEBC于點E,連接OE.若OB=6,菱形ABCD的面積為54,則OE的長為( ?。?/span>A. 4 B. 4.5 C. 8 D. 910. 如圖,在正?形外取?點E,連接.過點A的垂線交 于點P.若,下列結論:①;②;③;④;⑤,其中正確結論的序號是(      A. ①②③④ B. ①④⑤ C. ①②④ D. ③④⑤二、填空題(本題共5?題,每?題3分,共15分,請把正確答案填寫在答題卡上的表格?)11. 口袋內裝有一些除顏色外完全相同的紅球、白球和黑球,從中摸出一球,摸出紅球的概率是0.2,摸出白球的概率是0.5,那么摸出黑球的概率是_____12. ?次圍棋?賽,要求參賽每兩位棋?之間都要??場,根據賽程計劃共安排45?賽,設本次?賽共有x個參賽棋?,則可列?程為________13. 關于x一元二次方程的兩個根分別為,則_________14. 如圖,在矩形ABCD中,AB3AD4PAD上不與AD重合的一個動點,過點P分別作ACBD的垂線,垂足分別為EF.求PE+PF_____15. 如圖,菱形ABCD中,AB2,∠A120°,點P是直線BD?動點,連接PC,當PC的值最小時,線段PD的長是________三.解答題(本題共7?題,其中第16、17?題8分,第18、19?題7分,第20、21?題8分,第22?9分,共55分)16. 1)解方程:2)先化簡再求值:,其中x的值從—10、1、2中選取合適的數代?求值.17. 疫情期間,我市積極開展“停課不停學”線上教學活動,并通過電視、手機等平臺進行教學視頻推送.某校隨機抽取部分學生進行線上學習效果自我評價的調查(學習效果分為:.效果很好;.效果較好;.效果一般;.效果不理想)并根據調查結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖:1)此次調查中,共抽查了          名學生;2)補全條形統計圖,并求出扇形統計圖中∠a的度數;3)某班人學習小組,甲、乙人認為效果很好,丙認為效果較好,丁認為效果一般.從學習小組中隨機抽取人,則“人認為效果很好,人認為效果較好”的概率是多少?(要求畫樹狀圖或列表求概率)18. 如圖,點D,E,F分別在ΔABC的邊AB,AC,BC上,且 DEBC,EFAB,AD3DB6,DE2,求FC的長.19. 如圖,在矩形ABCD中,對角線BD的垂直平分線MNAD相交于點M,與BC相交于點N.連接BM,DN(1)求證:四邊形BMDN是菱形;(2)AB=4,AD=8,求MD的長.20. 某商店銷售一款口罩,每袋的進價為12元.經市場調查發(fā)現,每袋售價每增加1元,日均銷售量減少5袋.當售價為每袋18元時,日均銷售量為100袋,設口罩每袋的售價為x元,日均銷售量為y袋.1用含x的代數式表示y,則______2物價部門規(guī)定,該款口罩的每袋售價不得高于22元,當每袋售價定為多少元時,商店銷售該款口罩所得的日均利潤為720元?21. 已知矩形ABCD的一條邊AD=8,EBC邊上的一點,將矩形ABCD沿折痕AE折疊,使得頂點B落在CD邊上的點P處,PC=4(如圖1).1)求AB的長;2)擦去折痕AE,連結PB,設M是線段PA的一個動點(點M與點PA不重合).NAB沿長線上的一個動點,并且滿足PM=BN.過點MMH⊥PB,垂足為H,連結MNPB于點F(如圖2).MPA的中點,求MH的長;試問當點M、N在移動過程中,線段FH長度是否發(fā)生變化?若變化,說明理由;若不變,求出線段FH的長度.22. 如圖,平??坐標系中,矩形OABC的兩條鄰邊分別在x軸、y軸上,對?AC4,邊OA41C坐標;2把矩形OABC沿直線DE對折,使點C落在點A處,直線DEOCAC、AB的交點分別為DF,E,求直線DE的函數關系式;3若點My軸上?點,點N是坐標平??點,問能否找到合適的點M和點N使以點M、AD、N為頂點的四邊形是菱形?如果能找到,請直接寫出點M的坐標;如果找不到,請說明原因.
 

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